實用的六年級成長作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的六年級成長作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
不知不覺我已經上了八年級。過去的日子已如夢般逝去。現在的我,已經到了面對成長的時候。
成長這是我小時候最不愿面對的詞語。我不知道成長代表什么。現在我明白了,成長代表的是有了自己的思維,不再依賴父母,有了是非觀念。
那是一個陽光明媚的夏天,以往的我都是在父母的安排下,在家里度過的暑假。但這個暑假我成長了。不再以往常一樣渾渾噩噩。我開始安排自己的行程。在我的努力下沒有幾天作業就寫完了。然后我開始安排我每天的運動、學習、玩樂。我每天會去打籃球,在籃球場上揮灑自己的汗水,籃球成了我生活中必不可少的部分我喜歡運動給我帶來的快樂,運動中的跳躍、拍打,總能給我一種放松的感覺。我想我沒有像以前一樣渾渾噩噩,有了自己的思維想法和計劃。我成長了!
秋高氣爽的秋天。我獨立了。沒有像以前那樣依靠父母,自己的事情自己做。每天早上我會起來的很早,雖然,很想賴床,我自己知道你的事情必須自己做,父母不會永遠陪著我的身邊。每天早上我的眼皮總是感覺被什么東西粘一樣不想睜開,我總是強迫自己。在學習上,我也不像以前那樣需要父母的督促。每天自覺認真完成作業。上課自覺聽講。考試后自覺總結。不再依賴父母的督促。我成長了,我獨立了!
春天到了,萬物煥發了生機,我變得喜歡湊熱鬧。每次有人發生爭吵時,我總會上前去聽聽。我會分析到底是誰錯誰對?以前的我,總是喜歡盲目的下節論。沒有自己的是非觀觀。現在的我,無論碰到什么總會分析,到底是誰錯誰對?自己是否要包容他人的錯誤。自己是否也有錯誤。我覺得我成長了,變得有是非觀了。
我將面對成長。不去怕,不去憂,我要加快自己成長的步伐,讓自己成為一個品德高尚的好青年!
六年級成長作文 篇2
我們的每一次感動,每一次經歷,每一次成長,都可以通過校訊通將它們記錄下來,酸甜苦辣、喜怒哀樂的人生才是真實的人生。當歲月流逝,我們回過頭再看看每一個記錄從前的文字,我們會感動,并感謝上天賦予我們豐富多彩的人生。感謝校訊通十屆書香,見證學校班級教師家長孩子的成長與改變。
很幸運,很感激,能參與校訊通十屆書香班級活動“英語達人”點評,讓我走進更多的優秀孩子,走進更多的愛英語的孩子。與他們用文字交流,是心與心的交流,內心最真實的情感碰撞,那是一種愉悅的心情,美好的享受,那是一次難忘的旅行!
一、堅持英語,背后力量
從老師送的第一本英語讀物中讓他感受到了英語閱讀帶給他的快樂,讓他從不喜歡英語到喜歡英語,再到徹底愛上英語,114分的好成績見證了英語閱讀帶給他最直接的收獲。進入他的英語小練筆,沒有語法錯誤,還注意了英語的細節;看到他的仿寫,就知道他有一個重視英語寫作的好英語老師。真好,學英語的路上有如此優秀的英語老師陪伴,真的是件幸事。有老師的陪伴,英語學起來如此有趣,如此輕松,學生們在英語王國里盡情揮灑自己的真情,將成為老師最豐盛的記憶。
她有一個好媽媽,每天晚上堅持和媽媽一起進軍在英語王國里,開啟英語故事閱讀之旅,真是件美好的事情。讀英語故事,讓她的生活充滿快樂;讀英語故事,讓她的生活別樣快樂!那些閱讀存折,是她的收獲,見證她英語的進步與成長。篇篇英語小練筆,見證她對英語的喜歡,她的熱愛,代表她的實力。有媽媽的陪伴,學習英語的路上不再寂寞,不再孤單。堅持不變每天的閱讀英語小故事,堅持閱讀存折談收獲,堅持英語小練筆,學會英語思維習慣,相信未來,英語定會頂呱呱!
英語的學習,背后強大的力量,真心推孩子一把,讓孩子走在終將有慶典的路上!
二、小小年紀,癡心英語
一個小學三年級的孩子,就能如此愛著英語,癡心不改,是驚訝,或許是驚喜,還會有感動。更要感謝孩子背后那個偉大的媽媽,是她的陪伴,讓孩子感受英語學習的快樂!看那張漂亮的海報,那一個個單詞猶如一個個小精靈,又像一個個音符,歡快的跳躍在海報上,美不勝收。還有那整潔的畫面,認真的書寫,美觀的布局,讀來真是享受。小小年紀就閱讀了那么多好的英語書籍,那么多精彩的地道的英語故事,篇篇英語存折,篇篇精彩,做到了真正的有效閱讀。堅持在線英語課程的學習,英語的聽說讀寫在孩子的最佳年齡做到了最大化的開發。仿寫真英語,再加上自己的創新,真是了不得。
我在想,小學三年級就如此鐘情與英語,如此地道的英語,如此英語思維的習慣,如此美觀的書寫,那四年級呢,五年級呢,那初中呢,高中呢,未來呢!難以想象!只有祝福,在祝福!
三、英語讀寫,盡在水平
他,六年級,《A happy weekend》一篇仿寫,展現了豐厚的英語功底,很簡單的一篇英語文,在仿寫中更加生動有趣,更體現了weekend的happy。能在仿寫的基礎上進行創新,這就是仿寫的最佳境界。從那一篇篇英語日記中,看到了小作者對各種時態的理解如此圓滿,不管是現在完成時的運用,還是一般過去時的不規則動詞,還是一般現在時的第三人稱單數,都是那么的正確,符合規則。一本英語讀物——《威廉莎士比亞》讓他收獲滿滿,不僅收獲了那么多的好詞匯,還知道了一個詞可能有許多意思,要根據語境判斷某個詞到底應該選用哪個意思,這就是根據語意猜單詞,這就是英語海量閱讀的好方法。
他,六年級,那是一個如此陽光向上好學愛閱讀,更喜歡英語的孩子。一篇篇英語日記,精益求精,一遍一遍的修改,哪怕是一個短語,一個字母,都是那么的用心。他不斷嘗試好的英語寫作方法,比如仿寫,或者仿寫自己課本上的好段落,或者仿寫博友的好文章,在仿寫中還有創新,還寫出了新意。比如對話轉換短文,把對話轉換成文段并不是件容易的事情,需要人稱、時態等的變化,但是小作者做到了。《麗聲冒險故事島》給小作者帶來了美的享受,一套英語叢書56個故事,讓他連寫兩篇讀后感,還有精細的閱讀存折,收集那么多的好英語句子,這就是進步,這就是成長。
這些孩子的英語水平,哪像是小學生,簡直就是初中畢業生的'水平,拿到中招考場上,完全可以拿到高分。
一次經歷,一次成長。參與校訊通十屆書香“英語達人”的點評給了我驚喜,給了我感動。但是還是想送給愛英語的孩子們幾句真心話:
u 文章是修改出來的,英語文章更是如此,要注意大小寫、標點符號這些小細節,更要注意單詞拼寫,時態及其他。
u 英語的表達絕對不是漢字的直接翻譯,還要堅持多讀多聽正規的英語,學會用英語思維的表達習慣。
u 英語的學習離不開堅持二字,更需要大量的練習,如果能夠堅持英語練筆,學會用英語書寫自己周圍的人和事,用英語表達自己的idea,那時的英語會更上一層樓。
u 英語的學習過程是一件持續不斷的過程,英語的閱讀需要每天堅持一點點,英語的寫作更是一個不斷努力的進程。
u 英語的學習更需要積累,堅持閱讀英語讀物,并做好英語閱讀存折,從閱讀中收獲,在閱讀中思考,從閱讀中積累,成就英語未來。
u 交流是博客的生命,多交流,走進別人的博客,學習他人之優點,提高自己的英語水平。走出去,外面的世界很精彩!外面的世界更能給我們學習英語的靈感!
六年級成長作文 篇3
從小到大,我聽過也看過無數的名人名言。那一句句短小精悍的名言,不僅是我們勞動人民智慧的結晶,還蘊含著豐富的哲理。往往能夠一語中的,為我指點迷津,伴我快樂成長。
考試時,又遇上“攔路虎”,我急得抓耳撓腮。這時,“世上方法總比問題多”,“沒有打不敗的敵人,也沒有克服不了的困難”,仿佛又回響在我的耳畔。于是,我便靜下心來認真思考,不一會兒便掃除障礙了。其實,有些問題看上去是“山窮水盡疑無路”,只要換個角度去思考,便“柳暗花明又一村”了。正所謂“車到山前必有路,船到橋頭自然直”。
唉,上了一天學,回家不說腰酸背痛手抽筋,也有點頭重腳輕,管它三七二十一,先到沙發上休息會兒再說。這時,那一個個語重心長的聲音又響了起來“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”。這時,我也不得不來個“鯉魚打挺”,繼續在書桌前“苦戰”,在“書山題海”中奮斗了,因為“少壯不努力,老大徒傷悲”。
參加學校的詩朗誦,可一天的學習就夠我忙的了好不容易干掉了作業,呵呵,哎喲,趕緊伸個懶腰歇一會兒吧,至于排練,等明天吧。不行,得“今日事今日畢”,“明日復明日,明日何其多”。這時,我又打起精神,認認真真地排練了幾遍。并暗暗下定決心:不要總想著把事情拖到明天去做。
好不容易熬到了假期,趕緊出去旅游吧!因為“讀萬卷書,行萬里路”嘛,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
哎,滑滑板老是學不會,每次一上板,沒一會兒便下來了。沒關系,“世上無難事,只怕有心人”,“只要功夫深,鐵杵磨成針”。經過刻苦練習,我終于成為了一名“滑板高手”,“功夫不負有心人”啊!
那一句句名言,如一個個良師益友,不斷督促著我,使我“百尺竿頭,更進一步”,也伴隨著我度過充實的每一天。
六年級成長作文 篇4
腹有詩書氣自華,是啊!古往今來,無人不稱贊書的益處,可將讀書視為一生的歸宿的又有幾個人?史上但凡偉大的詩人,名者都飽讀詩書。因為,說能使人的心靈得到慰藉,能讓心靈更美。
讀書讓我從中受益,得到了很多人生啟示。讀書讓我更好的成長,從中獲得前所未有的快樂。當我發現我從書中汲取了這么多東西的時候,我變下定決心必須讀書,必須快樂的讀書。
每當我翻開那段不堪回首的讀書史時,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時候,我不經常讀書,日久天長,我便對讀書這個字眼,讀書這個行為更加陌生了,甚至曾經為此與父母大吵一架。從那開始,我徹徹底底地對書厭惡了。就在這段時間表姐對我說我與書很有靈性。我將這句充滿力量的話記在了心里,埋在了土里。也是這句不起眼的話,挑開了我心房那扇窗。
我借著這句話開始讀書了,一頁,兩頁,三頁,四頁……不知不覺中,我成了個讀書如饑似渴,熱愛有嘉的孩子了。這事情的驟變,令我也不敢相信。其實想想,也應了那句話。
今時,我再也不會與書為敵了,曾經的行為是多么的愚蠢啊!我情不自禁的發出感嘆。今天的我,才真正的體會到書是多么的美好。由于大劑量的閱讀,我的寫作能力突飛猛進,這給予了我莫大的鼓勵,在我的成長道路上,又添精彩的一筆。
讀《海倫.凱勒》時,我被海倫不屈不撓的一聲震撼了;讀《魯賓遜漂流記》時,魯賓遜堅持不懈的信念讓我深深的敬佩;讀《水滸傳》時,一環扣一環的故事情節讓我神魂顛倒;讀《手》時,我仿佛看到了安德森悄然跌落在稿紙上的淚珠;讀《論語》時,我明白了真理永遠是最簡單的,最樸素的。在讀書時,我都與作者融為一體,以主人公的快樂而快樂,悲傷而悲傷。
如今那可埋在地下的種子已經生根發芽了,已經為將來成長成參天大樹做好了準備。因為我始終相信,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。相信我的成長道路上書能為我分憂解難,與我一路相伴,給予我鼓勵,力量,并協助我在成長道路上風雨無阻,一往無前。
六年級成長作文 篇5
那一年,一向瘦弱的母親又病了,我也轉學了。這兩件事自然不好,我在這樣的環境下,心情竟似比母親還要沉重,終日活在自己的世界中。在學校,我不與同學主動交談;在家里,也是一個人坐在電腦前,默默地玩游戲。父親因為母親的病,無暇顧及我的狀態。還是細心的母親發現了我的不對勁,就此有了一場談話。
那天夜里,我和父親一起去醫院看母親。我們聊了許多。突然,母親讓父親出去了,想和我單獨談談。我心里有些緊張,不知母親想說些什么。她先是和我聊了一些瑣事,然后忽然打開手機,翻開相冊,指著一張照片說:“還記得這張照片嗎?”我說記得,那正是我曾經一張踢球的照片。“瞧你,笑得多燦爛。”我點了點頭。母親忽然話鋒一轉:“和新同學交往得怎么樣啊?”我愣住了,轉學已有快一個月了,我卻連新同學的名字都沒記住幾個,更別提交往了。母親似乎知道我在想什么,說:“孩子,你是不是因為我的病而很郁悶?”我點頭。母親說:“你以前可不是這樣啊,調皮搗蛋,活潑開朗,與同學們關系好,現在怎么成了這樣子?”我想起來了,那時,我確實是連愁是什么滋味都不知道。忽地,我明白了什么,有一種撥云見日的感受。抬起頭,卻見母親也望著自己,微笑了起來。在那蒼白的臉上,母親的笑靨如花。
我和父親離開了醫院。回到家,我躺在床上,久久不能入睡,腦海里始終是母親的話和那燦爛的笑容。不知何時,雨停了,窗外漸漸亮了起來,天亮了。
至今我還記得那個瞬間,母親的笑容里包含了許多:有對我的鼓勵,也有相信;有欣慰,也有為我而生的驕傲……
那個瞬間,使我成長,令我終生難忘。
六年級成長作文 篇6
每個星期一的清晨,伴著雄壯的國歌,迎著第一縷朝霞對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時,我總是思緒萬千。祖國母親,給予了我們安定和平的校園,激發了我們不怕困難、自強不息的精神,激勵我們培養嚴于律己寬以待人的優良品質……
我們生活在一個書香校園里,汲取了許多知識和養料。書中一個個仁人志士激勵著我:自投汨羅江的愛國詩人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的龔自珍、“鴉片一日未絕,本大臣一日不回”的林則徐、甲午中日戰爭中與敵艦“吉野”號同歸于盡的鄧世昌……
暑假,我和朋友去了大別山,這里是劉鄧大軍指揮所所在地。我在山腳下參觀學習了這處歷史遺跡,先烈們的英勇斗爭精神告訴我,要不怕困難,勇于克難、戰勝自我。眼前的一大困難就是,我要爬上這座山,征服它。開始登山了,我抬頭仰望,群山連綿,山頭起伏,看不到頂也望不到邊。剛開始爬,我勁頭十足,自信滿滿。翻越了一個小山頭后,我的腿像灌滿了鉛似的,挪不動;臉上的汗水流到眼睛里,難以睜開;嘴里喘著粗氣,后背濕透,都能夠擰出水來,我想放棄。可我想到先烈們不僅流汗,連流血也毫無怨言。于是我咬緊牙,做深呼吸,補充了一點水分后,加快了步伐,不知不覺中又翻越了兩個山頭。看到山頂了,我雀躍起來,感覺身上有使不完的勁。最終,我站在了山頂,高聲吟唱:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”
在迎風飄揚的五星紅旗下,我們每一天都在茁壯成長。“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強。”作為21世紀的少年,我們要牢記周總理的“為中華崛起而奮斗”的誓言,超越自我,為實現祖國的復興而努力讀書!
【實用的六年級成長作文匯總6篇】相關文章:
實用的六年級成長作文匯總五篇12-15
實用的六年級成長作文匯總7篇01-02
【實用】六年級成長作文匯總六篇12-16
【實用】六年級成長作文300字匯總九篇12-15
【實用】六年級成長作文六篇12-31
【實用】六年級成長作文九篇12-29
實用的六年級成長作文合集8篇12-22
實用的六年級成長作文錦集6篇01-06
實用的六年級成長作文合集七篇01-05
六年級成長作文匯總五篇01-02