我要投稿 投訴建議

五年級敘事作文

時間:2022-01-04 12:58:35 五年級 我要投稿

精選五年級敘事作文錦集8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級敘事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選五年級敘事作文錦集8篇

五年級敘事作文 篇1

  辣條應該是很多同學的最愛吧,每當我走在放學的路上時,總能看見有許多同學去小賣部買辣條吃,他們總是一邊吃一邊往嘴里灌水,有些同學還一邊吃一邊瘋狂地吐著舌頭。一包辣條吃完了,一小半杯水也喝完了。盡管辣條很辣,但他們總是百吃不厭。他們吃的時候,我總是在一邊看著,兜里有錢時,也從不會去小賣部買辣條吃,因為媽媽不肯我吃零食,至今我還清楚地記得因為偷吃辣條被媽媽用藤條打的事兒呢!

  那天,我像往常一樣坐在學校附近等媽媽來接我?墒,看著一個個同學被他們的家長接回家,最后,只剩下我和幾個同學孤零零地等在那里,我的媽媽卻還沒來!“也許是因為媽媽還在上班吧!蔽易晕野参苛艘幌。這時,我看見幾個同學正吃著辣條,吃的可香了。我的肚子不自覺地叫了一聲“咕——”,我的手也不自覺地摸著褲兜,我驚奇的發現兜里竟然有一塊錢!我看了看周圍,然后迅速地跑到小賣部門前,用一塊錢買了兩包辣條。買了后便迫不及待地拆開包裝,一股誘人的香味不斷地刺激著我的味蕾,讓我食指大動。我拿了兩根辣條放入嘴里,一股甜辣甜辣的味道充斥在我的嘴里,我享受著這股滋味。我又拿了一大把辣條放入嘴中,但這回充斥在我的嘴里的就不只是甜辣味了,而是辣!是辣!我的喉嚨像著了火似的,我一個勁兒的吐著舌頭,偏偏我沒帶水,我的頭上已經冒出了黃豆大的汗珠。這時,一個熟悉的聲音響了起來:“阿聰!你竟然在吃辣條!”我回頭一看,站在我身后的正是我的媽媽!“媽——”我看見媽媽,不自覺地把辣條扔掉了,“你看你,把嘴吃的紅紅的,你怎么可以吃辣條。 眿寢屨f著,拿起了一根藤條,抽我,抽手,抽手臂。從此以后,我幾乎沒有再吃過辣條了。

五年級敘事作文 篇2

  公園里的猴子可有趣了,有大的猴子,有小的猴子,有年輕的猴子,有老了的猴子,那些猴子憨態可掬,特別是吃東西的時候和玩耍時,那可愛的樣和那搶東西的勁,總是逗得游客哈哈大笑。

  今天,爸爸、媽媽帶我往公園玩耍,走著走著,我們就到了猴山,那里的猴子可真多啊,全被關在籠子里,籠子里還有一座高高的假山,也許這就是猴子們的“娛樂場所”吧。那些猴子可活潑了,一會兒往上爬,一會兒往下跳,可真好玩。我走到售票處,買來了一包花生米,給猴子們吃。猴子們一見到我手中的花生,就像鐵見到了磁鐵,大大小小的猴子全都用擠了過來。它們一個個的把毛茸茸的小手伸出籠外,問我要花生。那小手可真可愛啊,那么多的小手,我都不知道先給哪個好,我只好抓一把想籠子撒往,那些猴子一看見花生,就跑過往搶,搶到的呢,就坐在假山上,用那雙小手輕輕的把花生剝開,拿出花生米來吃。你看那邊的那兩個猴子,一個大一個小,那個大的剛才搶到了兩顆花生,它們正坐在一起,那個大的猴子剝花生給小的猴子吃,那個小的猴子,吃的津津有味的,有趣極了。

  猴子的吃態憨態可掬,玩耍時的情景更令人哈哈大笑。猴子們吃完東西后,就聚成了一幫,圍在了一起,似乎在踢著什么,仔細一看,哦,是一個巴掌大的小足球。他們似乎分成了兩隊,像運動員似的,有模有樣?矗@邊的這個猴子用手把球一扔,那邊的一個猴子由頭一撞,那一個小一點的猴子在這邊帶著球,而它的后面呢,一群猴子在追著,其中有一個跑的較快的,捉住了帶球的猴子的尾巴,隨著走,那帶球的猴子似乎極為生氣,腿一甩,把那個拿著它尾巴的猴子踢到了一邊,撞到了后面的這群猴子,后面的這群猴子由于被撞了一下,全部都摔倒了,這把我們逗得哈哈大笑,笑得眼淚都快出來了……

  公園里的猴子真有趣啊!

五年級敘事作文 篇3

  當當,開飯了!一聞見味道,很香吧!

  這還是我做的西紅柿炒雞蛋呢!你們要是想吃,就讓我說一說吧!我先把油倒進鍋里,開了火,過了幾分鐘只見鍋里冒泡泡,我就叫媽媽過來看,媽媽說只是油熱了。,我趕緊把雞蛋打好,可是,這個小東西可真不簡單呢,我只好敗下陣了。

  過了一會兒有都糊了,雞蛋終于弄好了,只好在重來一次。

  我把雞蛋快速攪拌,把鹽放在碗里。我又把油重新燒了一遍,把雞蛋倒進鍋里,只見鍋里有一大堆泡沫,好像棉花糖!雞蛋變成黃的了,又把它翻過來,過了幾分鐘,雞蛋變成一個“大餅”了,好想咬一口。

  又把它放到盤子里,把西紅柿放到鍋里,只聽見“呲呲”的油見往我臉上跑,西紅柿炒好后,把它和雞蛋放在一起,這個菜完成了。

  看著炒好的西紅柿炒雞蛋我高興極了。

五年級敘事作文 篇4

  我有一個行影不離的奶奶,我上學的時候是奶奶送我,還幫我背書包,我愛我的奶奶。放學的時候還是奶奶來接我,我的書包還是奶奶幫我背。為了這件事媽媽和奶奶不知吵了多少回架,媽媽總是說;'你別老寵著他,現在給他寵壞了以后他長大怎么辦?'然后又把我叫過來說;'你知不知到羞恥啊,這么大了還讓奶奶幫你做事,怕不怕同學們笑話你呀。'

  僅管媽媽常常這樣說奶奶,但奶奶都向往常一樣老早就到學校門口接我,我知道奶奶這樣做是為了讓我學習好少被媽媽罵,。但我辜負了她對我的期望,總是最后一個出來,每次出來看到奶奶在等我,我就不好意思的說:“我又出來晚了!蹦棠虆s說;“下次快點出來就行了。”

  奶奶上個星期二回老家洛陽看病去了,她走的時候拉著我的手小聲對我說:“壯壯奶奶回洛陽一段時間,你自已要聽話別惹媽媽生氣!蔽艺f:“我知道了。”奶奶走的第二天,我的生活全亂了。早上一起床就找不到襪子和鞋,好不容意把自已搞好就跑著去上學,跑到一半發現自已沒帶文具盒,又跑回去拿。

  唉……現在我才發現奶奶對我來說是多么重要,在我的生活中需要奶奶對我的關心和愛護,在我的心里也更愛我的奶奶了。

五年級敘事作文 篇5

  今天是星期六,可是天空一直陰沉沉的,風呼呼地刮著,雨不停地下著,這樣的天氣讓人煩悶,我最討厭這樣的天氣了。

  可是,下午約好到同學家去的。我找傘,可都壞了,沒有傘怎么行呢?有必要買把傘,于是問老爸要了50塊錢出門了。路上,我冒著雨快速蹦跳著,邊跳邊哼著小調:“啦啦啦……”

  不一會,我來到了一家賣傘的店家。我東看看,西瞧瞧;左挑挑,右選選……終于,看上了一把稱心如意的傘:傘柄是金色的,傘布上畫著美麗的金魚。我把傘撐起來,那條魚仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……

  我付了錢,撐著這把傘向同學家走去。外邊的風更大了,把我的傘吹得東到西歪的,忽然斜刺里吹來一陣風,我用勁拉住,只聽“嘩啦”一聲,天哪!新傘被撕開了一個大口子。隨著接連而來的風,我那買來還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開了!我跑到人家屋檐下,把傘布往下一收,“嘶啦!”傘布全被風刮走了,手上只握住了一個光禿禿的傘架?粗鴤悴荚陲L中飄忽著飛向遠處,我欲哭無淚:咋這么倒霉呀!

  我拿著已經“四分五裂”的傘去了同學家。同學一開門,看著我渾身濕淋淋的狼狽相,再看看我手上的“傘”,疑惑地問:“你是不是撿垃圾去了?”我差點暈倒!想象力也太豐富了吧!

  我把情況解釋了一下,她聽了非常生氣,嘴里直喊:“奸商!”揚言要帶我去找店家算帳。呵呵,她也是夠了!

  我在同學家玩了一會,就回家了。在家里,我久久地端詳著那把“傘”,參出了一個道理:人不可貌相,其實生活用品有時也一樣!

五年級敘事作文 篇6

  山間積聚著充滿芳香的黃土,蔓延整座山,我輕輕地踏在松軟的泥土上,留下了我深深的腳印。

  那一次,父親帶著我去爬山,他依然選擇了一條比較陡的,滿地都是泥土的小路。

  開始,我不以為然,可天公不作,卻下起了毛毛細雨,霎時,一絲絲涼意,從腳,到身,再到頭,圍著身子卷了上來,使我嗆不過來,我緊緊的拽著父親的手,尾隨著他。

  雨,無情的打在我雪白的臉上,我一步接一步,一個接一個腳印,踏在栗泥濘黃土上,鞋的表面還殘留著不愿放棄的泥土,雨水,滲入鞋里,一陣陣不爽的感覺油然而生,我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內,父親望著我,眼神是多么的活躍,一輪彎月掛在他的嘴上,他撫摸著我,“孩子,苦了吧?”我詫異地點了點頭,父親豎起手指,往原路指去,“孩子,你看見那四排腳印嗎?”“嗯嗯,最大的是你的,最小的是我的!!”父親寵我微微一笑,把我摟在懷里“那你看見腳印里留有的雨水嗎?那是你經歷了困難后所收獲的果實,每一只腳印想每一次困難,倘若你沒有踏下腳印,就沒有水流進去,只有你一氣呵成堅持到最后,成功就屬于你,如果你半途而廢,那么你先前所得到的收獲將消失,就如同腳印里的水待太陽出來后會消失一樣。 蔽沂嵌嵌攸c了點頭,但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心里!皝,我們繼續攀登高峰。”這一次,我并沒有抗拒,而是迎著細雨,一步一個腳印地往上爬,每走一步,回頭望望我曾經踏下的腳印,微微一笑。

  風,在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印,雨,微微拂過我的劉海,那我曾經踩下的腳印,早已深深地刻在我的心里。

五年級敘事作文 篇7

  感之,動之

  歲月無痕,當我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。

  每當我們想起它時,心里總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。

  從不會有人刻意得去尋找感動,因為是一種樸素的真實,一種心靈的震顫。當我們看見自己的同伴們為了這個集體而戰時,總會不禁為他們加油,失敗了哭,成功了也會哭,從鼻尖涌起的是酸酸的,但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌,也許并不是那么好聽,只是,那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事,回想著當時聽這首歌時的心情。同樣的,無論想起的是悲傷還是快樂,總有感動縈繞心頭。

  其實,在生命的長河中,無時無刻沒有感動的存在。

  父母牽掛的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感動,

  朋友的信箋,一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰籍,

  生活便是如此,我們不經意間的一聲招呼,一句問候,一個微笑,一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的`記憶,當我們孤單寂寞時會不自覺的涌出,備感溫馨,

  所以,每每捧著一張偶然翻出的舊照片,不要驚詫自己為何淚流滿面,也許那模糊的身影是你曾經的牽掛。

  所以,夢里飄來一片紅葉,不要驚詫于它的無端,或許它是你一段塵緣的珍藏。

  所以,臨窗偶讀一篇精致的小品,不要驚詫于自己為何指尖微顫,也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。

  而感動也需要懂得體驗與回味,在別人給你愛的同時,你是否也想過付出?

  聽過這樣一個故事:有一個老人,她的丈夫去世了,自己的孩子也各自走了,只剩她一個人,她覺得生命對于她已經沒有意義,于是便走到了海灘邊,想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候,迎面走來一個女孩,送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心里,原來生活并沒有放棄她,她決定要好好活下去。

  只是一個微笑,一簇感動,就能讓一位老人重新接受生命,那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘,給陌生的過客一杯暖茶,送給親愛的人一束鮮花,甚至一束無名的小草也好,只要不是敷衍,不是故弄玄虛,只是為了表達你的情懷,有你真誠的目光,捧著那一抹純樸而清鮮的碧色,定會讓人感動得熱淚盈眶。

  生活是美的,感動別人也會讓自己感動。

  哲人說,只要慧心獨具,即使隨處拈花微笑,也能感受也一份愛意,一份情趣,一份韻味,甚至哲理。

  感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;

  感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅;

  感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;

  感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮;

  感動是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

五年級敘事作文 篇8

  人生中有著許許多多的經歷和回憶,它們仿佛是電視機,有悲有傷。而我的切是快樂的。

  那時,我才上三年級,媽媽給我報了個古箏班,我很傷心,為什么其他小朋友可以在雙休日放假、玩兒,可我卻要彈古箏,對我來說,是不情愿的,到了炎熱的夏天,我們要參加一個演出,幾乎每天都在練古箏。我每天練習終于練成了古箏。

  有一次我要去北京表演。心你有說不出的高興。但很緊張,媽媽說我不要緊張。淚。,當我在臺上時,心里十分緊張,生怕忘記了每一個動作,演出很快結束了,我心中的大石頭馬上落了地,當我領到證書時,我才理解老師對我的輔導,家長對我的苦心,我的世界頓時春暖花開,前一段日子的努力終于有了回報。

  老師的苦心我終身難忘。

  您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里,獻上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!園丁--崇高的稱號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節曰的祝賀!“桃李滿天下”,是教師的榮耀!荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節,敬祝老師康樂如意,青春永葆!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您;健康快樂!

  我愛老師!

【精選五年級敘事作文錦集8篇】相關文章:

【實用】五年級敘事作文錦集6篇12-17

【實用】五年級敘事作文錦集10篇12-17

實用的五年級敘事作文錦集6篇12-30

【精選】五年級敘事作文四篇01-03

【精選】五年級敘事作文九篇12-30

精選五年級敘事作文8篇12-29

精選五年級敘事作文六篇12-24

【精選】五年級童年作文錦集8篇12-20

精選五年級感恩作文錦集九篇12-19

【精選】五年級秋游作文錦集5篇12-19

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
一区二区三区四区国产 | 亚洲综合小说区图片 | 在线精品一区二区三区 | 真实国产乱子伦在线 | 中文字幕不卡乱偷在线 | 午夜美女福利视频 |