六年級友誼的作文

時間：2022-01-05 14:07:52 六年級我要投稿

【必備】六年級友誼的作文四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】六年級友誼的作文四篇

六年級友誼的作文篇1

　　從四年級那年，你慢慢走近了我的視野，我們開始相認、相識、相知……然后，我們就成了無話不說的好朋友。

　　五年級時，以為，某個人的挑撥離間，我們的關系就徹底結束了嗎？我不相信，因為就在你提出絕交的前一天，我們還在拉鉤發誓要做一輩子的好朋友啊！怎么能因為一個人的一面之言，這怎么可能呢？于是，我不在挽留你，因為這樣不堪的友誼我不稀罕……

　　然而，兩個月后，你卻跟我道歉。難道我們還能從前嗎？哦，可以的，我們還是我們，一定會像以前一樣快樂的。

　　從我們和好以后，我們似乎比以前更加親密了，親密地讓人不敢相信這是絕交過的我們，不過，我愿意相信，愿意相信我面前的這個女孩就是我的朋友。

　　朋友，似乎就是上天注定的緣分吧！就算真的經歷了風雨，但過后，我們就會擁有最美的彩虹。朋友，就是不計代價站在你身后為你加油，給你鼓勵的一個小天使，一個你永遠可以信任，可以依賴的小天使……

六年級友誼的作文篇2

　　11月5日夜晚，我懷著無比喜悅的心情前往東磁大廈，迎接我的韓國朋友。

　　校長開始點名“分配”了：“申裕陳，和何昉悅結對。”這時，我的眼前出現了一位大姐姐，她身穿一件深綠色大衣，扎著一條又黑又長的馬尾辮，白皙的臉蛋上架著一副眼鏡，讓她顯得更加文靜、乖巧。就在那一瞬間，我認定她會和我一起播下友誼的種子……

　　由于彼此不了解,她顯得不是很興奮。而我，熱情得也不是很自然，畢竟我們來自兩個不同的國家，說著兩種不同的語言。我帶著她回到了家，把她領進我的天地，用手勢和幾句簡單的韓語示意這是她的房間。她微笑著彎彎腰，看來她能適應我精心布置的房間。考慮到她旅途勞累，爸媽就安排她早些休息。我躺在床上，想著第二天早上將和申裕陳一起去上學的情景，朦朧間也就入睡了……

　　接下來的幾天，我和申裕陳有了更多的了解，彼此之間有了共同語言。我能理解她一人在教室里的無奈。因為語言不同，她顯得有些孤單，我盡量多帶她參加課間活動。對于同學們的熱情，她也能愉悅地接受。

　　不過最令我難忘的還是離別的那一天!為了能讓韓國的小學生們領略我們祖國美好的景色，學校組織了一次游西湖活動。美麗的西湖深深地吸引著大家。花港觀魚撒下了我們歡樂的笑聲，三潭印月留下了我們燦爛的笑容。游完了西湖，馬上要分別了，我和申裕陳緊緊地擁抱著，回想著這六天的點點滴滴，不知不覺中我的眼睛濕潤了……

　　美好的時光總是那么短暫，雖然我們有著語言上的遺憾，但我堅信，這份真摯的友誼將永久地保留在我們心中!

六年級友誼的作文篇3

　　其實，生命是一個奇跡，緣分是一次意外，幸福是一種期待，快樂是一份心態，相思是一種無奈，結識知心朋友是上天給我們的厚愛！

　　——題記

　　從我們開始了解身邊的事情時，父母就把我們送進了神秘的學校，讓我們學習科學知識，了解社會百態，學會如何做人，擁有美好友情……細細想來，我呆在學校的時間遠遠超過呆在家里的時間，和同班朋友在一起的時光遠遠超過和父母姐弟在一起的時光。自然，朋友這個詞在我的腦海里顯得尤為重要。

　　其實，朋友這個詞是我在上小學的幾年后才明白的，我與我的朋友雖沒有赴湯倒海的悲壯，沒有豪言壯語的激情，但我們都有一種一起歡樂、互幫互助、團結友愛的真誠。

　　提及朋友，不免想到我最好的小學朋友小敏（代替真實姓名)和中學朋友小華。她倆不僅僅是我同歡樂的朋友，更是我生命中不可缺少的向導。

　　這要從我上小學的時候說起，在上小學一年級的時候，我無意中認識了成績特好的`小敏。當我們相處了一段時間后，才知道她和我竟都住在中學教師的院子里。這也難怪，我們家剛搬到那里不久。于是，我們之間的友誼在不知不覺中越來越深。我們倆一到課間就找到一塊談論，一到節假日就在我家與她家之間奔波。日久天長，我們像黏黏膠一樣有空就粘在一起玩、寫作業。又由于我們那時長得一樣的高矮、一樣的胖瘦、一樣的性格、一樣的字形，大家都說我們倆像一對親姐妹。而且有一次，我們為班級表演節目，老師為我們買了相同的演出服。表演后，我們倆就穿著那件衣服出去玩。在路上有幾個阿姨都在議論我們是孿生姐妹，可把我們倆樂壞了。所以我們倆的友情更深了。記得，我們曾一起學騎自行車、一起學打乒乓球、一起學到羽毛球、一起為爸爸媽媽買禮物……比姐妹還親。我么倆從小學一年級一直到五年級都是再同一班，我們在學習上互相競爭，記得我們曾不分上下，經常受到老師的表揚，每次老師總是一起提到我們倆的名字。從小學到中學我們倆的名字總是像一個名字似的被老師提起，我們感到非常快樂！

　　正是以為有了她，我知道了投稿是怎么一回事；我學會了畫人物；我能制作一個個小物品；我知道了父、母親節；我明白了要在父母的節日、生日時買禮物給他們……她讓我學會了許多的事情，使我的童年，乃至生命更為精彩。

　　我和小敏雖然從小學六年級到現在還沒在同一個班里，但我們的友誼之樹仍然郁郁蔥蔥、生機勃勃……而且我們在自己的班里有了許多的朋友，之不但沒有影響我們的友情，反而成為了我們溝通的一大話題。

　　說來也巧，從我六年級的時候就認識了一個和我同姓的朋友，她就是小華。剛開始認識她是在我管紀律的時候（我在六年級時任班長）用黑板擦在不守紀律的同學的桌子上狠狠的敲了幾下，把正在學習的她嚇了一跳，她呆呆的看著我，我不禁回頭一看，原來就是她。看著她驚奇的表情我向她歉意的一笑。之后，我發現她的數學成績非常棒，就默默的想超過她的數學成績。那時，我們還保持著沉默。直到上初中我們又分到了同一班，這可真有緣分，在那個陌生的班里，只有三四個以前認識的同學。自然，我們倆的溝通越來越多，友情在不知不覺中萌芽了。我們在那陌生的地方互相幫助、互相理解，很快因為很投機，成為了我們班上最好的一對朋友了。記得，我們倆總是像小孩子一樣牽著手，也記不清是誰先牽的誰了。總覺著牽著手特別的快樂。我們倆在遇到難題時，互相商量；在有好吃的食物時，互相品嘗；在對方遇到困難時，主動幫助；再遇到開心事時，一起歡呼激動……有時，我們倆在上課回答問題時，不約而同的回答出同一個答案，感到我們好像心有靈犀似的。有時我們真覺得我們倆挺有緣分似的，成為了同學，成為了朋友，成為了同桌，成為了同組值日生，成為了課代表。

　　正是因為她，我更加認識到朋友的重要性；我學會了珍惜友情；我明白了要熱情大方平等的對待每一個人；我體會到了收到朋友送我生日禮物的快樂；我更懂得要大膽的積極回答問題……她讓我明白了許多的事情，使我的中學時代，乃至生命更有意義。

　　現在我們倆的友誼之樹正在快樂的成長著。

　　友誼讓我的生活更為精彩，朋友讓我的生活更有意義。我一定好好珍惜上天給我的厚愛。我一定會讓我和朋友的友誼之樹，郁郁蔥蔥、生機勃勃到永遠！也祝愿世間所有的友誼之樹長青。

六年級友誼的作文篇4

　　雨，還在淅淅瀝瀝地下著。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨著雨點越來越大，淋濕了街頭，淋濕了樹木，也淋濕了我的回憶。

　　我與軒萱從小學起就是好友，一直到初中，我們的友誼就如同河流一般，源源不斷，隨著年歲的增長，我們彼此之間的默契也增加了不少。每當有人想要尋找我們倆其中的一個時，總會去問對方，而我們也好似有預測能力般知道對方的所處位置。這條友誼的長河，就在所有人都認為它會一直延續下去時，一件突發的事故，阻止了它的前進。

　　“軒萱的爸爸得了肺癌。”

　　這句話如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放著。在得知這個消息的第二天，軒萱沒來上學，她退學了。軒萱家原來就過得清貧，現在失去了家里的頂梁柱，所有的重擔都落在了軒萱媽媽的身上，她為了減少媽媽的負擔，就只好退學，幫媽媽做些針線活。

　　后來，我們每天都通過網絡上的一些通訊工具來聯系。隨著時間的流逝，原來的每天聯系漸漸變成了每星期一次，有時看著她那跳躍著的頭像，我也沒有回她。現在，她的頭像一直處于灰暗狀態，很久都沒亮起來。我一開始以為她是隱身，發了幾條消息后一直沒回，有點著急起來。

　　我撥通了她家里的電話，接電話的是一個帶著點哭腔，顯得異常疲憊的女聲。“阿姨好，我是蘇汶穎，軒萱在么？”“什么？你是蘇汶穎？”女聲立刻高昂起來。“軒萱以前經常跟我提起你，你可能還不知道吧，軒萱她在15號那天傍晚出車禍了，現在已經走了。”“什么？”我不敢相信三個星期前還高興地跟我談論她現在生活狀況的一個活生生的人，轉眼間就如一絲云霧般逝去了。我呆呆地看著手機從正在接通變成了通話結束，隨著屏幕暗下，我突然想起了軒萱之前給我發的那條信息，我沒看。像是看到黑暗中的一絲光亮，我抓起手機，翻到我與軒萱的聊天記錄。只見15號上午11點43分的那條信息上，赫然寫著：

　　“汶穎，救我。”

　　仿佛被雷擊中一般，我呆住了幾秒，隨即洶涌的淚意把我淹沒，我縮在角落，不停地啜泣著，巨大的悔意向我涌來。這時我才知道，導致我們友誼長河破滅的，不是因為她的爸爸，當然也不是因為她，而是，因為我。

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