六年級窗花作文集合5篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級窗花作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級窗花作文 篇1
快過年了,家家戶戶門前貼春聯。不過,我最喜歡的還有剪窗花,貼在窗子中間,更可能突顯出一個家庭的才藝跟節日的氣氛。
我從網上查到,剪窗花,作為中國民間藝術的剪紙,最早起源于漢唐時代,千百年來,它以其特有的魅力,流行于民間,每有婚娶節慶,剪紙必定登堂入室,大放異彩。
為了繼承跟發揚民間藝術,在快過春節前,外婆拿出她會剪花鳥的看家本領,扎扎實實地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去,幾剪刀下去,就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙,幾剪刀下去,打開一看,就是一對喜鵲含梅?吹梦夷康煽诖,真不敢相信自己的眼睛,擺在面前的剪紙,競是出自外婆之手。
于是我帶著好奇心,請外婆教我剪窗花。外婆說:“剪紙有幾種方法,根據不同的動物選擇不同的方法,可以從頭剪,也可以從尾剪,還可以從身子剪起……”說完,她就教我折紙。我學著外婆的樣子,將一張紅紙折了幾下。開始剪時,我不是剪歪了,就是將紙剪斷,不是彎得不夠,就是彎得太厲害,剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥,打開一看,卻發現這東西鳥不像鳥,雞不像雞。但我還是挺高興的,畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術逐漸在消失,我一定要繼續承跟發揚民間藝術,絕不可以忽視。外婆答應我有時間,一定還教我剪窗花,我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術,為節日喜慶,裝點生活,增添樂趣。
六年級窗花作文 篇2
每當看到奶奶戴著老花眼鏡,坐在那搖啊搖的椅子上,拿起剪刀和紅紙,我就知道,奶奶要剪窗花了。
奶奶每次都會把鮮紅的窗花貼在擦洗得潔凈無比的窗戶上,乍一看,多精神多喜氣。我的好奇心迫使我迫不及待地拿起剪刀,嘗試著剪窗花。
我偷偷地從奶奶剪好的花樣兒中亂拿了一張,便飛快地跑回了自己的房間。我看了看手中的窗花:他弓著腰,雙手合在一起,仿佛在教他人禮儀。他飽經風霜的臉上,已爬滿了皺紋,雪白的胡須已蓋住了他的脖頸!斑?這不是孔子嘛!”仔細端詳之后,我忍不住嘀咕。
我坐了下來,拿起剪刀不由分說,把孔子的輪廓剪了下來,拿起來和奶奶的比較。奶奶剪得多精致啊,而我的卻是紅乎乎的一團,我深深地吸了一口氣,再徐徐吐出,便低下了頭,拿起了刻刀,刻了起來。刻刀真不好用,我生疏地捏著刻刀,刻起了孔子那彎彎曲曲的皺紋和胡子。突然,我的手一滑,卻來不及及時“剎車”,我的心“咯噔”一下:胡子斷了!啊!孔先生,對不起對不起!我不想就此收手,重新鼓起勇氣,再次拿起刻刀,向他的脊背刻去,他的背可真駝啊。
眾所周知,孔子是一個非常有學問的人,我仿佛看到他獨自坐在自己家的小院里,借著夕陽那微弱的光又翻開了一卷竹簡,埋頭讀書。而在他的身后,竹簡早已堆成了小山丘。
再看看這幅剪紙,孔子的手、身姿是那么端莊,仿佛他的面前有一大群的弟子端坐在案?鬃诱龜[著姿勢,教他們學習禮儀呢!他的背雖然駝了,但依舊挺著身板,教三千弟子成為有禮儀的人。
突然,一只大手拍在了我的肩上,我猛然回頭,聽見奶奶說:“好小子,原來是你把我的窗花拿走了,害我找了半天!蔽也坏饶棠陶f完,急忙推開門跑了出去。
六年級窗花作文 篇3
今天付老師教我們剪窗花。剪窗花分為四個步驟,分別是折紙、圖畫、裁剪、修剪。折紙就是先拿一張正方形的彩紙,對折成三角形,折疊三次。疊成之后付老師又告訴我們一個竅門,大彎對小彎,剪刀進中間。畫圖是把你要剪得圖案畫上去,這個可以充分發揮你的想象力,可以右邊剪一個大圓,左邊剪小三角形,小長方形,中間剪一條條海草、小草,小花、蝴蝶等等。裁剪最重要,要求做到線線相連,大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配,在對比中求協調。
我按著付老師教的步驟去做,我先在彩紙上把小花、小草、愛心畫上去,拿起剪刀認認真真剪了起來,就像手里拿了一個易碎的娃娃,一不小心就四分五裂。經過我努力奮斗,一張整潔的紙面,就剪成了我想要的圖案,我把紙張打開,煞是好看,那小花就像手拉手的好朋友,那小草就像山川一樣連綿起伏,那愛心就像一條小河澆灌著小花、小草。看著、看著我陶醉起來。
突然,一聲尖叫把我驚醒,“給我看,給我看,你怎么剪得!蔽业哪抗饬⒖剔D到對面同學剪紙作品上,她剪的圖形簡單,是一些長方形、三角形、圓形、半圓形,但她搭配的很好,很喜慶。
同學們的作品各種各樣,有剪一種圖形的窗花、有剪花朵的、有剪動物的,我看每個人剪的非常好。付老師也夸我們第一次剪成這樣非常不錯。
最后付老師又告訴我們,剪窗花是一種民間藝術,窗花代表祝福,他還代表一個家庭的才藝跟節日的氣氛,他還是裝飾品,你們回去可以買各種顏色的彩紙,剪成不同形狀的窗花,用膠水貼在紙盤上,用繩子穿起來掛在墻上,就成了很漂亮的藝術品。剪窗花還可以開發人的大腦,開拓人的思維能力跟想象力。
剪窗花,我愛你!
六年級窗花作文 篇4
剪紙是中國最古老的民間藝術,有著悠久的歷史。剪紙藝術不僅有渾厚、單純、簡潔、明快的特殊風格,還反映了農民那種樸實無華的民風。窗花是剪紙內容之一,它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內容豐富、色彩明亮。
今天,趙老師教我們學剪窗花。剪窗花共需要四個步驟:折紙、畫圖、裁剪、修剪。折紙就是把一張紙橫折、斜折、或豎折,構圖就是把你剪的窗花圖案化,要求形象夸張、簡潔、優美。裁剪是剪窗花的重要過程,它可以由小及大、內及外等多種剪法,要求做到線線相連,達到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須。做到千刻不落、萬剪不斷。剪窗花還需要色彩簡中求繁,在對比色中求協調。
我們按著趙老師教的步驟去做,先折紙,然后在紙上構圖、繪畫。我把樹葉、花朵、圓圈……畫在了折好的紙上,開始裁剪了,我手中的剪刀,在紙上慢慢的前進著,就像一條條小溪在我手中流淌,又像大雁在空中劃過一條美麗的.弧線……不一會兒,一張整潔的紙面,就剪成了我想要的圖案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻開,“啊”我不禁驚嘆了,簡直不敢相信自己的眼睛,好一副繁花似錦的百花圖?粗粗液孟駚淼搅耸劳馓以,這里鳥語花香,百花齊綻,一條潺潺的小溪從我面前悄悄的流過,我呼吸著新鮮的空氣,沐浴在陽光里,顯得格外愜意。
突然,一位同學的叫聲把我從陶醉中喚醒了,“大家看,那有一匹馬﹗”我的目光立刻轉移到了另一位同學的剪紙作品上,上面刻有一匹奔騰的馬,好像留戀于花草之間,又好像……這幅窗花的周圍有許多裝飾景物,那匹馬在景物之間顯得栩栩如生。
同學們的作品各種各樣:有叢林之中、心心相印、飛舞的雪花、滿天星、喜氣迎門……這些作品惟妙惟肖,讓我浮想聯翩。
剪窗花是一種藝術,是美的熏陶,美的享受,其實藝術就在我們身邊,人們的一舉手、一投足、一段生活場景,是藝術,只要同學們留心觀察,身邊是美的源泉。
六年級窗花作文 篇5
今年寒假,我們學校舉行了“快樂手拉手,開心過大年”活動。
今天,我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是:剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球?晌易钕矚g的是:剪窗花。
剪窗花的規則是:看剪得誰好,剪得快。可是剪什么呢?我想了又想,還是剪個“喜”字吧!讓過年增貼一點喜慶。
說干就干,我拿來紙跟剪刀。我先把紙對折。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來,結果斷了。吳佳潤媽媽說:“你要從沒有分開的地方開始剪!蔽衣犃嘶腥淮笪。我又重新拿了一張紙,對折一次通過上次的教訓,我把半個喜畫另一邊,剪去多余的部分。一個鮮艷的喜字就剪成了。
這時,大家的窗花剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。
這個活動不但好玩,而且還讓同學們建立了友誼。
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