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六年級成長作文

時間:2022-01-09 12:58:40 六年級 我要投稿

【精華】六年級成長作文匯總十篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的六年級成長作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】六年級成長作文匯總十篇

六年級成長作文 篇1

  “嘗試”,對我來說挺陳舊的一個詞,但在這不朽的詞背后,隱埋著的是勵志與果敢。生命不息,奮斗不止。我是相信這句話的。那么,奮斗是指?通俗點說就是嘗試,不是嗎?可能第一次就是指嘗試,那我覺得,第一次給狗洗澡就算是成功的。

  “把熱水壺拿來!”我挽起袖口,對小蔣叫著,“哎,狗你別跑!”“抓到沒?”大寶捧著沐浴乳和沐浴球,從衛生間探出腦袋來。

  “終于抓到你,還好我沒放棄……”剛抓到狗一頭蒙進衛生間的我就被這一片狼藉的衛生間給怔住了。“怎么回事?”我哭笑不得地質問著。“那個,沐浴球掛得太高了,所以……還有,毛巾也夠不著……”“所以,就不能用椅子嗎?”我扶著額頭,無可奈何,“洗澡重要!

  擰開水龍頭,倒下熱水,我試了試水溫:“放狗。”二寶把狗送上來,我輕輕把狗送到水里去,可能是狗膽子有點大或者好奇,我慶幸還沒開始掙扎!胺试怼!薄芭,對對對。”小蔣遞來塊完整的肥皂和水果刀。把肥皂削成薄薄的小片,每個小孩認領了幾片,放在水里搓起來。“你說,是不是該先搓肥皂再放狗呢……”果然,狗的小腿開始蹬起來,淺粉色的水濺開來,避之不及。我早就料到會這樣,也懶得躲閃。我不屑地抱狗出來,待二寶把花瓣撒在水里,再送狗回澡堂去。

  “現在該我來了!”小蔣準備大展身手一番。

  “別鬧,我來!蔽移沉搜坌∈Y,“做這種事還是要大的來!笨粗∈Y剛要說話,我又插上一句:“就算家里養了狗也不行!”

  狗不情愿地進了浴缸,定會惹出不少事。只得硬著頭皮上了,我努力按著狗,在水花泛濫中艱難的洗去狗身上的污垢。“不應該把狗的腦袋抬起來嗎,浸在水里怎么行?”我恨不得長出三頭六臂,來扶住狗的腦袋!皝韼臀已剑礋狒[干嘛?”我發出鬼哭狼嚎般的叫喚。

  “那個誰,把沐浴球給我!睙o人回應,我只能自食其力了。讓狗扶著沐浴球,把腦袋抬出水面。我始終相信狗的智商還是挺高的。手忙腳亂拼搏一番,狗終究還是換上了件干凈的衣服,或者說是皮毛。接過毛巾,在狗身上胡亂擦拭一番,就算是完工了。

  “狗怎么在抖呀!”“嗯?什么?”看著狗步履蹣跚又玩性不止,我一時呆呆站在原地。摸了摸狗的鼻子:“是干的,那么,著涼了?”

  我把狗安置在被窩里,情況卻沒有好轉。我破天荒來一句:“狗才兩個月大吧,那是不是現在給它洗澡還太早了?”“曬曬太陽不就行了嗎?”小蔣啃著棒棒糖,提出一個簡單到令人無法相信的辦法。

  “試試!爆F在我只能相信一位養狗幾年的專業人士的話。

  “我剛剛好像看見狗跑出來了,嗯,貌似在哪里蹭了蹭……”大寶的話戛然而止,我尷尬的一笑置之:“算了吧,不洗了,隨它去吧!

  現在想想,給狗洗澡倒是不容易,但這嘗試也挺好的,至少沒發生什么另類的事。這次經歷倒告訴我,伙伴的力量和建議加上臨危不亂的陣腳,才能真正解決事情。學到點東西就算是成長對吧。那,我相信這次嘗試就是成功的。

六年級成長作文 篇2

  大人們總說:“小孩子是無憂無慮的!笔獠恢,我們小孩也有許多煩惱。下面就聽我慢慢道來:

  上六年級了,語數英三門功課又多又難,讓人腦袋發脹,害得我每天都要死N多個腦細胞。這還不算什么,為了讓我的成績保持優秀,媽媽每天負責管我的語文,數學、英語就可以放松了,錯,這兩門功課則把我推進了輔導班。

  本來周六上午上完書法課,下午還可以呆在家里舒服一下,F在可好,周六一天全沒了。上午10點開始學書法,11點半下課,然后我就得匆匆忙忙地從學書法的少年宮趕去學英語、奧數的少年宮。有時寫書法慢了點,或是等公交車晚了點,中午正常的吃飯時間都不能保證,因為下午1點就開始上英語課了,這一上就又是大半天。雖說我沒坐過牢,可我覺得這可不比坐牢舒服。傍晚5點半,奧數終于結束了,可人也木了。回到家,多想一頭栽進被窩里呼呼大睡,可作業還在向我發出挑戰,要是少寫了一點,萬一被老師的火眼金睛發現了,那么他們就會大發雷霆,用排山倒海的聲勢滔滔不絕地為我講道理:“周玄策,你是老師的孩子,你怎么還投機取巧,少做作業,你爸爸媽媽難道就是這樣教育你的嗎?……”我最討厭大家用“老師的孩子”來壓我了,害得我喘不過氣來?磥砩僮鍪遣豢赡艿,我只好喝一大杯咖啡,去對付那些可怕的作業了。

  平時,我最害怕媽媽上“錫山教育網”,可媽媽偏偏喜歡上這個網站瀏覽。要是她看見別人的作文在網上發表了,就會喋喋不休地教訓我:“斌斌,快過來,你看,別人寫的作文多好呀,你呢,不能光想著玩了,要多讀讀作文書,積累一些好詞佳句,努力提高自己的寫作水平……”我只好磨磨蹭蹭地把剛拿出來的玩具收好,硬著頭皮去看作文書了。

  唉,我的煩惱還不僅僅就這些。我有一個十分愛美的媽媽,對她而言“胖”就是犯罪,可我偏偏就長得偏胖。“胖”啊“胖”你可把我害慘了。因為你,海底撈、必勝客、豪味家、亞馬遜……都成了我的白日夢。就連平日,吃顆糖、吃塊巧克力也必須趁爸爸媽媽不注意偷偷地吃。這還不算什么,最折磨人的是:看電視我得站著、吸腹、甩手、踮腳尖;吃完飯想玩會兒電腦,不行!想出去玩會兒,不行!那干嘛呢?必須跟著爸爸媽媽出去跑步、跳繩、打羽毛球、打籃球。只要我一抗議,媽媽就會指著我的肚子說:“瞧瞧你那大肥肚子,都快像一個身懷六甲的孕婦了。再不鍛煉,三高都要來找你了!”我如果再反駁,那爸爸肯定就會說我犟嘴、不聽話,后果是多跑一圈。

  …………。

  現在你還覺得我們小孩是“無憂無慮”的了嗎?

六年級成長作文 篇3

  成長的路上,我們需要經歷許多事情,這些事情會促使我們長大,不經歷風雨,哪能見彩虹。人也是這樣,如果不經歷挫折,哪能成長。

  走出競爭的考場,天灰蒙蒙的,恰如我死氣沉沉的內心。走在回家的小路上,枯黃的樹葉如同蝴蝶紛紛回落,像是陪著我傷心難過;氐郊,我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神,也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬念俱灰,無法自拔,沒錯,我考得一塌糊涂。

  糊里糊涂地回到家里,我看見了母親,她出乎安靜地在我對面坐著。我低著頭走過去,不敢看她的眼神。我害怕他們失望。

  桌子上放了一張印著鮮紅分數的試卷,我抬起頭,看到她的眼睛里有著不服輸和鼓勵。那眼神刺激了我,對呀,我為什么不可以再來一次?第二天,我向老師交上了競賽的申請表。再次坐在考場上。我認真答題,沒有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時,我已經把這份試卷檢查了無數遍了。老師不斷地走過來看看我的卷子,這是上一次沒有的。走出考場,天是碧藍的,澄明的,沒有一絲不完美的地方。

  經歷了這次考試我受到了無法言說的挫折,但是我堅持了下來。小鳥此時在嘰嘰喳喳地,像是為我歡呼。成長的道路上需要有挫折陪伴,如果沒有挫折,你就像溫室里的花朵,受不了一點風吹雨打,也開不出絢爛奪目的花朵的。

  挫折與勝利只隔著幾步的距離,如果你沒有經歷過挫折,摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長路上的攔路虎,如果你不打敗它,無法征服它,永遠無法拿到通向勝利的通行證。

六年級成長作文 篇4

  我所在的學校萱花小學是一所風景優美,時間與榮譽同步的學校,一所有一定知名度的學校,一所讓孩子踏進校門就不想離開的學校。

  學校門前有兩個巨大的花盆,花盆里種滿了各色鮮艷的花,有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色,雖然它不會開各色鮮艷的花,但它那滿樹蒼翠,看起來是那么生氣盎然。說起這棵小葉榕,從我入學起就這般高大茂盛。我在校五年了學校該變的都變了,可是只有小葉榕,經過幾年的風風雨雨也絲毫沒變。或許是它長得太茂盛了,引來了一群不知名的鳥,整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過去,還是歌唱美妙的未來。

  你瞧,在校園的角落里有兩棵細嫩的柳樹,一絲微風吹來,柳樹立刻隨風飄蕩起來,真像是少女那美麗的秀發。

  教學樓下也有一些盆栽,盆栽里種滿了萬年青和鐵樹綠油油的,加上紫紅色的滿天星,也別有一番情趣。哦,在這美好的環境中,不孕育出美好的事物才怪呢!

  據我所知,本期4月22日,我校學生參加重慶市強校比賽,在高手林立的比賽中,學校獲團體總分第四名.其中,張西跳高比賽第一名,跳遠比賽第二名,周秋獲跳高第二名.本期,我校學生參加了“世紀之星”全國少兒美術、書法、攝影比賽,獲銀獎三個,銅獎三個,學校被譽為全國"藝術教育特色單位"稱號.5月26日,我校學生在參加了重慶市“課堂內外杯”書法大賽,方依、唐揚獲二等獎,李芙蓉獲三等獎……在建校15年的歷程中,萱花小學共獲國家級、省市級各類獎高達1000人次,居永川之冠!想想看,我校的老師人人才高八斗,學富五車;我校的學生個個積極向上,全面發展,學校的榮譽與日俱增也就可佩了!可不,像我這樣一個文靜而又靦碘的五年級學生也品嘗過成功的滋味呢!

  這里,我要真誠地祝愿在萱小這個搖籃里,將會成長出許許多多的棟梁之才!

六年級成長作文 篇5

  人生如一曲驚心動魄、跌宕起伏的交響曲,風口浪尖之巔,都是一次挑戰自我的拼博,只有這樣,才能褪變展翅,展開溢彩的雙翼。

  那個四年級難忘的暑假,我參加了一元慈善家,幫助貧困山區的小朋友,為他們籌款建圖書館,吃上營養餐。我舉行了十多次慈善活動。

  一次,為了完成義賣體驗的慈善活動,從小不善言辭的我站在聯盛廣場的愛心義賣臺前,尷尬地凝視著行色匆匆的人群,忐忑不安的心情在我的心谷中一遍又一遍的回蕩。眾人好奇的目光落在了我辛辛苦苦制作一個月的軟陶制品和發夾上。我的心砰砰直跳,緊張極了,腿一個勁的哆嗦著。

  這時,一位五六歲的小弟弟拉著他的媽媽,要來買一個軟陶制品——憤怒的小鳥手機鏈。我躊躇起來,輕輕地咬著下唇,用蚊子般的聲音向小男孩介紹著。他似乎沒聽清,好奇地看了我一眼,稚嫩的童聲傳進了我的耳畔:“姐姐,你說什么?”我的額頭上沁出了細細密密的汗珠,斟酌了數次的話語堵在嗓子里,悶得我幾乎窒息。交織的細密聲音攪得我頭昏目眩:快介紹吧!這有什么難的。我默默對自己鼓勁,卻又說不出口。

  不待思考,我囁嚅著斷斷續續地說:“小弟弟,我……是一元慈善家,請你……買一個軟陶制品,幫助云南山區……的小朋友,讓他們擁有自己的圖書館,吃上營養餐!”小男孩聽了,開心的選了一個黑鳥,并問我多少錢,我也放松了許多,親切地說:“小朋友,愛心無價,你自定吧!”小男孩踮起腳尖,將一張嶄新的20元投進了愛心箱。我開心地說:“小弟弟,我替云南小朋友感謝你!”有了良好的開端,我大方多了。

  那個小弟弟就像我的“福神”,接二連三的,越來越多的愛心顧客來了。我慢慢地不拘束了,大聲地介紹著我的義賣品。最后,我們鎮明中學小學一元慈善家們共籌集近1000元的義款!大家都十分高興,一起拍掌、歡呼。

  挑戰,既是磨練,也是成長。讓我們褪變展翅,展開溢彩的雙翼。

六年級成長作文 篇6

  好習慣的養成對我們的身心健康有著極大的幫助。相反,壞習慣的養成就有害于我們的身心健康。

  對我來說,我的好習慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時候,我就養成了早睡早起的好習慣。每到晚上八、九點鐘,我就能進入甜蜜的夢鄉。第二天清早五、六點鐘,我就像快樂的百靈鳥兒一樣,早早起了床。說話、唱歌、蹦跳,快樂無比。所以,上幼兒園的我,也是媽媽送得最早的我。從而,也使我養成了早睡早起的好習慣。直到現在,我已經上五年級了,每天下午放學,我就抓緊時間讀、背課文、概念等。每天早上,當我早早醒來,快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時,也會將睡夢中的媽媽吵醒!澳氵@個小淘氣鬼,怎么又起這么早!”聽了媽媽這些話,我更加精神抖擻了,眼睛炯炯有神。洗涮完畢后,吃過早飯,我雄糾糾、氣昂昂地走進學校大門,以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天,迎接新的學習目標。

  在這里,我要告訴同學們:請你盡早養成早睡早起的好習慣,這樣有益健康,更有利于學習。

六年級成長作文 篇7

  在我成長的過程中有很多的事讓我難以忘懷。有傷心的、有痛苦的、有歡樂的、有氣憤的……在這些事中有一件事使我感到十分煩惱。我十分喜歡看書。俗話說:書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。所以我十分向往書中的世界,我可以從書中感受到黛玉葬花的凄涼;孫悟空三打白骨精的驚心動魄;武松打虎的扣人心弦……但是當我邁入初中,媽媽便禁止我看課外書了。于是我的煩惱便開始了。

  那是一個星期六的下午,我坐在沙發上冿冿有味的看著一本《讀者》,哪知剛看了幾頁,手中的《讀者》便“不翼而飛”了。我正看到精彩處,手中的書忽然沒了,抬頭一看是媽媽一張怒氣沖沖的臉:“你看你都上初中了還看這些沒用的閑書,別人都在努力學習而你呢?今天這本《讀者》沒收了,給我回房間寫20道數學題去……”媽媽連珠炮似的話語“掃射”在我身上,連一點解釋的機會都沒有。唉,我只好回到房間里寫數學題了。其實媽媽以前也不是這樣的,只是步入初中以來,學習任務漸漸加重,學習的內容也越來越深奧,可是學習任務的繁重也不應該失去愛好呀!但是更“過分”的還在后面。

  第二天,我一回到家就發現有點不對勁,仔細一看才發現,我房間的門鎖被卸了下來,不用說這一定是媽媽為了“監視”我而特地卸下來的。我想不明白,看一些課外書既能品味文學,又能了解國家大事,還能提高寫作水平,怎么就不能看呢?為了躲避媽媽的“監視”,保住我的課外書,我把每本書都包上了書皮,寫上《英語單項選擇練習》、《數學教材解讀》、《閱讀理解訓練》雖然這樣可以看書,但畢竟不光明正大,因此每當聽到門外一陣腳步聲,看到一閃而過的身影,我總是一陣心驚肉跳。我心愛的課外書啊,何時才能大大方方地走上我的書桌呢!

六年級成長作文 篇8

  小鳥擔當了一份給生活增添活力的責任,是因為有天空呵護著成長;小樹擔當了一份給自然保護的責任,是因為有土壤陪伴著成長;海浪擔當了一份給海燕自由翱翔的責任,是因為有大海擁抱的成長。而華盛頓也擔當了一份責任,是因為父親讓他在理解中成長。

  那年那天,他的父親帶回一把鋒利的斧頭,他的父親將斧頭放在地上后邊外出了。年幼的華盛頓無意間看到這斧頭,于是好奇的他小心翼翼的拿起斧頭,一邊細細打量,一邊思考:這斧頭是不是很鋒利呢?于是踱步來到后院,正在思索之際,忽然看到那庭院的櫻桃樹,小家伙眼前一亮,對呀,我可以拿這棵櫻桃樹試試。他三步兩下的來到櫻桃樹下面,起初還猶豫著這樣對不對,可是對著斧頭的探知心讓他最終揮起了雙手,舉起斧頭,使出全部的氣力向那棵櫻桃樹砍下去!斑青辍币宦暎灰娔穷w櫻桃樹攔腰劈斷,年輕的華盛頓忽然意識到自己是否闖了大禍?于是將斧頭放回原處,雙腳蹬得比馬蹄還快的往自己房間跑。

  傍晚時分,父親回來了,路過后院的櫻桃林,一眼便望見了那棵突兀的倒下的櫻桃樹,那是一顆極為珍貴的優良品種,為了這棵樹,自己可沒少花心思,可這怎么就被砍斷了呢?回到家里,父親把華盛頓叫到跟前,先是一言不發,但滿臉的怒氣充斥著整個客廳,華盛頓看到父親這樣,嚇得直往后退。

  “說,這是誰干的!”

  “我,父親,是我!”華盛頓嚇得語無倫次。

  在父親的質問下,華盛頓慢慢的把事情的經過告訴了父親。聽完事情原委后,父親把華盛頓拉到跟前,摸著他的頭,并沒有繼續責怪他,而是語重心長的說道“我為你的誠實而感到驕傲,感到自豪!

  這份擔當,這份成長,一直伴隨著華盛頓。后來,他成為了美國歷史上一位了不起的'總統,他實現了美國的獨立,也是美國的第一任總統,而如今美國首都的名字也以他的名字來命名。

  “不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”在成長的過程中,我們學會去承擔很多,而正是這些承擔讓我們學會了成長。

六年級成長作文 篇9

  成長,每個人都經歷過或正在經歷著快樂,每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂,是最純粹的快樂,有時候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜,更是自發內心的情感流露。有人也許會說:“成長難道就是快樂沒有煩惱嗎?是的,成長中果然有煩惱,但“煩”只是和“樂”對此而言,并不是絕對的;有時候,煩惱也是一種快樂。

  這次的期中考試中,我曾懷著激動而興奮的心情入了考場,也是這種必勝的心情出了考場,我歲不知道是好是壞,但信心一定也是要有的。再考數學中,我消耗大量的腦力去思索,去檢查,去驗證,直到考試結束,我本以為自己為的一個滿分,便自以為是的笑了,但現實總是與想象不一樣的,當我耳邊聽到自己考了九十八分時,我哭了,不是激動的,而是傷心的,因為以前的大考小考,我幾乎都是核一百分擦肩而過的,我十分愧疚,當我看到自己哪里錯時,真的不想活了,竟然我把求比值看成了化簡比,我便開始想到:千萬不要讓家長簽字啊,我會完的。可老師讓我們給家長看了,并且簽字。我的心都碎了,我便爆發出了這樣一個念頭,自己簽上,在簽時,我于心不忍,可我卻簽上了。

  幾天后,母親問我要數學卷子說要簽字,可老師剛收了,我便告訴母親卷子收了,母親又說,她不簽字行嗎?我只好如實交代,心里一下子就舒坦了,母親聽完后,讓我把卷子要回來給簽字,我要了回來媽媽簽上字后,我交了回去,我在交時,哭了,無情地哭了。

  通過這件事我很痛苦也很快樂,因為我知道了分數的無情,但也不能說謊,是怎樣就是怎樣,不可以騙別人,要堅持真理,因此,我是快樂的!

六年級成長作文 篇10

  旅行,是我們經歷這大千世界的一個過程。而成長,是我們經歷后的結果。

  今年的國慶旅行豐富且又短促,自駕游從鄭州出發,先到武漢。在武漢的大街上,能看到許多的外國人。楚河漢街是武漢夜晚最熱鬧的地方,那里聚集著許多現代潮流。街道兩旁的店鋪肩并肩地坐著,隨時歡迎著游客的到來。

  從武漢的繁華中走過,緊接著便到了鳳凰古城。夜晚是鳳凰這一天中最美的時刻,在沱江河兩岸,熱鬧非凡、燈火斑斕、摩肩接踵。但再繁華熱鬧的夜晚,仿佛也影響不了虹橋,她安靜而優雅地站著,看著人來人往,看著時光駕船而去,感受著歲月伴著燈火照耀并溫暖著自己。她不知陪著鳳凰看了多少次日出日落,經歷了多少次風吹雨打,她只知道自己深愛著這座深山里的古城,像《邊城》里的翠翠一樣,在等自己心中的永恒......

  離開鳳凰,我們又穿越般的來到極具現代化的城市——湖南長沙。湘江穿城而過,給人以寬廣和浩瀚。江兩旁的高樓大廈鱗次櫛比,一個個威嚴地守望著湘江水。

  在旅行中,面對繁華熱鬧的景象,本還以為自己會有許多熱烈與激動,但自己反而變得更加平靜。旅行中的閱歷,催促著自己成長,這是旅行中的成長。成長后的自己,再次看到這樣景象,就穩重了許多,這是成長中的旅行。

  我眼中的世界,它嘈雜,但也豐富,它匆匆,卻讓人快速成長,它復雜,而又五彩斑斕。

  成長中的旅行,讓我們有了一個高度地去欣賞不同的景色,對各異的景色有著不同的想法與情感,有著美好的回憶和值得珍惜的閱歷。對眼前的事物,有一定的評判標準,知道什么是真正的好與壞,打開眼界,充實內心,感知世界的冰冷與溫暖。

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