關于高二的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于高二的作文，希望能夠幫助到大家。
關于高二的作文1
高二寫人作文 : 職業——老師_600字
老師，這是多么神圣的職業啊！
老師，是我們航海的時候指路的燈塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我們走向成功道路上的路標；是心靈建設的工程師。
老師，是辛勤的園丁，在人生的大花園里為我們這些正在努力成長的小花朵每天都澆撒著知識的水滴，為了讓我們快樂，為了我們每天都能更豐富一些，以后能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識的汗水。
老師，都說老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。不，我不這么認為，我覺得老師應該是路燈，給我們在黑暗中照明，讓我們在前進的道路上不至于迷路或停滯不前；老師是電燈，他在一邊補充著自己的電量，再轉化為引導我們的明亮的光束。
老師，這是多么神圣的職業啊！
老師啊，為了下一堂課能讓我們更容易接受和吸收知識，在那辦公卓上不停的備課，為了把課講得生動起來讓課堂活躍起來，不斷地翻找關于本課相關的知識故事，這些都是為了讓我們更好的吸收知識。
老師啊，下課你為了為我們批改我們的作業您又開始忙碌了起來。您總是把每一行每一個字看過去，把每一個錯字都給改正過來，寫的不好的為我們重新寫一遍，一直看到半夜，有時候作業多了甚至一夜不睡第二天為我們備下堂課。
老師啊，這些都是您的工作，您是多么辛苦為了我們您總是記得在沒什么，看到我們受傷您覺得比你自己受傷還難受，是的這就是您，這就是我們喜歡的老師您。
老師啊，這是個多么神圣的職業啊！
關于高二的作文2
秋來了，踏著用金黃色落葉鋪成的地毯，悄無聲息地來到了我的身邊，沒有聲音，也沒有影子，讓人捉摸不透。
秋，沒有夏的熱情澎湃，沒有冬的銀裝素裹，更沒有春的生機盎然。秋，只有淡淡的，淡淡的夢幻般的氣息。
春天，是詩人們的季節;夏天，是姑娘們的季節;冬天，是孩子們的季節。而秋，秋是誰的季節呢?我說：秋是農民們的季節。
秋是雨的季節。秋天的雨雖不如春雨那么細密輕盈，但也有它獨特的韻味。俗話說：“一場秋雨一場寒”，的確是這樣，秋天的雨，一下就是好幾天，雨滴涼涼的，滴在手上涼冰冰的，帶著一股莫名的寒氣，把遠處的山兒都染成了灰白色。撐起一把小花傘，走在秋雨中，看著小雨滴從傘上滾下來，撫摸著微微有些冷的空氣，這，便是一種另類的享受。
秋天是落葉的季節。看!樹上原本蒼翠欲滴的樹葉兒由綠色變成了黃色，被秋風一吹，就連蹦帶跳地，如同蝴蝶一般地打著旋兒落了下來。落葉歸根，樹葉兒們飛到母親的腳下，化作塵土，滋潤土壤，就這樣結束了自己短暫而充實的一生。望著落葉兒，望著秋雨，我不禁發出感嘆：秋，你沒有春的生機勃勃，但是，你有的，是一種春所沒有的，與眾不同的美!
秋天是農民的季節。田野里，金黃的麥子鋪成了一大片地毯，閃閃發光;玉米咧開嘴，露出金黃的牙齒大笑;高粱像個喝醉酒的老翁，滿臉通紅。農民們忙得不亦樂乎，今年又是一個豐收年!
秋天的景色是一幅油畫，絢麗多彩。
關于高二的作文3
星期五快放學的時候，天上烏云密布，電閃雷鳴。隨著雷聲，又刮起了大風。把樹枝吹得亂擺，發出嘩啦啦的聲音，就像一首《狂風交響曲》。狂風又把空中僅有的幾朵白云吹得無影無蹤。空中的鳥不再飛了，墻角上的蜘蛛被風從它的“安樂網上吹了下來。
下課鈴聲響了，看著同學們一個一個被家長接走，我也急得走來走去。今天剛好爸媽出去有事，所以不能來接我，只能我自己回家了。真后悔早上沒聽媽媽的話不肯帶雨傘，看來報應真的來了。
我站在走廊上向上天祈禱著雨快點停。這時徐偉卿做完值日，也出來了。看著我還在走廊上，就問：“王日，你怎么還不回去啊，是不是忘記帶雨傘了？”我不好意思地點了點頭。徐偉卿說：“要不我們一起走吧，我先送你回家，反正我是自己回家的。”我說：“可是我們不同路啊，還剛好相反，這樣的話，你會多走很多路的。”他說：“沒事的，就幾步路而已。”說完，就拉著我走。一路上，徐偉卿都把雨傘往我這邊靠，生怕我淋濕了。到了我家門口，我說：“謝謝你！要不要進我家坐坐？”他笑了笑說：“不用了，我要回家了，再見！”我也說了一句“再見”望著他離去的背影，我心中感到無比的溫暖……
關于高二的作文4
這件事過去已經很久了，可一想起，我的心間就流過一股暖流。
那一天，教室一片寂靜，同學們都在認真聽老師講課，忽然一聲巨響，“轟隆隆———”我嚇了一跳，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生尖叫起來，而男生則威風凜凜地說：“一群膽小鬼！”我也心亂了起來：我沒帶傘，爸爸媽媽又一起去了爺爺家，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學了，我趕緊收拾書包沖出教室，我站在校門口望著大雨，望著陸陸續續被家長接走的同學，不由得心亂了起來：這么大的雨，如果沖出去的話，一定會變成落湯雞的，如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？……怎么辦？……就在這時，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過頭，一看，原來是**，我冷不丁的說：“干嘛！”（我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過氣）她面帶笑容的對我說：“你不是沒帶傘么？我送你回家！”我臉紅了，說：“不，不用了……我，我自己……”還沒等我說完，她就插嘴說：“難道……，你還在生我的氣？”我的臉紅的更厲害了，說：“沒……沒有。”“那就好！”說著，就拉起我的手沖進雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經淋濕了半個身子，看到這情景，我多么想快點回到家啊！
終于到了，還沒等我轉過身來說一聲“謝謝”，她就已經消失在了茫茫雨簾之中……
到第二天，老師說**生病了，所以請假了
我呆了……
關于高二的作文5
桂花是詩歌中最安靜的花。所以王維《鳥鳴澗》講的是鳥，其實是桂花。“人閑時桂花落，夜靜山空，月出鳥驚，春來。”人閑下來才能看到桂花輕落，桂花輕落才能讓夜晚更安靜。
王偉一直喜歡桂花。送朋友走的時候，他用桂花計算離別的日子：“等城角散了，過幾天我們再見面。山中有桂花，不要等花。”看到自己喜歡的山茱萸，也要和桂花比一比：“幸好從桂花看，窗外是秋月。”然而王維直到晚年才真正聽到這樣的桂花落下。
我魏，不是因為他能寫桂花那么淡定，而是因為他看到“桂花落”時的心境。
王維是一朵安靜芬芳的桂花。他在給孟浩然寫詩：“杜門不愿意出來，勸你回老宅，醉田舍，笑古書，是長久之計。這是一輩子的事，沒有犧牲。”這樣一首詩，把王維對名利的淡泊態度，對平靜生活的追求寫在了紙上。
王維下令出兵邊塞。當他目睹遠處聲音被玷污的沙漠時，他寫道：“沙漠寂寞，煙直，長河落日圓。”王維是個心中有佛的人。無論是看到廣袤的沙漠，還是優雅的桂花，他的內心都可以襯著那份寧靜。
晚年，王維把心交給了佛。因為他知道，只有從心底褪去名利，才能真正看著桂花落下。此時的他，從“行來當行，勝事如自空”到“我要走，直到水止我路，坐看云起落”。他的心與佛完全融為一體。
我魏，喜歡他的沉默，喜歡他的桂花的低吟，喜歡他的桂花的灑脫平和。
關于高二的作文6
生活是殘酷的，命運是殘酷的。幸福是只有自己去追求才能獲得，莫讓別人幫助你，不然你的幸福將是無濟于事。機會對待別人是人人平等的，不過機會也是殘酷的。只有自己去追求機會，把握機會，你的人生才會完美。我們小學生，一定要記住：莫讓機遇擦肩而過！
我們小草班一直以來都以我們的創意：小喇叭廣播站引以為傲，我們的小草班也是因為小喇叭廣播站而讓很多的人知道了我們，知道了我們的優秀，也正是因為如此我們班級才被評為了全國提名優秀班級。而每一期的人選都是自己自愿參加的，不強迫你，也不壓迫你。而每一期當任何的職位都是能夠鍛煉自我，提高自身修養的。所以每一期，我都不會讓寶貴的.機會白白浪費，每一次都積極地參加活動。來鍛煉自己。因此，我的幾率是非常大的。我每次都會應聘我自己最喜愛的職位：播音員。因為我很喜歡把自己的聲音展現給全班的同學，也希望可以鍛煉一下上臺的膽子。
正是因為這種不屈不撓的精神，老師大概也是被我感動了吧，老師毫不猶豫地讓我當選了第三期小喇叭廣播站的播音員。
呵呵，可真期待著第三期的小喇叭廣播站呢！我的心一直都很緊張，就仿佛心中有一直小兔子在活蹦亂跳、肆無忌憚地跳著。不過，開心。興奮的心情還是打敗了我的緊張。期待著第三期的小喇叭廣播站哦！
我相信只要有我的加入，小喇叭廣播站會更加完整的！我一定要記住這一點：莫讓機遇擦肩而過！
關于高二的作文7
有一句歌詞中說“我的青春小鳥一去不回來”，的確，逝去的青春是不會再回來了的！！！！！！！
青春的歡笑與淚水
明媚的笑容是青春特有的標志，苦楚的淚水也少不了摻雜其中。花季的天空不止是湛藍如水，也有蒙昧陰沉。青春年華，我們愛笑，也許是一件小事情，也許是一個可愛的動作，就足以讓我們撒下銀鈴般清脆的笑聲；青春年華，我們愛哭，也許是一點小委屈，也許是一件傷感的事，就足以讓我們落下成串的金豆豆！青春中，有剛毅，有溫柔，有堅強，有脆弱！！！！！！這一切的一切，組成了一個美好絢爛的未央年華。健康人是如此，受傷的人也是一樣。他們是和常人一樣的。身體的創傷阻擋不了心靈的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小塊的補丁，用鮮艷的布拼完整也依然是很美的圖案。成長過程中的人或事，像青春的暖風，會溫柔地撫平那些微不足道的傷痕的。因為青春，我們會在痛苦中笑出激情，我們會在歡喜中哭出感傷！！！！！！
青春若茶，又似酒
茶如人生，品一杯茶，能品出人生百味，而我們的青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜飲香茗一般，續上沸水，撒入茶葉，慢慢沖泡，見葉片沉浮，會讓我想起成長的寵辱沉浮。茶香漸漸繚繞，青春漸漸發展。輕輕啜飲一口，甘苦之味，溢滿于口，正如青澀年華之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略嘗甜頭。青春像茶，令人心境恬靜，淡定的心態，理性的思索！！！！！！
關于高二的作文8
每當你走進我們的校園，你都會聞到花香。什么香味？哦，原來是校園九桂花樹！
一進校園就聞到花香。看，它是從花壇里出來的。花壇里的花不多，但是很香。這時，開放的桂花樹高大威武。眼前，有一簇簇米黃色的桂花，像可愛的孩子好奇地看著美麗的世界。遠遠看去，她是那么的優雅，精致，惹眼，仿佛是另一個婀娜多姿的少女，靜靜地看書。一會兒，一只蝴蝶圍著它跳舞，一會兒，一只蜜蜂采蜜，一會兒，一對鳥兒在這里歌唱。誰說春天生機勃勃，我們校園秋天就沒有生機了？尤其是花香濃郁，聞之充滿無限生機。
下課的時候，我們會在剛下課的時候跑到花壇，有的會在桂花樹下做作業；下面有的玩，有的玩；有的人會拿起一個小瓶，把掉落的桂花花瓣放在里面作為紀念；還有人把花瓣放在書包等文具里，文具就會充滿秋天的氣息；至于我，我喜歡下課拿起一本作文書，在桂花樹下讀。有時候讀了一半的課，會從地上撿起一片落花當書簽。
我喜歡可愛的校園，我喜歡歷史悠久的桂花樹！
關于高二的作文9
我們不能決定人生的長度，但可以拓展人生的寬度。每當嚴冬在春風中消退，歲月在我們奮斗中流走，在一年一季的清明節，我們個個都懷著凝重的心情叩拜在祖先墓前時，我們想到了什么？"孝",古人之行，可鑒于天。可生活在物質富裕時代的我們，該怎樣盡孝行孝？僅僅是祖墳前的一次叩拜嗎？僅僅是父母面前隨意許下的似乎是"孝"的宏愿而實際上卻是孝的空頭支票嗎？判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。"孝"是一句真摯的承諾，"孝"是許諾后的行動。"孝"是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端；有了誠信，我們的生活才多一份理解，多一份笑容，多一份親情，多一份友善。
"孝"是一種美德，是對愛的一份理解，對我們自身言行的一種約束。"孝"是懂得"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的真諦。"孝"是感人肺腑與善良的暖流，她能醫治老一輩過去心靈和肉體受過的創傷。用我們那星星之火來燎燃著
前輩們心靈深處的溫暖之光。愛能融解天下父母與孩子心中的冰點。 ------我們不能讓"孝"變成一張空頭支票。
關于高二的作文10
今天剛考試完，我慢慢地在路上走，風輕輕吹過來，很冷。我裹緊了圍巾。想著朋友告訴我他終于談戀愛了，和他喜歡的女生。我一個人看著人來人往，孤獨地幸福。笑著祝福他們，想著他們在另一條路手牽手走過，滿心都是甜蜜。只我一個人凄苦。其實也沒什么好凄苦的，我只是沒那么幸運，只是喜歡錯了人而已。朋友說你要笑著祝福，對啊，不笑著祝福，還能怎樣？
我有我的世界，我必須理智的活著，我有我所要追求的東西，有我想要到達的前方。愛情，并不是生活的全部。
那天我較勁似的，對著朋友說，從今以后我只相信友情，不相信愛情。
然后笑著哭了出來。 朋友問我你是不是嫉妒那個女生？
我搖搖頭，不是，我沒有嫉妒，也沒有羨慕她，只是想起我和他的過去，那么美好的回憶，都這么如煙消云散。我想，我喜歡的一直都是我的回憶，我回憶里他的影子，并不是他這個人。
可是一切都得看開。
他選擇了別人，而我也曾經出現在他面前。他沒有主動，也沒有選擇深入了解我，只能說明我們無緣。所以，忘掉一切，睡一覺，嘻嘻哈哈，明天都是陌生人。
關于高二的作文11
春節里，我覺得最快樂的事是除夕夜放煙火。
在除夕夜的前一天早上，我和爸爸來到招商場那里賣煙花的地方，買了一大堆煙花，我們吹著歡快地樂曲滿載而歸了!這天夜里，我興奮得幾乎睡不著覺，心里盼望著：除夕夜快點到來!除夕夜終于到了。晚上，我吃完團圓飯就和爸爸帶著煙花興高采烈地下樓了。爸爸先找了一塊空地，接著把煙花“飛天火箭”輕輕地放在地上，最后用打火機點燃了引線，只聽“嗖”地一聲，飛天火箭沖向了天空，綻放出五顏六色的火花，真美!這時爸爸笑著對我說：“力力，你自己來放吧!”我聽了嚇得連忙直搖頭說：“我不敢，我不敢。”“男子漢大丈夫沒什么可害怕的，只要你一點燃煙花離它遠一點就行!”爸爸對我說。聽了爸爸的話，我還是有點膽戰心驚，“不要害怕，注意安全!”爸爸鼓勵我說。聽了爸爸的話，我鼓足了勇氣學著爸爸的樣子用打火機點燃了煙花，然后飛快地躲到了爸爸的身后，只見煙花噴射出美麗的火花，一會兒象菊花開放，一會兒象流星，一會兒又象天女散花……啊!我成功了!我高興地跳了起來，因為有了第一次的成功，我不再害怕，膽子也越來越大，一下子放了許多的煙花，真是太高興了!
通過放煙花這件事，使我知道“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思了。
關于高二的作文12
第二天，上早朝時吳王當即宣布：“攻打楚國一事暫緩不已。”眾大臣聽了大驚不已，議論紛紛。吳王掃視了一眼群臣，微笑著說：“事情是這樣的——嗯，本王想問眾愛卿一個問題，眾愛卿可要如實回答。”司徒丞相連忙曰：“微臣一定知無不言，言無不盡。”“好，那本王問眾愛卿，你們對本王攻打楚國一事有何看法?”話說完，殿前一片議論。“殿前一片議論，也不知有沒有人和本王想的一樣?”吳王暗想。
“啟稟國主，老臣以為楚國一事，是一良策。請國主三思慎行。都察院的唐御史說到。啟稟國主，臣等以為，攻打楚國一事確應暫緩不已。吾應以防攻為主，不應以進攻為主。”丞相與幾位忠臣良將齊道。
這時，朝前議論幾乎成了爭吵。
“好啦。不要再吵了，不知愛卿們可否愿意陪本王一起到后花園一觀?”吳王說道。臣子當然要聽國主的話了。
吳王將臣子帶往樹下，便自己抬頭張望。大臣也跟著吳王抬頭。不一會兒，螳螂、蟬、黃雀，都出現了。
大臣們看著，看著……
終于明白了吳王的意思，齊聲說道：“螳螂捕蟬，黃雀在后。此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也。”
關于高二的作文13
創新是世界進步的動力.有了創新精神,那么就有了前進的希望.小鳥飛行需要翅膀,世界要進步需要創新,創新就是進步的翅膀.
從前有一種病,只要人得了這種病,便無藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化學家,他不幸得了這種病,他四處求醫,也沒有將病治好.有一天,他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病.化學家喝了水后不久便藥到病除了.化學家對井水產生了興趣,對井水進行了研究.他發現井水中含有一種化學物質—芒硝,對這種病有神奇功效.
中國有名古話,常有所疑,是創新的開端.勇于破疑,是他新的動力.就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象,就產生去破疑的動力.常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問,而化學家則對井水產生了疑惑,最終發現了井水的秘密.如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸,那么可能永遠都不會發現其中的奧妙.這充分說明了創新精神對于我們的重要性.
各行各業都需要發展,如果行業缺乏創新意識,那么它只會停滯不前,反而有可能會倒退.只有堅持創新精神,勇于實踐,行業才得到發展.
當今國際社會是一個飛速發展的時代,創新精神顯顯得尤為重要.只有擁有創新精神的國家,才能讓自己立于世界強國之林.市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅持創新,個人才能體現價值,企業才能獲得優勢,國家才能繁榮富強.
關于高二的作文14
昨天上午，市立中學舉行了“師生徒步大王寨拉練活動”，我和媽媽還有全體高二師生參加了這次遠足活動。
八點四十分，隊伍出發了，一千多人的隊伍排成一條將近一公里的蜿蜒長龍。走了近半個小時，我們終于到達了變電站，此時我已是滿身大汗，溫度也在不斷升高。離開變電站，我們來到了一條泥濘小路，因為路上有很多泥巴，我們只好掂著腳走，因此速度減慢了不少。眼看就要掉隊了，我立刻加快了步伐，終于追上了隊伍。走了一半，水就喝光了，此時的太陽越來越大，又沒有水喝，這是，聲后響起了178班壯志十足的口號：7878，騎兵出發，路在腳下，險阻不怕。聽了這話，我頓時鼓足勇氣，將口渴和炎熱拋在腦后，向著大王寨前進。又走了一個多小時，大王寨的山頭已經可以看見了，隱隱約約還能看見有人站在山上揮舞紅旗。經過兩個多小時的艱難跋涉后，大家終于到達了大王寨，我也真正明白了什么叫做“堅持就是勝利”。
只見大王寨的山上根本不長植物，只有一些零零散散的小花小草，就連一顆像樣的樹也沒有，幾座山就像悠然自得的大佛，好不自在。我們還聽到了178班的哥哥姐姐大聲背誦《中國少年說》。正是少年強才國強啊！
今天的遠足讓我明白了“有志者，事竟成。”的道理，只要你肯努力，肯付出，就一定會有收獲！
關于高二的作文15
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
【關于高二的作文】相關文章：
關于堅持的高二作文12-06
關于感恩的高二作文10-26
關于老師的高二作文10-12
關于機遇的高二作文08-03
關于青春的高二作文07-30
關于高二作文05-11
關于傳統高二作文07-29
關于老師的高二作文(6篇)10-12
關于老師的高二作文6篇10-12
關于高二作文15篇10-26