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初中期中考試作文

時間:2022-01-08 11:10:56 中考 我要投稿

初中期中考試作文集錦9篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初中期中考試作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中期中考試作文集錦9篇

初中期中考試作文 篇1

  生活的涵義有時難以讓人理解透徹,人生在世,追逐的到底是怎樣的生活境界?是平平庸庸,碌碌無為?還是大風(fēng)大浪,榮華富貴?少一些欲望,你就會發(fā)現(xiàn),生活就像窮人家的一杯茶水,永遠(yuǎn)不換茶葉,一遍遍的沖泡,使它露出本來的顏色,那就是生活的顏色。

  生活是透明的。

  生活像被風(fēng)吹散的煙,喜怒哀樂的感覺揮之不去。你記得第一天上學(xué)時,媽媽眼里流露出了不舍和自己排斥學(xué)校的哭喊;你記得被老師表揚(yáng)時,同學(xué)們羨慕的神情;你記得與同學(xué)吵了一架,又道歉和好的心情;你記得看到自己的成績單時爸媽欣慰的表情----,一切一切,你都記得。這就是生活。

  生活像徐徐彌漫的煙,悲歡離合的情感縈繞指間。沒忘記小時候和爸爸頂嘴時挨的一記耳光;沒忘記與媽媽關(guān)于一件衣服的半天的爭吵;沒忘記得知姥爺患病時心頭的一顫;沒忘記姥姥回想逝去的大舅時壓抑的哭泣-----一切一切,我都沒忘記。這就是生活。

  再過幾天,小姨的寶寶就要出生了,他也將途經(jīng)我的旅程,筆尖短暫停留,回想16年前襁褓中的我,不得不感慨光陰的飛速,曾經(jīng)欽佩于表間齒輪的執(zhí)著,一點點,一點點地咬合,讓人恨不得幫它撥快步伐,觸及之時,又敬畏地縮回指尖,生活的車轍,不會因為一個小齒輪的改變而改變,縱然如煙。

  如果說生活不甘寂寞,就讓它痛快的灑脫,誰曉得遲暮之年,不會因幼時的一件傻事苦笑半天?又有誰曉得彌留之際,不會翻出生活中的件件事細(xì)細(xì)品味,然后含笑而去?

  生活本來是透明的,但卻令人無法拋卻。

  生活如煙。似逝去,卻彌留。

  生活,如煙。

初中期中考試作文 篇2

  炎熱的夏天伴隨著第十周的到來,我們也測試了期中考試。

  當(dāng)試卷發(fā)下來時,我驚呆了。我的語文才考95分,數(shù)學(xué)也只考了94分,英語也才考了98。5分。我的成績一下子滑了下來,我不由得想起了考試時的情景:考語文時,因為我覺得試卷很簡單,就掉以 輕心,不重視這張期中試卷,所以就很簡單的去寫,導(dǎo)致了分很低的原因。數(shù)學(xué),大部分是因為沒看清題目,看一半就寫了答案,還有就是應(yīng)用題寫錯數(shù)字,導(dǎo)致了整個題都做錯。英語,有一題是因為 我在寫“兩個美術(shù)教室在我學(xué)校。”中的“兩個美術(shù)室”后面應(yīng)該加“s”,而我卻沒有加,所以扣了0。5分,還有一題是因為我自己理解錯了意思,所以又扣了1分。在這些錯的中,我最不該錯的就是數(shù) 學(xué),數(shù)學(xué)既不用聽錄音,又不用寫很多字,就是簡簡單單的幾個數(shù)字,我都要錯那么多個。

  我們的人生雖然偶爾會有一些錯,但我們要去改正。那個錯就像是一個坑,一個小坑,你可以從上面跨過去,不用填它,可是你后面面對的坑就會越來越多,越來越大,到你想去填那些坑的時候, 就已經(jīng)晚了。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,用行動去證明自己能改變。

初中期中考試作文 篇3

  明天就要考試了,同學(xué)們都趕回家,認(rèn)真地復(fù)習(xí),都想要考出一個好成績。

  星期五,就是我們其中考試的日子。我們在座位上緊張地等待著考試卷發(fā)下來。終于兩張考卷都發(fā)了下來,我急忙把基礎(chǔ)知識的卷子翻了過來,閱讀題是“我的老爸”,作文呢?我的眼球在卷里飛快地尋找,嘿,找到了,題目是我的爸爸或媽媽。面對這毫無準(zhǔn)備的作文,我還是想歡呼一聲,媽媽爸爸每一次對我的關(guān)愛,每一次對我的教誨都浮現(xiàn)在我的腦海里面,讓考高分的信念也增加了一分。回想著那一個個形容關(guān)愛的句子,我開始動筆了。

  我順利地寫完了所有基礎(chǔ)知識,寫到了關(guān)于爸爸媽媽的作文題。我寫著作文,思路涌現(xiàn)在腦海里,一個個好詞好句向著作文紙上奔去,思如泉涌,我終于寫完了這“簡單”的作文。

  答完題,我仔細(xì)地檢查著,不像某些人,寫完了題就只顧著玩了。呀,我漏了一道題,我趕緊把它填了上去。

  叮鈴鈴鈴,悅耳的下課鈴打響了,交上卷子,心中的大石頭終于落地了,我才長舒一口氣。

  冬天,冬爺爺讓大地睡眠,還給他鋪上了一層厚厚的“白色大被子”,太陽公公好像受到了大地的感染似的,早上也遲遲不起床,冬爺爺哈哈他的子孫雪娃娃凍住整個世界,讓世界睡眠。樹葉已經(jīng)受不了困意,慢慢閉上了眼睛,在空中飄啊飄,跳完它在世界上的最后一支舞蹈,慢慢地落在地上,被蓋上被子。小花聽?wèi)T了別人夸它的美麗,經(jīng)受不了雪娃娃的侮辱,慢慢地低下了頭,垂了下去;活潑的小草也試圖掙脫出這一層厚厚的“白被子”,可它發(fā)現(xiàn)了,每當(dāng)它掙脫了第一層時,第二層大棉被就會撲天蓋地地落下來,它也只好彎下了腰;柳樹姐姐美麗的頭發(fā)被雪娃娃奪走,它傷心地哭啊哭,可也無濟(jì)于事,只能任由淘氣雪娃娃擺布。

  應(yīng)在這時,我發(fā)現(xiàn)了一朵正在迎著風(fēng)雪長大的梅花,它用堅強(qiáng)的光彩點綴生命,它喚醒了大地,它在迎著風(fēng)雪生長,它用生命綻放了這鮮艷的花朵,它用生命喚醒了沉眠著的植物,它用生命挽救了全部植物,它是在植物中最堅強(qiáng)的一位偉人。

  就在這時,我又發(fā)現(xiàn),世界上第一朵迎春花開了,代表——春天來了。

初中期中考試作文 篇4

  11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,這是我升入初中以來的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個年級都分成了七個班,除了初一、初二和初三原有的18個班外,在底樓也弄了三個考場,我被分在了底樓西一那個考場,聽說這次分班是按照開學(xué)時的考試成績來排的,每個年級成績最好的同學(xué)都會分到底樓去。

  這一次考試,就三門主課來講,雖然總成績?nèi)〉媚昙壟琶诹ㄋ锌颇靠偡帜昙壟琶谒模瑓s發(fā)揮的不盡人意,除英語外,其他科目發(fā)揮的都不好。英語雖然發(fā)揮得還可以,但就扣分情況分析,主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此,今后我還要加強(qiáng)閱讀和語法的訓(xùn)練。

  數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項,可這次考試發(fā)揮的卻最爛,原因是我因為圖省事、偷懶而跳過步驟,導(dǎo)致題目做錯,比如說:有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目,我沒有把過程列在草稿紙上,而直接寫出結(jié)果,導(dǎo)致過程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題,本來是以5個小孩為價格平衡點的,增加小孩的數(shù)目,應(yīng)該從6開始,可我卻為了計算方便,用7來計算,結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷,說我如果發(fā)揮得再好一點的話,應(yīng)該可以得滿分的。

  語文沒則是因為不能很好的適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式,平時缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時都按時完成作業(yè),但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了,由于缺乏實戰(zhàn)演練,考試時倉促上陣,兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,而我由于進(jìn)入中學(xué)以后,缺少這方面的訓(xùn)練,很大程度上還停留在小學(xué)階段,其教訓(xùn)確實很深刻。

  以后,我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題,踏踏實實做好每一步。二要加強(qiáng)語文的單元、課時演練(盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí))和作文練習(xí),使每一課時,每一單元都能充分的消化(其它課也是一樣),爭取期末考試能更上一層樓。

初中期中考試作文 篇5

  再過一個月就是期中考試了,月考時我的成績還算差不多,對我來說還蠻好的,不過對于其他人與我的家人并不是將想。重要的是有進(jìn)步就好了。

  在周末的時候,我會和一班朋友相約在一個比較安靜和適合閱讀的地方溫習(xí)功課。當(dāng)我們聚在一起前,我們各自都會準(zhǔn)備考試必讀的資料,以免浪費一起考論要必讀的資料時間。接著,我們會同一時間溫習(xí)同一個科目,讓大家都能補(bǔ)充自己沒有而別人有的知識。

  時間一眨眼就過了一個月了,期中考試也隨著到來。我把所有會出現(xiàn)或沒出現(xiàn)在考試紙上的資料已經(jīng)溫習(xí)完畢了,也做了許多的練習(xí)題,我有十足把握的信心,這次的期中考試能獲得理想的成績。

  考試開始了,拿到考試紙后便細(xì)心的閱讀和思考紙上的問答題。回答完后我還必須檢查回自己的答案,看是否答得正確與再次確認(rèn)清楚答案,以免流失了重要的分?jǐn)?shù)。一日復(fù)一日,其中考試終于考完了,過后我便帶著興奮中帶點期待的心情等著我的理想分?jǐn)?shù)。

  老師把考試紙一份又一份的給到我手上,當(dāng)我看到我的理想分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼前時,我的心跳當(dāng)時增大了三倍,興奮得我當(dāng)場叫喊呢!當(dāng)所有考試成績已經(jīng)知道后,我將這次與上次的成績做比較,的確進(jìn)步了!雖然不是很高分,不過這樣理想的分?jǐn)?shù)我已經(jīng)很滿足了,也沒白費我那段日子所溫習(xí)的時間與精力。

  世上有許多東西你不能做,但書你不能不讀。付出過才會有成果,這次的成果我極度滿意。

初中期中考試作文 篇6

  期中考試就這樣結(jié)束了,成績也隨之產(chǎn)生,看到每個學(xué)生的成績頓時感覺有種失敗感,這次的成績考得很不理想,這段時間的付出,就等于0。

  看看試卷上的題目,發(fā)現(xiàn)出題者的意圖有點側(cè)重于新舊知識的結(jié)合,最近一段時間一直聯(lián)系新的習(xí)題,可是他的應(yīng)用題的側(cè),重點偏向于上學(xué)期的,而這學(xué)期的.學(xué)的多余條件,分類整理都沒有考 到,知識和上學(xué)期有著密切的聯(lián)系,其次感覺學(xué)生學(xué)的不夠扎實,很多簡單的的問題都還出錯誤,考試的時候特別的不細(xì)心,比如,個位上是2,十位上是8的數(shù)是(),好多同學(xué)都寫成28,這是練過好 多次依然做錯;還有一部分同學(xué)失分在計算題上,做計算題不夠細(xì)心,加強(qiáng)平時作業(yè)的檢查力度,提高學(xué)生的計算能力,從多方面下手。

  根據(jù)這幾次的大考,看出試卷上好多習(xí)題都是在網(wǎng)上可以搜到的,平時要多多在網(wǎng)絡(luò)上找一些好的習(xí)題,給孩子練習(xí),全面攻克難點重點。希望下次考試會有所進(jìn)步!

初中期中考試作文 篇7

  期中考試過后,我感到了自己的一些不足。

  數(shù)學(xué):很多題我都不應(yīng)該錯,比如:(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9,我把這個數(shù)寫成了14億。(2)我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236,正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯了一道判斷題和一道解決問題,讓我考了92分,這個成績讓我很不滿意,我特別不高興。

  語文:我寫錯了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。(2)我把改天換地的樣子寫錯了。(3)我把形容山高聳直立寫成了拔地而起,應(yīng)該是危峰兀立。(4)我把剩余寫成了剩于。(5)我還錯了閱讀題中的兩個縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯,所以我沒有考好。

  這次期中考始讓我很不滿意,我也發(fā)現(xiàn)了很多不足,我也要繼續(xù)加油,在課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題,不能走神,課下認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的成績一定會提高很多的。

初中期中考試作文 篇8

  進(jìn)入11月,各區(qū)縣、各學(xué)校開始安排期中考試,這次期中考試是本學(xué)年第一學(xué)期的期中考試,學(xué)校重視,學(xué)生重視,家長更為關(guān)注。

  期中考試的命題方式各地區(qū)不盡相同,以北京為例有的區(qū)是全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間,各校自行閱卷,上報考試成績,全區(qū)進(jìn)行統(tǒng)計,海淀區(qū)采取的就是這個模式。而以西城為代表多年來堅持學(xué)校自行命題,自行組織考試的模式。

  因為是新學(xué)年第一學(xué)期的期中考試,又因為是全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時間考試,又有全區(qū)的統(tǒng)計,因此學(xué)生特別重視,而家長的關(guān)注程度也很高,而不同年級的學(xué)生、家長關(guān)注點又有所差異。

  初一的學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)方法,科目處置,管理模式發(fā)生了很大變化,孩子適應(yīng)了嗎?孩子在班里的成績怎么樣?位置怎么樣?要不要上補(bǔ)習(xí)班?要不要請家教?家長在等待著期中考試結(jié)果。高一年級也是新生,雖然中考是按成績錄取到各個學(xué)校,但是從初中過渡到高中適應(yīng)了嗎?高中各學(xué)科的難度要求是按照高考要求設(shè)計的,從初中到高中不是坡,是個坎,學(xué)生爬上這個坎了嗎?心理上、方法上、習(xí)慣上有什么問題?怎么解決?學(xué)生和家長也期盼著期中考試的成績,研究下一步學(xué)習(xí)的策略。

  畢業(yè)年級對期中考試的重視程度更是居高不下,期中、期末、一模、二模,然后就是中考、高考,因此這次期中考試是畢業(yè)年級四次大規(guī)模考試的起步考試,成績與名次和中考、高考息息相關(guān)。

  比較平穩(wěn)的是初二年級和高二年級,初中、高中適應(yīng)了,距中考、高考還有時間距離,處于常態(tài)的狀況。只是高二剛剛分完文理班,期中考試就按文理分科進(jìn)行,因此高二的史地政、理化生考試也會引起學(xué)生和家長的格外關(guān)注。

  重視是應(yīng)該的,家長的特別關(guān)注也是可以理解的,但是對于期中考試的認(rèn)識必須正確,必須端正。只有端正了對期中考試的認(rèn)識,期中考試之后的學(xué)習(xí)策略的制定、措施的落實才不至于犯方向性的錯誤。

  一、關(guān)于期中考試的性質(zhì)

  期中考試不是常模參照考試,也就是我們通常說的選拔考試,比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試,也就是通常我們說的及格考試,比如會考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試,說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。

  二、期中考試的目的與作用

  期中考試的性質(zhì)是診斷性考試,作用包括兩個方面:診斷學(xué)習(xí),診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說經(jīng)過期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題:學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問題:教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的,既對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷,也對老師的教學(xué)進(jìn)行診斷,一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“評教評學(xué)”活動,目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)、教與學(xué)相互溝通,最終達(dá)到教學(xué)相長的目的。

  三、期中考試試題的檢測方向、檢測目標(biāo)

  一般期中考試安排在十一月上旬或中旬,從九月一日開學(xué)到期中考試共上課八周到九周,從教學(xué)規(guī)律上講,學(xué)科教學(xué)在前幾周處于起步階段,也可以這樣說,期中考試之前授課內(nèi)容不是很多、很深,因此這個時段安排考試一般以考查“三基”為主:基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,知識的綜合,特別是知識的應(yīng)用,以及各學(xué)科的能力要求也會涉及一點,但是少而易,試題、試卷總體難度偏易,距中考、高考有相當(dāng)?shù)木嚯x,期中考試一般不能說難,應(yīng)當(dāng)是比較容易的,試題不追求區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差,主要診斷教與學(xué)的落實情況。

  四、正確對待考試結(jié)果

  個別同學(xué)、個別家長十分重視,期中考試的成績及學(xué)生在班級、年級的位置,這當(dāng)然可以理解,但是成績、位置是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的外在表現(xiàn),更重要的是透過這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實質(zhì)性的東西。比如學(xué)習(xí)方法的得與失,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,聽課質(zhì)量的提升,作業(yè)的完成時間與質(zhì)量等等,期中考試了不能驕傲,要踏下心來總結(jié)經(jīng)驗,形成穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)方式、方法;期中考試成績不理想也不是壞事,無論如何把問題暴露出來,及時暴露出來是一件好事。關(guān)鍵是要把教訓(xùn)總結(jié)出來:基礎(chǔ)知識不扎實,上課注意力不集中,沒認(rèn)真看教科書,作業(yè)完成不認(rèn)真,錯誤率高,預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)這是學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié),是否落實了,偏科問題是怎么產(chǎn)生的等等,看來要總結(jié)的東西特別多,只有抓住了這些內(nèi)在的、實質(zhì)的環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)過程才能得到改善,學(xué)習(xí)結(jié)果才能得到提升。

  診斷性考試屬于形成性評估,抓住每一次形成性評估,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),那么終結(jié)性評估——中考、高考就一定可以取得理想成績。

初中期中考試作文 篇9

  我相信

  雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔,是因為它相信遲早有一時它會成為強(qiáng)者;蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎,是因為它相信遲早有一刻它會擺脫束縛;小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑,是因為它相信遲早有一天它會流入大洋……我相信,只要拼搏,就會成功。

  兒時的我,一出生就不安分。聽媽媽說:“即便是摔得鼻青臉腫,也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕,正應(yīng)征了當(dāng)初那個“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當(dāng)時的腦海里,已形成了一種潛意識內(nèi)的信念,那信念陪伴著我度過了寶貴的幼年時光,讓我在信念的驅(qū)使下咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步。

  童年的我,由于我生的弱小,所以總受到其他孩子的欺負(fù)與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團(tuán)團(tuán)圍住,拍著手笑道:“小不點不會騎車,不會騎車……”我無助極了,立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說:“想要別人不嘲笑你,你就必須得學(xué)會騎車。”由于害怕摔跤,我對自行車一直有陰影。可如今在他人的嘲笑之下,倒是激起了我的斗志。父母時常加班,也沒空來教我學(xué)自行車,我便一個人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰,但腦海中一旦浮現(xiàn)出大家嘲笑我的畫面時,我的信念便又堅定起來了。“世上無難事,只怕有心人。”沒幾天,我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學(xué)會的時候,心中喜悅之情久久不能散去,在夢境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長中日漸強(qiáng)烈,那信念陪伴我度過了快樂的童年時光,讓我在信念的驅(qū)使下學(xué)會堅強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。

  如今的我,已經(jīng)不再是那個懵懵懂懂的小女孩。時常會在學(xué)海中碰到風(fēng)浪,但我早已學(xué)會了掌舵,向成功的彼岸駛?cè)ァT诳荚囀Ю麜r,我會揚(yáng)長避短;再碰到難題時,我會努力思考;在感到疲乏時,我會勞逸結(jié)合……不畏懼困難,只要心中充滿信念,無論前方的路途是平坦還是坎坷,是寬敞還是崎嶇,我都能夠坦然面對。只要心中充滿信念,無論前方距離成功是近是遠(yuǎn),是咫尺還是天涯,我都能看到在前方的燈塔。信念在學(xué)習(xí)生活中給予了我莫大的力量,那信念陪伴我度過了寒冬盛夏,讓我在信念的驅(qū)使下披荊斬棘、勇往直前。

  貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章,是因為他相信命運無法使他低頭;張海迪創(chuàng)造了殘疾人的偉大奇跡,是因為她相信殘疾不會蔓延到心靈;鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績,是因為她相信矮小無法妨礙對成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來”,只要充滿信念不斷拼搏,一切皆有可能。

  信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感受到了光明,唱出了歌。

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