關于五年級伙伴作文錦集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的五年級伙伴作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級伙伴作文 篇1
我家養了一只小倉鼠,我一直把它當做我的小寶貝,很精心地照顧它。
我的小倉鼠很可愛,它全身雪白,短短的尾巴,圓圓的小耳朵,四只小爪子毛絨線的,兩只黑溜溜的眼睛炯炯有神,像兩顆小玻璃球鑲嵌在它的臉上,張開嘴,兩顆尖尖的小牙就露了出來,讓人覺得它又淘氣,又可愛。
我的小倉鼠被我養得白白胖胖的。小腰肉肉的,腿很短,走起路來,如果不仔細看,就像一個小毛球往前滑一樣。雖然說它胖,但它還是一個優秀的體操運動員。每天,它都要早早起床鍛煉身體,它先爬到籠子的第二層,然后縱身一躍前爪就抓住了籠頂上的欄桿,接著就像雙杠運動員一樣從這頭移到那頭,有時候它還用一只前爪抓住籠頂,身體在空中晃呀晃呀,然后來一個“完美”的三百六十度旋轉落到籠底,帥呆了!
它的籠子里有一個圓盤式的跑步機,它經常做完“空中訓練”就去跑步,身體圓滾滾的,好玩極了?墒桥懿綑C的轉輪已經很不結實了,經常掉下來。有時它剛上去跑了兩步轉輪就掉了下來,把它牢牢地扣在里面,怎么也出不來,只有在里面吱吱地尖叫,直到叫累了就乖乖地趴著等我去解救它。我告訴它別再上轉輪了,但它總不記事,非要在一塊石頭上摔十次跤,真笨!
因為它太淘氣,前幾天經歷了一次極大的危險。那天夜里,它還在那耍雜技,來了一個“空中金雞獨立”,就在它快要完美結束的時候,忽然鼻子卡到了籠頂上的小孔中,怎么也下不來,它就那樣一直吊著,直到我發現把它救下來的時候,它的鼻子已經又紅又腫了,身體都小了一圈,躺在我的手心里一動不動,眼里還有驚怕的淚水,整整一個星期它都焉焉的,我心疼極了,對它寵上加寵,它才終于又活潑起來。
還有一天,它不知怎么從籠子里跑出來了。放學后我發現它不見了,全家人總動員,翻箱倒柜,找遍了屋子的各個角落,最后終于從廚房的柜子底下把它揪了出來,我怒火中燒,它卻眼睛亮晶晶地盯著我看,一點也不為自己的錯誤愧疚,讓我哭笑不得。
哎,真是個不安分的小家伙,雖然它很淘氣,經常惹麻煩,但它給我的生活增添了許多樂趣,我愛我的小倉鼠。
五年級伙伴作文 篇2
昨天,爸爸給我買了兩只姣鳳,我正愁家里沒有一個小動物陪我呢!一見它們,我就喜歡至極。這兩只鳥,一只是綠色的身體,翅膀大部分為咖啡色,邊沿是淡淡的黃;另一只全身藍色,翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們:圓圓的腦袋不時地東張西望,黃色的小嘴不尖,往下勾,臉蛋部位都有一簇藍毛,嘴下有一些白毛,好像長了胡子;爪子長又長,緊勾住木杠;尾巴又細又長,既可愛又漂亮。藍色的天,藍鳥就取名“天天”;葉子綠色,取“綠綠”讀起來有些別扭,另一只索性就叫“葉子”吧!
天天和葉子可文靜了,總是一聲不吭,我叫得都口干舌燥了,他們居然像沒聽見一樣;給它們送了水送了食,我瞪大眼盯著天天,它也睜著眼盯我,我又看著葉子,它閉上眼,好像睡覺時似的。看不到他們吃食的情景,我無可奈何地寫作業去了!皳淅,撲楞”,“咔嘣”,什么聲音?我偷偷轉過身窺視它們,哦!天天和葉子正爭先恐后地啄著小米呢!唉,真是個“兩面派”!突然,我被發現了,它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉過來,拿了一盆花遮住臉,嘿,什么事都難不到我的!我慢慢靠近鳥籠,從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會兒,確定安全了,又飛到水旁,你擠擠我,我擠擠你地喝起水來。耶!偷窺成功。
最近,我天天給它們豐衣足食。不久之后,葉子竟長成了一只小圓球,肥嘟嘟的;而天天的胸部也鼓鼓的,一摸,全是小米!我用手伸進籠子里,輕輕撫摸葉子的肚子,它絲毫沒有畏懼之色,居然悠然地閉上眼,似乎是一位皇帝,正享受著我的按摩。唉!一定是吃得太飽了。我摸著摸著,手都酸了,慢慢吞吞地把手拿出來,晃了幾下,看了看小鳥,它正用乞求的目光注視著我,好像在說:“再給我摸一摸吧,實在是太舒服了!”
天天和葉子不是不愛叫嗎,可是,有兩次它們卻破天荒地叫了!請聽我慢慢道來。第一次,它們成了音樂家。我想聽一聽音樂,便將音樂光盤插在電腦里放,聲音調到中等偏大,興致勃勃地聽著。“唧啾,唧啾”,什么聲音?卡碟了?電腦有病毒了?再仔細一聽,原來是天天在放聲歌唱呢!真是個音樂家!第二次,我把它們放到陽臺上,窗外陽光明媚,微風徐徐吹來,草地上綠草一片,白玉蘭競相開放,不時地傳來幾陣鳥啼!斑筻,唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來,仔細一聽,像是大合唱,姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落,真是別有一番情調!
天天與葉子是我的好朋友,它們在我孤單時陪我,憂傷時聽我訴說。我喜歡它們!
五年級伙伴作文 篇3
我有一個小伙伴,她的名字叫劉聰,我最喜歡她了,如果你們想知道她是一個什么樣的人,那就接著往下看吧!
劉聰,她長得很高,她的頭發和身高“一樣”,都十分的長,那長頭發烏黑烏黑的,要是她把頭發披下來,那她的后背就多了一條“斗篷”,她的柳葉眉像兩條毛毛蟲,眼睛在“柳葉”下“發光”,那兩顆“黑寶石”可真美!她的嘴雖小,可笑起來永遠是那么甜,所以,我最喜歡看她笑了!
劉聰十分愛運動,瞧!她正邊跑步邊向我揮手呢!她一下課就拽著我向操場跑去,去了之后一會兒跑步,一會兒跳繩,一會兒踢球,我都要累趴下了,而她還輕松的很呢!
有一次運動會,她在我們班是跑的最快的,來,快來聽我說她是怎樣在我們班上拿第一的吧!
比賽馬上就要開始了,老師一聲“準備”,她一腳在前,一腳在后,她的眼睛死盯著終點,生怕錯過了老師的口令,老師一聲令下,她像狂風一樣向前跑去,一下子就到了終點。
她除了愛運動就是愛笑。下課了,你一定可以聽到我們教室里的歡笑聲,因為,在教室里,許多同學講著笑話,劉聰一聽就笑了起來,那一笑,她的小嘴都“咧開”了!
這就是我的小伙伴劉聰,她是我永遠的朋友。
五年級伙伴作文 篇4
學校,明亮高潔的名字,偉大神圣的地方,裝滿的是書聲,承載的是夢想。
伙伴,溫暖簡單的詞語,快樂滿足的發源,付出的是友情,給予的是力量。
快樂的校園時光是我們陽光普照的清晨,是我們流水美妙的音韻,是我們清風拂過的面龐。
我們是初升的太陽,是清晨第一縷羞澀又活潑的陽光。當陽光灑進校園,我們也如陽光般踏進了美麗的校園。
嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥,在教室里散發著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響,我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書聲。
課堂里,我們聆聽老師的教誨,遨游在知識的海洋;我們爭相回答問題,激烈的競爭滿足而充實,但沒有硝煙,沒有斗爭;我們安靜的做著習題,不斷開發世界上無數新的奧秘。
悅耳的下課鈴聲響起,是小野馬奔騰放飛的時刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散,我們三五成群的沖出教室,操場也好,走廊也罷,玩著各種只有我們才知道的游戲;或是成團聚集,孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話故事,然后男生扮演小王子,女生扮演小公主,一起在童話世界里旅游一番。調皮的男孩子會成群的戲弄女孩子,直到把女生們弄哭再被老師教訓的哭著跑掉;心細的女孩子會與最要好的小閨蜜悄悄說著自己的小秘密。
做課間操時,我們整齊的排著隊,大展身手,無比輕松。帶操的高年級同學是滿臉的自豪與得意,跟操的低年級同學想的是長江后浪推前浪,看誰得意到最后。
不知不覺,一天時光就如水流過,放學時間,我們奔跑著、追逐著結束了一天的校園時光。
不知不覺,年復一年,我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,花開是夏,花落是冬,我們就這樣度過了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天,在無聲的歲月中點綴了一幅幅人生的畫面,使我們接下來的人生路充滿欣喜。
因為陽光,我們充滿活力。
因為校園,我們結識了好伙伴。
因為好伙伴,我們才無比向往校園里的陽光。
我們在校園里歡聲笑語,我們在校園里拓展學識,我們在校園里廣交益友,我們在校園里亦步亦趨的學會成長,我們在校園里攜手并進走向光明的未來!
五年級伙伴作文 篇5
她長得并不秀氣,也算不上漂亮,卻有著農村孩子的憨厚樸實。
我和她的相遇純屬偶然。去年十一假期,我隨父母回外婆家幫忙秋收。那一天我們去扒苞米,外婆家這塊地與鄰村的地緊挨著。對于我這個在城市里長大孩子來說,這一切只是新鮮,哪兒干過這樣兒的活?起先我還學著大人的樣子,彎下腰扒了幾穗苞米,過一會兒新鮮勁兒過了,便哀求著媽媽要了手機,坐在車廂里玩兒。
媽媽不愿意讓我玩手機,趁裝苞米直腰的空就抬頭看了我好幾次,媽媽終于忍不住說:“旁邊的那塊地里也有個小朋友,你可以去找她玩會兒啊。”我一聽,什么,在這荒郊野外還能遇到其他小朋友,頓時精神大振,趕緊放下手機,向周圍掃視了一下,看見了——在不遠的一塊地里果然有個小姑娘。我興奮得跳下車廂,連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。
我徑直走進她家地里,她的爸爸媽媽在前面較遠的地方扒苞米,她呢?就一個人,在苞米堆邊往個麻袋里裝苞米棒呢,她看到我,先是一愣,然后靦腆地問:“你,你找誰?”,我趕緊說:“我想找你玩會兒!彼劬σ涣粒R上放下手里的活,沖我笑笑,表示同意。我倆馬上就玩在了一起。一個草葉,一穗苞米,一棵苞米稈都是我倆的好玩具。然后就是說不盡的話,她講農村的故事,我講城里的見聞,從她的話語中我知道了她的名字:可心,今年9歲了。
可心就像她的名字一樣可愛,暖心。我倆沿著地里的壟溝走過來,再沿著壟臺走過去,玩得不亦樂乎。
玩著玩著,我突然發現自己的鞋帶松了,于是我摘下手套去系鞋帶,系完鞋帶一抬頭發現手套少了一只,原來我的手套被可心這個調皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來,她跑得可真快啊,我怎么也攆不上她。后來她跑到外婆家地里,直接把那只手套扔到了車廂里,結果手套掉進苞米堆的空隙里被苞米棒給埋里了,我倆立刻沖上裝苞米的車,把頭一齊扎進車廂里,把苞米一穗穗向兩邊扔,我倆就像兩只鵪鶉遇到驚嚇把頭扎進土里一樣……找了好一會兒,也沒找到,累得我倆直起腰喘喘氣,當我們抬頭看對方的瞬間,一起樂倒在苞米堆上:她的頭上沾了好多苞米胡子,葉子,還有草,像個逃荒的。她也指著我笑得說不出話來,我順手劃拉一下頭,也扯下幾根苞米胡子來……手套沒找到。她感到非常不好意思,把她的手套摘下來,紅著臉,硬往我走里塞,說是要賠給我的`,她真可愛。那手套怎么會丟呢,它就躺在某一穗苞米的懷里,卸了車自然就看見了,她居然認真地要賠我。
玩累了,我倆坐在地頭,可心問我吃不吃不甜稈,我以為她在逗我玩,因為到處都是干枯的苞米稈,一點水份都沒有,那里會有什么甜稈。她說:“你等著,我給你找”。只見她隨手拿一根苞米稈,麻利地折斷、嗑開了,遞給我,讓我嚼一嚼。啊,可真甜呀,這是甘蔗嗎?可心告訴我挑選甜稈的方法,我也學著可心的樣子,找來一根苞米稈費勁地折斷、嗑開了,哎嗎,干巴巴的,一點甜水都沒有,我無奈地吐出來,可心被我的滑稽樣子逗笑了。
在我倆的笑聲里,天漸漸地要黑了,一輛車開進她家的地里,把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家,她戀戀不舍地看著我,什么也沒說,當她坐在媽媽的摩托車后座上遠去的時候還不住地回頭、向我揮手……
五年級伙伴作文 篇6
我有一個好伙伴,它就是我心愛的唐老鴨小鬧鐘。
這個小鬧鐘是我去年暑假里,爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年,但卻對它產生了深厚的感情!你看,這只唐老鴨身穿淺蘭色的外套,頭戴一頂水手帽,胸前還系著一根蘭色的領帶,遠遠看上去英姿颯爽,顯得格外威風。從外表看,在它圓圓的表盤上有著三個兄弟,他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上,兢兢業業,發揮著各自的價值。老三秒針跑得最快,它匆匆得跑完一圈,老二分針只走了一小格,老二走完一圈,老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目,每根指針在這些刻度的指示下,目標明確,從不迷失方向,而且每個刻度和每個指針上都鑲著淺綠色的熒光片,使我在看時間的時候能夠做到一目了然,準確掌握時間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的:每天早晨六點半的時候,它用清脆悅耳的聲音叫醒我:快起床,快起床!我聽到它親切地呼喚就按時起床,上學從沒有遲到過。中午,小鬧鐘指向十一點的時候,催媽媽去做午飯。放學后,小鬧鐘提醒我做作業,如果我在做作業的時候,邊做邊玩,小鬧鐘又會發出滴答滴答的響聲,就像一位和藹可親的老師在提醒我:上壯不努力,老大徒傷悲我聽了,似乎也懂得了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。
晚上,小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步,催我進入甜蜜的夢鄉!但是當人們都進入夢鄉的時候,它卻還堅守在自己的工作崗位上,毫不疲倦地為我們服務著!每當我凝望小鬧鐘時,不禁被它永遠向前,默默無聞,無私奉獻的精神感動,我將以它的精神來激勵自己,在學習上還是生活上,一往無前,奮發向上!
五年級伙伴作文 篇7
這一陣,我們學校正開展“菊花節”活動。大廳、樓前、去“圖書館”的路上……處處都有千姿百態、芳香撲鼻、昂首挺胸的菊花。
我們學校的大廳,是最熱鬧的地方了!菊花在大廳的四周擺上一圈,還在柱子那兒擺了姿態優雅的各種菊花!花一多,人就自然人多了。同學們圍過來了,有的對它們微微笑,有的和它們竊竊私語,有的在模仿它們的姿態,有的同學還匍匐在地上,讀它們的名字。有的同學在搖頭晃腦地背:“翠葉丹苞斗晚霞,眼明真見故園詩”。作為翼溪小詩社的我,有了詩興,脫口而出:“芳菊經寒身傲骨,艷旗過冷瓣根莖!彪m然這幅對聯不怎么好,但也能表達我對菊花的喜愛和理解!
中午,我們班領來了兩盆競相開放的菊花。一盆金光閃閃,光彩奪目,我叫它“金鳳”;一盆潔白如雪,不染世塵,我叫它“雪靈”。我們對它們非常好奇,都想去摸摸它。我們幾乎每天都給它們澆水,拿出去讓它們曬曬太陽,吸收天地精華!精心照顧花朵的給了我們最美的回報:那盆“黃鶯閣”竟然多長除了三多小黃花!真是太出乎意料了,大家大吃一驚!同學們紛紛奔走相告,連老師也稱贊我們:是我們的菊花養得最好,所以開得最茂盛!
戴老師告訴我們,菊花是通人性的。事實也證明了這一點,F在,我們已經和她倆成為親密無間的好伙伴了!我真是為班級里的菊花而自豪呀!看到“金鳳”又孕出那可愛的小花兒,我真想吻一下呀!
菊花,你為我們的班級增添了一份美,增添了一份香,增添了一份友情!
【關于五年級伙伴作文錦集七篇】相關文章:
【精華】五年級伙伴作文錦集七篇01-06
精選五年級伙伴作文錦集七篇01-04
實用的五年級伙伴作文錦集10篇12-27
【必備】五年級伙伴作文錦集十篇12-31
關于五年級竹子作文錦集七篇12-26
關于五年級雷鋒作文錦集七篇12-22
【精華】五年級伙伴作文匯總七篇12-31
【精華】五年級冬天作文錦集七篇12-24
有關五年級升旗作文錦集七篇12-24
【精品】五年級春雨作文錦集七篇12-23