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初一的生活作文

時間:2022-01-06 10:20:03 初一 我要投稿

【實用】初一的生活作文5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的初一的生活作文5篇,歡迎大家分享。

【實用】初一的生活作文5篇

初一的生活作文 篇1

  初一,是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說:“初一的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說:“初一是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

  片段1:

  開學發書時

  “發書了!”小A一本一本的清點著,“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊!”小B連忙問:“怎么了?發現新大陸了?”“哪呀,你看看,這么多練習冊呀!”“嗨,你才看見啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小A愣了一會兒,無奈地低下頭,郁悶啊!

  片段2:

  正在測驗時

  C君一邊做測試卷,一邊嘀咕著:“這是初一的卷子嗎?我看怎么像高一的呢?”講臺上,英語老師正襟危坐,開始發表言論了:“這張卷子我以及功能看過一邊了,十分簡單!你要是覺得難的話,那說明你不行,必須得提高,你看現在競爭多激烈呀……”唉,怎么越聽越覺得像天書呢?

  片段3:

  作業進行時

  時間:北京時間9點整。書房里,D君正在伏案疾書。“吱呀!”門被推開了,媽媽過來一翻作業單:語文卷子兩張,數學練習冊兩課,英語單詞每個5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業何時完,明天一對黑眼圈。”什么是初一生活?這就是初一生活。聽,音樂教室里的歌聲:“起來,作業壓迫的奴隸起來,全世界受苦的學生……”

初一的生活作文 篇2

  夏日炎炎,伴隨著時光的流逝,我的初一生活也隨之而去,留下的只有豐富的知識與滿滿的回憶。初中,是帶著我們從懵懂無知小孩邁向成熟的青年道路,是領導著我們走向知識彼岸的階梯。我愛那里的一切,因為那里裝載著我美好的回憶。

  剛進入初一,免不了的`就是軍訓。烈日炎炎,站在陽光下感受著軍人的生活。是軍訓教會了我們怎樣獨立,怎樣與同學友好相處,我們開始自己疊被子,自己生活。

  初一的我們朝氣蓬勃,思想活躍,感情奔放,如初春,如朝日,如百卉之萌動。初一,帶給我們一個嶄新的體驗。

  上課玲聲急促交耳,交織著我們美好的向往。初一的課程已不再是原來的語,數,外,音、體、美。而增加了生動的政治課,有趣的歷史課,神奇的地理課和激動的生物課。它們帶給了我們一種新的情感體驗,但令我感受最深的卻是“魔鬼訓練”般的體育課。為了迎接期末的體育考試,在體育課上我們花了不少的功夫。跑步,跳繩、俯臥撐,升蹲跳等都已是“家常便飯”。但是有一道自由活動”菜是最受大家歡迎的它讓我們沉迷于中。

  在寢室也有我們的歡聲笑語。大家在那里一起生活,有好吃的大家一起分享,在那里沒有家長。自己洗衣服,生活老師也幫助我們解決生活中的煩惱,我們第一次獨立。

  初一是一根神奇的魔法棒,它給予我們充實的大臉,健美的身軀,給了我們最美好的時光。它變成了一副白紙,等待著我去把它畫成一副美麗的畫。

初一的生活作文 篇3

  史有軍師諸葛亮報劉備三顧茅廬之恩,鞠躬盡瘁,死而后已,畢生輔佐劉備,為興復漢室而嘔心瀝血。義士關云長報曹操賞識之恩,不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩一首以報母親養育之恩:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

  常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅;常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報;常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

  感恩,一種和諧的美:含蓄亦張揚,簡單亦復雜,平凡亦偉大民族精神之絕唱,感恩!

  一次,美國前總統羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。——對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事,啟發我們該如何感恩生活!

初一的生活作文 篇4

  籃球運動是由美國馬薩諸塞州的體育教師詹姆士·奈史密斯博士發明的。那一年的冬天特別冷,奈史密斯所在的訓練學校缺乏在室內進行體育活動的球類競賽項目,他便從當地人用球向桃子筐投射的游戲中得到啟發,將兩只籃筐分別釘在室內體育館兩端看臺的欄桿上,以足球為比賽工具向籃內投擲,按得分多少決定勝負。

  這項運動很快在馬薩諸塞州風靡起來。不過,由于欄桿上釘的是真正的籃筐,每當球投進時,得有一個人踩著梯子上去把球取出來。為此,比賽斷斷續續地進行,缺少了激烈緊張的氣氛。

  為了解決這個問題,大家紛紛開動腦筋,想出了很多取球的辦法。有一位發明家甚至專門制造出一種機器,在下面一拉籃筐就能把球彈出來。不過,這些辦法都沒能讓籃球比賽順暢起來。盡管取球的時間越來越短,但緊張的比賽還是一次次被迫中斷。

  幾年后的一天,一個小男孩跟隨父親從一群正在進行籃球比賽的人旁邊經過。看到大人們一次次不辭勞苦地取球,小男孩奇怪地問父親:“他們為什么不把籃筐的底去掉呢?”這句話正好被一位球員聽見,他立即找來一把鋸子,把籃筐的底鋸掉,于是,困擾人們很長時間的取球問題就這樣解決了。

  去掉籃筐的底,本是一件簡單的事,為何那么多有識之士都沒有想到?說白了,因為我們的思維像籃球一樣被籃筐的底阻隔在了半空中。于是,我們盲目地去搬梯子,造機器……其實,世界上原本就沒有太復雜的事,之所以復雜,都是人為造成的。生活如筐,許多時候,我們需要的只不過是一把鋸子,來鋸掉那些阻礙我們的“筐底”。

初一的生活作文 篇5

  “隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”這首歌正是《小小少年》,寫少年因為年齡變大而增加的煩惱,而我呢,正如歌里所說的,因為年齡變大,我增加了煩惱。最近,我和一個很要好的朋友因為一些誤會而吵架了,我們兩個人誰也不肯道歉,昔日的好朋友今天卻因為一點小事而吵翻了, 唉,成長——“酸”

  步入新的校園,校園里、班級里,都是一張張陌生的面孔,但同學們都迎著笑臉歡迎我加入這個班級,在學習上,我有不會的地方,同學們都很熱情、耐心的教我,在生活中,我即使鐵道了,同學們也回熱心的拉我一把,這個冬天,因為友情而不再寒冷,仿佛有一道陽光,照射著我的心里,溫暖極了,成長——“甜”

  “呼,好熱啊”我們站在火辣辣的太陽下,正“烤”著呢。沒錯,這正是我們的“軍訓生活”。早上,天還沒亮我們就得早早的起床訓練,然后才去吃那“難吃的早餐。中午時,我們還要在那炎熱的太陽下訓練,豆大的汗珠”一顆一顆“的流下來,像我們在家里嬌生慣養的”小公主“”小皇帝“怎么受得了啊!成長——”苦“

  “唉,這道題怎么算嘛”我拿著筆,在一張又一張的白紙上寫下了一道又一道的方程式,這些題又長又難。“史同心,89分”唉,做了那么多努力,還是只考這點分數,看來回家又得吃“棒棒糖”了。成長——“辣”

  成長中,我們會經歷許多事情,苦中有甜,酸中帶辣,而往往是在這些事過后,我們才能真正的成長。

  總之,成長——酸、甜、苦、辣,樣樣皆有!

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