我的校園初二作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的校園初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園初二作文1
我的校園是教我學習的地方，它孕著一批一批的學生跨進更高一級的校園。
我的校園坐落在安化街最右邊，當你朝著校園走去的方向，很遠就會看見“思南第四中學”金燦燦的六個大字，高高的城墻是用紅色磚塊鋪成的，看上去有一種積極向上的激情。邁進校門，你就會看見一根高高的旗桿上面迎風飄揚著鮮紅的五星紅旗。你的左邊是舊教學樓，那上面主要是三年級的學生和少部分一年級學生的教學樓。在你的右邊是辦公樓，主要是領導、老師居住的地方。走下樓梯就有一個園林罷在你面前，那里有池塘，池塘里有假山、水草、小金魚，池塘周圍有花草樹木……觀賞完“園林”后，再走過一個走道，你就會看見一個寬敞的操場，操場的正前方有一面五星紅旗，紅旗的兩邊有幾棵參天大樹，它們真像保衛紅旗的站士，這里主要是我們升旗，上體育課的地方。操場的右邊是一幢新教學樓，一共五樓分別是二年級學生和一些一年級學生的教室。操場的左邊是一些休育鍛煉的器具，如單扛、雙扛、沙坑……左邊是廁所。走出操場后并到了學校的后門口，下一些樓梯并來到了我們吃早餐的地方。再走幾步就會看見一個干干凈凈的清潔區，那是我們辛勤勞動后所換來的成果。我的校園大概就是這些了。 我的校園是教我做人的地方。它是我的良師益友。
我的校園初二作文2
虎門外語學校是東莞市有名的寄宿學校，這是一個風景優美、景色迷人、空氣清新的校園。
一進大門，映入眼簾的便是高大雄偉的鐘樓。鐘樓非常高，高得像一個高大而又威猛的巨人。鐘樓上有一個個小窗口，透過小窗口便可以看到里面的東西。鐘樓上刻著：“為中華之崛起而讀書”，這句名言激勵著我們的成長。
沿著走廊，我們便來到菜園。菜園很大，有多大呢?大概有三四個足球場那么大吧。那里一年四季都流著水茵茵的綠色。春天，青菜綠綠的，好像在向我們頻頻招手呢，卷心菜綻開了笑臉，包菜那肥肥胖胖的臉好像比我們的臉還大呢!夏天，辣椒蒼翠欲滴，玉米姑娘正欣賞著自己碧綠的秀發呢，西紅柿小朋友們正在互相捉迷藏呢，他們躲在媽媽翠綠的外衣底下，真是一群調皮的小朋友。秋天，豆角三個一群，五個一伙的在一起玩耍，西蘭花用那熱情的笑容迎接了我們，香蔥整齊的站在地里。冬天，部分青菜都已枯萎，唯有蘿卜、白菜和菜葉沒有枯萎，他們正向我們展示著他們旺強的生命力。
再往前走，便是游樂場，游樂場上充滿了歡聲笑語，它帶給我們歡樂，讓我們心情放松，不被學習的壓力壓倒。那里有滑滑梯、秋千、太空漫步機等娛樂設施，我最喜歡蕩秋千了，秋千一下子蕩到高處，非常刺激、好玩。每當大課間的時候，同學們便無憂無慮的玩耍，非常快樂!
虎門外語學校還有許多迷人的景色，你可以來親自瞧瞧，我們隨時歡迎您的到來!
我的校園初二作文3
聽，晨跑的音樂聲響起了！看，校園里頓時便充滿了活力！同學們努力地跑著，新的一天就從這充滿希望、充滿汗水、充滿努力的早晨開始！
夏日的太陽火辣辣的，上了第四節課，人人都有氣無力。別認為同學都怕流汗，他們只不過是要吃飽了飯，下午的體育課才能拼盡全力，奮力一搏。
男生們已經開始在籃球場上你爭我奪，錯落有致地打著籃球，那些女生也不甘示弱，打得好的同學帶著打得不好的同學。打累了，同學們坐在樹蔭下，抹著汗水，喝著水，非常歡愉！不知哪位痛快地說：“流不盡的汗，消不完的青春，奮斗吧！”
秋天，歷來是講述收獲的故事。身穿校服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。“哦”，還有那飛翔的鴿子，帶著希望飛向藍天，再聽到各班的口號聲：“飛翔，飛翔，斗志昂揚！”令人感慨，活力十足。有入場式的成功，我們運動的收獲在繼續……
冬風是刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們有序地離開教室，走出校園。不為別的，大家是趕在太陽落山前，追逐漸漸的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福擠在公交車和自行車上，厚重的校服也擋不住從骨子里透出的活力！
我的校園初二作文4
我對校門的印象一直是溫暖親切的，像清晨的光，像黃昏的霞。它帶給我的那些閃光的回憶，實在久久難以忘懷。
初入校園，這道門是陌生的，卻也是美麗的。它與我見過的任何一道門都有著巨大的差別，宏偉而又青春，洋溢著蓬勃的光華。一個又一個早晨，一次又一次被它擁入懷中，旭日初升，一切都剛剛好。我漸漸習慣了它的存在，它不言不語的陪伴。遠望那道壯闊的門，油然而生滿滿的安心。
它見證了我們太多太多美好的時光。忘不了暮色已深，與同伴攜手走出校門，一路歡聲笑語；忘不了擔任值周班時，晨霧朦朧，站在大門前的欣喜；忘不了站在走廊上，眺望校門剪影……這道門于我而言，是校園最好的象征。
在我看來，這道門是校園情懷最好的代表了。仍記得去年歡送初三畢業生的時刻，那一貫樸素的門前鋪上了長長的紅地毯，當時初入實中的我們，興致勃勃地觀看。而今想來是多么悲傷啊！那些初三生眼眶通紅，一身穿了三年的校服上，盡是同窗留念的筆跡。經歷了苦讀歲月，還未褪去疲累，就迎來了這離別的時刻。他們依依不舍，穿過了這陪伴了他們三年的校門。不知是何心情？現在初二的我，也慢慢地體會到了這份不舍。這道普通的校門，卻不知不覺融入了我們的生命里……
這道校門，沒有綠意盎然的花壇欣欣向榮，沒有科技長廊五彩紛呈。然而它見證了我們的成長。多少日日夜夜，我們穿梭在這道門間，不知不覺就悄然長大，只留回憶。踏進這道門，便是踏進了一片似水的溫柔里……
我的校園初二作文5
我們的校園坐落于繁華的鹿城區，是一座“四季如春”的百年老校。
每當我走進校園，就會看見一排顯眼的大字“蒲州育英學校”這排顯眼的大字刻在一塊碩大的石頭上，這塊碩大的石頭像一只駱駝，它好像在說：“歡迎進入蒲州育英學校。”石頭后邊，是一排翠綠的小樹苗。
小樹苗后邊是花壇，雖說是花壇，但上面有各種各樣的樹：杜鵑花的樹、牡丹花的樹、桃花的樹，夏天，他們一個個都開著艷麗的花，這些花五顏六色，美麗極了。
圍繞著花壇的是教學樓，教學樓呈“回”字行，有五層，那一個個教室仿佛就是獲得知識的殿堂。
站在教學樓上往下望，可以看到一個大操場。200米的跑道又寬又長，跑道左右兩邊都有大樹，那大樹撐開就像一把巨傘。主席臺也在操場上，主持人或校長站上去演講，威風極了!國旗在主席臺旁邊隨風飄揚，好像在向世人展示著我們中國人的尊嚴。
主席臺對面還有一個可以遮風擋雨的操場——風雨操場。里邊的器材很多：有籃球架、羽毛球網、排球網等器材。風雨操場外是乒乓球桌。課間，同學們在那里歡快地揮動著球拍，打著那一顆白色的、吸引人的球
——乒乓球。
我愛我們的校園，它是我們學習知識的殿堂，也是我們快樂成長的天地。
我的`校園初二作文6
我的學校在內蒙古、林東鎮、二小，在這個溫暖的校園里有非常迷人的景色，尤其是校園里的四季。
春天，教學樓前面有一些高大的柳樹，在春姑娘的身影下，吐了嫩綠的葉，發了碧綠的新芽。而學校里的小池塘里也生機勃勃，在要到立夏或是立夏之后小池塘里有好多魚，有金色的魚、灰色的魚、黑色的魚和橙色的魚。門衛大爺也讓池塘更加美麗，在池塘里放上了蓮花和荷葉。在蓮花、荷葉和魚兒的裝飾下，小池顯得更加有生機了。夏天，小池塘旁邊種花的地方，那里有黃色的菊花、紅色的雞冠花。黃色的雞冠花。黃色的顯得氣勢強，可是紅色的也不服氣呀！它們紅的像團火呢！而小花園里的樹林，就像一把把大傘好像訴說著：“有誰在我這里盛涼？”
秋天，涼習習，秋風爽爽。校園里的柳樹換上了金光閃閃的“金服”。秋風飄過每一個角落，都會有沙沙的聲音，多么像一支輕快的樂隊啊！
冬天，鵝毛大雪落盡了校園里在同學們洋溢著歡樂的笑聲之中，太陽公公也露出了一絲絲笑容。我們就像畫家，在銀白色的雪地下，印出了一個個的腳印。有大的、有小的、有帶花紋的，有不帶花紋的，有波浪形的，有直線形的？？在同學們課間時不停的踩雪的情況下，雪也不停咯吱——咯吱的響。這多么像一支輕快的樂隊啊！我的校園，我愛你，校園！
我的校園初二作文7
家，作為一個女兒，我有一個父母給予我的一個溫適的家；作為一個學生，我有一個嚴厲卻不失可愛的家——校園。
一年四季，美的校園綻放芬芳的花蕊，他的美總會浮現在我的腦海里。每當吸取她甜美的氣息時，眼簾又勾勒出她的撫媚，她的動人，她的甜美。
春天，她如一個襁褓中的嬰兒。一切都靜待生命的延續，以至成為生活的唯一主宰。空氣散發出草地生之欲望，一顆顆渴求知識的心迎著朝陽穿梭在這，激活生命因子。春天，是含苞待放的鮮花從夢中乍醒時。
夏天，她如一個天真純美的少女。鮮花濃密，樹木叢生，伴隨需求知識，快速的步伐美麗的肌膚，濃密的頭發，正向人們傾放她的恬靜純美，無可替代。夏天，是鮮花的新春，是最深處，蕾花綻放的時刻。
秋天，她如一個成熟穩重的少婦。她不再是以前，只懂得游玩、惡作劇的純真少女，她懂得同學求知的渴望，給予他們一個個知識的碩果。秋天，是花兒結果，只求奉獻的時刻。
冬天，她如一個歷經滄桑的老人。褪去美麗的容顏，為自己老而不爭的事實而淌下的淚花將世界如銀裝素裹般為大地帶來一片安祥。他用寒冷的身軀教會我們學習刻苦，意志堅強。冬天，是花兒枯萎，在死亡中孕育下一代的最佳時期。
校園，有了四季的點綴，她不再孤獨。她只會越來越美麗、成熟，唱出一首不朽的生命之歌。四季在校園這個舞臺上開始巡演他獨特的美妙演唱會。
我愛我的校園。
我的校園初二作文8
追尋著記憶的大門，我站在小河旁邊，樹葉躺在大樹母親的懷抱中，偶爾也會有幾片樹葉落下來，我的思緒不禁回想起我以前的時候……
天真的時候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應該怎么樣交朋友，會不會別人會拒絕我啊？老師嚴不嚴厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問我:“你笑什么啊？在新的班級還笑的出來。”我把我以前的趣事說給他聽，他也笑了起來。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語考試的時候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強啊，如果是我我都不會哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛。”看著她的笑容，我在心里想，我要努力學習，我一定會成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個好學校不應該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會找到更好的朋友的，你看我我就沒哭。”可是我的淚珠卻不爭氣的掉了下來。
記憶該告別這一段了，我們人生的路很長，我不會忘記我的母校，更不會忘記1年以后和朋友再見面的諾言！
我的校園初二作文9
我的學校坐落城市的市中心，每次從那過的時候總是熙熙攘攘的，經常還會發生堵車現象，不要看學校外這個熱鬧，校園里可是安靜了許多。
穿過學校大門，首先映入眼簾的是一個大的空地，非常的寬敞，這是我們學校每周開例會，或者升國旗的地方，而每次升國旗，學校門口總是圍滿了好多人，那個場景的確壯觀。
穿過廣場，就看到了我們的升旗臺，臺子四周全部是用大理石雕徹的，聽說是我們學校的一個老校友出資修建的，而通過這個臺子就看到了我們學校的教學樓了，我們的教學樓高八層，每天早晨都能聽到陣陣的朗讀聲。
有過教學樓，就是我們學校最具特色額的小花園了，有人很好奇，為什么把小花園設在教學樓后面呢，好多人回到是那是學累了休息的地方。不過我在這也可以看到晨讀的學子。
走過小花園，就是我們學校的操場了，這也是我最喜歡去的地方，每當學累的時候，總會約上幾個朋友來到這里打籃球，每次玩的都汗流浹背才罷休。
雖然我的校園比較小，但是我喜歡這個地方。
我的校園初二作文10
在塘廈的諸佛嶺大道中，有一所學校。這就是我的學校——華正！現在人們叫它東莞市一級學校，也叫“華正學校”。這是我讀初中的所在地，可算是塘廈有名的學校了！已有多年的歷史了。
現在，讓我來為你介紹一下我的學校吧！從正門步入，你就會看到正中央有四個大字——華正學校！當你走進學校大門，首先展現在眼前的是前操場，操場兩排是銅雕像，他們分別是林則徐、孫中山、毛 東等著名人物。再往前，就是小學部的教學樓了，共有五層。小學部的右邊是中學部，雖然沒有小學部那樣大，那樣雄偉，但我還是很喜歡它，因為它的周圍都是一棵棵樹、及一些花草。因此，常惹人去觀看、欣賞！
穿過小學部就可以看到學校的后景，教學樓兩邊除了班級，還有黑板報，另一處登了我校師生的獲獎名單。繼續往前走就是球場了，這是我校師生的游樂場！首先在正中央的就是籃球場，左側則是乒乓球場，右側則是食堂及宿舍。北側便是足球場和跑道了。再往遠處看，便是校車停放的所在地及學校的后門了！
我校正在一步步進步與發展，這樣的學校是人們所愿意選擇的地方。你愿意在這樣的學校上學嗎？
我的校園初二作文11
校園，我見過的校園僅十多所，當然，鄉村的學校見過的比例比城鎮的要多。鄉村的學校并比不上城鎮的氣派。稔山二中的校園具有鄉村的氣息與城市的氣息。
稔山二中坐落在一條人煙較少的巷尾中，使其安靜，適合學習。
稔山二中的校門有兩個門，正門顯得較氣派些。而后門則僅有一扇鐵門，這是通往山間的。
從正門往里走，最顯眼的就是公告欄了。欄上貼著一些考試前十名同學的頭像以及一些通告。再往前走幾步，兩旁便是這個學校花草最密集的地方了。草地四邊上用一些長的較高的葉藤圍成了一個長方形的形狀，這些花草被園丁們剪得平平的，則這里有了一種平衡美。
繼續往前走，則最顯眼的東西要非辦公樓莫屬了。辦公樓內有校長室、化學、物理實驗室。校長室顯得闊起點：一臺手提電腦、一套似董事長的桌椅。辦公樓的西側則是一座老教學樓，專供學生上課的地方，里面的桌椅稍有些陳舊。這座教學樓對面則是剛建好不久的新教學樓，專供初三的學生學習之處。
在這新教學樓的西側，則是一個具有鄉村氣息的操場了。這之中最典型的東西也非跑道莫屬了。跑道上并無一些礙眼的石子，也無一些專門的修飾，只不過是在一條泥路上鋪些沙子罷了。在操場上，籃球架是再普通不過的東西了，這里就無非再多介紹了。站在操場上，背向正門，放眼望去，一片綠，綠得可愛。都是山，凡得讓人回味。這不是鄉村的氣息嗎？
當然，學校中還有宿舍等建筑，這里就無非再多介紹了。
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