八年級走過作文

八年級走過作文（通用45篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的八年級走過作文，歡迎閱讀與收藏。

　　八年級走過作文 1

　　每當孤寂的時候，我們總會想到一個我們一起哭，一起笑的人——朋友。朋友之間沒有秘密，因為她們彼此信任對方。我有一個很要好的朋友，但現在我們已經分開了，這并不影響我們的友誼，因為那些在一起的快樂時光，那些永不磨滅的歡聲笑語已深深地印在了我的心中。

　　我的朋友，有你的日子是我么快樂啊！記得剛入學時，那是我第一次見到你，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的笑臉，還有那雙水靈靈的大眼睛，是多么的`可愛啊！老師將我倆安排在同一個桌子上了。小時候的我很害羞、不太愛說話，因為我怕說錯話，被別人嘲笑，所以沒有跟你開口交談。本以為你會主動跟我交流，卻不想我倆卻又同一種性格。就這樣一直維持了一上午。中午吃完飯回到學校后我們和同學們去玩。那時學校的操場還沒有用水泥鋪，所以只有土。我們在土地上追著打著，弄的全身臟兮兮的，而你卻坐在小花園的話臺上聞著花香，看著書。我便看出你愛干凈又很認真。我真想走上去跟你說說話，可就是沒有一種勇敢。

　　你看完書，準備走進教室，沒有注意到腳底下的石頭，結果摔倒了，那是個夏天，你穿著短褲，所以膝蓋碰破了，血流出來了，你強忍住了淚水。我終于忍不住，跑上前去拿出紙替你止血。一會兒后血止住了。你說：“謝謝你”這是我第一次聽見你說話，是那樣的甜。就這樣再一次互動中友誼之花不知不覺得在你我之間綻放了。它開的那樣美麗。我們成了好朋友。

　　在那田地里留下了我們的腳印；在那山坡上飄蕩著我們的歌聲。鳥兒曾為我們的友誼送來祝福。那晚我們躺在屋頂上仰望蔚藍的星空。星星一個勁兒地眨著眼睛，閃亮閃亮的，照得我們的心暖暖的。你告訴我，我們永遠是好朋友，我愿意陪你一起哭，一起笑，今晚的繁星是我們友誼的見證，我們永遠是好朋友。我沒有忘記。對，我們永遠是好朋友。

　　當你孤寂的時候，需要的是一份純真的友誼，我的朋友；在我孤寂的時候，同樣我想起的是你！

　　八年級走過作文 2

　　有人說：“春紅必謝。世間無論多么珍貴與矚目的精神與事物，終會凋落，化作春泥。”但我卻認為，青春是不朽的。

　　近幾年來，有關青春的話題異常火爆。在熱播的電影中，《致我們即將逝去的青春》《青春派》等，都很好的詮釋了青春的含義。

　　青春是什么？原來的我會說：“年輕。”可是，在那件事后，我更好地認識了它。

　　三年前，搬家。那間小小的屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生，學爬，學走，學說話……父母在這里交談詩句，探討文學。

　　印象最深的，便是那個熱的.出奇的夏天。院中，每年都會種上全家人愛吃的絲瓜。待一場春雨過后，種子便迫不及待地舒展自己的筋骨，蹬腿伸胳膊。早晨看時還是那么一丁點長，到了晚上，便長高了許多。不知不覺中，那絲瓜長出了藤蔓，一天一天的便攀著插好的竹竿往上爬，爬啊爬，便爬上了屋頂，給整個院子遮了涼。陽光鉆過，在地面上描繪出優美的紋絡。

　　當這時傍晚，一家人便會搬張小木桌，在院子中央，吃飯抑或乘涼。每次看見這正在開花的絲瓜，父母總會羨慕：“看這絲瓜多好啊！蓬勃富有朝氣，就像那滿街跑的小孩子。”說到這時，母親眼角總會擠出幾道魚尾紋。那魚尾紋中，明顯折射出她對青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中，總會射出一道亮光，那光，通向青春之路。雖然父母不再年輕，但在他們心中，仍懷揣著對青春的憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無論處于何時何地，你總會因青春往事而激發心中的弦絲，進而此時煥發青春，永葆年輕。

　　就像那絲瓜花一樣，今日它會綻放但終究會凋謝，但明日會煥發光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見到時那樣觸人心弦，但它的每次開放都會給人以愉悅。今年不再，還會有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝，青春不朽。從此。我明白了，青春并不是年輕，而是一種心態，一種積極對待人生的態度。

　　我走過絲瓜架下，看著那幽長的綠絲瓜。原來我走過的是不朽的青春。

　　八年級走過作文 3

　　夜晚，微風乍起，坐于窗前，微微仰頭，只見皓皓明月，閃閃星光當空。激起心中的漣漪，勾起過去的回憶，寂寞摻雜著悠悠懷念，心緒不禁隨之起舞……

　　時光似一位神秘俠客，“來無影，去無蹤”是他一貫的作風。小時候，牙牙學語的我牽著母親的雙手，一步一個腳印地緩緩走；長大了，已成為一個頂天立地男子漢的我漸漸放開那雙過去令我依靠的手，嘗試著自由地去疾走，亦或是奔跑。與母親蹣跚學步的.日子，仿佛就像是在昨日，我試著努力回憶那些細則，可又像是隔了一個世紀，模糊不清。

　　走春節少，暮然回首，歡聲稚語已隨風而去。于是發問一一為什么你要這樣絕情？只因時光的牽絆就毫不猶豫地離開我！在炎炎烈日下，有大家一同玩耍嬉戲的身影；在孤獨寂寞時，有大家一同聊天解悶的身影；在傷心哭泣時，有大家一同安慰分擔的身影……是你，伴隨我，引導我，教會我：生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂。每當我想起有你的日子的點點滴滴，心中的傷痛就沒辦法再抑制，不禁淚眼婆娑。

　　微風襲過柳樹，柳條隨之搖擺，“嗒——嗒——”抽打自己后發出苦苦的呻吟，那聲音直躥入我的耳中，使我不能不為之觸動。童年生活，幼稚調皮的我總必不可少被爸爸媽媽指責，被老師批評，被同學戲耍……那時的我，是多么的渴望能立刻長大，離開這個使自己被束縛的童年。那種急切的渴求不是常人所能想象的。可現在的我，又是多么期望時光倒流，回到那個曾令我掙扎的童年，即便有那樣多讓我傷心難過的事情，我也還是那樣得眷戀。事實卻是，這只是我的白日夢。童年，一去不復返，我只能默默地在腦海中回憶它，只能在夢境中默默地幻想它，僅此而已。

　　寂靜夜空中，點點繁星閃爍，宛若滴滴晶瑩淚珠。不知怎地，臉上竟濕濕的。可能它們和我一樣都有著思念、眷戀的事物，我垂下頭，輕聲嘆了口氣，不愿拂去嘴角咸咸的液體……

　　“百川東到海，何時復西歸。”我害怕，害怕離開與我朝夕相處的它，那份眷戀，那份不舍，在心底不停地飛舞……

　　八年級走過作文 4

　　在經過了一個愉快的暑假后，開學了。開學第一天，老師就告訴我們：你們已經是一個八年級的學生了，已經不是原來那個幼稚的孩子了。

　　是的，我似乎認識到了自己的責任。我不是再為老師、家長而學習了。我應該是為自己而學習了，為自己的將來拼搏，為自己的前途而學了。

　　開學第一天，我邁進了課堂，看見了英姿颯爽的數學老師，自信美麗的英語老師與知識淵博的語文老師。

　　我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，八年級所有同學在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。

　　今天，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新環境的影響和熏陶下，八年級一定會取得新的`進步。

　　新的學期中，我們不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲！

　　學習并不是一種任務，而是一種責任。是我們應該做，而且必須做好的事情。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提高。無論是過去，還是未來，做什么事情不都這樣的嗎？

　　把喜悅、悲傷都化作前進的助力和動力，就會不斷克服困難，取得新的進步。成功中有我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。向著新的目標，奮力前進！

　　新的一學期開始了，開始了新的旅程，楊起遠航的風帆吧！在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，避過險灘，到達成功的彼岸！

　　與八年級一起走過的日子，同學們，加油！

　　八年級走過作文 5

　　你就像黑暗中的一盞燈，引領我走出黑暗，走出迷茫。

　　――題記

　　9月桂花好聞極了，被人陶醉的香氣，從窗外纏繞鼻尖。夜已深了，無論是窗外還是窗內都是一片寂靜。

　　車內空氣緊張得好像要窒息！冷戰過后，我望著皺巴巴的試題和爸爸媽媽的眉頭，只有沉默。腦海中浮現出老師連續幾次的警告，大考將至，看看我的成績，我心底好似云繞霧，不知所向。

　　不知如何的，心中涌起莫名其妙的憤怒，我抬手抹掉臉上的淚痕，打開家門沖了出去，身后傳來同樣憤怒的喊聲，可我絲毫不理會。然而不爭氣的淚水，卻流了下來。我站在樓下大口大口地呼吸夾雜著桂花香味的空氣，我好像要把這幾個月的迷茫和壓抑全都呼出來。

　　過了好一會兒，我感受到好像有哪些東西落在我的肩上，摘下來一看，原來是一朵小桂花。它隱隱散發著香氣，它的花瓣是黃色的，還沒指甲蓋大，看著這樣弱小的它卻能散發出這樣美妙的香氣，忽然，我心里仿佛有了一絲透亮。

　　我想回家回，想走近母親，可我一閉眼，耳邊就又回蕩起母親失望的嘆息聲，我猶豫了……

　　我手里捏著的.小花就像我一個人一樣，是那樣地渺小，那樣得不起眼。突然，我聽見有隱隱約約的說話聲，我上前一看，原來是一個小孩子坐在小木凳上，靠著一個老奶奶的肩上聽老奶奶說著什么。我屏息凝神，只見老奶奶親昵的摸摸孫子的頭，說“你看這桂花，多么小的一朵啊。不久前還是光禿禿的，這幾天就猛然冒出了花。就像人一樣，做人，必須要有如此的勇氣。就算沉淪得再久，也肯定會有綻放的時刻。”我聽完心中了然，好像有了答案，猛然知道了很多。

　　一朵小小的桂花，讓我了解人要有勇氣才可以綻放，才可以出困境。謝謝你，小桂花，是你讓我走出了迷茫。

　　夜已漸深，四周燈火通明，我知曉有一扇門為我打開，有一盞燈為我亮著，我大步流星地向家的方向走去……

　　八年級走過作文 6

　　從前有三個人要穿越一片沙漠，他們只知道有十公里要走，第一個人只想著走了幾公里，最終累死在沙漠里；第二個人想著還剩下幾公里，最終走了出去；第三個人把十公里定成了十個目標，每到一個目標他都要激動好一陣，最終跑出了沙漠……

　　我們人生亦此…….

　　人生就像一條布滿荊棘的路，路上難免會磕磕碰碰，這時，一部分人退縮了，一部分人原路返回，一部分人卻堅持了下來……

　　我們不僅要學會“走”,還要學會怎么去走。

　　大漠茫茫，毫無方向，但我們可以用腳印去辨別，看自己一望無際的腳印，你又有何感慨：人生只要有了追求，腳步就不會停止…….

　　人生如畫，濃墨潑灑，淡漠與弄列交相輝映；人生如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調；人生如酒，婉轉悠長，熱烈與緩亦會沉醉，撥開藍絲絨般的烏云，一定是一片湛藍無邊的蒼穹；追尋流水的蹤跡，一定有清如許的源頭，或許途中誘惑滿目，或許路上艱難險阻，但只有一個信念，支持著我們，永不停息！

　　若沒有一顆追求的心，就不會有厭棄官場的陶淵明“采菊東籬下悠然見南山‘的釋然情懷；若沒有一顆追求的心，就不會有雙耳失聰的`貝多芬奏出偉大的“命運交響曲”這是一種怎樣的追求？這是一種怎樣的精神支撐？

　　偉大的發明家愛迪生自幼父母雙亡，在一節火車上打工，生活的貧困沒有讓他想向夢想揮別，反而激起他創造的渴望，是他聆聽到命運的呼喚。他不畏艱辛的發明創造，一千次的失敗，不能說明什么，只能意味著一千零一次的成功，正是這種堅強不屈的毅力，造就他發明大王的稱號，讓它停留在受人敬重的青史里，香飄萬里.

　　每個人都渴望成功后的甘甜，勝利后的喜悅，可尼采說過：“不經歷地獄的磨練，怎么會創造天堂的力量，只有血的手指，才能彈出世間絕唱。”也許只有我們經歷過，哭過，失望過，振作過，人生的長帆才能飛揚起航，人生之路才會一帆風順！

　　同志們，讓我們用自己那堅定的信念與追求去走那漫長的人生之路吧！

　　八年級走過作文 7

　　時光荏苒，宛若流水。逝去的時光雖然不在，但留下的回憶卻已深深刻畫在我的內心。

　　——題記

　　時光·陪伴

　　童年的時光，我大部分都是在那棵綴滿紅寶石的棗樹下度過的。母親左手拿起一個竹籃，右手舉起一根細長的竹棒，手一揮，我的頭頂上就會下起一陣“紅寶石雨”。雖然頭有時被打疼，但一看到滿籃子紅棗，我心里的甜就會遠遠超過身上的痛。每次，母親總會在籃子中拿出一顆最紅、最大而且最甜的紅棗放到我的嘴里，然后牽著我的手，心滿意足地回家了。

　　時光·時候

　　炎熱的夏天，滿山的紅花吸引著我的眼眸。這時母親會帶我上山玩。我帶著小花瓶，用一枝枝鮮翠欲滴的花朵插滿這個精致的小花瓶，母親會在一邊靜靜地看著我，有時還會露出一臉無奈或惋惜的表情，也許是為這些被我“摧殘”的花而嘆惜吧！回去的時候，我把精心裝飾的花瓶放在窗戶上，天真地想象著明天花朵將會更加美麗，然而每次等來的結果不是被曬死就是缺水而死，當我為這些花惋惜時，母親則會在旁邊不停地安慰我：“花開了就一定會凋謝的，不要緊！”

　　時光·離聚

　　五年級開始，我讀寄宿，從未離開母親的我徹底絕望了。一到學校我的淚就止不住往下落，回家之后，我就再也不想離開。這使得母親臉上多了一份無奈和愁苦，多少次母親流著淚對我說：“不要想家，要好好學習……”母親知道我不善于與同學交往，便專程來學校找幾個女同學談，讓她們主動找我說話。漸漸的，我習慣了學校生活，也更加珍惜每分每秒同母親在一起的周末家庭生活。

　　母親，不知何時起，您已不再年輕，您的白發又多了幾根，雖被您隱藏在烏黑的頭發中；您的`皺紋又多了幾絲，雖被您的笑容所掩飾。我是您的女兒，您的一點一滴的變化都逃不過我的眼睛。母親，前半生的路你牽著我走來，后半生的路，請您讓您的女兒攜著手，陪您度過。

　　八年級走過作文 8

　　品一杯香茗,捧一本書卷,在晨光微露的清晨，在夕日欲頹的傍晚,語文從我身邊輕輕走過。

　　夕陽微弱,在遠方的山頭停駐一刻，爍爍發光透著金黃,裹挾著一線明亮,匆匆地從枯黃的藤蔓旁溜過。枯死的藤蔓上，零亂的葉子像發皺的老皮,死僵僵地堆在一起，黑而發紫的樹干像糾纏不清的毛線，互相交錯。夕陽透過胡楊林,那仍然挺立的脊梁透著一股精魂,那光滑的樹干像堅韌的鏈條,我撫摸著,心中仿佛感受到一股熱血。“活著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不爛”的生命狀態,讓人為之震撼,腐朽的外表對于看淡生死的胡楊又算得了什么呢?一抹嫩綠從發脆的黃葉旁微微露出頭,變化的萬物使我激動。“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”

　　一朝一夕，一變一換，于我，早已像生死胡楊的一片黃葉，在我生命中微微飄過。語文從我身邊輕輕地走過。

　　微微寒風呼呼吹過,帶來幾滴雨點滴在書桌上,我捧一杯濃茶,坐在窗前，靜靜品味,靜靜思考……遠處的`房屋低低矮矮，浸在一片煙雨中,近處的風鈴掛在屋檐上，順著寒風輕輕搖曳,發出清脆的鈴聲,那聲音像在寂靜廣漠的一串駝鈴的回響,那般悠揚。

　　濃密的雨點澆透了芭蕉樹寬大的葉子,發出低沉的鼓聲，浸濕了布滿青苔的青石板路,那斑痕點點的石板更加滄桑，發出厚實的響聲，打亂了平靜的水面,驚起一團團水花,發出清脆的嘀嗒聲。雨天，午后，一片寂靜,一陣閑適,一段無聊，“蕭蕭冷雨打滄桑”潤物細無聲的春雨讓人平靜。

　　平靜讓人心寧,春雨靜靜落下,在我生命中留一片空白,讓我留心靜靜欣賞，靜靜感悟……語文從我身邊輕輕地走過。

　　語文從我身邊輕輕地走過,照一束陽光，留一縷芳香。

　　八年級走過作文 9

　　生活，不過須臾幾十年。過去的一世風華，到最后，卻也只是一把枯骨。有哪個會記得？只有那墳前的花草，于風雨飄搖。望來時的路，滿是泥濘，再無從前的蹤跡，我走過，亦或不曾走過，無甚差別。

　　在這世上，人終歸是太過渺小，太過低賤。心中懷著無限的貪欲，自以為能翻雨覆雨，卻只是自掘墓地。

　　陌上花開了，陌上花敗了。這世界沒變。只是人，來了一批，又走了一批。人來人往，生生死死。前塵往事，又有什么人憶起？一世榮耀，半世滄桑，不過一朝一夕，在逝去的那一刻，深埋于無盡的落葉和泥沙之中，再也無人提及。

　　大家走過的路，依舊有人在前行；大家沒做完的事，仍然有人在繼續。這世界不停地新陳代謝，無情的因果循環。生活，仿若流星劃過夜空，稍縱即逝。一顆劃過，還會有下一顆，無數顆星星劃過夜空，輕微得沒絲毫痕跡。逝去的人早已逝去，活著的人還要繼續。過去的'刻骨銘心永不忘記，到最后，卻只是自己以為。不會有人永遠記住，也無人會時刻想起。大家本就是微小的塵埃，在這宇宙間，一個人顧不過來。

　　可是，我這滿身泥濘可否有假？

　　從生命的起始到終點，那些光景，那些選擇，可否有假？

　　我從一個冒失草率的靈魂，變得沉靜，滄桑。

　　即使所有都未曾為我而變，可我，卻改變很多。

　　可那些路，我畢竟走過呀。

　　卻原來，這世界是個嚴肅的慷慨者，我不曾留下什么，卻可以帶走很多。卻原來，無數的流星劃過夜空，點亮了宇宙，也照亮了億萬光年外的另一個世界。卻原來，生命縱使渺小，也可富足。卻原來，“活過”，只是一個人的事情。

　　當無數生命的流逝，似銀河般晶瑩閃爍；當心愿已成，成為一個富足的靈魂；當我在這歷練之地閃爍著最后一刻的光芒。

　　回首往昔，那條路，我畢竟走過。

　　縱使，只有我一人記得。

　　八年級走過作文 10

　　與你一起走過的日子，夕陽永遠無限美好；與你一起走過的日子，狂風暴雨也無所畏懼；與你一起走過的日子，艱辛磨難也是快樂。

　　你，身高十三厘米，體重二十克，尖尖的腦袋和尖尖的腳，黑黑的身體加上一個灰灰的帽子好像不是很搭。話雖如此，但你我朋友一場，我何曾覺得你有哪里不好？

　　你認真，你是認真的。六年級時，王老師就說今后寫語文作業都得用鋼筆，于是我就認識了你。第一次的語文作業，雖然字略顯稚嫩，但每個字都是一筆一畫的寫下，我記得還因此得到了表揚，與你一起走過，值得。

　　你堅定，你是堅定的。上個學期伊始，我就發現你的筆尖有些彎曲，身上的黑漆也已開始脫落，露出了棕褐色的肚皮。我也在反省這是否是因為我沒有照顧好你 。我還記得一次聽寫，只有一篇重點課文，但一些簡單的問題卻讓我頭疼。錯誤都是我犯的'，但你卻要和我一起接受懲罰……抬起酸痛的手，舉起麻木的胳膊，我一回想犯的那些低級錯誤，就激動地把你肚子里的水兒甩了一地。冷靜下來后，再看看你，仍一聲不吭，你那堅定的眼神讓我吃驚。與你一起走過，值得！

　　你懂我，你是懂我的。七年級的最后一段時光，太陽是如此的毒辣，從早到晚的空氣也是那么燥熱。你身上的黑漆掉了一大半，出水也不那么流暢了，你仍沉默著，告訴我要堅持！ 最后的考試終于來了，我帶上你，自信地走進考場……你果然沒有讓我失望，關鍵時刻從不掉鏈子，哪怕你再平常的生活中顯得有些微不足道，但我仍要說：“謝謝你！”與你一起走過，值得！！

　　光陰似箭，日月如梭。現在的你不知蜷縮在哪一個角落，也許你只是我成長過程中的一個匆匆過客。但我與你一起走過的這段日子，將會永遠存在于我們的心中。

　　八年級走過作文 11

　　不是所有些選擇都有鮮花和鼓勵，自己選擇的路，再艱難也要走完。——題記

　　選擇與否，不在于人，而在于路。即便有的路，你并不想面對，但康莊大道又有幾何呢？

　　五年前的一天晚上，自己沒來由的想吃零食，而且肚中空洞無物，饑餓之意便愈加強烈。

　　我強忍著饑餓，不想出去，由于那時的我害怕黑暗。

　　畏懼，退縮

　　時間在流逝著，肚中饑餓之感越加大烈，沒辦法忍受的自己，來到媽媽的臥室，懇求媽媽陪同。但媽媽一口回絕了，說：“要吃就自己去買，我要休息了。”媽媽一口要頂我的“軟肋”——怕黑，使我偃旗息鼓。心中的欲望更加強烈，自己便鼓起一絲勇氣，來到樓下。望著前方黑壓壓的一片，心理畏懼，不但前行。意志與勇氣被黑暗侵蝕著。但零食的魅惑也使我難以抗拒。我便緩緩走入黑暗中。

　　黑暗中四周十分幽寂，點點微光撒入黑暗，卻馬上掩蓋。在黑暗摸爬滾打的我，仿佛陷入一個無止盡的空間里，沒方向與盡頭。

　　強壓下心中恐懼的我在黑暗的巷子里穿行。忽然，一聲怪叫傳入我的耳中，仿佛有無數青面獠牙的.怪叫撲向我身前，心中的勇氣淪陷，恐懼彌漫心中。

　　堅定，前行

　　黑暗籠罩著四周，也籠罩著我的內心，壓抑著我薄弱的意志。

　　馬上潰敗于黑暗中的自己，被一溫暖的光束照射，我艱難地抬起頭，望向那束光——來自零食店的燈光，溫暖，光明。

　　黑暗仿佛不再強大，被光束撕開一個裂縫。我鼓起心中殘存的勇氣，向著光明奔跑而去，穿梭于漫漫黑暗，黑暗沒辦法再成為我前進的妨礙，悄然消散于空中。

　　走出巷口的我，來到零食店。攜帶喜悅，滿載著零食從小巷中走回家，笑容洋溢在我的面龐上，由于自己不再畏懼黑暗，自己憑著勇氣走過這條艱難的道路，為自己加油！

　　一個人走過黑暗，心中不再畏懼；走過自己選擇的路，為自己鼓掌。

　　八年級走過作文 12

　　生活總是喜歡逗弄著我們，在你失望無依時閃一點火花給你希望，讓你不能死心。在你快樂無憂時又冷不丁地潑你一身冷水，惹得你坐立不安。

　　生活又如同一段漫長又短暫的路，這條路披在座座山丘的綠毯上，時而上，忽而下。而我們就像是行走在路上渺小的行人，即使穿了不合腳的鞋，把腳后跟磨得起了水泡破了皮，也只能受著，默默地向前走去，待到休息處，才可喘息。休息處在哪兒?終點。

　　若談那年風華落葉。那是我在某日報道上閱讀到的實事：流浪歌手陳州，用雙手登五岳。大大的黑體加粗N號字映入眼簾，我想所有人都會為這種罕見的新鮮報道而提起興趣的吧!報上說：“流浪歌手陳州因事故而不幸地失去了雙腿，他用兩個矮小的木樁子當腳，雙手提著沉重的木樁子攀登五岳，并在途中唱起了自己創作的歌謠笑著接受采訪。”讀到此，我心中對他已是滿滿的'敬佩與贊揚。你想，正常人都嘆之艱難地五岳他居然一一登上了，沒有放棄和嘆息。你想，一位失去雙腿的殘疾人沒有對自己的不幸遭遇而舉白旗投降。這些，難道不值得我們問他敬佩地鼓掌嗎?

　　而我呢，我會因為體育課長跑的“魔鬼訓練”而哀聲嘆氣;我會因為爬山的不易而放棄山頂美麗的風景;我會因為熬夜背書而對學習感到厭煩。人性還真是可笑，我這些雞毛蒜皮的小挫折與陳州的遭遇并論起來還真是小巫見大巫，血淋淋的對比。

　　想想也是，生活本就不易，成長本伴隨痛楚，我們既已無權決定生死，為何不盡全力去過好我們可以選擇的日子。人就應當活在當下，不念過去，不畏將來。挫折來臨時我們昂起頭接受挑戰;跌倒在低谷中我們撫著流血的傷口繼續前行;風雨路上我們穿行在冰冷的雨中不放棄希望，仍然飛翔。

　　生活就像著名政治評論家白巖松所寫的書名《痛并快樂著》，不到終點就不輕易言棄，做一個讓自己都驕傲的自己，走過風雨，跨越泥濘。

　　誰不是在荊棘中穿行的紅塵過客，你成功地戰勝了它，你就是生活的強者!

　　八年級走過作文 13

　　走過轉角，遇見陽光。——題記

　　寒風瑟瑟，我頂著雪花，背著書包，徒步走在放學的路上，風刮的很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落。兩邊街道的店鋪戴著白絨般很厚的雪，沉沉下垂，不時地掉下一兩片手掌大的雪塊，砸在門前蜷成一團的貓身上。

　　我收緊衣服，快速地沖進前方開著暖氣的商店中，然后捧著兩杯燙人的礦泉水走出，心里只有一個念頭——回家。

　　突然，一個人闖進我的視線。他穿著單薄的衣裳，汗水似乎浸透了襯衫，看上去應該是在練習蛙跳，身后的雪地上留下錯綜復雜的印跡。時間應該不短了，但他還是在努力跳著，累了，只是用袖子擦擦汗，重復的跳著，絲毫不在意別人的眼光。我心里不禁想：“這人是不是神經病啊！大冬天的在這兒練習蛙跳，這么想引人注意嗎？以為自己多厲害呀！”心里不禁十分厭惡，打算繞過廣場回家。

　　走過轉角，“咚”的一聲吸引了我的目光，轉過頭去一看，原來是他一下子失去平衡跌倒在雪坑里，心里暗想：“活該！”剛想轉頭時，心卻像被鐵錘敲擊一般——他的右手衣袖竟然是空的`！他慢慢爬起來，每跳一步就有一種想要倒下去的感覺，仿佛都要用盡他全身的力氣一樣。我頓時無言，不禁暗罵自己，怎么沒有注意到這些細節，用自己無知陰暗的想法去傷害一個充滿陽光的人。猶豫片刻走上前去，在他旁邊的石凳坐下，遞上已經變得溫暖的水，他轉過頭來看了看我，朝我燦爛一笑，繼續艱苦的訓練。

　　感動，如沁人心脾的甘泉；感動，如令人心儀的白雪；感動，如熏人微醉的春風。

　　我擰開水，喝下一口，心和身體一同被溫暖灌溉。在這刺骨的寒風中，我走過轉角，遇見了陽光。

　　八年級走過作文 14

　　打開不知讀了多少遍的《安娜·卡列尼娜》，品讀，我深陷其中，有太多驚喜，太多美好。渴望回到過去，去裝飾我走過的歲月，在今天，能讓我有美好的回憶。

　　逝去的歲月就像一片小舟承載著我走過了四季，走過了稚嫩，走過了純真。

　　輕輕地打開一扇心窗，我乘著那一片回憶的白云，回到了過去，落到一條小路上，充滿了溫馨的小路，有了我童年的足跡。

　　我踏著那小路，一步步回憶，一步步欣喜。

　　忽然，在我眼前出現了一對母女，媽媽看上去憔悴，女兒卻活力十足，歡喜的蹦蹦跳跳，一不小心，啊！摔倒了。

　　小姑娘哭了起來，媽媽轉了過來，慈愛的看著小姑娘說：“摔倒了，就要勇敢地站起來。“小姑娘不懂，媽媽轉過身過去，向前走了。小姑娘看著媽媽欠揍的.背影著急了一下子就爬了起來。

　　小姑娘飛速的追上媽媽，問：“那為何不抱我？”媽媽沒回答。小姑娘氣憤的向前跑去，留下了一個嬌小的背影給媽媽。

　　母愛是一滴甘露，親吻著那干渴的泥土；母愛是一縷陽光，叫你的心靈即便在寒冷的冬季也能感受到溫暖如春；母愛是一片綠葉，叫你的根莖即便在冬季也能同意美味的營養；母愛更是一泓清泉，叫你的情感紀實蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

　　假如給我一次再來的機會，肯定會對我的媽媽說：“您放心吧！母親，不管我將來遇到多少困難，我都會一次又一次的爬起來。”

　　仍思緒向現實飛去，我坐在窗前，看書葉飄零，桃花紛飛，想起了媽媽。歲月匆匆總會留下遺憾，但大家也應該直面現實，用微笑征服所有。

　　合上了相伴我歲月的《安娜·卡列尼娜》，媽媽回來了，我趕忙倒水給她喝，我看到的不再是憔悴的面孔。

　　時光荏苒，歲月匆匆走過，在不斷逝去的的歲月里，收藏該珍惜的歲月印記，不要讓我們的生活留下遺憾。

　　八年級走過作文 15

　　站在時間的車輪前，我們停下了腳步，暮然回首，才發現時間已過去了多半。。。---題記

　　花開花落，云舒云展。時光荏苒，歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時間，過得飛快，如一道流星劃過我們的天空。初中三年，在我們手中滑動的筆尖中滑過。想撫留卻留不住。

　　還記得，三年前剛剛步入初中校門的我們，青澀的面孔顯得那么稚嫩，面帶羞澀的和每個新同學打招呼。拉開了我們三年初中生活的帷幕。

　　還記得，初一夏天的軍訓，那年夏天，我們一起經歷了許多。我們一起在訓練場流汗、流淚，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的`晚上，我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認真完成教官下的任務和命令。記得那時，最讓我們發怵的就是疊被子，我們一邊交流經驗，邊實踐，一起把宿舍的所有被子疊那個像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍，互相照顧，最后獲得“優秀宿舍”的稱號，這是我們集體的動勞。這時的我們，彼此已沒那么生疏，而是成為彼此的好朋友。

　　還記得，初二的那場運動會，我們一起在賽場上拼搏，只為班級的榮譽。長跑時，有同學摔倒，我們上去扶她，給他遞水，給她找校醫，這時，已經沒有人去顧及成績。這時的我們，親密如一。

　　現在，我們已經面臨中考，班里到處彌漫著緊張的氣氛，每個同學的臉上都寫著奮斗。我們一起加油，迎戰中考。

　　我們，從春天相遇從夏天相識，從秋天相交，從冬天相識。

　　在記憶的水中，放入一塊明礬，沉淀出所有的昨日，看看那時的我們。我們在半年以后面臨分離，把握現在的一點一滴，不留遺憾。初中三年，我與同學一起走過。。。

　　八年級走過作文 16

　　親愛的朋友：

　　你們好！大家都知道生活不是一帆風順的，那我們該如何面對我們的生活呢？無論什么時候，我們都要笑著走過，勇往直前。

　　有一次，我考試考得很差，變得很自卑，老是自己一個人呆呆地坐在自己的位子上。老師感覺到了這一點，把我叫到了辦公室，語重心長地說：“要正確看待成功與失敗，從哪里跌倒了，就從哪里爬起來，笑著走過去，迎接你的將是柳暗花明！”于是，我開始尋找失敗的原因：很多題之所以不會做，是平時學習太浮躁，沒有深入思考的結果；老師布置的.作業只是應付，會的就做上，不會的就不做……從此，我學習變得扎實了，做作業認真了，每做一道題，力求做到舉一反三，實在弄不明白的，查查電腦，搞個“水落石出”。功夫不負有心人，接下來的單元考試，我幾乎全做對了，老師表揚了我。

　　生活不是一帆風順的，前進的道路上總有許多陰云和風雨。當我們在為跌倒而懊悔時，當我們為失敗而痛心時，別忘了，拍掉塵土，笑著走過，前方定會陽光明媚。

　　八年級走過作文 17

　　總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心弦。而這個“人”就是朋友，這個“情”就是友情。

　　友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實性，因為友誼也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。

　　友情受到傷害，一對曾經的好朋友會瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的種子開始發芽生長，最終占領了那里的凈土。

　　天空烏云密布，電閃雷鳴，不時下幾滴雨。咸濁，澆上“怨”的萌芽。整個世界都是黑暗的，那么恐怖，那么孤獨。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的.悲哀；刻骨銘心的痛就在我們心里。

　　當友誼被陽光照亮，對立的敵人瞬間成為好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩并肩。太陽驅走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒。它生長，開花，結果。天空變得如此蔚藍和清澈.

　　朋友，當“仇恨”的種子即將發芽時，請回憶：“我們在最艱難的時候一起走過。我們向天空發誓，‘讓友誼帶著翅膀飛翔’。”

　　“朋友一輩子走在一起，再也沒有當年，一輩子的愛情，一杯酒……”當歲月染黑發，當時間加深皺紋，當行動變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”

　　八年級走過作文 18

　　我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。

　　小學那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的.心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。

　　同學們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續成長。

　　你們記得我們是怎么認識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……

　　想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？

　　八年級走過作文 19

　　“高鐵”，這可是一個令全中國人自豪的名詞。而今天，“大豐高鐵”也成為了一個令全大豐人自豪的名詞。

　　準時發出的高鐵列車承載著期望，伴隨著美好的祝愿上路了。這是一個以“鹿鳴天下，豐澤港城”為核心創意建造的高鐵站，可謂功能齊全，風景優美。

　　在我看來，高鐵站在大豐的建成只是大豐發展的一小步，而千千萬萬個小步匯集在一起，就成了一大步。別看這小步說得很容易，卻來得艱難。在這其中，不僅有設計師們日夜兼程，煞費苦心畫出的圖紙，還有工人們在炎炎夏日，寒風凌冽里加班建造。

　　當然，重重苦難阻擋不住人們勝利的決心。現在，許多游子可以方便快捷地回家了。而本地的大豐人也可以輕輕松松地出去玩了。不僅如此，自從高鐵通車以來，我們大豐的扶貧工作就輕松多了，農戶們說他們以前虧著才能賣出去的莊稼，現在在外地的'采購員們爭著搶著買。

　　去荷蘭花海玩的人也變多了，有上海的，有南京的，甚至有國外的，真的是游人如織、絡繹不絕。大豐高鐵不僅給我們帶來了經濟實惠，方便快捷的高鐵，還大力推進了大豐區的發展，給了每一個大豐人幸福感和自豪感。

　　我想說，我是一名大豐人，我快樂，我驕傲。

　　八年級走過作文 20

　　時光荏苒，轉眼間已經要期末考試了，初二的學習生活也即將要結束，也不得不面對地理和生物兩個學科離我們而去的現實。

　　由于生物、地理會考完，想到初三就不會再學這兩門學科了，心里就有點苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳著干練的短發，多才多藝，您在上課時總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當我們有一些問題答不上來時，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時候，你總會下來看著我們，看到我們有不會的題，您便會彎下腰來，耐心的給我們講解，會考即將來臨，我們會以最好的姿態，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。

　　地理老師戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴師，那日你拿著地球儀進來的身影成為兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的聲音很洪亮，您對地理的.熱情和對課堂全身心的投入打動了我們，激發了我們對地理學習的熱情，眼睛如美軍雷達一般銳利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號的同學叫醒，會考即將來臨，我們會以最好的姿態，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。

　　任時光荏苒，二年師生情誼永不變。

　　八年級走過作文 21

　　常言道:彩虹總在風雨后。但彩虹前的風雨不好看嘛？清晨，陽光四射，大地一片生機。我走在小路中，享受著陽光沐浴。看著地中的小麥，已經不全是綠油油的，而是上面帶著一些黃色。看來離麥收很近了。再過不久，大人們就該忙碌在田野中了吧。

　　過了不一會兒，天說變就變，不過我早有準備。神明掩面哭泣山河為之抖動。天降起毛毛細雨。一滴，兩滴，三滴都滴在麥穗身上。我拿著雨傘，一步一步得走向家的方向。突然發現路邊多了幾顆樹，沒見過的`樹，見它的葉子極其好看，本想摘一個看看，可惜摘不住。

　　黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。涼爽的風吹起大地萬物，樹葉搖擺，為風跳起來伴舞，世間萬物好像在這時歸于寧靜，萬物不再喧囂，只能聽見風刮過的聲音。四月秀葽，五月鳴蜩。從遠處望去，眺望風景，麥穗齊齊低頭，抬頭，又低頭。

　　窗外的吼聲接連不斷，玻璃上的淚水逐漸結合滑落，我知道，這是神明在哭泣。震耳欲聾的云鳴聲，暗沉的昏空落不下嫵媚的陽光，我站在屋內探身向外，聽著那歇斯竭力的打落聲，我看不見遠方，也看不見未來。

　　朦朧的城市下，地面滿是倒影的碎片。風雨的美勝在春季，彩虹的美勝在秋季。

　　八年級走過作文 22

　　時光荏苒，歲月如梭，一轉眼我都已經快上初三了，馬上，我就要很地理老師和生物老師再見了，有種不舍，畢竟在一起快兩年了，所以感恩兩位老師陪我走過。

　　曾記否，剛剛進去十二班的時候，我們的班主任和當時的副班主任，也就是地理老師。當時我對地理老師的印象很深刻，當她來上第一節課是，我很震驚，她原來是我們的地理老師。戴著一副眼鏡，上課的`嗓音非常大，在我們班上課特別的賣力，就為了能讓我們班的成績好，即使生病了也要堅持下去，嗓音依然不減。而且我從來沒有在地理上吃過虧，所以感恩您陪我走過。

　　尤記得，在我上第一節生物課時，我的第一印象就是生物老師像是天上的仙女下凡了。一頭爽朗的短發，加上霸氣的中分，從側面襯托出趙老師的美麗。但是在我對老師印象最深的是在八下的一節課。那節課，我上課沒有太認真聽，然后說錯了，惹來同學哄堂大笑，當時我瞬間眼淚就不爭氣的掉下來了，這時老師就過來，說沒事，邊說還拍了我的肩膀，讓我的情緒恢復了。我當時就特別感謝老師。感恩您陪我走過。

　　感恩兩位老師陪我走過這兩年，您們為我的初中生涯添了一筆色彩。感謝兩位老師，在我的初中生涯里出現。

　　八年級走過作文 23

　　只能在語文課上學語文嗎？當然，答案是否定的，因為中國人就在我們身邊，在我們生活的每一個地方。中文在生活中無處不在。國慶假期，我和爸媽來綠化博覽會玩。草坪上可以看到很多警告，每一句話無疑都很文藝。有一片草坪上有這樣的警告：“草在睡覺，請不要打擾。“你看，這種擬人的巧妙運用警告游客不要踐踏草坪。我們來看看路邊店鋪的招牌。

　　有的店鋪巧妙地改名人名言，用詩句做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下，店名更多的.是“技術內容“可以，店名要簡短好記，要有自己的特色或者說明經營范圍。可以說一個好名字就能決定這家店。路邊有許多名字獨特的商店。比如：熊跑得快，客人來香等等。語文也出現在其他學科，那就說說數學吧。現在考試的亮點是實際問題，沒有很好的語文理解是不可能做對的。還有一些文言文數學題，不懂其意就更不用說答案了，所以數學上有語文。講歷史的時候，很多成語都有一些歷史故事，很多歷史都在成語里面，學好漢語對歷史也有幫助。

　　語文不僅僅在書本上，它可能就在你身后，在你每天上學的路上。

　　八年級走過作文 24

　　有首歌唱道：“生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會后悔。”當我走進鳥語花香、依山傍水的南安市中小學實踐基地學校，接受準軍事化的訓練時，我對這歌兒有了更深的體會。

　　——題記

　　不一樣的生活

　　初一年上學期，市教育局為鍛煉我們的體質，讓我們進行為期5天的軍事化訓練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅車抵達軍事實驗基地——南安市中小學實踐基地學校。

　　當我們走進訓練營時，迎面走來一些身著軍裝的人，他們一個個身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用說，這肯定是教官啦！

　　午餐時間到了，第一次跟這么多的同學一起用餐，大家那興奮的`勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進一口飯，就聽到緊急的哨聲，抬頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視著我們，用他那一萬分貝的嗓音訓到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴里含著來不及咽下的飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學，他們也和我有著一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，說：“什么時候沒聲音，什么時候才開飯！

　　八年級走過作文 25

　　若這世上還有那么一種行為讓我羞愧一生，讓我用盡一生也無法磨滅，那么，它一定是我伸手的動作！

　　我伸出手，一臉的淡然向您討要各種各樣的費用，理所應當的花著您用血汗換來的錢，曾經的我是那么的理直氣壯，認為這是您的義務，那時的我還不明白，義務與權力是相對的，您若履行的是義務，那么，您的權利呢？終于，伸手這個動作讓我羞愧了，讓我不安了，可是，除了減少伸手的動作，我沒有其他可以做的了。在我還理所應當的時候，您三十七歲，眼角的皺紋已越來越深……

　　不曾想過，成長竟是這樣一件可怕的事情，只因為，我的成長，見證著您的衰老。幼年時，總是我一次又一次的目送您離開，以后，會不會是您一次又一次的目送我離開？我們的一生，都活在對方的目光之中，我們的`目光之中，只深刻的留下了對方的背影……

　　我的明白總是在失去些什么的時候，可是這次，我知道，我失去的還并不算多，所以，我從現在開始感恩：母親，謝謝您，您的愛將是我行進路上最大的動力！！

　　八年級走過作文 26

　　童年就像一本厚厚的故事書，每翻過一頁，就是那揮手走過童年的一次次經歷。

　　因為走過，讓我覺得童年是“甜”的。

　　那次，學校舉辦運動會，在運動會開始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓練，將繩子掄起一個又一個的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個個對手被我們甩在身后，陽光灑落下來，照在我們的額頭上，一個個豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽照射下，好像折射出我們勝利的場面。果然“功夫不負有心人”，在我們的堅持努力下，我們取得了冠軍，那一刻，我覺得我們的童年無比的'“甜”。

　　因為走過，讓我覺得我的童年是“樂”的。

　　一次次下課鈴聲的響起，就知道“樂”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭于走廊的過道里，我們玩耍、打鬧、說話，每一刻都是那么快樂。但日月如梭，時間飛速流逝，轉眼間我們即將告別那時候走過的，每一次有趣的時光。童年是精彩的，是有趣的，兒童年更是“樂”的。

　　因為走過，我們的童年是有趣的；因為走過，我們的童年是快樂的；因為走過，我們每一個人的童年是沒有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過都會有新的發現。我愛我們走過的童年。

　　八年級走過作文 27

　　“只要用力呼吸就能看見奇跡。”這句話原本是薰衣草的花語，可由于同桌對薰衣草的喜愛與日俱增，所以這句話也變成了她的座右銘。

　　和同桌在一起的日子久了，有時在我的空氣里總是會聞到一股淡淡的.薰衣草的清香。這不是別人撒的香水，也沒人在此特意栽了一盆薰衣草，這種清香這是同桌所帶給我的一種特有“味道”。

　　同桌對薰衣草的喜歡并不是單純的哪一種喜歡。從－－－她最喜歡薰衣草的“紫”這個顏色中；從－－她所買的衣服的款式和分類中，無不透漏著她對薰衣草的喜愛。

　　前幾天，我去同桌家玩，便讓我眼前一“紫”從，門外的盆栽到屋內的地毯；從墻上的掛飾到電腦的桌面；從，被單的顏色到抱枕的花樣，全部都和薰衣草有關。一瞬間，我呆住了。從未見過一個人喜歡一束花是可以喜歡到這種地步的。面對眼前種種，我無言以對。如果哪天我和同桌分開了或許，我真的會感覺在我所看到的景物中少了一種特有的薰衣草的風景線。

　　“洛浦殘芳盡，來尋美曬春，青林橫石閣，翠壁涌金人。澗草熏衣晚，松風落木新。愁驅向城騎，還塌九覆塵”這是一首有關薰衣草的詩，希望你能夠喜歡。

　　不在黑白紫色的溫柔，我們故事待續…… ……

　　八年級走過作文 28

　　我從煙雨縹緲的江南，帶著赤誠與敬佩走向北京。這個被稱為“帝都”的地方，見證了祖國的衰敗與復興，經歷了腥風血雨與鼎盛輝煌，一草一木多留意，一山一水總關情。

　　游帝都，看的是名校，品的是人文。清華，北大，無數莘莘學子心馳神往的地方，如今竟實實在在地矗立在我們眼前。寬敞整潔的校園，高大肅穆的圖書館，陽光朝氣的學生……我看見同學們澄澈的眼中折出閃爍的光，大家都被名校的人文氣質所吸引，種下小小的名校夢。

　　游帝都，爬的是長城，歷的是人生。從起點往山那頭看，長城蜿蜒曲折，但似乎并不能讓朝氣蓬勃的同學們望而生畏。可真到爬時，高低寬窄不一的樓梯坑坑洼洼，讓才走了一小段的同學們叫苦不迭，幸而有彼此的.扶持鼓勵，讓我看到一張張稚嫩的臉龐，一個個奮進的背影，一顆顆堅定執著的心。

　　游帝都，多的是感悟，少的是時間。閉營典禮來得似乎比想象中要快，一張張照片在銀幕上翻過，大家笑著鼓掌，心中卻充滿了難言的不舍。回到賓館，輾轉反側徹夜難眠。離開就近在眼前，很多話想說卻說不出口。

　　我是帝都的過客，卻仿佛是它的故人，博大精深的中華文化融在帝都的風景里，也融在我的血液里，這樣一種神秘的牽引，讓我沉醉，讓我流連……

　　八年級走過作文 29

　　時光匆匆，不知不覺，我已經告別童年，成為了一名初中生。這意味著，我現在不能像以前那樣無所顧忌，而要分清是非，對自己的行為負責。

　　初中，與小學有太多的不同，緊張的學習節奏，濃郁的學習氛圍。我不再有很多的時間去陪鄉下的外婆，也沒時間在圖書館里讀課外書。

　　我很多次地想過，要是我能回到童年就好了，這樣我就不用面對一張張的考。但是，隨著時間的流逝，我適應了現在的生活，與此同時，我也逐漸忘記了童年時肆無忌憚的話語，那和煦春風中，我與小伙伴的歡聲笑語終是離我而去。后來，我也就釋然了。

　　童年的純真爛漫，已然成為我的回憶，但我并不惋惜，畢竟，我已走過童年，留下了太多美好與留戀。

　　初一的生活也已結束，這其中有傷心，有失落，但我并不感到遺憾，畢竟，我已走過初一，新的開始在向我招手。

　　人生就像一條路，漫長而又曲折。在這路途中，有平坦寬廣的大道，也有崎嶇坎坷的小路。你也許會感受到鳥語花香、一路順風的`愜意，也許會體會到高低不平、一路險阻的艱難。但無論如何，都不要感到后悔，畢竟，那是你曾走過的路。

　　只有放下過去，正視未來的人，才能擁有精彩的人生。

　　八年級走過作文 30

　　因為熟悉進校園里的各個流程，所以我今天很輕松地進了校園。

　　到了班里，看見黑板上寫了六個大字：背科學知識點。看到這個，我便從書包里拿出了我的科學資料，開始讀了，頓時，從我們教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。

　　第一節課，數學老師評講了昨天晚上的家庭作業。

　　第二、三節課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號后，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查。考試結束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結束了。

　　中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學校趕了。

　　到了教室，同學們都紛紛拿出午休條，交給老師了。

　　又到了膽戰心驚的數學課，老師拿著一張張帶紅叉叉的.試卷怒氣沖沖地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高念的。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，啊！真是長出了一口氣。

　　這美好的一天又過去了。

　　八年級走過作文 31

　　轉眼，我們初二也還有不到半個月的時間就結束了。而地理和生物也要離我們而去了。

　　兩年的時光一閃而過，仿佛第一次來到初中報道就還是昨天，但實際已經過了兩年了。

　　老師們也是非常的有趣和認真負責，忘不了生物老師的不分平翹舌還有地理老師上課著急的樣子。

　　每次上課，生物老師都會把誰說成“Sui”可能是在逗我們玩，也有可能是真的分不清吧！地理老師無論是臨考試前的復習還是平常的課程都一直是很急的在趕課程。都已經在我們的`腦子里行成了一個刻板印象，只要提到這兩位老師自然也會想到這些。

　　老師不僅僅是逗我們開心，還教會了我們很多知識，讓我們了解了世界上的各種生物，世界上各個地區的習俗，環境還有地形。如果沒有遇到這兩位老師，也許我們還要很長時間才會了解這些吧！

　　我們每個人都有記憶的，但重要的不是內容，而是要被記住，被遺忘就會消失，這真的是太反復無常了。但主要記憶尚存，屬于我們重要的一切，美好時光，回憶，某人某物就永遠不會被抹去，在名為記憶的時空中國成為永恒存在下去！

　　八年級走過作文 32

　　在幽靜的夜晚，守在小窗前，捧著書，靜靜細讀，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒與無限盡在平常一望間。——題記

　　任憑微風親吻我的肌膚，牛毛般的細雨滋潤著我的臉頰，站在窗前，望著蔚藍的天空，思緒在天空中遨游……

　　在飄滿著花香的院子里，我靜靜地捧著書，坐在草坪上，囫圇吞棗似的飛快瀏覽者書頁。陽光調皮的在樹葉上跳躍，鳥兒輕快地唱著歌兒。

　　那時的我，酷愛讀李白的'詩。常常沉浸在“床前明月光，凝是地上霜”“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”仲。

　　眼前的景物漸漸清晰了，回過神來時，早已夜幕四合。一輪明月正望著遠方，群星閃耀。我不禁贊嘆：“明月幾時有，把酒問青天”，仰頭喝下一杯憂愁。

　　我是一條魚兒，在書的海洋里暢游；我是一朵花兒，沐浴在書的陽光下。

　　古人曰：“讀萬卷書，行萬里路”中華浩浩五千年，哲人蔚出，賢能輩出，多少名垂千古的英雄任務不是手不釋卷。他們視書如命。可如今的我們，卻也……

　　走進書，無論是那些逝去的魂靈，還是遠隔千里的英豪，在這一刻，時間會為我們倒流，我們間心連著心，一起在書中探討。

　　書是只應我們前進的指南針，引導我們走向正確的人生道路。

　　八年級走過作文 33

　　溫暖的春天給我們以重生般的新意，火熱的夏天有荷花給我們以“出淤泥而不染”的純潔，寒冷的冬天有雪給我們以銀裝素裹般的靈性，而涼爽的秋天則又有大地給我們以金色的光芒。

　　當天邊翻起一層魚肚白，涼爽的秋風也隨之拂來。當天邊紅陽落下，也應了那一句“最美不久夕陽紅”的話。當天空迎上了那一層“黑藍”，一輪明月也掛在了天邊，星星更是微笑著向我們眨眼。當明月落下，也應了那句“月落烏啼霜滿天”了。

　　秋天的到來，最美的也不過是那一棵棵如火焰般的紅楓了。樹上，一片片紅楓站立在枝上；樹下，一片片紅楓又躺在了地上。遠遠望去，地上已被鋪上了火紅的地毯。那些火焰不約而同地緊密地連在一起，踩上去，軟軟的，舒服極了。

　　夕陽照射下，枯藤攀附在棲息著烏鴉的樹上。不遠處，一座小橋架在清澈的.流水上，遠方，一戶戶人家在凄秋中靜默著，或許馬致遠的《天凈沙·秋思》就是如此意境吧。

　　放眼望去，站在田野里的人們，一個個臉上都掛滿了笑容。秋天給他們帶來的不只是之田間美景，更是他們用辛勤汗水灌溉的果實的到來。

　　美麗的秋啊，你是暖春中的萬物，你是炎夏中的荷花，你是寒冬中的白雪。你，更是四季中的唯美。

　　八年級走過作文 34

　　很多時候，人是最會思念的動物，高等動物。

　　然后，我發現，自己總是離不開我的歲月了。回過頭看到過去的一片光影總是像風一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時間，拋在風里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。

　　我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看著我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨的時候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠》然后想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的'悲哀啊。

　　我們的相遇，是在這個永遠洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經手牽手在這里奔跑的身影還是會隨著時光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！

　　八年級走過作文 35

　　望向窗外，看著天上地上全是被白色籠罩，這單調而無趣的白，讓我的心更加煩悶了。

　　看著同學們漸漸開始答卷，而放在我面前的紙上，卻是一片空白。我的思想雖然很想與他們一起努力，認真的寫完卷子，但是卻被厭煩擋在努力認真的大門前。手確因寒冷而無動于衷。

　　看向冷而無趣的窗外，困意慢慢襲來，這單調的白色，我的眼睛漸漸地閉上了。

　　恍惚間，我感覺到有人輕輕拍了下的右臂，我轉頭望去是他，也許是看見了黑暗，我的.眼睛被那明亮又有有力的雙眼閃亮了。仿佛在那一刻，他的眼睛里充滿了關愛與溫暖，像冬季潮濕冰冷的房子里燃起的火花，向黑暗無人的海上的一座燈塔，像無助害怕時看到一絲希望。他漆黑的眼睛里的光芒，可以一直一直，一直照亮我內心深處。加油，不要放棄！他的眼神說道。

　　他的眼里滿是堅定，就像是熊熊的烈火，我愕然了，偶然見一種神奇的力量鎖住了我的喉嚨，使我不能言喻，看下其他人用筆書寫著他們的精彩，我也頓時感到了什么……

　　我的手不在寒冷，望著窗外的白色，頓時感到了非常的親切！

　　八年級走過作文 36

　　在人生道路上，總有一些坎坷。當你自己不能過去時，肯定有人會伸開雙臂幫助你。

　　從一年級到五年級，幫助我的人很多。當有一道題不會時，會有人熱心的幫助你。當有件事不能自己完成時，也肯定有仍幫助你……身邊的熱心人其實很多，就看你有沒有發現。

　　我最要感謝的人就是我兩個兄弟，當人是郭舜和劉鈞左。誰讓我們是哥們兒嗎！有一次，我有一道數學題不會做。郭舜是個熱心腸，不管什么人都會幫助你。

　　劉鈞左是足球隊隊長，肯定是幫助我足球上的問題。剛開始學時，肯定技術不怎么樣。開個大腳也不會。但聽劉鈞左說，要想開一個完美的大腳，就要踢球的底部。最好不要用手，因為我們是足球隊的。

　　有一些做人的.常識，是朋友不能幫助的。這時候，最好的人就是老師。當然是邢老師！

　　五年來，只要有一次舉行重大活動，就是忘記吃飯也要幫我們排練好，為得是讓我們在級部、全校有個好成績。每次我們得了第一，就可以看到邢老師的笑容。每當我們失敗時，邢老師就會給我們鼓勵。玩起來的時候，邢老師比我們都歡。

　　在成長的道路上，難免有些崎嶇坎坷。不過只要有熱心人幫助你，就能輕松的邁過去……

　　八年級走過作文 37

　　好似一陣春風，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細雨，滋潤著我的心田……

　　我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚的鋼琴曲；領略到李白的豪情壯志；體會到易安一聲長嘆的悲愴。

　　語文，你的身資像巍峨的青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。

　　當我們欣賞一部燦爛的文學名著時，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當我們聆聽一曲曲動人的心弦的演奏時，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當我沉醉于精彩的'影視劇時，我知道語文用她生動的表演藝術演繹而成。

　　語文從美國盲人女作家海倫凱勒筆間的《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅韌不拔的品質；語文從老舍先生筆下的《我們家的貓》和《養花》間輕輕走過，教會了我品味生活之道；語文從高爾基的巨作《童年在人間我的大學》中飄然而過，帶給我一生的啟迪。

　　語文，你是支有魔力的神筆，撰寫著一部部文學著作；語文，你是一陣蒙蒙細雨，滋潤著每個人的心田。

　　語文從我身邊輕輕走過。

　　八年級走過作文 38

　　一想起小時候，我便會想起美麗的書，它就是我童年的伙伴。

　　莎士比亞曾經說過，書是世界上的營養品，是啊，要是沒有了書籍，恐怕生活也會變得枯燥吧。

　　記得小學一年級時，那是個春暖花開的日子，我懷著興奮的心情，因為今天我又可以去圖書館啦。我蹦蹦跳跳的走向了門，挑了幾本圖書便看了起來，沒過多久，當我看見了歡樂圓滿的故事時，心里會暗暗自喜，要是悲哀的故事，我的'眼淚便會一滴一滴的落下來，融入書中，如果結局反轉了，我會稍微沉思把它記到了筆記本中。

　　當我看完了這本書，要去換一本我，邊走邊看，突然一不小心摔倒了，便趴在地上繼續看著我，搖著腳，津津有味的看著書，完全沒知覺，已沉入了書的海中，當我，戀戀不舍的把這本書翻到了末尾時，才發現我一直躺在地上，我揉了揉胳膊，起身，周圍的人，都看著我，我不好意思的把書放回原處，走出了圖書館，生了伸懶腰，小鳥嘰嘰喳喳的叫，遠處飄來一陣花兒的香氣，才發現這是多么的美好……

　　書是我們的老師陪伴我們成長，書是一盞明燈，為我們照亮前方的路，書也是我們的好朋友，陪我走過童年。

　　八年級走過作文 39

　　秋天沒有春天那么生機勃勃、百花盛開；秋天沒有夏天那火紅的太陽和那聒噪的蟬鳴；秋天沒有冬天那白雪皚皚、寒風刺骨。

　　秋天是一個大豐收的季節，是一個人人都向往的季節。

　　秋天一來，就帶來了一筐筐染料，把那曾綠綠蔥蔥的樹涂了顏色，變成富有詩意的風情畫。我最喜歡銀杏葉，它像一把小扇子，一件小裙子，銀杏葉的顏色為淡黃色，看起來很柔。秋天，銀杏葉就隨著風飄落，落下后我揀起。這時我明白了這片葉子的生命已經完結了。

　　秋天對于農民更是一個帶來財富的季節，一個瓜果飄香的季節。那樹上掛著的飽滿的水果，大小不同，饞得我都想流口水嘍！農民伯伯們高興地摘下自己的收獲，歡歡喜喜地工作。

　　到了秋天，城里的人們也沒閑著，有的'出去秋游，去親臨大自然，有的去買各種水果蔬菜，大街上人山人海。這時，秋姑娘帶著歡笑，一分一秒地走著。

　　我最喜愛秋天，我贊美秋天，雖然我不能像朱自清那樣仔細地描寫它所有的美，但我可以以我的思想去贊美它，去熱愛它！

　　八年級走過作文 40

　　初一我和你們相遇，剛到初二又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。

　　初中三年你們已經伴我走過了兩年，心里總有一些難過，生物老師和地理老師。我會想你們的。

　　下面的是我要送給生物老師的一些話：老師，你是在我認識地理老師之前認識了你。也說明了為什么你留給我的'印象很深，你語言幽默，對我們同學很溫柔總是笑著面對我們，講課也很有趣。長得也很漂亮，我還真的不知道你為什么一直單身，你多優秀啊。難道你把所有的精力和時間都花到了我們同學身上。老師你很優秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的榜樣。老師！再見！

　　接下來是我要對地理老師要說的一些話：老師，初二要結束了，馬上就要升到初三，我知道您不善于和同學溝通，也沒像生物老師那樣主動，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的時候您會先考慮您自己的問題，總是要把我們的問題放在后面有您這樣的地理老師我認為是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會牢記在心，我也不會忘記您的樣子。您年紀有些大了，希望以后也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！

　　這是我的心里話，老師你們的愛我永不會忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。

　　八年級走過作文 41

　　從那天起，我就一直低著頭走路回家。我每天都停在這里，仰望天空，看到這里的一切。

　　那天回家的路上，天色已晚，四周靜悄悄的。我只能聽到春風的呼呼聲，看到柳絮漫天飛舞。無聊的時候，我會時不時的抬頭看看天空。天空像寶石一樣美麗耀眼。云點綴著天空。柔軟溫柔。我在感嘆風景的時候，夕陽拉著金色的薄紗映襯著黃昏，柳絮無聲無息的飛來飄去。

　　所以，我在想，人生不僅僅是一條筆直平坦的捷徑，更是一條蜿蜒曲折的小路。捷徑帶給我們光明開朗，曲徑通幽。無論哪條路在我們腳下蜿蜒，我們都能找到行走的意義。

　　主張走捷徑的人聰明能干，因為捷徑的終點是看得見的結果。所以人是專一的，一心一意向前，練出簡潔的指引，不分心。

　　所以，“曲徑通幽”就成了向往的'生活方式，偶然遇到的美景都是珍惜的。暫時拋開報紙新聞，從線裝書里尋找朋友的足跡，感受孔子的愛，莊子的快樂，佛陀的通達。放下耳機一會兒，給自己放一首沒有配樂的曲子。放下執念，在曲折中感受起起落落。

　　快捷方式的簡潔和可及性是必不可少的，必須遵循曲徑通幽的精致美。行走的意義不在于筆直，而在于一顆可以行走，可以珍惜的心，讓我們的生活更方便，更有詩意。

　　八年級走過作文 42

　　最使我難忘的，是那個夏日，現在回想起來，那段路程是多么的艱難，時至今日，都讓我難以忘懷。

　　我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時候，我很怕黑，不敢一個人在黑夜里走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什么怪聲我就嚇得躲在爸爸后面，可爸爸說沒什么可怕的，只不過是一些小動物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的'重要。

　　我畢竟走過那有同學陪伴的沙漠之路，那個時候，學校要去巴丹吉林研學，在體能項目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時來了精神，一個個都去爬山，可山并不好爬，很費體力，我爬到一半就不行了，這時一位同學說：“別放棄啊！加油，我們一起爬！”于是我們一起爬上了高峰。這件事讓我明自了做什么事都不能放棄，同時也明白了友誼的重要。

　　我畢竟走過那有老師陪伴的學習之路。一次，我遇到了學習上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終于解決了難題，于是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。

　　當我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。

　　八年級走過作文 43

　　曾有人說過：“學習就像登山，只要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登，就一定會登上頂峰。”是啊！如果把整個初中的學習生活比作一個高峰的話，那么攀登的中段也就是最重要的一段了。在這個緊要關頭我應該怎么做？ 曾幾何時，每當看見行色匆匆的學哥、學姐們，望到初二那排排整齊的教室時，我的心中就會打起小鼓來。當我讀初二的時候該怎么辦？我該怎樣走過緊張的.初二生活呢？ 光陰似箭，日月如梭。眼間，我告別了充滿童稚的初一，迎來了緊張的初二。之前的疑問也隨之而來了！不過，我已經找到了一個自認為很合適的答案。面對緊張的學習和無限的壓力，我別無選擇，只能去面對。試著與書交朋友，在堆積如山的作業中尋找快樂，要學會“苦中一點甜”的心態。在那堆積如山的作業中，的確含有不少樂趣的哦！每當我在深夜中，在他等下攻破一座“堅硬的城樓”時——想出難題時。心中就會掠過一絲喜悅和滿足。 我該怎樣走過緊張的初二？我這樣走過初二，上課認真聽講、積極思考、與書交朋友并在枯燥的作業中尋找快樂。

　　八年級走過作文 44

　　天灰灰的，春季的草木面目全非，他們被無情的春雨拍打著，垂著低落的樣子……

　　是不是有點像我現在的心情呢？最近和一位要好的'朋友鬧了點小矛盾，我們整個星期無談話了。其實只不過識一些小問題而已，難道我們的友誼真的這么脆弱嗎？真的經不起考驗了嗎？有人說過“真正的友情是經得起考驗的。”難道我們之間就不是真友誼？我不相信，因為我們做了8年朋友，我們之間是的感情不會是假的，這是裝也裝不出來的！為什么你就不能原諒我們的錯誤？為什么你就只會耿耿于懷呢？

　　我相信如果我們彼此能踏出一步的話，我們還是好朋友，因為我相信你不是無情之人。其實，我們之間有一個人f很想幫助我們和好，但我不需要。（如果f正在看的話，我想對你說聲謝謝你！）為何呢？難道你是不想取回我們的友情嗎？不是的，原因只有一個，我希望我們彼此理解，找到解決問題的方法，讓我們懂得如何去珍惜彼此的友誼。

　　希望你看了之后能感動，我們之間能進一步地理解友誼的真正含義！

　　看完我的真心言后，能讓你想起我們曾一起走過的日子嗎？

　　八年級走過作文 45

　　望著藍天中偶爾飄過的幾朵白云，這是藍天給人間的美好。

　　人世間的美好，正如詩人卞之琳所說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活照處處都有令人停下腳步去觀賞，去細細品味的地方，都有令人看一眼便不會忘記的東西。

　　一陣風從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的美。而我呢。帶給了人間什么?

　　獨自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、溫暖頓時填滿了我的'全身，站著草地上，輕輕地閉上雙眼，感受著從天國吹來的清新柔風，它輕輕地吹著我的臉，如母親滋潤著出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對著天空吹了一口氣，一個有一個泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴散。陽光照在了泡泡上，放射著耀眼的光芒。

　　我喜歡這種美，那總柔和的神秘而又夢幻的美。看著圍繞著我周圍的泡泡，空氣頓時凝結了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結的空氣融為一體。

　　生活中的美需要人們去細細發現，盡管在這個世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。

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