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五年級優秀作文

時間:2022-01-08 10:17:29 五年級 我要投稿

五年級優秀作文錦集5篇

  在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級優秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級優秀作文錦集5篇

五年級優秀作文 篇1

  一直以來對我來說,幸福只是一條漸近線而已,可以無限延伸,無限接近,卻永遠無法與之相交會。但因為有你,才讓幸福交得那樣真實可感。

  孩提時代起,我就是個骨子里透著不安分的女生。打鬧玩耍的我,一直都是孩子王,就這樣嘻嘻哈哈過了小學三年,直到有一天,讓我遇見了你,像物理中光的折射現象一樣,經過透鏡的折射光便脫離了原先的軌跡,我的人生也是在那一刻出現了轉折。

  你未語先笑的樣子,你生氣時可愛的神情,你用輕柔而又動人的聲線說:我是你們的班主任。“這一切都給我留下了不可磨滅的印跡,正因為有你,讓我想變成更好的人。

  你說上課舉手的同學可以得到你的獎勵,于是我踴躍地舉手,可站起來一緊張又不知回答些什么,同學們都哄堂大笑,我臉一陣紅,一陣白,身為“孩子王“的我哪丟過這臉,而你卻向我展露了一個善意的微笑。

  那微笑雖抵不上傾國傾城,卻如此溫暖,那一刻,只感覺到冰山融雪,旭日東升。我那顆不安分的心也好像找到了一個可依賴的歸屬,漸漸歸于正常的節拍。當時腦海中一個信念更加堅定:今后一定要好好上你的課,一步一步認真學習語文。

  在以后的日子里,你每天帶我們在語文的海洋中暢游,在知識的池波中沉醉,在文學的天空中翱翔。你告訴我們:

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,為此,我發奮學習,你帶我們誦讀詩詞,“物是人非事事休,欲語淚先流”。那聲音格外好聽,就像在淺唱一曲江南小調,又好似在訴說哀怨的愁情,讓我每每都入了迷,仿佛身臨其境。

  更可貴的是,是你為我撫去雙眼的迷霧,引領我走向澄澈圣潔的文學殿堂。記得每個星期,你都給大家布置一篇習作,這就讓我頭疼不已。一直以來,我的作文都寫得很爛,但因為有你,我傾心去寫。更令人意想不到的是,我的催化劑。

  母親啊!因為有了你的目光,我才有了學習的動力。你的目光總是那么有動力。曾幾何時,我捧著剛及格的卷子站在你面前,你的目光告訴我,學會分析失敗的原因,找到自己的不足之處,然后拿出自己的潛力,去大干一場,你要有愛迪生的堅持不懈的精神,你要有冼星海艱苦好學的精神,你的目光是我學習的動力,是精神食糧。

  母親啊!因為有了你的目光,我的生活多了幸福。你的目光總是那么有“殺傷”性,捕捉到了我的痛苦。曾幾何時,我因調皮下雨不回家生病了,不吃藥,你溫柔地看著我,告訴我吃藥你就可以再踢足球了,你告訴我要向劉胡蘭姐姐學習,面對強敵,不畏懼,不畏縮的精神,你告訴我要跳過這個坑,跳過人生不愉快的絆腳石,你的目光哄我入睡,你的目光是我調皮搗蛋壞性的良藥。

  母親,你的目光是我的良師益友,是我成長的伴侶,是我學習上鮮紅的“x”。因為有了你的目光,才有了美麗動人的故事;因為有了你的目光,才造就了成熟的我;因為有了你的目光,才把一個“十全十美”的我塑造成了;因為有了你的目光,才編織了我五彩繽紛的夢。

五年級優秀作文 篇2

  一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。鉛筆弟弟說:在文具王國里,我是最強的,我什么都能寫、能畫,多厲害啊!鉛筆的這句話招來了轉筆刀的憤怒,轉筆刀生氣地說:鉛筆老弟,功勞最大的可是我呀,你要不是有了我的幫助,早就變得特別粗了!還怎么寫字呀!橡皮妹妹聽了,把鉛筆和轉筆刀推到一邊,自己吹起了牛:你們都別說了,功勞最大的應該是我,因為小主人每次寫錯了字,都得需要我的幫助!中性筆姐姐又說:哼,有什么了不起的,我的功勞也很大呀。因為我是藍色的,藍色代表純潔,寫在本子上又干凈又漂亮,多美呀,所以我的功勞是最大的。尺子哥哥也開口了,說:還有我,還有我,要不是我,主人劃線的時候,劃的像蛇一樣,那就不好看了。而且我還可以量出高度呢,你們說我重不重要呀。哎!最厲害的還是我,每次主人都輕輕地拿我,輕輕的放我,輕輕地用我,你們說主人對我好不好,所以,我的功勞最大。鋼筆看不起地說。

  文具盒王后說:好了好了,孩子們,你們都很棒,缺了誰都不行,如果缺了轉筆刀,鉛筆就不會尖;如果缺少了橡皮擦,鉛筆寫出來的字寫錯了就擦不掉了;還有,如果沒了尺子,主人就畫不了直線了。你們說,如果誰缺少了,行嗎?文具們都慚愧地低下了頭,并互相道歉。文具盒王后看見了,笑得跟蜜一樣甜。

  從此以后,文具們再也不爭吵了,而是和平相處,快樂地生活著。

五年級優秀作文 篇3

  看,這就是我家的狗。它有一身潔白的卷毛,有一雙像黑色寶石一樣的眼睛,有靈活輕巧的四肢,在我眼里它是一個無憂無慮的小可愛,它的小名叫貞貞。

  它很瘦,但它是一個十足的吃貨。它很能吃,每次吃晚飯丶中餐丶早飯、它都要吃滿滿的一大碗狗糧。如果你賣關子不給它吃飯,它會狠狠地把你"訓斥"你一頓,非讓你喂給它不可。它什么時候吃,不光光是吃肉,蔬菜水果它都要吃,把食物放在它的小盤子里,它會一不做、二不休的'把食物狼吞虎咽的吃下去。你看,它是不是一個十足的小吃貨!

  它有很多漂亮的小衣服,小裙子,穿上他們它簡直是一個小公主了,它會在鏡子里站來轉去,跑來跑去,還圍著我轉來轉去呢!好像是在感謝我給它買這么漂亮的衣裳!開心的不得了呢!你看,它是不是很可愛!

  它很愛奔跑玩耍,幫我把籠子打開時,它就會奮力地跑下樓梯,到操場上去跑上幾圈,跑完后又到椅子下去轉來轉去,向我來拿吃的,有一次它調皮跳進了垃圾桶里,弄得全身都是污水!你看,它是不是很調皮呢!

  它是我天真的知己,是我開心的玩伴,還是我看見過最可愛的狗狗。

  看,它是多么可愛,頑皮、而且它還是個小吃貨呢!你們喜歡它嗎?

五年級優秀作文 篇4

  有一個人也許是她善解人意的緣故吧,村子里的人都喊她暖姨,而我一開始并不這么認為,直到那件事后,我才承認她的暖。

  一個暑假,她來到我家做客,自從她來了以后,每天歡聲笑語都充斥在整棟房子里,有句話說得好,好景不長,終于我和她還是鬧矛盾了。

  那是一個月光如水的夜晚,我拿著她的手機津津有味的看著電視劇,正在興頭時,突然,手機被一個大手搶了過去,抬頭一看,原來是她,原本笑嘻嘻地我立刻變了臉,滿腔怒火向她喊到:“快把手機還給我,正是關鍵時刻呢!”她卻很平靜,慢悠悠地說:“這個不合適你們兒童看,你可以看會兒課外書去,那個對你有好處!”我有點兒憤怒,但我壓住我心中的怒火,急切地說到:“怎么不適合了?憑什么你們大人可以看,我就不可以看,你就再讓我看五分鐘,我馬上就看完了。”她連眼都不帶眨地回答道:“不可以,我這可是為了你好!”我既傷心又憤怒,什么暖姨呀,一點都不善解人意,我只看幾分鐘而已啦,想著想著,我哭著跑了出去,在我背后卻隱約傳來有人在喊我的小名…….

  我走到客廳,坐在一張椅子上,我越想越生氣,她怎么可以這么小氣,,一點都不貼心、暖心,不行,我得想一個辦法來嚇嚇她,說干就干,我輕手輕腳地向陽臺走去,拉開了陽臺外面的門,小心翼翼地蹲在陽臺上。誰承想現在正是夏季的夜晚,當時的蚊子特別多,這下可好,我成了蚊子們的“食物”了,即使這樣,我還在堅持著,心想一定要給她個教訓,誰讓她不讓我看手機了,接著我抬頭望了望周圍的夜色,伸手不見五指,陰森森的,書里那些可怕的描述頓時隱約在腦海里,正當我想放棄時,聽到她的聲音:“咦!這妞跑哪兒去了?都怨我,我不應該對孩子那么狠,其實我可以對她那么不嚴厲的。”說完,就聽到她慌里慌張的腳步聲,然后樓上樓下,鄰里鄰居,整個夜空都飄蕩著我的名字,此時此刻我意識到她不是那么鐵石心腸,她只是為了讓我在合適的時間做合適的事情,這也算是一種嚴厲的愛吧,兩行熱淚奪眶而出,我從陽臺上站了起來,走向她。

  她從黑暗里發現了我,一把把我摟在了懷里,她居然沒有斥責我一下,嘴里還不停地跟我道歉,“孩子,我不讓你看手機不是那意思,我應該慢慢給你講道理的。” 我哽咽著對她說:“沒有,是我不懂事,是我沒理解您的嚴愛。”說罷,她摸了摸我的頭,緊緊地抱住了我。

  她就是我所謂的暖姨,有時的她看似“不講理”,其實是打心眼里為你著想。同學們,你們身邊有這樣的親人嗎?請不要像我一樣誤解她,好好珍惜你身邊這樣的人吧!

五年級優秀作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲傳遍了整個學校,又是一陣驚天動地的歡呼聲:“放學啰!放學啰”!只見紅色的跑道上出現了幾個人影,正快速地奔向那翠綠色的草坪上,準備進行一場激烈的足球賽。

  只見同學們把書包和書本分成兩堆用來做球門,手拿黑白相間的足球把他放到門前。隨著一聲令下比賽正式開始了。一位身穿黑色襯衫的守門員正全神貫注地盯著在場上不斷變化的足球。他的雙眉緊皺,膝蓋上包著一塊紗布,一看就知道是一位久經沙場的老將。后面一位穿紅上衣紅褲子的小男孩也目不轉睛地盯著場上的球,他是一位替補守門員,隨時做好上場的準備。

  這場球賽吸引來了許多觀眾,高年級還有低年級的同學,還有老師也來到場邊為球員們助威加油!這時后衛的隊友出現了一個失誤,讓對方的球員帶球并輕松繞過了他,前鋒隊員得意洋洋正準備一個大腳射門!瞬間只見小守門員緊鎖雙眉,雙手越握越緊如同一只兇猛的老虎將要撲上去撕咬一般。“啪”足球從對方前鋒的腳下飛出,在碧藍的天空上劃過一道優美的弧線,帶著風聲朝球門直飛而來。球緊擦著球網飛了出去,好險……守門員長長的吁了口氣,臉上的肌肉也松弛下來。

  比賽進入了高潮,球員們一個個奮力的在場上奔跑著,爭搶著,每個人的臉上都流著汗水。場邊觀眾們也緊張萬分,加油聲,吶喊聲此起彼伏。只見我方守門員一個跳躍,雙手直插云霄,撲向那個球。“成功了”隊員們互相擊掌,情緒高漲。守門員完美地將球接在手中,雙腳落到地上。接著又把球朝對方的球門踢出,不好!球被對方球員攔下了。我方的球員快速向前沖去截住了球,射門!氣氛越來越緊張,空氣仿佛被凍結了,所有的人都屏住了呼吸。只有足球掠過的聲音在耳邊,而足球好像長著一雙眼睛似的不偏不斜直勾勾奔向球門。“球進了”“太好了”我方球員高聲歡呼起來,他們相互擁抱著,吶喊著,觀眾席上也響起了熱烈的掌聲。

  太陽已經偏西,最終比分以2:1結束。霞光照著孩子們的身影越拉越長……

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