實用的六年級友誼的作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級友誼的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級友誼的作文 篇1
我們真正的友誼不是在現在,因為現在你只有學習才能有人重視你,如果你學習不好,那么,你只能孤獨的努力。
我們最真正的友誼,是在小學六年級。因為那時我們有輕松的學業,充實的課余時間和一群鬧哄哄的狐朋狗友。回想起我的六年級,只有充實和輕松兩個詞能很好的形容那時的我們。
那時的我們,除了語數英能認真聽,其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條,一節課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。
那時的我們,每周五放學浩浩蕩蕩的走向柳湖公園,在草地上,要么互相抄作業,要么一起躺在草地上兩眼微閉,呆呆地說著傻話;有時故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑,我們就像一群大鳥,呆呆的坐著。一起上學一起放學,一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。
那時的我們,有無限的歡樂;那時的我們有無限的精力。自從上了初中,分了班,那些課間的歡樂和笑聲,像童年丟出的紙飛機一樣,離我們越來越遠;那通向柳湖公園的路上,再也沒有一群飛奔著的少年,那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。
記,離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…
六年級友誼的作文 篇2
從四年級那年,你慢慢走近了我的視野,我們開始相認、相識、相知……然后,我們就成了無話不說的好朋友。
五年級時,以為,某個人的挑撥離間,我們的關系就徹底結束了嗎?我不相信,因為就在你提出絕交的前一天,我們還在拉鉤發誓要做一輩子的好朋友啊!怎么能因為一個人的一面之言,這怎么可能呢?于是,我不在挽留你,因為這樣不堪的友誼我不稀罕……
然而,兩個月后,你卻跟我道歉。難道我們還能 從前嗎?哦,可以的,我們還是我們,一定會像以前一樣快樂的。
從我們和好以后,我們似乎比以前更加親密了,親密地讓人不敢相信這是絕交過的我們,不過,我愿意相信,愿意相信我面前的這個女孩就是我的朋友。
朋友,似乎就是上天注定的緣分吧!就算真的經歷了風雨,但過后,我們就會擁有最美的彩虹。朋友,就是不計代價站在你身后為你加油,給你鼓勵的一個小天使,一個你永遠可以信任,可以依賴的小天使……
六年級友誼的作文 篇3
在早讀的時候,你總會看到一個可愛的小姑娘站在講臺前,聲情并茂的帶領同學朗讀課文。在她明亮的雙眸中,總閃著智慧的光芒;在她白凈的.小臉上,總會帶著幾絲微笑————她,就是我的朋友黃婉秋。
九月,初秋。天氣還是像盛夏一樣一樣悶熱,我無力地趴在桌子上,一遍又一遍的讀著“小數與分數的互化”,老師要求背的,我一點也記不住。課室外,有些同學在嘻嘻哈哈的游戲,小鳥也歡快地在樹蔭下歌唱……
可我只能在這悶悶的課室里背書——唉,誰叫我記不住呢!
這時,婉秋一蹦一跳地走來,可迎接她的卻是一張沒精打采的臉。“怎么啦?不開心嗎?”婉秋看見了這張表格,“哦————不就是背書嘛,小事一樁!來來來,我陪你背咯!”
“哦,好吧。”我努力擠出一絲微笑,于是婉秋就陪著我一起背,座位上便傳來了我們的朗朗書聲。
我們利用下課的時間背書。漸漸的,我對數學表格開始熟練了,在婉秋的鼓勵下,我的自信心更足了,婉秋陪著我不厭棄煩地背著。
功夫不負有心人,在默寫數學表格中,我全對了。婉秋知道了,她高興地笑了,她笑得是那么快樂,臉上像是綻開了一朵芍藥花。
我心里又驚又喜—————因為這對我來說,已經是很大的進步了。
我想這就是一種巨大無比的力量—————友誼的力量。
可是,明年七月,我們就要畢業,走向不同的中學。這段回憶將永遠刻在我的腦海里,永遠不會忘記。
愛因斯坦說過:“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”
六年級友誼的作文 篇4
“雪兒,我們永遠是好朋友,對嗎”
“嗯!我們永遠都是好朋友!”
“那我們發誓吧!”
“我發誓,我和小星星(雪兒)永遠是好朋友。”
每當想起這句誓言,思緒就飛到很遠,很遠……
在校園里,總能看見我和雪兒在一起的身影,我們一起看書,一玩耍,一起學習,一起思考……這么多的“一起”,難道還無法見證我們倆的友誼嗎?
今天的數學測驗,我們倆“一起”考砸了。走在回家的路上,我一聲不坑,心里想著那分數,眼淚快掉出來了。而一旁的雪兒則嘴里含著糖果,哼著小曲。看著她滿臉高興,我很是奇怪:“雪兒,你不難過嗎?考這么差。”“怎么會難過呢?這次考差了正是激勵下次考好一點啊!”看她那單純的面龐,我感覺自己像是 多歲的老大人,怎們那么多愁善感呢?等我回過神來,才發覺自己失態了。這時,雪兒一顆水果糖放進了我的嘴巴里,說這是一顆神奇的糖果。當我吃了它,就會變得很快樂。我吃完它,真的變得很快樂。雪兒見我開心地笑了,也露出了一個甜甜的微笑。
著真是一顆神奇的糖果嗎?直到那次……我不小心看到了她的筆記本上有著這樣一段話:“小星星為了那次數學測驗很不開心,我給她一顆爸爸給我買的水果糖,說這是一顆神奇的糖果,為了讓她開心一點。真希望,她知道“騙局”后,能原諒我。”雪兒,我怎么會不原諒你呢?你給我的太多了,可是我的“謝謝”卻太少了……到這里,淚水迷糊了雙眼。當我擦干了眼淚,才發現雪兒站在門口,她從背后拿出了一個糖果盒子,向我走來,強忍著眼淚說:“你能原諒我嗎?”“我怎么會不原諒你?我們還有半年就要畢業了,不知道我們會不會在一所中學?如果我以后在遇到挫折該怎么辦?”她把糖果盒子遞給我:“如果我不在的時候,你就把這個盒子裝上糖果,拿出一顆“神奇”的糖果來,就會感到開心了!”輕輕的,我拿過裝滿我和雪兒友誼的糖果盒子。
朋友,是舊墻角的一個糖果盒,寂寞﹑靜默﹑忠誠的守住那一角灰塵﹑蜘蛛網和清輝。從來就無需想起,永遠也不會忘記。想起時,打開來,仍舊甜味依人……
六年級友誼的作文 篇5
什么是朋友,你快樂的時候,不容易忘掉的人;你痛苦時,第一個想去找的人;給你幫助不用說謝謝的人;驚擾之后不用愧疚的人;對你從不苛求的人;你從不提防的人;你敗走麥城,不對你另眼相看的人;步步高升,對你稱呼從不改變的人!
朋友的空間是很廣泛的,生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的,朋友的多少在于人與人之間的相處。朋友不需要多,只要精就好。親戚有遠近,朋友有厚薄,經常聯系會拉近你我之間的友誼。
精神上的朋友會為我分憂解難,也是長久的朋友;物質上的朋友會向你不段的索取,終會有一天離你而去。朋友相處不需要有多講義氣,只要盡到自己所能,在最關鍵的時刻伸出手來為朋友做點事情,盡管起不到什么作用,也會有人感激你。人的個性決定了自己的處事方法,自私為已的人永遠得不到朋友,活的也很累;反而寬宏大量的人朋友會很多,活得會很輕松。在自己的心里能容得下別人缺點,會增長自己很多優點。不要想別人的壞處,增長狹隘的思想。每個人都有一顆善良的心,在茫茫人海中你我相識就是緣分。能夠相處是很難得的,試著去接受我們身邊每一個人,你會感到生活還有很多樂趣。珍惜我們的友誼,朋友是生命中不可缺少的也是永遠的財富。
我的朋友們,我會好好珍惜的,因為失去的就永遠也不能再擁有了。
六年級友誼的作文 篇6
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。”話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道:“誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。
從此,我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。在班里我們也如同敵人一樣。
事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽,大吃一驚。隨后連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿出來,送給了對方。我們給它們取了個名字,“友誼之船”。
從此以后我們再也沒有吵過架,把握好自己的小船,駛向遠方。
六年級友誼的作文 篇7
在一個風雨交加的下午,我們正在上一堂美術課。
坐在我身旁的俞大劍同學是我們班的諧星,他長的高高大大,大家都叫他“大哥哥”。課堂上,老師正在指導大家用刻刀制作手工作品,俞大劍揮舞著刻刀,一不小心鋒利的刻刀劃過我的左手指,瞬間手指開了一道口子,鮮紅的血從傷口中不斷流出。
我大叫了一聲,當時俞大劍也被嚇傻了,拿著刀不知該怎么做。老師連忙走過來,查看我的傷勢,決定帶我去醫院包扎,順便檢查一下要不要打傷風針。
路上,老師一直很緊張的問我手指疼不疼,雖然我嘴上說還行,但畢竟十指連心,隱隱的疼痛一直纏繞在我心間,特別是想到可能要打針,心里真不是滋味:這俞大劍也太不小心,害得我受傷,萬一媽媽知道了怎么解釋?這時雨越下越大,一群小鳥從空中叫著飛過,仿佛看見了我那鮮血直流的手指,發出了陣陣恐懼的叫聲。到了醫院,醫生仔細檢查了我的傷情,說幸好沒有傷到深處,只要再往里一點兒,就必須要打破傷風針了。我和老師都舒了一口氣,這可真是不幸中的萬幸啊!
回到學校,已經到了放學時間,可呆坐在那里的大劍還是一臉緊張,可以看出內心十分不安。一見到我,先問我怎么樣,有沒有打針,然后就不停結結巴巴地跟我說對不起,他不是故意要弄傷我的,請我一定要原諒他,看樣子他真的是被剛才的場面嚇壞了。我說了沒事,手指傷的不深,也不用打傷風針,讓他不要擔心,我們還是好哥們。他那被嚇得慘白的臉上終于露出了一絲笑意,并主動幫我整理書包。這時雨也停了,太陽重新露出了笑臉,可能是因為它看見了我們和好了,也由衷露出了開心的笑容。
是呀,班級就是一個大家庭,如果同學不小心做了錯事,知錯就改就是好孩子,不能相互爭吵,這樣就會破壞友情。忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,只有這樣,同學關系才會和睦,才會有珍貴無比、拿金錢也換不來的珍貴友誼。
六年級友誼的作文 篇8
小小的樹木還沒長出嫩芽,我們一起走進了校園,看著這一棵棵樹木逐漸長高、長大。而我們也在歡聲笑語中度過每一分、每一秒,長大了,快離別母校了,心里都會覺的不舒坦,特別是和自己在一起六年的兄弟伙伴。在我剛上學的時候,總覺的上學就是在受罪,而現在,我們都有了伙伴,伙伴之間都有了友誼。我漸漸的愛去上學了
我記得在我上二年級的時候,我們班轉來了一些同學,我記的最清楚的是李洋,因為我和他總在一起打架,可時間長了卻成了知心朋友,這可能是印證了“不打不相識”這句話吧。在以后的歲月里我們都是稱兄弟在一起。
當然,我交的也有些比較搞笑的兄弟,比如說:胡鵬、孔維新、孔德穎,他們總會弄一些可氣也可笑的事情——班上的某個男同學哭了,他就會說男子漢“大豆腐”,還流珍珠,知不知道男人的珍珠是最寶貴的,別流了。那位同學立馬就笑了起來。
這些可能只是以前的回憶了,以后可能再也聽不見這些歡聲笑語了,兄弟們,珍惜現在吧,珍惜我們這些在一起六年的“兄弟”友誼吧!!!!!!
不過我給你們提個小小的要求:到中學別忘了和你在一起經過風吹雨打的幾十個兄弟。在中學好好干,別丟了咱們兄弟的臉啊。小心我在“回來”找你。
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