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六年級的暢想作文

時(shí)間:2022-01-04 09:47:42 六年級 我要投稿

實(shí)用的六年級的暢想作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級的暢想作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的六年級的暢想作文4篇

六年級的暢想作文 篇1

  星期一的早晨,我一覺醒來后,突然感覺有種說不清的變化。我著急的叫著:“老爸,老媽”!這時(shí),走過來一個(gè)機(jī)器人。我問道:“你是誰”?機(jī)器人說話了:“你好,小主人,我的名字叫哈米,是“X”星球派來為您服務(wù)的機(jī)器人。現(xiàn)在我們在2111年,過的是環(huán)保的低碳生活,由我為您服務(wù)。”我一頭霧水的望著那個(gè)機(jī)器人,不知道說什么好。

  過了好一會兒,我才想起,今天是周一啊,我還要上學(xué)呢!于是趕緊起床找衣服。這時(shí),哈米拿著衣服進(jìn)來了,說:“這時(shí)用一種新型的纖維材料做成的,穿上這種衣服,冬天不冷,夏天不熱,下雨的時(shí)候可以當(dāng)雨衣,比賽跑步時(shí),沒有阻力,比游泳健將菲爾普斯的鯊魚服阻力還小,絕對能讓小主人你的跑步速度大大提高。它最大的好處是環(huán)保經(jīng)濟(jì)。并且你想要什么顏色只要一按那個(gè)紅色按鈕就可以隨時(shí)隨地變化顏色!”穿好衣服后,我剛要洗臉,哈米就給我端來一盆白乎乎的水,說:“這是淘米水,是天然的美白產(chǎn)品!”沒辦法,為了低碳環(huán)保,我只好服從了哈米。

  吃完早飯,在上學(xué)的路上,哈米讓我坐在一輛帶翅膀的紅色小跑車?yán)铮@輛車是用生活垃圾回收利用制造的環(huán)保車。別看這輛車小,可車速超快,以前半小時(shí)的車程,今天不到十分鐘我就到了學(xué)校。學(xué)校里,教室的電腦變成了太陽能電池,桌子上安了一盞盞沼氣發(fā)電的.燈泡。上完體育課,同學(xué)們滿頭大汗,只要把脫下的外套放進(jìn)用報(bào)紙作的多功能衣柜里。一會功夫,衣服就干干凈凈,清清爽爽的了。這衣櫥不僅吸潮還能吸掉異味,真是一舉多得!

  “丫頭,起床了!”啊,這時(shí)媽媽在叫我,原來,這只是一場夢。雖然只是南柯一夢,但是我相信,我的未來不是夢!

六年級的暢想作文 篇2

  吃完午餐,我開始收拾這片狼藉的戰(zhàn)場餐桌上碗筷堆積成山的樣子。

  我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起,開始洗碗了。我擠了點(diǎn)洗潔精,裝滿了一盆熱水,拿起抹布,沾滿水,一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。無數(shù)個(gè)泡沫粘在碗上,油漬神奇般的消失了,真是太有趣了!

  我在洗碗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一件很奇妙的事情,這是一種特別美妙的聲音:擰開水龍頭,水嘩啦啦的流著;無數(shù)水珠像一顆顆光滑的珍珠,滴落在每一個(gè)物體上都會不同的音響:

  瓷碗像鈴鐺一般;鐵鍋的聲音是渾厚的,似敲鐘般;而不銹鋼餐具的聲音是響亮的,仿佛在擊打銅鈸。

  就這樣水嘩啦啦的流著,和著鍋碗瓢盆發(fā)出的不同聲音,宛如一首美妙的交響曲,這是勞動的歌曲啊!

  看著面前一大堆雪白、干凈的碗,潔白如雪,心里美滋滋的。我把碗從大到小依次排好,好像慢慢長高的竹筍,一節(jié)一節(jié)的長高,沾著晶瑩的露水。

  勞動結(jié)束了,回想起那些洗碗時(shí)的情景,我就忍不住笑,有時(shí)心又怦怦直跳,有時(shí)又戀戀不舍。

  廚房里那些美妙的聲音我永遠(yuǎn)也不會忘記。

六年級的暢想作文 篇3

  鐘聲“滴答滴答”作響,時(shí)間一分一秒地流逝,可謂“逝者如斯夫,不舍晝夜”。在這滴答聲中我已度過了不知所措的一年級,崎嶇陡峭的二年級,小試牛刀的三年級,一帆風(fēng)順的四年級以及坎坎坷坷的五年級。轉(zhuǎn)眼間,我將進(jìn)入緊張忙碌的六年級。

  六年級的生活主題是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過周一到周五,這是我們的本職“工作日”,當(dāng)然沒什么可埋怨的啦!只是,本應(yīng)該屬于我們自己的周末快樂時(shí)光也被無情地占用了…….筆掉了,可別隨便彎腰去撿哦,小心父母突然踏進(jìn)房間察視,最后再落個(gè)“思想開小差”的罪名;有趣的電視劇開始了,千萬別動那思想,要不然做錯(cuò)了一道題,就要不知重寫多少遍了;被蚊子叮了,不能撓,小心打斷了寫作思緒……一上午奧數(shù)奧語,緊接著下午又是兩節(jié)作文課,一節(jié)英語課。天黑了回到家中,簡直累得站著都能睡著了。一首首古詩背誦,一課課單詞默寫,一篇篇作文構(gòu)思,一道道奧數(shù)試算……一張張?jiān)嚲砣缤┗ò泔h來,鞭打著我們的心靈。筆頭揮舞,汗如雨下,望著《快樂的周末》這個(gè)作文題目,我們只能苦笑著,苦笑著……但轉(zhuǎn)念一想。六年級,就一定象征著學(xué)習(xí)生活是黑色的日子嗎?六年級就不能再互相交友,談天說地了嗎?六年級,就不能再看課外書籍,欣賞世界名著了嗎?六年級,就不能再看電視參加戶外活動了嗎?如果回答均是肯定,那么,我們就真的成了名副其實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)器了。可老師是關(guān)心我們的,父母也是愛我們的,所以我想,六年級的生活也會是多姿多彩的。

  雖然黑色是必不可少的,但是,生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉,在不知不覺中過學(xué)習(xí)生活,在大腦需要充氧時(shí)過彩色生活,那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨的日子就能順利度過了。其實(shí),人的生命很短暫。秒針走一下,生命就減少一秒;分針走一步,生命就減少一分;時(shí)針走一格,生命就減少一時(shí),所以我們一定要珍惜它!同學(xué)們,不必把六年級想像的那么恐怖,也沒有那么暗淡。讓我們帶著愉快而充滿自信的心情來迎接它吧。

  別忘了,六年級的結(jié)束,將意味著我們?nèi)松谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的出現(xiàn)!

六年級的暢想作文 篇4

  科學(xué)館是讓我們學(xué)習(xí)知識的地方。也是讓我們歡樂的地方。我去過許多次佛山科學(xué)館。

  佛山的新科技館終于開了,我們開開心心的一一擁而進(jìn)。哇!只見里面都是一些好玩而又能學(xué)知識的東西。我們都開開心心的玩著,同時(shí)學(xué)習(xí)著知識。

  這時(shí),只聽一聲廣播提示音:“4D電影即將開始,請大家移步到4D影院。”我們一聽,都興奮了,紛紛擁進(jìn)了4D影院,等待著一場精彩的電影上映。只聽一聲聲“呀!哇!”傳來。原來,精彩的電影開始播放了。那逼真的小海龜樣子,讓我們贊嘆不已。

  看完了電影,我們議論紛紛的從影院里出來,繼續(xù)游玩科學(xué)館。到了二樓,“哇哇!”的聲音傳來。原來呈現(xiàn)在我們眼前的,是一個(gè)河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬臺。里面有一條假河與假山、三個(gè)電動水閘、轉(zhuǎn)盤漩渦制造器、轉(zhuǎn)盤水車和許多木板。我們都爭先恐后地?fù)硐蚰M臺。有的玩電動水閘、有的玩轉(zhuǎn)盤漩渦制造器、有的玩轉(zhuǎn)盤水車、有的玩水阻流向。整個(gè)模擬臺熱鬧非凡。在人群中,我把所有的的項(xiàng)目都玩了一遍。在玩電動水閘時(shí),我“使了個(gè)壞”:看到有人搭木板時(shí),放下水閘。等他們費(fèi)勁地搭好木板后,把水閘打開。讓急流把他們的戰(zhàn)利品——木板沖倒。在玩轉(zhuǎn)盤漩渦時(shí),我費(fèi)力的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤。可是旋渦的力量卻很小。沒辦法,我只好“光榮退場”。在玩轉(zhuǎn)盤水車時(shí),我也“使了個(gè)壞”:看到有人在水邊玩,我便“竭盡全力”的轉(zhuǎn)動水車,讓水飛濺的很遠(yuǎn)。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”。可是,在我玩水阻流向時(shí),也有人“使壞”:我剛搭好的木板,一下子便被水沖倒了。我心想:哎!捉弄人的后果就是這樣——被人捉弄。

  到了三樓,呀!怎么到處都有“滋……滋……”聲?原來,這一層是以電為主題的。在這里,我們參觀了許多與電有關(guān)的東西。

  在四樓,都是與航空有關(guān)的知識。還有許多與飛機(jī)有關(guān)的游戲。讓我們暈頭轉(zhuǎn)向。

  五樓里面“住滿”了與生活有關(guān)的知識。讓我們的眼睛“忙”得樂不開交。同時(shí)也讓我們學(xué)到許多知識。

  這,暢想中的科技館。是一個(gè)既讓人開心,又讓人學(xué)到知識的科技館。

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