關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
你知道未來(lái)的我是干什么的嗎，告訴你個(gè)小秘密：未來(lái)的我要開(kāi)一個(gè)動(dòng)物綜合俱樂(lè)部。
我要在一個(gè)特別美麗的草坪上蓋上一個(gè)大別墅，讓沒(méi)有家的小狗呀、小貓呀、小兔子呀和我住在一起，其實(shí)我從小就喜歡小動(dòng)物的，夢(mèng)想有一個(gè)自己開(kāi)的動(dòng)物俱樂(lè)部。
我的俱樂(lè)部里有動(dòng)物的臥室、衛(wèi)生間，還有玩游戲的地方……
不僅這樣，未來(lái)的我還要學(xué)會(huì)怎樣和動(dòng)物交流，和它們聊天兒，每天早晨，我要和小豬一起跑步，可以讓我鍛煉身體，也可以讓小豬減減體重;中午可是我最忙的時(shí)間了，我要給小狗、小貓它們做好幾種的美味佳肴。一些家里有的小動(dòng)物的人可以交很少的錢(qián)把家里的小動(dòng)物帶到我的俱樂(lè)部里給它們洗洗泡泡浴，也可以玩游樂(lè)場(chǎng)里的玩具，比如：過(guò)山車(chē)、摩天輪……
未來(lái)的我有豐富多彩的生活。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們喜歡現(xiàn)在的校服嗎？我是一點(diǎn)兒也不喜歡。因?yàn)楝F(xiàn)在的校服除了用來(lái)統(tǒng)一服裝外，其他什么用處也沒(méi)有了。我想設(shè)計(jì)一種校服，不僅能隨著你長(zhǎng)大而變大，而且還有許多特別的功能。
它特別小，帶著方便，里面有個(gè)超薄高級(jí)電腦，有時(shí)間隧道、穿越隧道、知識(shí)隧道、教育隧道、勇氣隧道、能量隧道……這些隧道的用途可大了，我給它起了個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧磥?lái)多功能隧道校服。
當(dāng)你來(lái)不及上學(xué)時(shí)，你就把一只腳跨進(jìn)時(shí)速是光速十萬(wàn)倍的穿越隧道，立即就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在教室了；如果事假來(lái)得及，可你又不想走路，翅膀隧道會(huì)出現(xiàn)在你面前，你的后背會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，就可以像小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)W校；你如果忘記了老師布置的作業(yè)，你可使用校服上的時(shí)間隧道，讓時(shí)間返回，再聽(tīng)清楚老師當(dāng)時(shí)布置的作業(yè)；你如果學(xué)習(xí)上遇到了困難，可使用知識(shí)隧道，幫你你解決一切難題；如果你做錯(cuò)了事，校服會(huì)自動(dòng)讓你進(jìn)教育隧道，一位機(jī)器人阿姨會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪兒了；當(dāng)你有什么事不敢向老師、家長(zhǎng)說(shuō)明，你可走進(jìn)勇氣隧道，它就會(huì)給你勇氣……
同學(xué)們，你們喜歡我設(shè)計(jì)的未來(lái)多功能隧道校服嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：“多功能隧道校服”這個(gè)想法可真夠酷的。小作者用六個(gè)并列的分句一一介紹了各種隧道的作用，突出了“多功能”的特點(diǎn)，想象大膽、新奇，令人回味。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
未來(lái)，是多姿多彩的；未來(lái)，是充滿活力的。而我的夢(mèng)想是發(fā)明一輛全自動(dòng)房車(chē)，它一共有三種功能。
當(dāng)你坐進(jìn)汽車(chē)?yán)铮蜁?huì)聽(tīng)到一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。你按下第一個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì)快速地變成一個(gè)房子。這時(shí)，你已經(jīng)舒服地躺在大床上，旁邊會(huì)站著一個(gè)“保姆機(jī)器人”，它可以給你按摩，你還可以在溫泉池里泡溫泉，溫泉水是地下的涌泉水，泡起來(lái)會(huì)非常地舒服哦！可以讓疲勞了一天的你瞬間放松下來(lái)。
按下第二個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成一只漂亮的小瓷象，它會(huì)提醒人們把垃圾扔到自己的嘴里，讓我們的城市更加干凈。
按下第三個(gè)按鈕，你的面前就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)聲控電視機(jī)，它有電影、電視劇、動(dòng)畫(huà)片、游戲……總而言之，你想看的電視節(jié)目它都應(yīng)有盡有；同時(shí)，你還可以聲控電視機(jī)，怎么樣？不錯(cuò)吧！你的面前還會(huì)出現(xiàn)一大堆零食：雞翅、肉串、薯?xiàng)l、薯片、果凍……你也許會(huì)想：“這些食品都不健康，為什么會(huì)有這些零食呢？”放心，這些零食在未來(lái)都變成了綠色食品，你可以放心吃！
全自動(dòng)房車(chē)還可以載著你到宇宙中去探索奧秘，去海底世界跟鯊魚(yú)對(duì)話……當(dāng)然，這些都是想象，不過(guò)我要讓它變成現(xiàn)實(shí)，為人類(lèi)造福！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
20年后，我駕駛著智能汽車(chē)來(lái)到了闊別已久的母校。
一踏進(jìn)校門(mén)，我呆住了：教學(xué)樓是建造在各種各樣的水果樹(shù)上的。有桔子樹(shù)，有梨樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)，還有石榴樹(shù)……簡(jiǎn)直就是百果園！操場(chǎng)是用許多大西瓜合制而成的`。紅紅的西瓜瓤是跑道，還有綠色的皮嵌邊，紅中帶青，青中帶紅，美極了。如果是夏天，清爽的大西瓜跑道肯定是小朋友最喜歡的地方了。小朋友們?cè)谶@里嬉戲，可以鍛煉身體，也可以時(shí)時(shí)感受到西瓜的清甜。
再看教室，黑板是用山楂做的；課桌是用水蜜桃加工而成的；凳子是用堅(jiān)硬的椰子殼磨制成的；粉筆也有各種水果味道；還有教室的窗戶，全是用紫色葡萄精制而成的。打開(kāi)時(shí)如果有微風(fēng)吹來(lái)，那教室里就會(huì)充滿葡萄的甜蜜味道。
在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)和老師都覺(jué)得是一種享受。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的書(shū)包不但設(shè)計(jì)非常別致，功能特別多，而且非常小，體重也很輕。
書(shū)包上有四個(gè)區(qū)域：黑色的區(qū)域里是一雙機(jī)器手，上課的時(shí)候需要哪一本書(shū)，哪一頁(yè)，你只要對(duì)著它說(shuō)，它就可以幫你放在課桌上，幫你翻到你需要的那一頁(yè)，當(dāng)你不用的時(shí)候它還可以幫你放進(jìn)書(shū)包里。藍(lán)色區(qū)域里安裝了一對(duì)翅膀，如果想去哪里，只要在書(shū)包上輸入地點(diǎn)就可以把你送到你想去的地方。有了它，你想去哪里就去哪里。綠色區(qū)域又分為兩個(gè)小的按鈕：橙色的是整理書(shū)包，粉紅色的是清潔書(shū)包，當(dāng)你的書(shū)放的亂七八糟時(shí)，你按下綠色按鈕，它就會(huì)幫你把書(shū)包整理的井井有條，當(dāng)書(shū)包臟的時(shí)候，按下粉紅色按鈕，它就會(huì)把它清理的干干凈凈。桔色的區(qū)域是一部小電腦，里面儲(chǔ)存了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等很多的知識(shí)，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，它會(huì)教你如何去解決，而且還會(huì)對(duì)你的答案作評(píng)價(jià)呢！
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包，大家喜歡嗎？今后我一定要好好學(xué)習(xí)，讓我的夢(mèng)想成真！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
在某城的中心，有一座萬(wàn)能住宅。這座住宅有四層，想要進(jìn)住宅必須寫(xiě)出密碼，如果你知道密碼也進(jìn)不去，還必須主人同意才可以進(jìn)去。
一進(jìn)客廳，所有家具都是金光閃閃的，每個(gè)客人都很羨慕這所住宅的主人。走過(guò)一條長(zhǎng)廊，來(lái)到通往二樓的電梯口，坐上電梯過(guò)三秒鐘，就來(lái)到二樓，來(lái)到二樓就會(huì)聽(tīng)到一陣優(yōu)美的鋼琴聲在耳邊想起來(lái)，聽(tīng)完音樂(lè)，就看見(jiàn)一臺(tái)跑步機(jī)，左右兩邊就是臥室，走手邊的臥室里有一臺(tái)智能電腦，這間臥室里還有一個(gè)特別大的衛(wèi)生間，那臺(tái)電腦能控制所有衛(wèi)生間的水溫。
三樓就是個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，有一間大大的圖書(shū)室，看書(shū)累了，可以通過(guò)電腦為你配下午茶。
第四層是個(gè)工作室，那里還有一間臥室，工作累了，有個(gè)機(jī)器人可以為你捶背。 我真希望有一所這樣的房子。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
在人生的旅途中，末來(lái)的樣子是因?yàn)槲椰F(xiàn)在看不見(jiàn)未來(lái)。坦白的講，我是一個(gè)對(duì)明天沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有目標(biāo)的人。喜歡過(guò)一種隨性的學(xué)習(xí)生活，自由自在的學(xué)習(xí)樣子。
突然有一天，老師找我談話，可聽(tīng)完老師那番話后，似乎被他的情緒感染了，突然有一種不放心末來(lái)的心情，讓我無(wú)法安心度過(guò)現(xiàn)在，讓我不得不去想一下未來(lái)的樣子，下學(xué)期就要高中會(huì)考了……每天都在過(guò)著學(xué)習(xí)繁重的生活，一切看來(lái)都還好，而我不知道這到底是不是我想要的學(xué)習(xí)態(tài)度了？我也不知道！我只是覺(jué)得，這樣下去，也許幾年以后，還是這個(gè)樣子，只不過(guò)是容顏老去了，腦子里突然出現(xiàn)了這樣一串?dāng)?shù)字:18歲、19歲、20歲、21歲、22歲、23歲、24歲……就這樣過(guò)去了，我的未來(lái)會(huì)是什么樣子了？
未來(lái)會(huì)是什么樣子的，我心中的未來(lái)又是什么樣子的，事情那么復(fù)雜嗎？世界有那么簡(jiǎn)單嗎?在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的人�。∥覀儫o(wú)法掌握明天的變化，因?yàn)槲覀兊牧α渴怯邢薜�，我們只有把握現(xiàn)在，把現(xiàn)在過(guò)好，把握現(xiàn)在的每一天，而且還要確定這是你想要的生活嗎！
看著這一片一片被霜打著的油菜啊！我心里有點(diǎn)懷疑那霜會(huì)把油菜凍死嗎？聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫鳴，我認(rèn)為我正在享受與大自然的親近，時(shí)間過(guò)得真過(guò)了，現(xiàn)在己經(jīng)十二月了，冬天來(lái)臨了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！
人生也是如此吧！過(guò)好每一天，但是每一天都能按照自己的想法去過(guò)嗎?
太多的疑問(wèn)，太多的不確定��！
事情總是沒(méi)有規(guī)律可循的發(fā)展著，這也是就是人生吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
我想發(fā)明一種高科技教室。
未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。
未來(lái)的教室有彈性的地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。
未來(lái)的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn)，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。
同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
未來(lái)會(huì)是什么樣子的呢？我每天都在想。未來(lái)，是不是沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞的呢？是不是會(huì)變的更加文明呢？我幻想著我們的未來(lái)……。
未來(lái)，沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞。未來(lái)的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。人們家里的生活用品，都是可再生能源，而且人們?cè)僖膊粫?huì)捕捉小動(dòng)物。馬路上只有自行車(chē)。人們的食品都非常健康，沒(méi)有垃圾食品，小朋友們的零食都是純天然無(wú)污染的健康原料。
未來(lái)的科技非常發(fā)達(dá)，人們制造出了機(jī)器人，有環(huán)衛(wèi)機(jī)器人，保姆機(jī)器人……。人們還制造出了有著各種功能的自行車(chē)，有“吃霧”自行車(chē)，讓我們的空氣變得更加清新；“吃垃圾”自行車(chē)，讓環(huán)璄更加優(yōu)美等等。
未來(lái)，小朋友們的作業(yè)會(huì)比現(xiàn)在少很多，小朋友們寫(xiě)完作業(yè)后，就可以下樓去親近大自然，去采集標(biāo)本，去和自已的小伙伴們游戲。
未來(lái)的房子也在慢慢的變高。人們可以站在天臺(tái)上，展開(kāi)雙臂像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔，心情也自然而然地舒暢。
我的幻想結(jié)束了。等我長(zhǎng)大以后，一定可以把現(xiàn)在的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的！
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