有關(guān)初一的我作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初一的我作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的我作文 篇1
每當(dāng)星期六天到地時(shí)我就會(huì)去我最喜歡的地方。那里是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)鳥語(yǔ)花香，色彩滿地草的地方。下面有草有路，還有花。這里就是錦屏公園。那里有噴泉、有過山車、有碰碰車等等各種好玩的東西。先說說噴泉吧！
它們噴起來(lái)還很有節(jié)奏。一個(gè)個(gè)噴泉相護(hù)交錯(cuò)，噴出來(lái)真是直上九天。現(xiàn)在再說碰碰車吧，碰碰車是我最喜歡的一種游戲了。可是人很多。很長(zhǎng)時(shí)間才到我。碰碰車很好玩，就像自己成了一名賽車手在里邊開來(lái)開去。你撞我、我撞他、他撞你，就這樣來(lái)回的撞下去。再說一下過山車吧，過山車的人和喜歡碰碰車的人都差不多一樣多。雖然我還沒有玩過過山車，但是我知道怎么玩法，一個(gè)人坐在一個(gè)座位上，然后系好安全帶，手緊緊抓住手握。然后全部人都準(zhǔn)備好了，過山車就開始動(dòng)了，又慢到快，人們坐在車上翻山越嶺，七拐八彎，又正坐到到立。
過山車在管道上極速飛馳，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分。再又快到慢，人們又回到了原地，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄就這樣結(jié)束了。再說說水上球吧。水上球就是人在一個(gè)球里面，然后裝上氧氣，就可以人在里面行走。我走的很快，還可以在里跑步一分鐘，很是很會(huì)摔倒，人必需保持平行。在里面只能待5分鐘，不然會(huì)缺氧。我喜歡錦屏公園。名師點(diǎn)評(píng)：小作者喜歡的地方原來(lái)是一個(gè)公園——錦屏公園。小作者詳細(xì)介紹了公園里的景物和游戲設(shè)施，看來(lái)這個(gè)公園是個(gè)既美麗又好玩的地方，難怪小作者如此喜歡。文中，小作者主要介紹了噴泉、過山車、碰碰車和水上球，重點(diǎn)突出。不過作文筆誤也比較多，小作者要注意改正。“每當(dāng)星期六天到地時(shí)我就會(huì)去我最喜歡的地方”改為“每當(dāng)周末，我就會(huì)去我最喜歡的地方”。“色彩滿地草的地方”改為“色彩豐富的地方”。“一個(gè)個(gè)噴泉相護(hù)交錯(cuò)”中的“護(hù)”改為“互”。“又慢到快”、“又正坐到到立”、“再又快到慢”這三句中的“又”改為“由”。“很是很會(huì)摔倒”改為“可是容易摔倒”。
初一的我作文 篇2
學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绮憠验煹暮Ｑ笠黄鸶叩推鸱欢ǎ唤?jīng)常歪著腦袋做著無(wú)限美好的幻想；時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而放縱不羈；這些就構(gòu)成了我的黑白述描像，可那些都不是我最大的特點(diǎn)，所謂的“民以食為天”我的突出專常是“吃”。
在我家的客廳有一個(gè)專門用來(lái)存放食物的柜子，里面總會(huì)放滿著各種各樣的零食。看可比克、泡面搭檔、QQ三國(guó)條……這可是些一應(yīng)具全。這柜子還被我美其名曰為“能量補(bǔ)給站”。你們猜我放學(xué)回家第一件事是做什么？這時(shí)你肯定會(huì)想當(dāng)然是吃啦！還會(huì)有其它的不成？錯(cuò)！讓我悄悄地告訴你吧，一是扔書包 ，二才是沖向“能量補(bǔ)給站”。聽，雅客正叫我“想吃就快跟上吧”，可比克呼喚我“快樂我定義，薯片就是可比克”……這么多可愛的同胞們?cè)诳释业墓忸櫍阏f我能讓他們失望嗎？飛奔到它們面前，大手一拎幾個(gè)可愛的家伙就隨我來(lái)到了桌面上。拿起“百事可樂”，“嘣”一聲把封蓋打開，再撕開一包蝦條薯片，拿過一包番茄醬……坐下、蹺腳、猛吃、狂飲，動(dòng)作一氣呵成，絕無(wú)多余。一番風(fēng)卷殘?jiān)坪螅媲耙殉闪艘欢研∩桨愕膹U舊回收品，清理、扔垃圾筒。摸肚子、伸懶腰，寫作業(yè)去嘍！
我這吃的專常在左鄰右舍也是小有名氣的。一次我到姑姑家做客，因之前曾吃過姑姑做的紅燒肉這下還想吃，可心里又不好意思開口。心里想著那紅紅的汁包裹著的五花肉，咬下去，甜甜的汁觸到舌尖，細(xì)膩的肉翻滾在口中的味道，我咽了咽不斷往上涌的口水。姑姑似乎看出了我的心思，笑呵呵地對(duì)我說：“小立，我做了你最愛吃的紅燒肉了，現(xiàn)在正燉著呢！”真是知我者姑姑也，聽了這話我心里高興勁可甭提了。
吃飯時(shí)，因?yàn)槭窃诠霉眉椅乙簿筒豢蜌饬恕３曜樱i定目標(biāo)，出擊、回手，發(fā)揚(yáng)“一不怕油，二不怕膩”的精神就著白飯，大口大口的吃了起來(lái)，就三下五除二的功夫一碗紅燒肉就被我吃了個(gè)低朝天。姑姑看著我狼吞虎咽的吃勁不停地說：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃別噎著，這孩子。”
看，這就是愛吃的我啦，見笑見笑！
初一的我作文 篇3
在生活中，我們身旁有許多值得我們敬佩的人：維護(hù)交通的交警，教我們知識(shí)的老師……今天就來(lái)說說我身邊讓我敬佩的一個(gè)人，我的同學(xué)，劉宇瀟吧。
有一次，我和劉宇瀟，還有另外一個(gè)小伙伴一起在小區(qū)里玩槍戰(zhàn)的游戲，打鬧中，劉宇瀟不小心摔了一跤，腿磕到了路邊的石凳上，我看見他臉色痛苦地爬起身來(lái)，坐在路邊捋起褲腿，只見他的腿上磕了一條深深的傷口，傷口兩邊的.肉都翻了出來(lái)。我不多想，連忙轉(zhuǎn)身去超市買創(chuàng)可貼。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，劉宇瀟正給他媽媽打電話呢，他打完電話，拿起創(chuàng)可貼貼在傷口上面，不一會(huì)兒，劉宇瀟媽媽也趕到了，把他帶到醫(yī)院去了……傍晚時(shí)候，我去劉宇瀟家還他東西，才曉得他腿上縫了好幾針。我心里不禁想到，這次玩得太過火，可能要害得他好些天不能上學(xué)了！
可是沒想到星期一在學(xué)校，我居然看到他一瘸一拐出現(xiàn)在教室里。下課時(shí)，我跑過去問他：“劉宇瀟你怎么不在家多休息幾天呢？”，他卻平淡地說：“上課要緊的。”，這時(shí)，我的心中一股敬佩之情油然而生，我在想，就像劉宇瀟這樣，生病、受傷了都堅(jiān)持來(lái)上課學(xué)習(xí)，這就是所謂頑強(qiáng)的毅力，刻苦的精神吧，那么我又有什么理由不認(rèn)真用功呢。
劉宇瀟，你這種堅(jiān)持的精神真值得我敬佩，我要向你學(xué)習(xí)！
初一的我作文 篇4
去商場(chǎng)購(gòu)物，促銷員送了我一盆仙人掌——你，形狀怪異，模樣也不討喜。急于應(yīng)付堆積如山作業(yè)的我隨手把你擱在了辦公桌旁專放盆栽的窗臺(tái)上。
你就這么靜靜地待在窗臺(tái)積滿塵埃的角落里。
你這渾身帶刺的小家伙很難吸引到多少目光，也與向來(lái)溫和的我不甚相同——平易可親的性子總讓熊孩子不斷來(lái)挑戰(zhàn)我的底線。想起那時(shí)剛參加工作的我每天和熊孩子斗智斗勇，他們搭著伴兒上課不聽，下課不學(xué)，作業(yè)不做，批評(píng)兩句他道理比我還多。耐著性子做思想工作，得到的回應(yīng)卻是：“老師，你別多管閑事。”這讓我十分挫敗。我能勝任這份工作嗎？學(xué)生心目中的好老師又應(yīng)該是什么樣子？我真的適合當(dāng)老師嗎？越想越感到手足無(wú)措，自責(zé)常常像洪水一樣不斷涌入我的內(nèi)心，仿佛有一個(gè)聲音在叫我放棄，在對(duì)我大喊：“你就是不行！”
一日，趴在辦公桌上頹喪了很久，深吸口氣，轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備找支紅筆繼續(xù)與作業(yè)戰(zhàn)斗。窗臺(tái)的一抹亮色突然扎進(jìn)我的眼眸。被我擱在窗臺(tái)的你竟然開花了！我心里一陣驚訝，原來(lái)……你會(huì)開花！鮮艷嫩黃的小花朵，頂在你的頭上，像一個(gè)閃閃發(fā)光的皇冠，耀眼奪目；滿身是刺的你像是穿了一件盔甲，威風(fēng)凜凜。我從未如此認(rèn)真地觀察過你，你竟長(zhǎng)得這般精神了！我在心里稱贊你：你身上的刺堅(jiān)硬且銳利，不像其它綠植的葉子那樣柔軟有質(zhì)感，可以讓人們輕輕撫摸。這是為了沉睡時(shí)把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低，在養(yǎng)分來(lái)臨之時(shí)再次蘇醒。沒有了濕潤(rùn)的土壤，但你的根莖已然扎進(jìn)裂土之間，你的姿態(tài)恣意卻傲然，堅(jiān)強(qiáng)又執(zhí)著。
你從來(lái)沒有艷麗的色彩，沒有怡人的清香，更提供不了陰涼，只是靜靜地生長(zhǎng)、默默地生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一種風(fēng)骨，一種精神。只要還有一絲陽(yáng)光，就有生存的可能；只要還有一滴露水，就有綻放的希望。向上向上再向上，每一根刺都張揚(yáng)著你旺盛的生命力，那哪是葉啊，分明是利劍和長(zhǎng)槍，要與這世間所有的磨難決一死戰(zhàn)。
就這樣看得入神。仿佛自己已經(jīng)置身火熱的陽(yáng)光下，盼望著甘露，渴望著滿天的雨水傾瀉。我等啊等，等到的卻只有狂風(fēng)和滿天的黃沙。手腳緊緊抓著地面，生怕一不小心就會(huì)被卷到天上，無(wú)依無(wú)靠地飄蕩。終于，我等到了。雨點(diǎn)傾瀉而下，我的手腳變得更加強(qiáng)壯有力，伸進(jìn)地下的每個(gè)縫隙。身上的刺也仿佛享受似的舒展開來(lái)，我感到頭頂有一種光芒，我并不害怕，因?yàn)槟鞘俏易约旱墓饷ⅰ?/p>
我被你這個(gè)不起眼的家伙震撼了，繁雜的心緒漸漸平靜下來(lái)。花猶如此，人又如何？一群孩子可愛的笑臉又重新出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)然還有肩上沉重的責(zé)任。我想我更應(yīng)該帶著內(nèi)心深處的熱愛、永不放棄的堅(jiān)持，抖擻抖擻“帶刺的溫柔”，轉(zhuǎn)身?yè)肀Ы吁喽鴣?lái)的挑戰(zhàn)。我更應(yīng)該牽著孩子們的手，與他們一起走出泥淖，擁抱太陽(yáng)。我也希望孩子們不管未來(lái)遇到任何人和事，都可以像你——仙人掌，頑強(qiáng)不屈，不忘初心，帶著一往無(wú)前的勇氣躍入人海，歷盡風(fēng)雨，綻放光芒！
仙人掌，是你給了我努力生長(zhǎng)的勇氣。我重新審視自己對(duì)職業(yè)的看法和期待，目標(biāo)逐漸明晰、逐漸堅(jiān)定。我想以后的我也會(huì)像角落里沉默的你一樣，像你頭頂?shù)哪嵌湫↑S花一樣，熱烈地綻放著——堅(jiān)定、執(zhí)著且勇敢。
初一的我作文 篇5
秋天，沒有春的纏綿，也沒有夏的狂熱，更沒有冬的冷漠。伴著陣陣秋風(fēng)，秋踏著小碎步來(lái)到了人間。
來(lái)到一望無(wú)際的田野，莊稼地里的稻谷變得金燦燦的。從遠(yuǎn)處看，像一片金色的海洋，映著天，天變成了金色，映著云，云變成了金色，映著鳥，鳥也變成了金色。一陣風(fēng)吹過，這片金色的海洋泛起了層層波浪，讓人陶醉其中。“嘿呦！”“嘿呦！”遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣吆喝聲，這是農(nóng)民伯伯在收割麥子。他們的臉上洋溢著幸福的笑容。
走過田野來(lái)到了小湖邊，陽(yáng)光灑在湖面上，金光閃閃，格外引人注目。我獨(dú)自一人劃著小船漂浮在湖面上，欣賞著碧綠的湖水，撫摸著細(xì)小的水紋，傾聽著柳樹“沙沙沙”的清唱，這一切讓人感到無(wú)比的愜意。湖岸上，小朋友們正數(shù)著蘆葦叢中的野鴨蛋，追著水中的魚群，還響亮地學(xué)著樹上鳥兒的鳴叫。這一串串“咯咯咯”的笑聲，給小湖的景色增加了無(wú)限的樂趣……
走著走著，來(lái)到了廣闊無(wú)垠的樹林。高大的楓樹被染成了紅色，尖尖的樹杈上猶如燃燒的火焰。挺拔的松樹仍舊是那么生意盎然的綠色，就像穿著軍服的士兵守衛(wèi)著山崗。愛美的銀杏樹則把頭發(fā)燙成了金色，仿佛在炫耀著自己的美麗。這一片火紅、青綠、金黃就是一個(gè)巨大的調(diào)色盤，將樹林渲染得豐富多彩。一只只小松鼠開始忙碌起來(lái)了，在松樹間上躥下跳，尋覓著過冬的糧食。鳥兒們?cè)诹珠g“唧唧”地叫著，仿佛在互相比拼似的。
秋天不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生意盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨(dú)特的美。啊！秋天真美啊，我愛秋天！
初一的我作文 篇6
“威威，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生，”“好！”我一邊答應(yīng)著，一邊興致勃勃地干了起來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)，地上的白頭發(fā)比垃圾還多,難道是……我腦子里飛快的閃過幾個(gè)畫面。
一個(gè)漆黑而寒冷的夜晚，天蒙蒙的下著小雨，我濕漉漉的回到家，一下子和媽媽吵了起來(lái)，“為什么不給我送雨傘來(lái)？沒看見在下雨嗎？卻忽略了她的咳嗽和根根白發(fā)。
又是一個(gè)晚上，我正在同學(xué)家打電子游戲卻被媽媽突如其來(lái)的電話打斷了，電話里滿是媽媽焦急的聲音，勸我少玩一會(huì)，早點(diǎn)回家，我聽得不勝其煩，就“啪”的一下把電話掛了。回到家里，媽媽皺著的眉頭立刻舒展開來(lái)，關(guān)心又焦急地說：“你終于回來(lái)了。”我卻不理她，只管顧自走回房間里去，卻忽略了媽媽那揪心的表情和半黑夾白的頭發(fā)。
就這樣，幾乎每天我都要與媽媽吵架，且總不停地抱怨媽媽，而她卻總是不回答，默默地聽著我的發(fā)泄，漸漸的，她原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)開始摻白，我卻忽略了……
最容易被忽略的風(fēng)景在路上，最容易被忽略的親情就在身邊，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊關(guān)心我，照顧我，我卻忽略了她，更忽略了她對(duì)我的愛……
初一的我作文 篇7
新學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了各科的老師，并且已經(jīng)適應(yīng)了初中課程，我們的英語(yǔ)老師張老師是最年輕的一位，我初次見到這位年輕、美麗的英語(yǔ)老師，懷著好奇的心情走進(jìn)了英語(yǔ)課堂。她是怎樣的一位老師呢？
到現(xiàn)在，我們都認(rèn)為她是一位和藹可親、愛生敬業(yè)的老師。就在今天，一件事情突然傳進(jìn)了我們每個(gè)人的耳朵里，張老師要去其它地方教學(xué)了，我們心中十分的不舍，不想讓張老師離開。下午我來(lái)到學(xué)校，看見有一群人圍著講臺(tái)，我上前去看，還是那個(gè)熟悉的背影——張老師，她穿著紅色的大衣，正笑瞇瞇地向同學(xué)們講述什么事情，看來(lái)她是跟我們告別的。作為她的學(xué)生我感到很幸運(yùn)，聽說她要離開我們了，心中滿是不自在的感受。
張老師在給我們上課的時(shí)候也是有著獨(dú)特的風(fēng)格，那就是讓學(xué)生點(diǎn)題老師講，從來(lái)不會(huì)盲目地亂講，也就是針對(duì)性的教，我們能夠針對(duì)自己不會(huì)的學(xué)習(xí)，使我們錯(cuò)過的題型以后不會(huì)再錯(cuò)。張老師為了課堂效果，讓我們都能專注聽課，使用上了擴(kuò)聲器，一道題經(jīng)常都會(huì)講上好幾遍，甚至有的同學(xué)做筆記沒有跟上，她也不會(huì)吵，便會(huì)和藹可親的教導(dǎo)他，并把自己的書放到那位同學(xué)的桌子上，讓她跟上筆記。許多同學(xué)都為她這樣的敬業(yè)精神和教學(xué)方法所感動(dòng)，有的同學(xué)還因?yàn)樯狭藦埨蠋煹挠⒄Z(yǔ)課，便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
老師是知識(shí)的傳播者，張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛更令我們感動(dòng)，雖然以后她不給我們教課了，但是她給我留下的美好印象卻深深的印在了腦海里，我將永遠(yuǎn)記住初中第一位英語(yǔ)老師——張老師！
初一的我作文 篇8
我最喜歡的水果有葡萄、香蕉、蜜桃、還有鴨梨。我來(lái)給你們介紹一下他的樣子、顏色還有味道吧！
葡萄：葡萄是長(zhǎng)在藤上的，而不是長(zhǎng)在樹上，它的樣子是圓圓的，像一個(gè)小鴨蛋一樣大。顏色呢？白葡萄像珍珠一樣晶瑩透明，而紅葡萄卻紅的像瑪瑙一樣，青葡萄就想一顆綠翡翠。葡萄的味道吃起來(lái)又酸又甜，一口咬進(jìn)去，那酸甜的汁立刻會(huì)滋潤(rùn)你的喉嚨。
香蕉：香蕉是長(zhǎng)在樹上的，一般在熱帶雨林比較多，它的樣子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，每個(gè)都像彎彎的月芽?jī)阂粯樱憬锻馄さ念伾屈S黃的，有點(diǎn)帶青的顏色，吃起來(lái)的味道是甜甜的，咬一口，味兒很好吃。
蜜桃：蜜桃的樣子是下面圓圓的，上面卻尖上來(lái)，最下面還有兩片葉子，桃子的顏色就像一張臉，白里透紅，看起來(lái)顏色很美，蜜桃吃起來(lái)很好吃，肉質(zhì)甜美。
鴨梨：鴨梨是長(zhǎng)在樹上的，它的樣子圓的，顏色綠綠的，它的皮很薄，薄的有時(shí)一碰就破，鴨梨的味道很甜，汁多，咬一口就像你喝了一碗剛用甘泉沖出來(lái)的甜水。
這就是我最喜愛的水果娃娃，他們不但味美，而且很好看。
初一的我作文 篇9
我的父親長(zhǎng)得胖胖的個(gè)子挺高，他笑起來(lái)眼睛快瞇成一個(gè)縫了，我的爸爸很和藹，他對(duì)我是百般呵護(hù)，就像雨水和護(hù)花兒一樣
許多偉大的作家和詩(shī)人都用優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)贊美母愛，輕視父愛，兒我卻對(duì)父親印像十分深刻，
生病時(shí)，母親沒在家，是父親停留在家細(xì)心照顧我，父親背我去醫(yī)院，按時(shí)給我喂藥，也就在父親一天天的照顧下我漸漸的好了起來(lái)。
就從這是開使父親成為我生活中不可缺少的一部分。
在學(xué)習(xí)上他是我的老師，在生活上他是我的朋友，如果我做錯(cuò)事他不會(huì)打我也不會(huì)罵我，而他會(huì)耐心教育我。
我不會(huì)恨他，因?yàn)樗窃陉P(guān)心我。把我走歪路
我以父親為榮，在生活中我十分注中形象，所以他的衣著十分整齊。它曾說過：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)。”
父親，您放心吧我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。
初一的我作文 篇10
小草發(fā)芽前，在土地里，也是沒有信心自己能不能發(fā)芽，能不能長(zhǎng)成參天大樹，但是發(fā)芽之后，陽(yáng)光和雨露給了它巨大的信心，讓它自己有一個(gè)巨大的夢(mèng)想--------長(zhǎng)成大樹
我在考上初中時(shí)，包括之前，我的成績(jī)都是中等的，使我都沒有信心上高中了，但是有一件事，改變了我那時(shí)的“常識(shí)”。
那是一次期中考試，也不知是我爆發(fā)了，還是我走了一個(gè)大運(yùn)。我的期中成績(jī)竟然是全班的第五名，這個(gè)消息轟爆了全體同學(xué)，有的同學(xué)甚至還想調(diào)查監(jiān)控?cái)z像頭看看我是不是抄了。即使我很懷疑我自己，但是我還是在老師刮目相看的眼神中、同學(xué)們的懷疑中和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中接受了這個(gè)事實(shí)。
也不知是我驕傲的過頭了，還是成績(jī)本來(lái)就沒有那么好。最關(guān)鍵的期末考試成績(jī)我竟然是我班的第十九名，這個(gè)突如其來(lái)的打擊讓我崩潰了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說上次的期中考試我肯定抄了，不然我不可能考那么高。還有的說我走了狗屎運(yùn)了，只是一次而已。面對(duì)這些，我心里別提有多難受了，我都不想去上學(xué)了。于是，我那個(gè)時(shí)候變有了這個(gè)常識(shí)：我是一個(gè)學(xué)渣，永遠(yuǎn)不可能考高分，上次考的那次只不過是一次碰巧罷了。這個(gè)想法一直到我八年級(jí)上冊(cè)。這個(gè)時(shí)候，班主任吧我叫到辦公室里，問我說：“***，你怎么了，成績(jī)?cè)趺聪碌哪敲纯彀。∥矣浀媚闵洗慰歼^第五名呀？”“老師，我是一個(gè)學(xué)渣，不可能考上高分，上次考的那次只是碰巧而已”“***，如果你可以讓這次碰巧出現(xiàn)，那么你就有可能把他延續(xù)下去，我相信你。”
從辦公室走出來(lái)，我的心久久不能平息：原來(lái)‘科學(xué)表明’我在成績(jī)上面還是‘有戲’的
從那以后，我越來(lái)越有信心讓我考高分，因此我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了?(?^o^?)?而且越來(lái)越有自信了，現(xiàn)在我都能考上前幾名了。因此我樹立目標(biāo)：考上清華大學(xué)。我將會(huì)向我這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
小草發(fā)芽后，陽(yáng)光和雨露讓它不斷努力成長(zhǎng)，要長(zhǎng)成它夢(mèng)想中的一顆巨大的參天大樹，讓人們?cè)诖髽涞紫鲁藳觯瑏?lái)造福人們。
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