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保護(hù)青蛙二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-09 14:59:02 二年級(jí) 我要投稿

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文錦集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的保護(hù)青蛙二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文錦集6篇

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇1

  星期天,小明去池塘邊抓蝌蚪。他不一會(huì)兒就抓到好多小蝌蚪,興高采烈的跑回家。 當(dāng)他坐在沙發(fā)上休息時(shí),聽(tīng)到廣播里說(shuō):“要保護(hù)青蛙,青蛙對(duì)人類有很多好處。”他就去 查了資料和書,知道自己做錯(cuò)了。

  他又把小蝌蚪送回了家。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇2

  王軍最近發(fā)現(xiàn)田里有很多青蛙,而且個(gè)個(gè)都很肥壯。王軍想:“反正田里的青蛙有很多,我為何不去捉一些拿到菜場(chǎng)里賣呢?這樣還能賺到很多錢呢!”于是,王軍決定去田里捉一些青蛙。 就這樣,過(guò)了一天,王軍賣了青蛙,也賺了點(diǎn)錢。

  王軍美滋滋地清點(diǎn)著賣青蛙賺來(lái)的錢。正在他高興之時(shí),收音機(jī)里傳傳出:“大家好,最近,我市有很多人在捕捉青蛙,經(jīng)人們的舉報(bào),發(fā)現(xiàn)光明村也有人在捕捉青蛙,還拿到市場(chǎng)上去賣,正因?yàn)檫@樣……”還沒(méi)等廣播員說(shuō)完,王軍‘啪’的一聲關(guān)掉了收音機(jī)。自己的臉也不知不覺(jué)地紅了。王軍的心里難受極了。

  于是,他趕緊查閱了有關(guān)保護(hù)青蛙的資料,拿起簍子飛奔到門外……

  王軍把上午剛捉的青蛙放回了水了,頓時(shí),他覺(jué)得自己做了一件值得高興的事。看著青蛙們愉快的身影,王軍更加快活了。他決定以后再也不捉青蛙了。他也要阻止鄰居方明和村里的所有人不要再捉青蛙了。

  啊,王軍真美!

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇3

  夏天到了,小剛和小紅來(lái)到綠油油的.田野游玩。小剛看到了一只可愛(ài)的青蛙,想:我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背后,可是,機(jī)靈的小青蛙感覺(jué)到了,它連忙往前跳,小剛就在后面追著。不 一會(huì)兒的功夫,就逮住了小青蛙。這時(shí),小紅走過(guò)來(lái)說(shuō):“小剛,青蛙是我們的好朋友,它能捉田里的害蟲,保護(hù)莊稼。”小剛聽(tīng)了小紅的話,不好意思的臉紅了。他連忙把青蛙放回田里。青蛙轉(zhuǎn)過(guò)頭 對(duì)著小剛笑了笑,“呱呱”地跳走了。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇4

  一天,我和媽媽還有弟弟一起去菜市場(chǎng)買菜 。菜市場(chǎng)里擺滿了各種各樣的菜。當(dāng)走到盡頭時(shí),弟弟看到一網(wǎng)網(wǎng)的青蛙,就說(shuō):“青蛙雪白的肚皮,碧綠的背部,大腿肥嫩嫩的,味道一定鮮美。”弟弟就想吃這味道鮮美的青蛙。

  媽媽買完菜之后就準(zhǔn)備回家,弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的青蛙,走到菜市場(chǎng)門口,弟弟實(shí)在忍不住說(shuō)了:“我想吃青蛙。”媽媽說(shuō):“買了這么多菜不要買青蛙了。”弟弟又說(shuō):“青蛙很好吃,為什么不買呢?”我雖然也很想吃青蛙,但我知道青蛙是益蟲,能保護(hù)莊稼,于是對(duì)弟弟說(shuō):“老師不是經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)益蟲嗎,青蛙是益蟲,你怎么能吃它呢?”弟弟狡辯地說(shuō):“老師沒(méi)有說(shuō)絕對(duì)不可以吃,那就是說(shuō)還可以吃。”我又勸說(shuō)“青蛙是捉蟲能手,每天可以吃上萬(wàn)只害蟲,你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬(wàn)只害蟲,這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀!”弟弟臉一下子紅了,不好意思地說(shuō):“哥哥,我以后再也不吃青蛙了。”媽媽表?yè)P(yáng)了我和弟弟,夸我們是懂事的好孩子。我覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槲矣直Wo(hù)了一次青蛙,做了一件有意義的事情,以后我要告訴我所有的朋友一起來(lái)保護(hù)青蛙,美化我們的生活,再一次看到“稻花香里說(shuō)豐收,聽(tīng)取蛙聲一片”的情景。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇5

  一天,小明拿著小水桶、背著漁網(wǎng),去池塘邊捉青蛙。小明捉到了一只青蛙,就興高采烈地回家了。

  第二天早上,小明坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播,廣播里傳出:“保護(hù)青蛙……”小明馬上想到了自己捉的青蛙,不知道怎么回事?于是,小明走到書房,找到了《動(dòng)物百科知識(shí)》,書上說(shuō)保護(hù)青蛙,青蛙是保護(hù) 莊稼的衛(wèi)兵,一天就能消滅一萬(wàn)多只害蟲。小明看了以后,就馬上拿著青蛙跑到池塘邊把青蛙放了。他對(duì)青蛙說(shuō):“回家吧,青蛙!”

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇6

  夏天,是青蛙活動(dòng)平凡的季節(jié),田野里、小河邊到處都能見(jiàn)到它們的身影。可是我最近發(fā)現(xiàn)好多青蛙被抓走,成了餐桌上的美味,我感到非常心痛。

  星期六的早晨,我在姑奶家的菜園里玩耍。突然幾個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)拿著樹(shù)枝挖泥土,挖呀挖呀,嘿挖出來(lái)一直青蛙,他們趕緊拿起身邊的大石頭向青蛙扔去。大石頭重重地壓到了青蛙的腿上。出血了!出血了!青蛙慘叫一聲,拖著受傷的腿拼命的逃著,可是再怎么逃也沒(méi)用,最后還是被小朋友們帶回了家。看見(jiàn)這場(chǎng)面我非常可憐這只被抓走的青蛙。

  青蛙是捕蟲高手,每天至少捕食害蟲80多只,一年能吃掉15000多只害蟲。而且它們的寶寶小蝌蚪也有吃害蟲的本領(lǐng),一只小蝌蚪每天能吃80多只孑孓呢!所以青蛙是農(nóng)田的小衛(wèi)士。可是,現(xiàn)在的人們大量的捕捉青蛙,使青蛙數(shù)量大量減少,農(nóng)田里的害蟲就逐漸增多了。人們必須使用農(nóng)藥消滅害蟲,這樣不僅破壞了生態(tài)平衡,而且污染了環(huán)境,真是害人害己啊!

  讓我們一起保護(hù)“除害使者”——青蛙吧!讓動(dòng)物們過(guò)上快樂(lè)的生活。

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