精選人四年級(jí)作文300字集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的人四年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
人四年級(jí)作文300字 篇1
去年的一場(chǎng)大雪令我至今記憶猶新，大雪下了整整一天，院子里積了厚厚的一層，我和媽媽決定堆一個(gè)大雪人。
做完作業(yè)，我和媽媽便分了工。因?yàn)槲伊庑。?fù)責(zé)制作雪人的頭，媽媽力氣大，制作雪人的身體。
我先用手捏了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上，滾啊滾啊，不一會(huì)兒小雪球變成了大雪球，我開(kāi)心地叫著。我做好了雪人頭，媽媽已經(jīng)把雪人的身體堆好了。我抱起雪人的頭，往雪人身子上用力一放，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，雪球散了。媽媽說(shuō)：“要輕輕地放”。聽(tīng)了媽媽的話，我只好重新滾一個(gè)大雪球放在了上面，然后又捧了一些雪在身子和頭的連接處，用力地拍了拍。媽媽在廚房切了胡蘿卜片作眼睛，我拿著長(zhǎng)的蘿卜，把鼻子安了上去，“圓形怎么能當(dāng)嘴巴呢？”我問(wèn)，媽媽上去就把胡蘿卜片咬了一半，這個(gè)圓胡蘿卜片變成了彎彎的嘴巴。我高興地把嘴巴安了上去。媽媽又把一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，折斷變成雪人的胳膊，大功告成！一個(gè)栩栩如生的雪人誕生了。
堆雪人真好玩，趕緊下一場(chǎng)大雪，讓我再堆一個(gè)更好的雪人吧！
人四年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書，翻到第二課，我便知道了這首《水調(diào)歌頭》是何意。
蘇東坡在丙辰年的中秋節(jié)因思念弟弟蘇轍而心緒不寧，一個(gè)晚上也沒(méi)睡，便作下此詩(shī)。這首詩(shī)的大意是由海上升起的明月而想起了遠(yuǎn)在天涯的弟弟蘇轍，但他又想通了其中的道理，認(rèn)為世界上沒(méi)有什么事物是十全十美的。
當(dāng)我學(xué)習(xí)完全文時(shí)，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，沒(méi)有什么是完美的，就像不可能每一次嘗試都會(huì)成功；不可能每道題都做對(duì)；不可能每次考試都拿滿分；不可能每個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)。在科技發(fā)達(dá)的今天，這一道理依舊不會(huì)變。汽車的發(fā)明雖然能加快速度、節(jié)約時(shí)間，但是排放出來(lái)的廢氣會(huì)污染環(huán)境。電視機(jī)雖然能讓我們打發(fā)時(shí)間、得到快樂(lè)，但多看了眼睛又會(huì)近視。
就像詩(shī)人所說(shuō)但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟一樣，我們只求能得到美好的結(jié)果；得到成功的喜悅；得到長(zhǎng)足的進(jìn)步就行了。付出時(shí)是痛苦的，但結(jié)果卻是美好的。
啊！真好！我要永遠(yuǎn)記住這句話——但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟！它是我進(jìn)步的動(dòng)力。
人四年級(jí)作文300字 篇3
我想發(fā)明一種機(jī)器人，它比現(xiàn)在的機(jī)器人功能更多，而且是人們的好伙伴。如果你們對(duì)它感興趣，就跟我來(lái)看看吧！
它是用鋁合金做的，它的腳換成了履帶，而且履帶是防滑的。更特別的是，它有人類的所有功能，甚至能做到人類做不到的事。它還有一個(gè)加速的功能，當(dāng)它在保護(hù)一個(gè)東西時(shí)，假如有人來(lái)拿東西，它的識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)開(kāi)啟，判斷那個(gè)人是不是小偷，如果是的話，它就會(huì)立刻起身逃跑，如果小偷也有加速功能，機(jī)器人就會(huì)轉(zhuǎn)換成火箭，跑得更快，最高時(shí)速可到150公里。
它還是人們的貼身保鏢，如果你一個(gè)人在家覺(jué)得很寂寞的話，它就會(huì)發(fā)明游戲和你一起玩，這樣你就不會(huì)感到寂寞了，在出去玩時(shí)，他還有一個(gè)小導(dǎo)航，如果你迷路的話，那個(gè)導(dǎo)航就會(huì)顯示出你所在的位置，并且告訴你應(yīng)該怎么走回到家。
它還有音樂(lè)系統(tǒng)，你只要說(shuō)一句：“打開(kāi)音樂(lè)系統(tǒng)。”它就會(huì)開(kāi)啟音樂(lè)系統(tǒng)，隨后測(cè)你心中想聽(tīng)什么樣的歌，測(cè)試后，它就會(huì)彈出來(lái)一副耳機(jī)，然后，你就可以愉快地聽(tīng)音樂(lè)了。
對(duì)了，它的名字叫“UPUP！”你們覺(jué)得它實(shí)用嗎？我相信未來(lái)肯定會(huì)有這樣的機(jī)器人。
人四年級(jí)作文300字 篇4
一天晚上，我正在睡夢(mèng)中，忽然一道強(qiáng)光射下來(lái)，冒出一個(gè)像大鍋的東西，然后里面出來(lái)了一個(gè)四不像的外星人。我嚇得趕緊躲進(jìn)了被窩，心里想：這下可怎么辦呢？
外星人對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，我不會(huì)傷害你的。”我聽(tīng)了他的話，悄悄地把頭伸了出來(lái)。我用顫抖的聲音問(wèn)他：“你為什么來(lái)到地球？”外星人說(shuō)：“我在星球上看到地球上花繁葉茂、樹(shù)木茂盛、空氣清新……所以就想來(lái)看一看。”我低下了頭。外星人連忙問(wèn)我：“你怎么了？”我回答他：“現(xiàn)在樹(shù)木都被別人砍光了，龍卷風(fēng)、大水災(zāi)就該胡作非為了；環(huán)境也被污染了，很多人都把垃圾倒進(jìn)了河中，發(fā)出臭烘烘的味道，還有的工廠排放出黑色的煙，把環(huán)境都給破壞了！”外星人聽(tīng)了，說(shuō)：“你說(shuō)得是真的嗎？”我說(shuō)：“是的。”外星人又說(shuō)：“那我還是走吧，再見(jiàn)。”
外星人走了，我覺(jué)得非常遺憾又很無(wú)奈。我躺在床上，想象著地球變好的那一天……從今天起，我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，地球是我們的媽媽，我們一定要愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她，大家一起來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士。
人四年級(jí)作文300字 篇5
他是我最感激的人他的頭圓圓的像一個(gè)小皮球一對(duì)肥大的耳朵一對(duì)笑瞇瞇的眼睛，一張嘴角上翹的嘴巴，她的身體胖乎乎的就像如來(lái)佛祖一看就很有福氣。她身著一件藍(lán)色的短T恤衫，一條洗的發(fā)白的黑色短褲可見(jiàn)其生活樸素他就是我最感激的人薛宇鴻。
他在我們班里名列前茅知識(shí)淵博人稱指多星他樂(lè)于助人在班里不僅有威信還很有幽默常常逗的同學(xué)們哈哈大笑令我不得不佩服。
有一次我上課和同學(xué)說(shuō)悄悄話沒(méi)注意聽(tīng)老師說(shuō)了些什么課后作業(yè)一竅不通急得我滿頭大汗這時(shí)薛宇宏走的過(guò)來(lái)他幫助我認(rèn)真講解一點(diǎn)也不馬虎講的有頭有尾清溪一都幫助了我卻占用了他的下課時(shí)間我有些不好意思他卻一點(diǎn)也不在乎。
還有一次，我們?cè)诼愤呁嫠＃蝗蝗ゼt一把把我拉了過(guò)去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)一輛小跑車就是如流星般從我身邊駛過(guò)去，多么危險(xiǎn)啊，要不是他把我推了過(guò)去，我可能后果不堪設(shè)想。
他對(duì)我說(shuō)，這次經(jīng)歷給了我們教訓(xùn)以后可不能在公路上玩了，要玩去公園游樂(lè)場(chǎng)去玩。
薛宇鴻，你是我最感激的人！
人四年級(jí)作文300字 篇6
我們家里太亂了，要是有個(gè)機(jī)器人來(lái)幫忙，那多好啊。
先要解決充電的問(wèn)題，你會(huì)想，這很簡(jiǎn)單呀，有電池不就行了？但是，一旦電池沒(méi)有電了，機(jī)器人就會(huì)“全身無(wú)力”，要在這么大的宅房里找一個(gè)機(jī)器人，那多麻煩啊。你還會(huì)想，用電線唄！可 是，如果突然沒(méi)電了，或者電線被拔斷了呢？
那能不能讓機(jī)器人自己充電呢？我們正想著這樣的問(wèn)題。只要它們“吸”出墻上非常細(xì)小的灰塵不就行了？它們只要用這些東西變成電，再幫忙做別的事情。
它還可以當(dāng)“家庭教師”哦。只要在市場(chǎng)買回一張記憶卡片，它還可以“變”成看不到的白影哦，或者自己拿出記憶卡，讓你帶著記憶卡片去上學(xué)，記憶卡就會(huì)自動(dòng)“知道”課堂上的種種情形來(lái) ，因?yàn)樵跈C(jī)器人右手邊上有一個(gè)像手電一樣的東西，它可以看到當(dāng)天上課的情況，所以它是“家庭教師”。
它的樣子非常像真人，還可以和你一起玩呢！連家務(wù)都可以干呢！你喜歡它嗎？我可喜歡了！
人四年級(jí)作文300字 篇7
有的人敬佩明星，有的人敬佩消防員，還有的人敬佩醫(yī)務(wù)人員。我卻敬佩一個(gè)小區(qū)的老頭，可能你會(huì)覺(jué)得奇怪，之所以敬佩這位老頭，是因?yàn)樗逅嚫叱?/p>
一天放學(xué)，我回家經(jīng)過(guò)這位老頭所住的小區(qū)，看到他們?cè)谙孪笃澹倚∨苓^(guò)去看熱鬧，這邊的年輕人正想無(wú)聲無(wú)息地用“馬”將這位老頭，可老頭手拿“車”重重的放在年輕人的“將”前面并喝道：“將軍！”年輕人趕緊下“士”，老頭又把“炮”走到“象”的右邊，就這樣他們殺了十幾個(gè)回合。突然，老頭說(shuō)了一句：“死棋！”呵！真沒(méi)想到，這位老頭思維這般敏捷，棋藝高超啊！
第二天放學(xué)后，我又急急忙忙地跑去觀戰(zhàn)，可讓我感到驚訝：因?yàn)槲覀儗W(xué)校的斗獸棋“大王”正和老頭對(duì)戰(zhàn)呢！我原以為學(xué)校的“斗獸棋大王”會(huì)奪取勝利，但是這位老頭來(lái)了個(gè)超級(jí)聲東擊西，成功的打敗了他。瞧！不管是什么類型的棋他都會(huì)，而且技術(shù)過(guò)人。
從那以后，一有時(shí)間，我就到小區(qū)找他過(guò)招，向他討教。
人四年級(jí)作文300字 篇8
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開(kāi)花落。記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的.，感動(dòng)過(guò)我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗的風(fēng)景。
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過(guò)圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。
記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站在樹(shù)蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開(kāi)心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。
因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過(guò)去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)。即便如此，我還是咬牙說(shuō)一點(diǎn)兒也不疼。你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說(shuō)要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。
下午的時(shí)光是最快樂(lè)也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門，就開(kāi)始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。
人四年級(jí)作文300字 篇9
大夏天的怎么堆雪人呀？暑假前爸爸在網(wǎng)上給我買了一包人造雪，用那個(gè)就可以玩啦。
星期天，我和媽媽把那包人造雪拆開(kāi)，放在一個(gè)大臉盆里，然后按1：30的比例加水，才能把本來(lái)潔白的粉末變成一堆柔柔的白雪。我們慢慢加水，把人造雪調(diào)好之后，就在地板上鋪了一層報(bào)紙，開(kāi)始堆雪人啦。
我們從盆子里拿了一大團(tuán)雪，放在報(bào)紙上，要先做小雪人的身子，然后讓媽媽做小雪人的頭，而我來(lái)修整小雪人的身體。媽媽把小雪人的頭做好了，我們一起把頭安在了身子上，小雪人的外觀已經(jīng)初見(jiàn)形象了。我忽然有了一個(gè)想法，就趕忙跑進(jìn)房間，用彩色卡紙剪了眼睛、鼻子、嘴巴和手，把它們都貼在了小雪人的身上。胖乎乎的小雪人顯得更可愛(ài)了。可我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察了一下后我終于發(fā)現(xiàn)：原來(lái)它還沒(méi)有帽子呢！我又用紅色的紙，快速折好了一頂漂亮的帽子，給小雪人戴上。啊！真的太棒了。這真是一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的雪人哦！
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