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生命四年級作文

時間:2022-01-09 17:33:19 四年級 我要投稿

實用的生命四年級作文匯總七篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的生命四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的生命四年級作文匯總七篇

生命四年級作文 篇1

  記得五歲時的我,還不大懂事,總喜歡把一個小小的生命放在手心中,看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

  記得那回,我和我的小伙伴汪安寶各拿一個捕蝶網(wǎng),興高采烈地出來捉蝴蝶,正捉的起勁時,忽然一只頭部帶藍的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道:“不如我們捉蜻蜓吧!”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰(zhàn)”計劃。

  我拿起捕蝶網(wǎng),悄悄地走到蜻蜓身后,雙手舉起捕蝶網(wǎng),正準(zhǔn)備網(wǎng)住它時,它似乎察覺到了我的用意,忽然飛走了。在我的身邊來回盤旋,時而低,時而高。似乎在向我宣戰(zhàn)!翱靵碜轿已剑靵碜轿已!蔽伊⒖袒鹈叭,卷起衣袖,找準(zhǔn)時機,舉起捕蝶網(wǎng)用力往下一按,捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來,沒等我把它捉起來時,它就已經(jīng)從捕蝶網(wǎng)中的縫隙逃了出來!罢O,失敗!”

  我不甘心,再次拿起地上的捕蝶網(wǎng),拼盡全力蓋住了蜻蜓,以迅雷不及掩耳之勢捉住了蜻蜓,把它放入杯中,它試圖逃跑,我眼疾手快,拿起杯蓋旋起來,不料,杯蓋壓住了它的翅膀,小蜻蜓的翅膀被折斷了,它從半空中墜了下來,身負(fù)重傷,但它還出神地望著我,仿佛在說:“求求你放過我吧!蔽也唤行┬能,把它放回了自然界中。只見它撲閃著殘缺的翅膀,好像在向我道謝,跌跌撞撞,搖搖晃晃地遠去了。

  從那以后,我再也不玩這些捉小動物的游戲了。

生命四年級作文 篇2

  生命是短暫的,是可貴的,也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發(fā)出更大的光彩。

  現(xiàn)在,隨著中國的強大,人的平均歲數(shù)也在增加。但是,人的歲數(shù)跟其它動物比,是短暫的。

  有一種水母,叫燈塔水母,它可以“返老還童”,就是一只幼蟲,長大后變成燈塔水母;然后這個燈塔水母又變成幼蟲,就這樣如果沒有什么意外,它可以永生。

  烏龜也是一種長壽動物,它的長壽跟它自身有著很大的關(guān)系,烏龜生來發(fā)育慢,行動也慢,這使他看上去萌萌的,也笨笨的,減少了活動次數(shù),于是能量消耗得就少了。也許它的長壽原因就在這里吧。

  可是,我們?nèi)祟惥蜎]有這么幸運了,既沒有燈塔水母的永生,也沒有烏龜?shù)拈L壽,有些人能活到百歲就已經(jīng)了不得,這還不包括自然災(zāi)害、意外、疾病等。

  生命這樣短暫,我們更要用有限的生命去做有益的事,這樣才不至于白白浪費生命,讓自己虛度年華。

  屠呦呦多年從事中藥和西藥結(jié)合研究,突出貢獻是創(chuàng)造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽青蒿素。挽救了全球數(shù)百萬人生命,最終她獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。

  她為了讓病人恢復(fù)健康,刻苦研究了幾十年,她的生命是偉大的,她的生命是有意義的。

  我要向前輩學(xué)習(xí),讓自己的生命變得有價值。

生命四年級作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?

  一天晚上,我正在桌前寫作業(yè),忽然,一只蛐蛐猛地跳到了我的練習(xí)卷上,蓋在了我正要寫的題目上。“你膽子也太大了,竟敢跑到我的練習(xí)卷上來,看我抓住你!”我把手伸向它……成功了!我把它裝進盒子里,正當(dāng)我洋洋得意時,突然感到指間一陣劇痛,我朝我的手指看了一眼,原來是那只蛐蛐趁我不注意咬了我一口。這時我感覺一個堅強的生命在我的指間橫沖直撞,那樣有力,那樣令人震撼,我忍不住放了它。

  又有一次,我在六樓的平頂上,發(fā)現(xiàn)幾只蟲子,正在吃我種的櫻桃樹,我氣憤難忍,當(dāng)場打死了幾只。第二天,它們又來吃鳳仙花,我把它們抓到地上,一腳就踩傷好幾只。它們雖然每次都損失慘重,但還是不向我屈服,第三天,第四天……我還能見到它們的身影,它們那種堅韌的意志讓我十分震驚。

  一天,我看到一個蟻巢,于是,我把它用竹竿挑起來,扔到河里。在水中,我看見它們抱成團,老的螞蟻在外面,小的螞蟻在里面,我不禁叫好:“真聰明啊,知道犧牲一小部分,保全大部分!”從此,我再也不捉螞蟻了。

  我們雖然不能知道生命的長度,但我們可以改變它的寬度。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇4

  庭前的花開花落,伴隨著我的童年;時光飛逝,告別了金色童年,卻又迎來了一段嶄新的青春。成長的道路上,因為有您,陪伴著我一起走過春夏秋冬,一起享受幸福的時光。

  不知有多少個夜晚,您都會為我蓋被子;不知有多少個早晨,您都會精心為我準(zhǔn)備早餐;不知有多少次錯誤,您都會耐心幫我糾正……

  從伢伢學(xué)語開始,從蹣跚學(xué)步開始,從第一次上臺表演開始,從獲得第一張獎狀開始,您,一直在旁邊注視著我,關(guān)心著我,為我加油,為我鼓勵,為我驕傲,為我喝彩!

  那一夜,靜悄悄,透過微弱的門隙,看到一位小姑娘在寫字臺上寫作業(yè),因為沒有媽媽的陪伴,那位小姑娘嚇得心里直打顫,筆在紙上哆哆嗦嗦的寫下幾行字……那位小姑娘就是我。

  因為那天,媽媽生病住院了,爸爸在醫(yī)院里陪媽媽打針,而我卻孤零零的一人在家。月光皎潔,卻抵擋不住內(nèi)心的恐懼。沒有媽媽的陪伴,真的好可怕!

  于是,我的腦海中卻閃現(xiàn)出了一個念頭:去找媽媽!走出大門,微風(fēng)拂過臉龐,月光籠罩著村莊,樹上還有失眠的蟬鳴,夜下的孤身一人,似如不屬于這個世界。

  手電筒不停的打量著四周,恐怕再有什么怪物。終于來到了醫(yī)院,見到媽媽的迫切心情已經(jīng)打敗了內(nèi)心的恐懼。

  走到病房門前,隱隱約約的聽到爸媽的對話;“我聽醫(yī)生說,這次是因為勞累過度才引發(fā)的感冒,以后,可得注意身體,別太勞累了!薄皼]事,過兩天就會好的!

  聽到這里,涼涼的東西從眼角處落下,原來是媽媽為了照顧我,才感冒的,媽媽本身就體弱多病,又加上我很任性,不聽話,經(jīng)常惹媽媽生氣!

  俗話說,女兒是媽媽的貼心小棉襖。而我卻認(rèn)為媽媽是我的小棉襖,是我一生的依靠。媽媽已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分,是我前進的動力!

  生命中真的不能沒有您!

生命四年級作文 篇5

  美好的生命應(yīng)像初升的太陽那樣明媚,不僅有亮光更應(yīng)該是朝氣蓬勃的。要想擁有燦爛而有活力的生命,就該相信生命在于運動,我們都應(yīng)該是堅信這句真理并做到積極參與體育活動,讓體育的精神像陽光一樣照耀校園,同學(xué)們才會有最健康最美好的學(xué)校生活。

  為了同學(xué)們的健康成長,我們學(xué)校舉行了各種各樣的體育活動,比如跳繩,踢毽子,打乒乓球,拔河等等,當(dāng)大家一起練踢毽子的時候,那五彩繽紛的羽毛毽子在空中來回舞動真是美麗極了。拔河時,一個班級的團結(jié)就顯得特別突出,好像大家的力量也跟那大粗繩一樣擰成了一股,就算不比賽的伙伴們也喊“加油”喊得臉通紅,那場面真是激烈而有趣。學(xué)校不僅有這些形式豐富的活動,還有我最喜歡的課間操。

  每天上午第二節(jié)下課后,伴隨著充滿運動氣息的上操音樂,校園內(nèi)映入你眼簾的就是同學(xué)們排列整齊的隊伍。少林武術(shù)操開始了,跟隨著熟悉的旋律,同學(xué)們一招一式都顯得嫻熟而優(yōu)美,這里仿佛站著一個個身懷功夫的小武士呢!再看卻都是一張張稚氣的笑臉。接下來旋律變了,原來是更有趣的古詩韻律操,音樂更歡快而有節(jié)奏了,同學(xué)們不僅能運動更能把古詩背得瑯瑯上口呢!真是快樂學(xué)習(xí)更快樂運動。從大家敏捷而有勁的動作中,能看得出大家的活動得很快樂,都感覺到了運動的樂趣。校園因為有同學(xué)們的活潑身影才顯得更美好,更陽光燦爛,而同學(xué)們因為豐富多彩的體育運動才更健康有活力,你說這難道不是體育的魅力嗎?

  我們一定要堅持體育運動,有健康的.身體才會有好的發(fā)展,生命才會有機會體現(xiàn)更大的價值,就讓陽光體育行于校園,也伴隨我們茁壯成長每一天!

生命四年級作文 篇6

  我常常想生命是什么呢?

  有一次,姑姑給我們家送來了八只蠶寶寶,肉肉的身體,不停地蠕動著,摸上去還涼涼的呢!一開始,我只知道蠶寶寶可以當(dāng)寵物養(yǎng),但對它短暫的生命卻一無所知。為了了解這些蠶寶寶,我每天都給它們喂新鮮的桑葉,仔細地觀察它們:蟻蠶從蠶卵里孵出來,越長越大,慢慢地變成蠶寶寶,再過段時間,蠶們開始吐絲,把自己包裹在橢圓形的蠶繭里。看著它們不停地一圈一圈把自己包裹起來,不禁讓我認(rèn)識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫,但是無怨無悔!它們吐的絲經(jīng)過加工后,一件件精美的衣服展現(xiàn)在我們眼前。蠶結(jié)繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥,幫助病人恢復(fù)健康……

  星期天,爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去華山游玩,在坐纜車的時候,我無意中看見了一棵小松樹,那可真讓我吃驚,因為,那棵小松樹是長在懸崖峭壁上的!這讓我感受到了生命的力量是那么強大!

  這些事,使我明白了生命是偉大的,是勇敢的,是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命,要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!

生命四年級作文 篇7

  美好的世界里,有著無數(shù)的生命,有的偉大,有的渺小,但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強的生命植物——仙人掌。我和好朋友去花卉市場買花。我對老板說:“給我種一盒最好養(yǎng)的花,好嗎?”老板帶我來了仙人掌區(qū),仙人掌的形狀有圓的,扁的,長的形狀不一。仙人掌的顏色有紅的,藍的,綠的,粉的五顏六色。 老板給我挑了盆扁的仙人掌。老板說:“就它吧,可以一個月不澆水!蔽艺f:“好!

  之后,我拿回家仔細觀察,一根刺時刻嚴(yán)防著外界的的侵害,它并沒有其它植物的根,卻有著其它植物沒有的外殼。

  突然,我有一個想法:把它打開,看看里面有什么。于是,我開始動手,我用很厚的紙握住它,還戴了一幅手套,拿著刀,卻無從下手,最后把它切開,里面不是堅硬的殼,而是枝液體,就像死前流出一滴滴淚珠。原來,它內(nèi)心很脆弱,我不忍心將它扔掉,只好用布將切開的綁好,重新植入盆內(nèi)。

  兩個星期后,意想不到的事情發(fā)生了,它又活了過來。我驚訝極了,它頑強地從死亡邊緣掙扎回來。

  美好的世界里,有無數(shù)生命,有偉大,有渺小,但我最喜歡一種不起眼的——仙人掌。

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