【精華】六年級成長作文匯總十篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長作文 篇1
“嘗試”，對我來說挺陳舊的一個詞，但在這不朽的詞背后，隱埋著的是勵志與果敢。生命不息，奮斗不止。我是相信這句話的。那么，奮斗是指？通俗點說就是嘗試，不是嗎？可能第一次就是指嘗試，那我覺得，第一次給狗洗澡就算是成功的。
“把熱水壺拿來！”我挽起袖口，對小蔣叫著，“哎，狗你別跑��！”“抓到沒？”大寶捧著沐浴乳和沐浴球，從衛生間探出腦袋來。
“終于抓到你，還好我沒放棄……”剛抓到狗一頭蒙進衛生間的我就被這一片狼藉的衛生間給怔住了。“怎么回事？”我哭笑不得地質問著。“那個，沐浴球掛得太高了，所以……還有，毛巾也夠不著……”“所以，就不能用椅子嗎？”我扶著額頭，無可奈何，“洗澡重要�！�
擰開水龍頭，倒下熱水，我試了試水溫：“放狗。”二寶把狗送上來，我輕輕把狗送到水里去，可能是狗膽子有點大或者好奇，我慶幸還沒開始掙扎�！胺试怼！薄芭�，對對對。”小蔣遞來塊完整的肥皂和水果刀。把肥皂削成薄薄的小片，每個小孩認領了幾片，放在水里搓起來。“你說，是不是該先搓肥皂再放狗呢……”果然，狗的小腿開始蹬起來，淺粉色的水濺開來，避之不及。我早就料到會這樣，也懶得躲閃。我不屑地抱狗出來，待二寶把花瓣撒在水里，再送狗回澡堂去。
“現在該我來了！”小蔣準備大展身手一番。
“別鬧，我來�！蔽移沉搜坌∈Y，“做這種事還是要大的來�！笨粗∈Y剛要說話，我又插上一句：“就算家里養了狗也不行！”
狗不情愿地進了浴缸，定會惹出不少事。只得硬著頭皮上了，我努力按著狗，在水花泛濫中艱難的洗去狗身上的污垢。“不應該把狗的腦袋抬起來嗎，浸在水里怎么行？”我恨不得長出三頭六臂，來扶住狗的腦袋�！皝韼臀已剑礋狒[干嘛？”我發出鬼哭狼嚎般的叫喚。
“那個誰，把沐浴球給我�！睙o人回應，我只能自食其力了。讓狗扶著沐浴球，把腦袋抬出水面。我始終相信狗的智商還是挺高的。手忙腳亂拼搏一番，狗終究還是換上了件干凈的衣服，或者說是皮毛。接過毛巾，在狗身上胡亂擦拭一番，就算是完工了。
“狗怎么在抖呀！”“嗯？什么？”看著狗步履蹣跚又玩性不止，我一時呆呆站在原地。摸了摸狗的鼻子：“是干的，那么，著涼了？”
我把狗安置在被窩里，情況卻沒有好轉。我破天荒來一句：“狗才兩個月大吧，那是不是現在給它洗澡還太早了？”“曬曬太陽不就行了嗎？”小蔣啃著棒棒糖，提出一個簡單到令人無法相信的辦法。
“試試�！爆F在我只能相信一位養狗幾年的專業人士的話。
“我剛剛好像看見狗跑出來了，嗯，貌似在哪里蹭了蹭……”大寶的話戛然而止，我尷尬的一笑置之：“算了吧，不洗了，隨它去吧�！�
現在想想，給狗洗澡倒是不容易，但這嘗試也挺好的，至少沒發生什么另類的事。這次經歷倒告訴我，伙伴的力量和建議加上臨危不亂的陣腳，才能真正解決事情。學到點東西就算是成長對吧。那，我相信這次嘗試就是成功的。
六年級成長作文 篇2
大人們總說：“小孩子是無憂無慮的�！笔獠恢�，我們小孩也有許多煩惱。下面就聽我慢慢道來：
上六年級了，語數英三門功課又多又難，讓人腦袋發脹，害得我每天都要死N多個腦細胞。這還不算什么，為了讓我的成績保持優秀，媽媽每天負責管我的語文，數學、英語就可以放松了，錯，這兩門功課則把我推進了輔導班。
本來周六上午上完書法課，下午還可以呆在家里舒服一下�，F在可好，周六一天全沒了。上午10點開始學書法，11點半下課，然后我就得匆匆忙忙地從學書法的少年宮趕去學英語、奧數的少年宮。有時寫書法慢了點，或是等公交車晚了點，中午正常的吃飯時間都不能保證，因為下午1點就開始上英語課了，這一上就又是大半天。雖說我沒坐過牢，可我覺得這可不比坐牢舒服。傍晚5點半，奧數終于結束了，可人也木了。回到家，多想一頭栽進被窩里呼呼大睡，可作業還在向我發出挑戰，要是少寫了一點，萬一被老師的火眼金睛發現了，那么他們就會大發雷霆，用排山倒海的聲勢滔滔不絕地為我講道理：“周玄策，你是老師的孩子，你怎么還投機取巧，少做作業，你爸爸媽媽難道就是這樣教育你的嗎？……”我最討厭大家用“老師的孩子”來壓我了，害得我喘不過氣來�？磥砩僮鍪遣豢赡艿�，我只好喝一大杯咖啡，去對付那些可怕的作業了。
平時，我最害怕媽媽上“錫山教育網”，可媽媽偏偏喜歡上這個網站瀏覽。要是她看見別人的作文在網上發表了，就會喋喋不休地教訓我：“斌斌，快過來，你看，別人寫的作文多好呀，你呢，不能光想著玩了，要多讀讀作文書，積累一些好詞佳句，努力提高自己的寫作水平……”我只好磨磨蹭蹭地把剛拿出來的玩具收好，硬著頭皮去看作文書了。
唉，我的煩惱還不僅僅就這些。我有一個十分愛美的媽媽，對她而言“胖”就是犯罪，可我偏偏就長得偏胖。“胖”啊“胖”你可把我害慘了。因為你，海底撈、必勝客、豪味家、亞馬遜……都成了我的白日夢。就連平日，吃顆糖、吃塊巧克力也必須趁爸爸媽媽不注意偷偷地吃。這還不算什么，最折磨人的是：看電視我得站著、吸腹、甩手、踮腳尖；吃完飯想玩會兒電腦，不行！想出去玩會兒，不行！那干嘛呢？必須跟著爸爸媽媽出去跑步、跳繩、打羽毛球、打籃球。只要我一抗議，媽媽就會指著我的肚子說：“瞧瞧你那大肥肚子，都快像一個身懷六甲的孕婦了。再不鍛煉，三高都要來找你了！”我如果再反駁，那爸爸肯定就會說我犟嘴、不聽話，后果是多跑一圈。
…………。
現在你還覺得我們小孩是“無憂無慮”的了嗎？
六年級成長作文 篇3
成長的路上，我們需要經歷許多事情，這些事情會促使我們長大，不經歷風雨，哪能見彩虹。人也是這樣，如果不經歷挫折，哪能成長。
走出競爭的考場，天灰蒙蒙的，恰如我死氣沉沉的內心。走在回家的小路上，枯黃的樹葉如同蝴蝶紛紛回落，像是陪著我傷心難過�；氐郊�，我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神，也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬念俱灰，無法自拔，沒錯，我考得一塌糊涂。
糊里糊涂地回到家里，我看見了母親，她出乎安靜地在我對面坐著。我低著頭走過去，不敢看她的眼神。我害怕他們失望。
桌子上放了一張印著鮮紅分數的試卷，我抬起頭，看到她的眼睛里有著不服輸和鼓勵。那眼神刺激了我，對呀，我為什么不可以再來一次？第二天，我向老師交上了競賽的申請表。再次坐在考場上。我認真答題，沒有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時，我已經把這份試卷檢查了無數遍了。老師不斷地走過來看看我的卷子，這是上一次沒有的。走出考場，天是碧藍的，澄明的，沒有一絲不完美的地方。
經歷了這次考試我受到了無法言說的挫折，但是我堅持了下來。小鳥此時在嘰嘰喳喳地，像是為我歡呼。成長的道路上需要有挫折陪伴，如果沒有挫折，你就像溫室里的花朵，受不了一點風吹雨打，也開不出絢爛奪目的花朵的。
挫折與勝利只隔著幾步的距離，如果你沒有經歷過挫折，摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長路上的攔路虎，如果你不打敗它，無法征服它，永遠無法拿到通向勝利的通行證。
六年級成長作文 篇4
我所在的學校萱花小學是一所風景優美，時間與榮譽同步的學校，一所有一定知名度的學校，一所讓孩子踏進校門就不想離開的學校。
學校門前有兩個巨大的花盆，花盆里種滿了各色鮮艷的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會開各色鮮艷的花，但它那滿樹蒼翠，看起來是那么生氣盎然。說起這棵小葉榕，從我入學起就這般高大茂盛。我在校五年了學校該變的都變了，可是只有小葉榕，經過幾年的風風雨雨也絲毫沒變。或許是它長得太茂盛了，引來了一群不知名的鳥，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過去，還是歌唱美妙的未來。
你瞧，在校園的角落里有兩棵細嫩的柳樹，一絲微風吹來，柳樹立刻隨風飄蕩起來，真像是少女那美麗的秀發。
教學樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿了萬年青和鐵樹綠油油的，加上紫紅色的滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
據我所知，本期４月２２日，我校學生參加重慶市強校比賽，在高手林立的比賽中，學校獲團體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學生參加了“世紀之星”全國少兒美術、書法、攝影比賽，獲銀獎三個，銅獎三個，學校被譽為全國＂藝術教育特色單位＂稱號．５月２６日，我校學生在參加了重慶市“課堂內外杯”書法大賽，方依、唐揚獲二等獎，李芙蓉獲三等獎……在建校１５年的歷程中，萱花小學共獲國家級、省市級各類獎高達１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學富五車；我校的學生個個積極向上，全面發展，學校的榮譽與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個文靜而又靦碘的五年級學生也品嘗過成功的滋味呢！
這里，我要真誠地祝愿在萱小這個搖籃里，將會成長出許許多多的棟梁之才！
六年級成長作文 篇5
人生如一曲驚心動魄、跌宕起伏的交響曲，風口浪尖之巔，都是一次挑戰自我的拼博，只有這樣，才能褪變展翅，展開溢彩的雙翼。
那個四年級難忘的暑假，我參加了一元慈善家，幫助貧困山區的小朋友，為他們籌款建圖書館，吃上營養餐。我舉行了十多次慈善活動。
一次，為了完成義賣體驗的慈善活動，從小不善言辭的我站在聯盛廣場的愛心義賣臺前，尷尬地凝視著行色匆匆的人群，忐忑不安的心情在我的心谷中一遍又一遍的回蕩。眾人好奇的目光落在了我辛辛苦苦制作一個月的軟陶制品和發夾上。我的心砰砰直跳，緊張極了，腿一個勁的哆嗦著。
這時，一位五六歲的小弟弟拉著他的媽媽，要來買一個軟陶制品——憤怒的小鳥手機鏈。我躊躇起來，輕輕地咬著下唇，用蚊子般的聲音向小男孩介紹著。他似乎沒聽清，好奇地看了我一眼，稚嫩的童聲傳進了我的耳畔：“姐姐，你說什么？”我的額頭上沁出了細細密密的汗珠，斟酌了數次的話語堵在嗓子里，悶得我幾乎窒息。交織的細密聲音攪得我頭昏目眩：快介紹吧！這有什么難的。我默默對自己鼓勁，卻又說不出口。
不待思考，我囁嚅著斷斷續續地說：“小弟弟，我……是一元慈善家，請你……買一個軟陶制品，幫助云南山區……的小朋友，讓他們擁有自己的圖書館，吃上營養餐！”小男孩聽了，開心的選了一個黑鳥，并問我多少錢，我也放松了許多，親切地說：“小朋友，愛心無價，你自定吧！”小男孩踮起腳尖，將一張嶄新的20元投進了愛心箱。我開心地說：“小弟弟，我替云南小朋友感謝你！”有了良好的開端，我大方多了。
那個小弟弟就像我的“福神”，接二連三的，越來越多的愛心顧客來了。我慢慢地不拘束了，大聲地介紹著我的義賣品。最后，我們鎮明中學小學一元慈善家們共籌集近1000元的義款！大家都十分高興，一起拍掌、歡呼。
挑戰，既是磨練，也是成長。讓我們褪變展翅，展開溢彩的雙翼。
六年級成長作文 篇6
好習慣的養成對我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習慣的養成就有害于我們的身心健康。
對我來說，我的好習慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時候，我就養成了早睡早起的好習慣。每到晚上八、九點鐘，我就能進入甜蜜的夢鄉。第二天清早五、六點鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說話、唱歌、蹦跳，快樂無比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養成了早睡早起的好習慣。直到現在，我已經上五年級了，每天下午放學，我就抓緊時間讀、背課文、概念等。每天早上，當我早早醒來，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時，也會將睡夢中的媽媽吵醒�！澳氵@個小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進學校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學習目標。
在這里，我要告訴同學們：請你盡早養成早睡早起的好習慣，這樣有益健康，更有利于學習。
六年級成長作文 篇7
在我成長的過程中有很多的事讓我難以忘懷。有傷心的、有痛苦的、有歡樂的、有氣憤的……在這些事中有一件事使我感到十分煩惱。我十分喜歡看書。俗話說：書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。所以我十分向往書中的世界，我可以從書中感受到黛玉葬花的凄涼；孫悟空三打白骨精的驚心動魄；武松打虎的扣人心弦……但是當我邁入初中，媽媽便禁止我看課外書了。于是我的煩惱便開始了。
那是一個星期六的下午，我坐在沙發上冿冿有味的看著一本《讀者》，哪知剛看了幾頁，手中的《讀者》便“不翼而飛”了。我正看到精彩處，手中的書忽然沒了，抬頭一看是媽媽一張怒氣沖沖的臉：“你看你都上初中了還看這些沒用的閑書，別人都在努力學習而你呢？今天這本《讀者》沒收了，給我回房間寫20道數學題去……”媽媽連珠炮似的話語“掃射”在我身上，連一點解釋的機會都沒有。唉，我只好回到房間里寫數學題了。其實媽媽以前也不是這樣的，只是步入初中以來，學習任務漸漸加重，學習的內容也越來越深奧，可是學習任務的繁重也不應該失去愛好呀！但是更“過分”的還在后面。
第二天，我一回到家就發現有點不對勁，仔細一看才發現，我房間的門鎖被卸了下來，不用說這一定是媽媽為了“監視”我而特地卸下來的。我想不明白，看一些課外書既能品味文學，又能了解國家大事，還能提高寫作水平，怎么就不能看呢？為了躲避媽媽的“監視”，保住我的課外書，我把每本書都包上了書皮，寫上《英語單項選擇練習》、《數學教材解讀》、《閱讀理解訓練》雖然這樣可以看書，但畢竟不光明正大，因此每當聽到門外一陣腳步聲，看到一閃而過的身影，我總是一陣心驚肉跳。我心愛的課外書啊，何時才能大大方方地走上我的書桌呢！
六年級成長作文 篇8
小鳥擔當了一份給生活增添活力的責任，是因為有天空呵護著成長；小樹擔當了一份給自然保護的責任，是因為有土壤陪伴著成長；海浪擔當了一份給海燕自由翱翔的責任，是因為有大海擁抱的成長。而華盛頓也擔當了一份責任，是因為父親讓他在理解中成長。
那年那天，他的父親帶回一把鋒利的斧頭，他的父親將斧頭放在地上后邊外出了。年幼的華盛頓無意間看到這斧頭，于是好奇的他小心翼翼的拿起斧頭，一邊細細打量，一邊思考：這斧頭是不是很鋒利呢？于是踱步來到后院，正在思索之際，忽然看到那庭院的櫻桃樹，小家伙眼前一亮，對呀，我可以拿這棵櫻桃樹試試。他三步兩下的來到櫻桃樹下面，起初還猶豫著這樣對不對，可是對著斧頭的探知心讓他最終揮起了雙手，舉起斧頭，使出全部的氣力向那棵櫻桃樹砍下去�！斑青辍币宦暎灰娔穷w櫻桃樹攔腰劈斷，年輕的華盛頓忽然意識到自己是否闖了大禍？于是將斧頭放回原處，雙腳蹬得比馬蹄還快的往自己房間跑。
傍晚時分，父親回來了，路過后院的櫻桃林，一眼便望見了那棵突兀的倒下的櫻桃樹，那是一顆極為珍貴的優良品種，為了這棵樹，自己可沒少花心思，可這怎么就被砍斷了呢？回到家里，父親把華盛頓叫到跟前，先是一言不發，但滿臉的怒氣充斥著整個客廳，華盛頓看到父親這樣，嚇得直往后退。
“說，這是誰干的！”
“我，父親，是我！”華盛頓嚇得語無倫次。
在父親的質問下，華盛頓慢慢的把事情的經過告訴了父親。聽完事情原委后，父親把華盛頓拉到跟前，摸著他的頭，并沒有繼續責怪他，而是語重心長的說道“我為你的誠實而感到驕傲，感到自豪�！�
這份擔當，這份成長，一直伴隨著華盛頓。后來，他成為了美國歷史上一位了不起的'總統，他實現了美國的獨立，也是美國的第一任總統，而如今美國首都的名字也以他的名字來命名。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”在成長的過程中，我們學會去承擔很多，而正是這些承擔讓我們學會了成長。
六年級成長作文 篇9
成長，每個人都經歷過或正在經歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的快樂，有時候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發內心的情感流露。有人也許會說：“成長難道就是快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對此而言，并不是絕對的；有時候，煩惱也是一種快樂。
這次的期中考試中，我曾懷著激動而興奮的心情入了考場，也是這種必勝的心情出了考場，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的。再考數學中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗證，直到考試結束，我本以為自己為的一個滿分，便自以為是的笑了，但現實總是與想象不一樣的，當我耳邊聽到自己考了九十八分時，我哭了，不是激動的，而是傷心的，因為以前的大考小考，我幾乎都是核一百分擦肩而過的，我十分愧疚，當我看到自己哪里錯時，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡比，我便開始想到：千萬不要讓家長簽字啊，我會完的。可老師讓我們給家長看了，并且簽字。我的心都碎了，我便爆發出了這樣一個念頭，自己簽上，在簽時，我于心不忍，可我卻簽上了。
幾天后，母親問我要數學卷子說要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又說，她不簽字行嗎？我只好如實交代，心里一下子就舒坦了，母親聽完后，讓我把卷子要回來給簽字，我要了回來媽媽簽上字后，我交了回去，我在交時，哭了，無情地哭了。
通過這件事我很痛苦也很快樂，因為我知道了分數的無情，但也不能說謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅持真理，因此，我是快樂的！
六年級成長作文 篇10
旅行，是我們經歷這大千世界的一個過程。而成長，是我們經歷后的結果。
今年的國慶旅行豐富且又短促，自駕游從鄭州出發，先到武漢。在武漢的大街上，能看到許多的外國人。楚河漢街是武漢夜晚最熱鬧的地方，那里聚集著許多現代潮流。街道兩旁的店鋪肩并肩地坐著，隨時歡迎著游客的到來。
從武漢的繁華中走過，緊接著便到了鳳凰古城。夜晚是鳳凰這一天中最美的時刻，在沱江河兩岸，熱鬧非凡、燈火斑斕、摩肩接踵。但再繁華熱鬧的夜晚，仿佛也影響不了虹橋，她安靜而優雅地站著，看著人來人往，看著時光駕船而去，感受著歲月伴著燈火照耀并溫暖著自己。她不知陪著鳳凰看了多少次日出日落，經歷了多少次風吹雨打，她只知道自己深愛著這座深山里的古城，像《邊城》里的翠翠一樣，在等自己心中的永恒......
離開鳳凰，我們又穿越般的來到極具現代化的城市——湖南長沙。湘江穿城而過，給人以寬廣和浩瀚。江兩旁的高樓大廈鱗次櫛比，一個個威嚴地守望著湘江水。
在旅行中，面對繁華熱鬧的景象，本還以為自己會有許多熱烈與激動，但自己反而變得更加平靜。旅行中的閱歷，催促著自己成長，這是旅行中的成長。成長后的自己，再次看到這樣景象，就穩重了許多，這是成長中的旅行。
我眼中的世界，它嘈雜，但也豐富，它匆匆，卻讓人快速成長，它復雜，而又五彩斑斕。
成長中的旅行，讓我們有了一個高度地去欣賞不同的景色，對各異的景色有著不同的想法與情感，有著美好的回憶和值得珍惜的閱歷。對眼前的事物，有一定的評判標準，知道什么是真正的好與壞，打開眼界，充實內心，感知世界的冰冷與溫暖。
【【精華】六年級成長作文匯總十篇】相關文章：
【精華】六年級成長作文十篇01-08
【精華】六年級成長作文匯總9篇12-19
【精華】六年級成長作文300字匯總九篇12-31
【精華】六年級成長作文300字匯總六篇12-23
【精華】六年級成長作文5篇01-04
【精華】六年級想象作文匯總十篇12-21
【熱門】六年級成長作文十篇12-27
【精華】六年級成長作文合集6篇12-24
【實用】六年級成長作文合集十篇12-25
【精華】六年級成長作文錦集五篇01-01