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六年級成長作文

時間:2024-11-08 11:38:21 六年級 我要投稿

【實用】六年級成長作文匯編八篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級成長作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】六年級成長作文匯編八篇

六年級成長作文 篇1

  營地的生活是那么令人不適應,可到最后,是那么令人不舍。在雨花營地里,我在陽光下成長。

  (一)初來乍到

  我們行走在湖南省植物園的小道上,一位頭戴軍帽,身披軍裝的教官走在隊伍前列,為我們帶路,向雨花營地的大門進發。

  走了一會兒,轉過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹后,我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾,12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發光:我來體驗,我能吃苦,我會創造,我定成功!這是我們這次來的目的,因為這里的素質教育會讓我們懂得感恩,懂得珍惜,不會肆意揮霍,不會肆意對至親至愛的.人去發泄自己的怒火,去用語言的利劍一次次傷他們的心。

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  我們是最后一列到達的縱隊,我和幾個同學一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后,我換了軍裝,以軍姿站好。

  開營儀式宣布開始,首先是學生代表發言,接下來是教官發言。到了最后一項,也是最重要的一項——升國旗,奏國歌。

  國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌?——鼓舞人民戰斗的《義勇軍進行曲》。在國歌的旋律中,五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。

  (三)規矩食堂

  一個上午都在進行開營儀式,大家的肚子早開始抗議了。通俗點說:該吃飯了。

  滿懷期望地到了食堂,我一下子傻眼了,素菜是主力軍,葷菜是配料,哦,不,比配料還少。即使是這樣,食堂還有另一項規矩,無論是誰,都不得說話即使是教官喊一至六連,都不能發出聲音大聲答道,否則?鄯!

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  一天結束了,大家似乎都還是斗志昂揚,毫無一點兒要睡覺的意思,幾個平時愛說小話的同學自然就開始積極發言了?稍掃沒出口,教官就站在了門前,這時,誰還敢發出聲音啊。今晚就只好作罷,去見周公吧。

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  四天三晚的軍營生活結束了,離別那天,我們都哭了,因為都舍不得,盡管和教官只有四天三晚的相處,但這四天三晚我們學到了很多。

  該走時一定要走,就這樣讓他成為回憶吧,再見雨花素質營地。愿你我再相見。

六年級成長作文 篇2

  桃花心木是學會什么?大家應該都知道吧。它是一種特別的樹,樹形優美,高大而筆直,桃花心木要靠自己長成大樹,這就是它與別樹的不同之處。

  文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理

  讀了這篇文章,我在很多地方含有感觸:我對種樹人的.一番話有所感觸:“假如我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒!彼@一席話,充分體現了他的觀察細致,因此就了解了一些經驗,使他種樹種的更好。生活中也一樣,一個人一件事干多了,就會產生許多經驗,從而這件事就干得更好。

  另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸:“不只是樹,人也是一樣,再不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現了作者極高的領悟能力,能由樹聯想到人,揭出了借物喻人的謎底。

  我羨慕很多能自立的人,可我做不到,中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?由于中國,由于中國的少年像被關在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,浪費了這個大好時光,大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?由于那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

六年級成長作文 篇3

  《小鹿斑比》中的斑比,是一頭純真、美麗的小鹿,從蹣跚起步,經歷千難萬苦,最終成為一代偉大的鹿王。

  合上書本,我的心久久不能平靜,朋友們的關心溫暖著我,人類的無情鞭撻著我。我多么希望人與動物和諧相處,不要有殺戮,共同生活在這個美麗的地球。

  老鹿王語重心長的告誡深深地烙進我的`心:“我們必須學會獨自生活,獨自面對一切困難。因為沒有人可以隨時隨地在身邊保護你,你必須學會成長和承擔,用自己的英勇和才智去解決問題!卑弑仍谑ツ赣H之后,選擇堅強,憑著自強不息,憑著努力學習,生存下來,最終成就王者。

  成為新鹿王的斑比對兩只害怕孤獨而絕望的小鹿說:“你們難道只能依靠別人才能活下去嗎?要想真正成長,就應該學會獨立生活,學會堅強面對困難!”這話就像對我說的一樣。

  我與斑比相比,自形慚愧:平時在家不會自己燒飯,不會自己洗衣,晚上不敢一個人睡覺。如果哪一天爸媽不在家,那我還不知道怎么生活。面對一點困難,便想依賴父母,父母不能幫助我,便只能一蹶不振掉眼淚。《小鹿斑比》讓我猛然驚醒:不獨立,不自主,何以成就未來?

  斑比的成長讓我想起那首歌,“不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!”。就像溫室里的鮮花,生命力比不上山間的野草?罩邪肯璧纳n鷹,必經歷了無數次磕破皮的痛苦,才錘煉出一對凌空的翅膀。璀璨無比的珍珠,必經受過無數次風浪的打磨,才熠熠生輝。

  “心若在,夢就在”,一個人要積極向上,自強不息,不因遭受挫折而輕易放棄,只要心不被打敗,就能使自己擁有強勁的翅膀,沖向成功的藍天。

  從今以后,我要向斑比學習,獨立、自主、奮斗不息,爭取最后的勝利!缎÷拱弑取罚钗页砷L!

六年級成長作文 篇4

  成長是一次綻放,我們在陽光下成長,在成長中學會感恩。正如歌詞里唱的:“感恩的心,感謝有你!睉阎活w感恩的心,去感謝生活,感謝命運,感恩一切的一切,滴水之恩當以涌泉相報。

  清早起床,當第一縷陽光照在我的臉龐上,我感恩陽光使我溫暖;絲絲沁人心脾的玫瑰花香讓房間充滿清香,我感謝芬芳使我神清氣爽;用水洗臉,我感謝水,水是萬物之源,沒有水,我們就沒法生存;用牙刷刷牙,我感謝牙刷,它讓我擁有潔白的牙齒;吃著噴香的早飯,我感謝大地,是它讓我解決溫飽問題。

  去學校上學,我感謝老師,是他們教會了我如何待人。我感謝語文老師,是她教會了我“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”。我感謝數學老師,是他讓我明白了“直角三角形勾股定律A的平方加B的平方等于C的`平方”。我感謝英語老師,是她告訴了我“一般現在時,一般過去式,一般將來時,現在完成時和第三人稱單數”。我感謝科學老師,是他讓我學會了“如何觀察顯微鏡下的微生物”。我感謝體育老師,他幫助我們茁壯成長,幫助我們強身健體……我感謝所有老師,因為他們教會了我們學會感恩,感恩一切。

  回家的路上,我感謝地球,因為它給予我們美麗的環境,給予我們日新月異的生活。

  回到家,聞著烤鵝的香味,我,感謝母親,母親不辭勞苦為了孩子的成長默默付出,“誰言寸草心,報得三春暉!

  在陽光下成長,在陽光下飛翔,在陽光下學會感恩。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!备卸髦,在心中蔓延,仿佛盛開了一片無邊無際的花海。

六年級成長作文 篇5

  “活力青奧伴我成長”,這就是我最期待的青奧會,它在20xx年舉行,為了這次青奧會的到來,我們整個xx都忙碌著,準備著,正在為青奧會準備著各項工作,

  · 對于青奧會的知識,我們一定是要知道的,并且我們一定要把這些青奧會知識傳給你身邊的人,讓你身邊每一個人都重視起青奧會,并且行動起來,為青奧會做出一份貢獻。愛護環境從小事做起,撿起身邊的每一個垃圾,創造一個干凈的.南京來迎接這次青奧會。記得,有一個小朋友隨手扔了一個垃圾,另一個小朋友走上去,認真地對她說:“亂扔垃圾是不對的,這樣其他城市的人該怎么想我們啊,這次青奧會可是在我們城市舉行啊,那個小朋友邊紅著臉建起了扔掉的垃圾。連小朋友都知道不能亂扔垃圾,難道我們還不知道嗎?

  ·青奧會的目的是什么?是為了讓世界各國人獲得好的生活方式,從而使兒童愛上奧林匹克運動會和運動,并且是各國兒童獲得交流和比試的機會,使他們經常鍛煉身體,從而獲得一個健康的身體。

  讓奧運走進青年,讓青年擁抱奧運。讓我們一起期待這個令人激動的青奧會。

六年級成長作文 篇6

  有一句話說:“每個人都滿足己的智慧,卻不滿足于自己的財富”,這句話正好說明——人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質生活,都希望一切的事情可以順心無阻,都希望可以沒有挫折磨難,只不過,常常事與愿違,況且,沒有暗礁,哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個道理,就好像身心都剛開始發育的青少年,常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規定束縛,可能是來自學校,也可能來自家庭,又或是別人的眼光或期望。

  為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架,無視這些法則。其實這才是人的本性,沒有人喜歡付出,大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的'結果,因為一點勞力和精神都不必花費,這不是最輕松的嗎?“只要我想要,有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的,一心只想去尋求一個世外桃源,沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價,于是行事就有些魯莽,而且以我為中心。

  有些人并不會想到那么多,只看見眼前有一束光等這自己去追尋,過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此,成天沉迷在自己所滿意的世界中,并且想辦法排除妨礙自己的問題,于是衍生出了惡劣的親子關系、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學生”……等等。

  正因如此,基本上擁有這種想法并不是錯誤,人人都有,只是人生必經的其中一段時期,不過克服這種想法是必要的,以免拖累其他無辜的人,也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸,并更加珍惜自己已有的。

六年級成長作文 篇7

  長大后的我,變得更聰明,能隨機應變,化解了重重困難,而小時候的我,很多事不懂,常無理取鬧,我長大了,我更成熟更乖巧了!

  小時候,我覺得世界是美好的',但其實我總把世界想得太天真了,這個世界很恐怖,長大后,有很多糟糕麻煩的事在等著你,我從小就不想長大,希望永遠是個小嬰兒,受到大家的疼愛和保護,能和一大堆麻煩保持遠遠的距離。

  在成長的過程中幫助我、協助我最多的不是媽媽,也不是爸爸,而是姑姑,一路走來,她幫我加油打氣,幫我付鋼琴、小提琴的學費,讓我學這些樂器,讓我變得更加有氣質,不開心時,也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴,讓我變得很愉快。

  長大的感覺真不好,我大部分都和哀愁、悲傷在一塊,我不想像小樹一樣變成大樹,也不想像小貓想變成獅子,更不想像小鴨想變成天鵝,我總覺得長大是苦澀、無味的,我

六年級成長作文 篇8

  看著被印成鉛字的“古人智慧”,聞著散發油墨味的“今人創新”,這就是我最大的樂趣。書是人類忠實的伙伴,書能帶給我們最真摯的感情,書可以改變命運的進程,書會解讀過去未來的種種事件……你是不是會有太多的話題要傾訴,但是關于書我們還了解的太少太少。

  當代大畫家李苦禪先生有一名言流傳至今,膾炙人口,“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。簡簡單單十四個字,立馬點名主題——想成功就得先讀書。從我牙牙學語起,爸爸媽媽就想方設法培養我對書的興趣,“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃;國破山河在,城春草木深”……奶聲奶氣的背誦如今看來有些好笑,但是我還是會為自己感到小小的驕傲,那一首首唐詩宋詞無不寄托著全家人對我的期望。當鄰居豎起大拇指:“瑩瑩真聰明,小小年紀就知道這么多,會背這么多首古詩!”我終于明白,這是書籍贈與我的第一份禮物。

  上了小學,我發現自己越來越離不開書籍,不論低年級高年級,競爭都是那么殘酷,在休息時間,看會兒課外書頓時感到自己漫步在世外桃源,立刻就得到了滿足。也是書籍讓我在眾多佼佼者的明爭暗奪里一枝獨秀,獲得老師的欣賞。這是它送給我的第二份禮物。

  “學而不思則罔,思而不學則殆”孔老夫子說的確實不假。既然如此喜歡讀書,那么就不能知識裝裝樣子,充個知識分子的皮囊,一味的.讀書不思考,只能被學問牽著鼻子走,智者會主宰書籍,讓學問乖乖聽自己的話,F在閱讀時我會思考《三十六計》的深謀遠慮,會思索《滿分作文》的滿分法寶,會琢磨《紅樓夢》的世態炎涼。叫我時時思考內容而不是死記硬背,這是書對我的告誡與第三份禮物。

  書已經給了我三份禮物,然而第四份則接踵而至。我的世界里突然因為書籍而多了許多名人朋友——頭懸梁錐刺股立志發奮讀書的刻苦蘇秦;舌戰群儒才思敏捷的睿智孔明;粉身碎骨渾不怕要留清白在人間的勇敢于謙;天子呼來不上船自稱臣是酒中仙的灑脫李白……他們像是我的朋友,給我忠告,教我做人,隨著閱讀量的增多,我也漸漸認識了外國名人朋友:廢除黑人農奴制的林肯;二戰時期的傳奇人物丘吉爾;女中豪杰優雅自信的希拉里;經營之有道運籌帷幄的盛田昭夫等等他們同樣催我奮進,他們的故事同樣使我如同醍醐灌頂。

  幽幽書香,永遠難忘。它會在我以后的人生道路上贈送一份份禮物,它會毫無保留的授予我成功秘方,它會默默付出用大智慧大道理充實我的身心。今后我會好好珍惜這個伙伴,在它細心的呵護陪伴下茁壯成長,相信書籍,相信立身以立學為先,相信立學以讀書為本。

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