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可愛的烏龜三年級作文

時間:2022-01-08 13:24:29 三年級 我要投稿

【推薦】可愛的烏龜三年級作文六篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的可愛的烏龜三年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】可愛的烏龜三年級作文六篇

可愛的烏龜三年級作文 篇1

  我從小就喜歡小動物,可是媽媽愛干凈,不讓我養小狗小貓的。還是爸爸心疼我,在我三歲那年給我買了只小烏龜。從那以后,我的生活里又多了一位好朋友。

  小烏龜剛來的時候,只有一個雞蛋那么大,眼睛是藍綠色的,總喜歡瞇著眼睛看人。它的頭是三角形的,脖子又細又軟,單看頭和脖子,它簡直就是一條蛇。它的殼是橢圓形的,穿著綠網格外衣,看上去很紳士。如果你仔細觀察,還會發現它長了一條很細的尾巴,和大大的身體相比,看上去很滑稽。

  小烏龜最愛吃肉了,它餓的時候總是眼巴巴地看著魚缸里的魚,似乎想一口把那幾條魚全部吞下去。每當這個時候,我都會拿肉去喂它,它吃地很謹慎,當它發現食物后,不會立即去吃,而是東張西望,頭一伸一縮,直到確定安全了它才會張開大嘴,一口吞掉食物。

  它有時候很溫柔,無論我怎么逗它,它決不會“還手”,也不會背后攻擊我。有時候,我把它放在地板上,讓它散散步,它總是貼著墻邊走,一丁點兒的聲音都會嚇得它縮起腦袋和四肢,膽小的讓我看不起。可是,一旦把它放進魚缸里,不出幾分鐘,它就能不動聲色地干掉幾條魚,真是兇殘無比。我喜歡我的小烏龜,感謝小烏龜陪我一起生活。

可愛的烏龜三年級作文 篇2

  我家有一只可愛的小烏龜,它有四只長長的爪子,有一個又長又粗的脖子,還有一塊堅硬的背和又寬又大的身體。我們全家都非常喜歡它。

  有一回,我帶著它下去玩。但我們剛走進電梯小烏龜就用兩只前爪用力地抓著籃子。仿佛在說:“救命啊!救命啊!”我不知道怎么回事,媽媽告訴我這是小動物都有的震感,它感覺到了電梯的'位置變化,而且還很強烈呢。

  我們走進了公園,啊!眼前展現出那芬芳迷人的桂花,再看看那些精美的運動器材,和嶄新的游樂設施。瞧!我站著的傍邊,還有一個小小的沙灘。我把烏龜放了進去,啊,這好像是為它量身定做的。我發現它用兩只前爪把沙子向后推,再把后面的兩只爪子往前一推,它的身子就前進了一大半。

  又有一次,我把它放在一個滑梯上。可是當它滑的時候一下就把頭縮進了它那堅硬的殼里。可是我又讓它多滑了幾次就不怕了。還自己爬上滑梯玩呢,看著我的小烏龜這么開心我也跟著高興地笑了。過了一會兒我和烏龜興高采烈地回去了。

  這就是我的小烏龜,一只可愛活潑的小烏龜。就是它給我們全家帶來了無比的幸福和快樂!

可愛的烏龜三年級作文 篇3

  一天早上,媽媽從外面拿來了一個小箱子,我看到里面有兩只小烏龜,高興得又蹦又跳。

  我把小烏龜放在陽臺的地上,仔細地觀察。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋,短短的四肢和一身堅硬的“盔甲”,它們用那比黑豆還小的眼睛打量著我,好像在說:“你就是我們的主人了嗎?你可要對我們好哦!”我真是打心眼里喜歡它們。而且我把一只喜歡活動的烏龜叫小靈,把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。

  小靜和小靈來我家沒多長時間,我就從它們的吃相和活動中感受到了它們的可愛。

  這兩個小家伙吃東西的時候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時,小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來,再用前肢小心翼翼地碰一下飼料,然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進硬殼里,接著又把頭慢慢地伸出來,再碰一下飼料。就這樣反復做了好幾次后,小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動不動地待著,等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。

  有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步,可這兩只小烏龜卻不肯動。于是,我在終點撒了一點飼料,用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開始,小靈就用最快的速度爬過去。我又看了一下小靜,哈!這家伙也使出渾身解數想要爬進箱子里游泳,它先把一只前肢搭在箱子的邊上,再把另一只前肢也搭在箱子的邊上,最后才爬了進去。我再看了看小靈,它的樣子可真讓人笑掉大牙:小靈四腳朝天,四肢還不停地亂動,就好像是一個人不小心掉進了沼澤,在向人求救。我一邊大笑著,一邊用手把它翻過來。最后,小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。

  現在,小靈和小靜已經成為我的好朋友,我喜愛小烏龜,因為它們讓我體驗到了有好朋友的快樂。

可愛的烏龜三年級作文 篇4

  我家養了一只可愛的小烏龜。

  烏龜那小小的三角頭上,隱隱約約能看見兩只綠豆大小的眼睛。它的背上有十八塊如“鋼鐵”般堅硬的殼。我猜想,如果用手砸它的殼,即使把手都砸紅了,它的殼也會完好無損!當你碰一下它的頭時,它就會像個彈簧似的把頭縮進殼里去。它的肚子黃黃的,就像刷上了一層淡黃色的油漆。它還有四條又短又粗的腿,爬起來慢的真想讓人幫幫它。

  小烏龜從不挑食,玉米、生菜、白菜小烏龜都很愛吃。但這些食物中,肉是小烏龜的最愛。有一次,我拿一條小魚喂它。小魚剛進小烏龜的魚缸,小烏龜馬上把頭縮進了殼里。我想:難道這烏龜還怕魚?那條小魚還在歡快地玩耍,不知危險正朝它逼進。當小魚游到小烏龜的殼邊時,小烏龜猛地伸出頭,張開大嘴就咬住了那條小魚!吧唧吧唧三兩口,小魚就消失在小烏龜的口中。

  小烏龜剛來我家時,我不相信它會游泳,于是我就做了一個試驗。我小心翼翼地把它放進水里,小烏龜果然一動不動的縮在殼里,過了好一會兒,小烏龜才試探著伸出頭,然后才飛快地游起泳來。原來烏龜也是個游泳健將啊!真是出乎我的意料。

  真沒想到笨頭笨腦的小烏龜還有這么高的本領啊!它給我帶來無窮夫盡的歡樂,它是我生活中的小伙伴。

可愛的烏龜三年級作文 篇5

  一天早上,媽媽從外面拿來了一個小箱子,我看到里面有兩只小烏龜,高興得又蹦又跳。

  我把小烏龜放在陽臺的地上,仔細觀察著它。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋,短短的四肢和一身堅硬的“盔甲”,它用那比黑豆還小的眼睛打量著我,好像在說:“你就是我的主人了嗎?你可要對我哦!”我真是打心眼里喜歡它。而且我把一只喜歡活動的烏龜叫小靈,把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。

  小靜和小靈來我家沒多長時間,我就從它們的吃相和活動中感受到了它們的可愛。

  這兩個小家伙吃東西的時候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時,小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來,再用前肢小心翼翼地碰一下飼料,然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進硬殼里,接著又把頭慢慢地伸出來,再碰一下飼料。就這樣反復做了好幾次后,小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動不動地待著,等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。

  有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步,可這兩只小烏龜卻不肯動。于是,我在終點撒了一點飼料,用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開始,小靈就努力地用自己最快的速度爬過去。我又看了一下小靜,哈!這家伙使出渾身解數想要爬進箱子里游泳,它先把一只前肢搭在箱子的邊上,再把另一只前肢也搭在箱子的邊上,最后才爬了進去。我再看了看小靈,它的樣子可真讓人笑掉大牙:小靈四腳朝天,原來它是不小心翻過來了,它的四肢還不停地亂動,就好像是一個人不小心掉進了沼澤,在向人求救。我一邊大笑著,一邊用手把它翻過來。最后,小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。

  現在,小靈和小靜已經成為我的好朋友,我喜愛小烏龜,因為它們讓我體驗到了有好朋友的快樂。

可愛的烏龜三年級作文 篇6

  今天,一上課,張老師就神神秘秘地對我們說,“今天,我們來觀察觀察可愛的小烏龜吧!”張老師的話音剛落,同學們個個都興奮不已,連我都高興得又蹦又跳。

  這烏龜長得非常可愛,它的頭就好像蛇一樣,而且,可以隨時自由自在的伸縮。烏龜的眼睛圓圓的、黑黑的,像一個小小的芝麻,還像紐扣。它的鼻子特別小,就好像針孔一樣。它的嘴巴一會兒張開,一會兒合攏,有趣極了。你可別小看它背上背著重重的殼,只要小烏龜遇到危險的時候,它就會把頭和腳縮到殼里去。

  這烏龜可真調皮,有時,它會在魚缸的邊往上爬,可魚缸的邊太滑了,怎么用勁爬也爬不上去,但是它可不在乎,繼續往上爬。有時,它累得氣喘吁吁的了,就喘了幾口氣,繼續往上爬,看起來它還挺想出去呢!張老師把它放在窗臺,它就一直慢慢地爬呀爬呀,張老師用棍子打它,它就把頭、腳和尾巴伸出來,東瞧瞧西看看,看看有沒有動靜,接著又會在窗臺上爬來爬去。哈哈,這小烏龜可真是逗人呀!

  我真高興,不僅認識了一個好朋友——烏龜,而且還觀察了烏龜呢!

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