精選我的媽媽四年級(jí)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的媽媽四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇1
我有一位好媽媽，她非常關(guān)心愛護(hù)我。雖然，我家離學(xué)校很近，但是從我上一年級(jí)時(shí)，每當(dāng)課間操做完，我媽媽就會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我送來牛奶。不管是晴天還是陰雨天，從來沒有間斷過。
記的有一次我發(fā)燒了，我媽媽既要做家務(wù)事，還要陪我去打吊針。在吊水時(shí)，媽媽又怕我沒勁還給我講了很多好聽的童話故事。回來后我出了許多汗，媽媽連忙給我擦背換衣服，看著媽媽忙碌的背影，心里真想說媽媽您真辛苦！
我覺得媽媽對(duì)我的愛好深好深，我一輩子都不能忘記。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇2
今天我向大家介紹一位我最親愛的人，你們猜猜她是誰？哈哈！那就是我親愛的媽媽！
她有著一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，身材瘦瘦的，有雙明亮的大眼睛，雖然鼻梁上架著一副眼鏡，但是生氣的時(shí)候眼睛一瞪，如同獅子一樣兇狠的表情，讓人十分緊張。
我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。有一次，我不小心把臟水滴到了本子上，心里十分害怕，就偷偷地把本子放進(jìn)書包，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是她二話不說，眼睛一瞪，生氣地大喊：“你給我重寫！”我聽到了，心里很不開心，小聲嘟囔：“我才不呢！”結(jié)果，被她聽見了，立即打了我一耳光，生氣地對(duì)我說：“作業(yè)就像你的臉，誰會(huì)用一張又臟又亂的臉去見人呢？”接著，又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我希望你每次都能得到老師的表揚(yáng)。”我聽了，慚愧地低下了頭，心想：我以后一定要認(rèn)真寫作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽。
這就是我的媽媽，一個(gè)嚴(yán)格的媽媽。
我的'媽媽四年級(jí)作文 篇3
夸夸我的好媽媽
夸夸我的好媽媽，
我的媽媽頂呱呱；
雖無沉魚落雁貌，
也是家中一枝花；
每日微笑臉上掛，
我和爸爸都愛她。
夸夸我的好媽媽，
工作繁忙責(zé)任大；
再忙不忘自己家，
回家就把拖把拿；
睡前忙著洗和刷，
窗明幾凈誰不夸。
夸夸我的好媽媽，
廚房里頭是行家；
油嫩嫩的紅燒肉，
亮閃閃的小潮蝦；
山藥排骨營(yíng)養(yǎng)好，
清蒸白菜也不差。
夸夸我的好媽媽，
心靈巧來手也巧；
一根細(xì)線繡梅花，
一團(tuán)棉花做布娃；
枯木棒兒能開花，
煮熟種子會(huì)發(fā)芽。
夸夸我的好媽媽，
小事細(xì)節(jié)顯素養(yǎng)；
相夫教子敬爹媽，
言傳身教帶好娃；
美德少年懂感恩，
感謝媽媽夸夸她。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗，也十分大氣，從不因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子。
“胖熊”的愛好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面，太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng)，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，便會(huì)瞧見“胖熊”在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來報(bào)答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
媽媽感言：
自從進(jìn)群跟著非常老師學(xué)習(xí)文章的閱讀、分析與寫作以來，總想把在老師這兒學(xué)到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時(shí)候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因?yàn)閾?dān)心我的啰嗦教法浪費(fèi)他本來就不多的可以自由支配的時(shí)間，也或許是在我這兒聽到的批評(píng)過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒有群里其他孩子的進(jìn)步那么明顯。可我也沒有氣餒，總是借機(jī)向他灌輸非常老師的寫作技法，從最初的“六根六塵”“對(duì)稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到后來的“反差對(duì)比”、“借音借義”，開始我是貪多的，眉毛胡子一把抓，后來看效果不明顯，后來就一點(diǎn)點(diǎn)地講，慢慢地滲透，本來想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的，沒想到今天他拿作文本來給我看本周的周記的時(shí)候，我把他前面寫的那些周記全部看了一遍，看到了這篇當(dāng)中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識(shí)也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優(yōu)上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，于是就動(dòng)了拿來曬一曬的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵(lì)與幫助！
我的媽媽四年級(jí)作文 篇5
我的媽媽很平常，但她是我的偶像，因?yàn)樗龅拿恳患露缄P(guān)于我。
我媽媽有長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，嘴巴是哭臉型的。臉上的皺紋像頭發(fā)一樣多。我的媽媽一般不說話，她好像不愛說話。我媽媽很樸實(shí)，也很搞笑。
又一次，我和她吵架，因?yàn)槲蚁胍患路唤o我買，我很生氣。她說：“你衣服已經(jīng)很多，不應(yīng)該再買，下一年再買吧！”
我說：“我只帶我衣服多，但那衣服真的很漂亮，買一件咋地。你的衣服不更多，你每次來都買。”媽媽不再說，只是搖搖頭。
過了好多天，我一直不和媽媽說話。但媽媽好像有事情。
又過了好多天，媽媽終于和我說話了：“給你，你要的衣服。”
我終于知道媽媽的事情了，他一直再找那一件衣服。是我錯(cuò)怪媽媽了……
我現(xiàn)在想起來，想和媽媽說：“媽媽，對(duì)不起！”
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