【精品】六年級感恩作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級感恩作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級感恩作文 篇1
五年前的我,第一次跨入市楊家山小學的大門,教室里傳來整齊的讀書聲,操場上閃過一個個矯健的身影,一種驕傲之情從我的心底油然而生。
學校為我們全體師生建了一棟科技樓,那兒是我課余時間里最喜歡的去處。那里有科學實驗室、綜合實踐室、書法室、信息技術室……還有兩間圖書室,我們每天都可以盡情地遨游在知識的海洋里。
隨著第一節課的下課鈴響起,跑操活動開始了。一二年級的孩子們圍著教學樓排成兩列,三四年級在操場的內部排列成四列,五六年級在操場的外圍排列成六列。伴隨著廣播里熟悉的音樂和口號聲,操場上逐漸形成了兩個流動的大圓環,內外兩個大圓環向不同的方向滾動著,旁邊還有一個小圓環也在整齊地滾動。頭頂上幾只小麻雀飛過,像是在為我們吶喊助威呢!紅白相間的操場,映射著我們燦爛的笑容,雖然只是短短的三圈,可是六年的堅持,磨煉的是我們的意志,鍛煉的是我們的體魄。
每個周一的早上,學校都會舉行一次莊嚴的升旗儀式。一千四百多名同學一起向高高飄揚的五星紅旗敬禮,齊唱著那振奮人心的《義勇軍進行曲》。接著,會有一名學生代表慷慨激昂地在國旗下演講。每當這時,總是讓我感到熱血沸騰,我驕傲,我是一個中國人;我自豪,我是一名楊家山小學的學生!
在這里,我們做了學習的主人,擁有智慧的頭腦;在這里,我們是健康的代言人,擁有強壯的體魄;在這里,我們是快樂的天使,每一天都過得充實幸福!
校園的小樹長高了,我們也即將展翅高飛!我愛我的校園,我愛我的老師同學們!
六年級感恩作文 篇2
父母生養我們,為了使我們的生活更加美好而四處奔波勞累。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”這是父母對子女無私關愛的真實寫照。父母為我們如此操勞,我們可曾關心過他們?“子欲孝而父不待”,我們一定要珍惜和父母在一起的日子,感恩父母,讓他們的愛也能得到回饋。
下午,一放學回家,我就馬上開始做作業,為接下來的事情做準備。你知道為什么嗎?因為今天是我們學校的“孝敬日”。所謂“孝敬日”,便是孝敬家中的長輩。我要做一些力所能及的事情來為父母分擔一天的幸勞。
時間一分一秒地流逝著,大概到九點多的時候,爸爸媽媽才忙完所有的事情。我見狀就迫不及待地沖了兩杯香濃的茶,遞給爸爸媽媽,并讓他們坐好。隨后,我和妹妹便唱起了我們改編的歌曲:“世上只有爸媽好,沒……”爸爸媽媽聽見我們唱的歌,先是微微一怔,而后臉上便露出了驚喜的笑容。唱完了歌,我與妹妹便跑到爸爸媽媽跟前,替他們捶背、捏腿……在我們幫爸爸媽媽按摩的同時,爸爸媽媽還滔滔不絕地說起我小時候的磕磕碰碰與糗事,讓我們笑得合不攏嘴。爸爸媽媽還異口同聲地說:“我們的寶貝女兒長大了,懂事了,知道孝敬爸爸媽媽了。”聽了爸爸媽媽的贊美,我心里跟吃了蜜一樣。
要問這世間上最偉大的愛是什么?是父母之愛。這愛猶如園丁栽培花朵的辛苦,猶如綠葉映襯紅花的的無私,這是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的愛。
六年級感恩作文 篇3
老師每天都像我們的媽媽一樣精心地關心著我們。我們的班主任劉老師就是其中的一位。
我們的劉老師講課很有特點,經常用做游戲的方法教給我們許多知識。我記得有一次,我們遇到了一道特別難的數學題,大家都不知道怎樣正確解答。我們的劉老師通過一個大家都很熟悉的游戲,一下就把這道很難的題變得簡單了。大家都積極發言說出了自己想的一些思路。
還有一件很重要的事,我久久不能忘懷。我記著有一次,我犯了一個很嚴重的錯誤,然而劉老師沒有批評我,而是通過一種方式,讓我知道自己的不對,明白了道理。那時我暗暗下了決心,以后再也沒有犯下同樣的錯誤。
劉老師除了在課堂上細心地教我們有用的知識,晚上還要給我們批改作業、備課,是多么辛苦啊!劉老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。
老師您辛苦了!我絕不辜負您對我的期望,我要努力學習,用優異的成績來回報您。
六年級感恩作文 篇4
感恩節是美國和加拿大共有的節日。美國的感恩節是每年11月第4個星期四,它的來源來自當時最初的移民逃出了饑餓和疾病的兩大魔掌,感謝上天賜予他們豐收的狂歡,這一習俗被延續和傳播開來,從此美國就有了感恩節。
今天剛好是11月第4個星期四,是感恩節。我為了對媽媽表示感恩了,決定給媽媽洗襪子。我先把襪子放在水里泡了泡,然后在水里把襪子搓一搓,下來把襪子拿到臺子上,用肥皂認真的搓,讓襪子一面打上肥皂,然后翻過來認真的搓洗,搓出一大堆白白的肥皂泡,把我的雙手都蓋住了。接下來我把襪子泡進清水里認真的漂洗,等洗干凈后,拿出來擰擰干后晾著。我發現泡泡把我的手都弄白了!媽媽看見那潔白的襪子,媽媽笑著對我說:“你真董事”。我說:“不客氣,這是我應該做的”。
洗完襪子以后我特開心,我覺得我已經能幫爸爸媽媽做事了。我們要懷著一顆感恩的心,要滴水之恩涌泉相報。
六年級感恩作文 篇5
感恩,是我們每個人都應該做的一件小事。也許有人會說,我去感恩誰呢?我沒有什么可以感恩的。其實,身邊的每一個人都可以感恩:感恩先烈、感恩父母、感恩老師、感恩一切生命,這是多美好的事啊!常懷有一顆感恩的心,人的一生,轉瞬即逝,不要因為人生的不如意而放棄了感恩。
我們的知識,由老師傳授;我們的生活,由父母照顧;我們的精神,由先烈渲染;我們的視覺,由生命而美化這些點點滴滴的事情,我們怎么可以不去感恩?
懷著一顆感恩的心,去面對生活,去看待生活的種種,只要心懷感恩,人生就會過得幸福而充實。予人玫瑰,手留余香。一個經常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會自愿的給人以幫助,助人為樂。
感恩,它不是一個任務,而是一份責任心。我們幫助了別人,別人用感恩的心再去幫助其他人。感恩是將一種愛、一種責任傳遞下去,讓我們的社會更加美好!
六年級感恩作文 篇6
感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜……”當一首《感恩的心》響徹大左南北之時,也不免會獲得心靈的.感動,情感的慰藉。
是啊,時刻懷有一顆感恩的心,我們將會發現許多,珍惜許多。
感謝陽光,因為它給我涼爽:感謝綠葉,因為它給我生機;感謝星空,因為它給我遐想,我還感謝苦難的命運,是苦難給了我磨練,給了我一份與眾不同的人生。
感謝親情,它是陽光下最令人感動的真愛。看看父母期盼的雙眼,聽聽他們暖暖的叮囑,想想他們孜孜不倦的教誨,我們才會更加感謝他們,更加珍惜這份親情,更加懂得“誰言寸草心”的這份情懷。誰不知父母是棵大樹,為小樹遮風避雨,阻擋烈日,當小樹逐漸長大,大樹便會撥開一片天空,欣喜地看著小樹茁壯成長,這是一片無私的奉獻,是藍天的情懷。有這樣的親情,難道我們不應該感謝它嗎?感謝它,珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的。
感謝友誼,它是人與人之間難得的一份情感。相遇難,相知更難。大千世界,蕓蕓眾生,與朋友有緣,才能攜手在同一片晴空下,我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑。身處困境時,他向你伸了援助的雙手;痙悲傷時,他向你送來詼諧幽默的故事;失敗受挫時,他又送來安慰鼓勵的溫暖話語。有這樣的友誼,難道我們不應該感謝它嗎?只有懷著一顆感恩的心,我們才能收獲更多真摯的友誼。
心懷感恩,更能夠獲得他人的青睞。
有這樣一則故事:一名牌大學畢業生應聘于一家用大公司。社長審視著他的臉,出乎意外地問:“你替父母洗過腳嗎?”“從來沒有過。”青年很老實地回答。接著社長又問他有沒有替父母做過什么等等諸如此類的問題,而青年的回答總只有兩個字:沒有。社長只是安慰他別灰心,會有希望的。青年臨走時,社長突然對他說:“明天這個時候,請你再來一次。不過每個條件,就是你得為父母擦一次肢,能做到嗎?”青年一口答應了。青年家境貧寒,為了供兒子上大學,母親拼命掙錢,學費雖令人生畏,但母親毫無怨言。母親回來后,見兒子要替她洗腳,感到很奇怪:“腳,我不洗得動,我自己來洗吧。”于是兒子將一定要替母親洗腳的原委告訴了母親,母親這才安靜地坐了下來。當青年右手拿著毛巾,左手去握母親的腳時,他這才發現母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬,他不由雙手握住母親的腳潸然淚下……第二天,青年如約去那家公司,對社長說:“現在我才知道母親為了我受了很大的苦,你使我明白了在學校里沒有學過的道理,謝謝社長。如果不是你,你還從來沒有握過母親的腳。母親付出了她的一切,我從現在起一定要好好照顧她,再不能讓她受苦了。”社長點了點頭,說:“你明天到公司上班吧。”
心懷感恩,陽光將灑遍心靈;心懷感恩,社會將和諧美好;心懷感恩,生命將燦爛輝煌。讓我們都懷著一顆感恩的心,去回憶過去,去描繪現在,去收獲未來!
耳畔再次響起了那首旋律優美,高無嘹亮的歌曲:“感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”
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