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五年級環保作文

時間:2022-01-09 16:03:11 五年級 我要投稿

實用的五年級環保作文錦集五篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級環保作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的五年級環保作文錦集五篇

五年級環保作文 篇1

  “嗚嗚嗚……”慢步在河邊,突然耳邊傳來一陣哭聲。

  我左右張望:“誰在哭?”只見旁邊的小河里冒出一串串黑色的泡泡,我走上前,“哇!好臭!”邊說邊忙捏住鼻子。

  “你也知道臭!你這個可惡的人類,我變成這樣還不是被你們給破壞的,嗚嗚嗚……。”

  “小河,是你在哭?”我望著河面,河水如墨,散發著陣陣臭味,河面上漂浮著一些生活垃圾,泛白了的小魚在河面上晃動,才使黑色的小河不變成死氣沉沉。

  “不然,你以為呢?”小河頓了頓“以前的我清澈見底,魚兒在我的懷抱里歡快地嬉戲,村民們喜歡聚在這里邊洗邊聊家常,夏天,也成了孩子們游泳的好天地,看著她們一張張高興的面容,我的心里也是甜蜜蜜的。可是,你們人類隨著科技的發達,環保意識卻沒了,錢多了,環境污染嚴重了,只要方便,剩菜剩飯隨便倒,而且是一個看一個的樣,結果我成了垃圾箱,工廠為了節約成本,污水偷偷往我放,害得我成了這模樣,魚兒都死了,我都快無法呼吸了,你們現在有自來水,有游泳館了,可也不能這樣糟蹋我呀!”

  我望著慘不忍睹的河面,羞愧地低下了頭:“小河,對不起!我代表她們看你道歉,都是我們人類不好,只為自己方便卻不顧你的生命,你放心,我向你保證,過不了多久,你一定會恢復到原來的你的。”

  回家的路上,我想著能做些什么?我拿來相機拍了幾張被污染的照片,讓媽媽幫我發到了網上“你有生命,我也有生命。”

五年級環保作文 篇2

親愛的同學們:

  你們好!我國改革六十年,生活越來越富裕。然而,我們的環境卻遭到無盡的破壞。沙塵暴頻發,荒漠化嚴重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言,但是,因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前,我們不得不承認,在大自然面前,人類極其渺小,當我們在追究原因時,往往忘記這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。人類只有一個地球,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來。

  生活中,很多同學都有浪費資源的現象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只寫幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:

  1、節約用水。在使用水時,要注意以下幾點:洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;

  2、愛護公物。大家知道,學校的東西都是政府給的,應該愛護公物,也不要破壞校園里的一草一木。

  3、節約用紙。大家在用紙的時候不能浪費,沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

  保護環境是人人有責的,讓我們一起來保護地球吧!為我們的未來,一定要保護好地球。

五年級環保作文 篇3

  地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船,我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候,誰能說這艘船的沉沒與自己無關面對地球生態環境日益惡化的現實,任何一個有良知的人都會明白:保護環境、拯救地球,是我們人類共同的責任。生態不分民族,環保跨越國界。保護地球家園是我們全人類的責任,我們決心投身保護環境、建設地球美好家園的崇高事業中去。

  現在,某些地方即使是在公園,人們也沒有保護好環境。例如,今天早晨,我到四海公園去呼吸新鮮空氣,一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉,吃完香蕉之后,他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方,果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環衛工人每天都要清掃公園的小路,可是每天的垃圾仍然不見減少。

  一位老奶奶走了過來,她蹣跚的腳步走得有點吃力。看到路旁的香蕉皮,她佝僂著身子蹲下來,想把香蕉皮撿起來。看到這一幕,我三步并作兩步跑過去,把香蕉皮撿起來,往垃圾箱里狠狠一扔。再回身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。

  老奶奶對我說:“你真是一個好孩子。”聽了這話,我有點臉紅,因為在平時,我也不是很在意環境衛生的。

  除了亂扔垃圾,還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。

  具我所知,每天產生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中,通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多,人們賴以生存的環境將會被越來越多的廢舊塑料所占領。用可降解飯盒是一種有效方法,但其分解不徹底,還存在一些危害。

  而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹,僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產一次性筷子耗材130萬立方米,減少森林蓄積200萬立方米。

  一次性餐具百害而無一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎網友們提出了各種方法:自帶碗筷,使用折疊餐具,筷子盡量用久一點,停止一次性餐具供應,全面使用循環餐具等等;這些方法種停止一次性餐具供應,全面使用循環餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網友。“現在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應,也還可以接受,但是循環筷子的話感覺衛生不能保障。”“這是個誠信問題。老板說循環餐具,尤其是筷子,很衛生,可實際誰知道呢;很多消毒柜是當擺設的,根本不開。這是雙方面的問題,僅僅我們一方作努力是不夠的。”這值得我們思考。

  中國正以歷史上最脆弱的生態系統,承受著歷史上最多的人口和最強的發展壓力。我們只有一條長江,毀掉了不會再來,我們只有一個家園,失去了不會再有。愛國的公民,請首先愛護這個民族賴以生存的根基,請從一點一滴的環保行為作起。

  在未來的世紀里,中國,是由于可持續的發展立足于世界民族之林,還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上,取決于整個民族能否建立起環境意識,取決于你、我、他,我們每一個人的行動。

  綠色環保,匹夫有責。

五年級環保作文 篇4

罪惡的人類:

  你們好!

  地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,實際上卻有十分重大的隱患,深林大量被砍伐,生態系統平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息。

  這樣的不良現象,都是由我們人類心目中那“第二個家園”引起的,科學家已經證明,至少在地球為中心的40萬千米的`范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。但是,我們卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學品,使本來可以不斷再生,給人類做貢獻的森林資源不能再生,卻還指望破壞地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記嗎?在地球衰落的同時,又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們濫砍濫伐,不注重綠洲,導致植被面積縮小,水土嚴重流失;酸雨,不植樹造林,水土流失,導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。

  你們說,地球擁有的森林資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源,難道就不會枯竭嗎?這令人震驚的嚴重現象,怎能不引起大家的認真思考呢?為我們共同的家園——地球,我提出以下幾點建議:

  1、節約資源:

  不亂砍濫伐,即使需要樹木,伐過樹后,也要植樹,那樣才能使生態平衡。節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

  2、重復使用,多次利用:

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒,減少白色污染;自備購物袋或提籃。

  3、分類回收,循環再用:不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。

  保護地球人人有責!讓我們共同保護地球,保護地球的生態環境吧!

五年級環保作文 篇5

  上周六,我參加了太倉日報小記者團聯合太倉市城管局一同舉辦的“垃圾分類從我做起”環保之旅行活動。

  8點30分左右,我們在科教新城傳媒中心集中,然后前往市環境衛生管理處聽垃圾分類知識講座。

  講座內容很豐富,老師重點講了垃圾如何分類,并且讓我們舉例那些垃圾是可以回收的。其中讓我記憶深刻的是,老師給我們放了一段視頻,問我們視頻中的T恤要花多少個礦泉水瓶才能做成。一下子,大家炸開了鍋,什么答案都有,有人說100個,1000個都有。最后老師笑著公布了答案,原來,這種衣服叫化纖性衣服,是用礦泉水瓶回收做成的,這種化纖T恤只要20個礦泉水瓶就能加工做成,大伙都驚呆了,真是學無止境。

  知識講座結束后,我們便來到了協鑫焚燒發電廠參觀。這里,綠樹成蔭,廠區中央還有幾處巨大的草坪,絲毫沒有垃圾的臭味,與我想象的完全不一樣。

  步入南面的大樓,工作人員按下墻上的按鈕,鐵門徐徐上升,工作人員指著鐵門背后的“垃圾山”,介紹道:“這是昨天晚上太倉人制造的垃圾。”我們感受到了垃圾山里散發出來的臭味。

  正在這時候,我們看見一個“鐵爪子”從空中伸下來,抓住垃圾往上移動。

  為了更好地觀看垃圾焚燒發電的過程,工作人員把我們帶到了北大樓。我們看見了一群工作人員在玻璃房的監控中心,遙控著鐵爪把垃圾扔進焚燒爐。“這是叫遠程操控。”工作人員說道。我們無不嘖嘖稱奇。

  環保之旅的最后一站是餐廚垃圾無公害化處理廠。廠中的排氣孔,星羅棋布。工作員介紹說,廚房垃圾不好回收,只能焚燒填埋。

  今天的環保之旅,讓我耳目一新,感慨頗多。垃圾分類,從我做起;環保大事,不可懈怠。我把這有趣的經歷分享給大家,希望大家都參與到環保小衛士行列!

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