四年級讀書作文

時間：2022-01-04 10:24:56 四年級我要投稿

【實用】四年級讀書作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級讀書作文6篇，歡迎大家分享。

【實用】四年級讀書作文6篇

四年級讀書作文篇1

　　在讀書節的活動中，我們一9班的小朋友利用閱讀課、課余時間、雙休日，看了許多有關“奧運知識”的書。今天的閱讀課上，小朋友們紛紛交流了自己閱讀后的感想。

　　張沁妤小朋友說：“看了北京奧運會火炬在希臘點燃的實況轉播后，我覺得作為一名中國人我是多么自豪和驕傲。這次奧運會的精神是——“更快、更高、更強”。說起更快，我就想到了劉翔大哥哥。聽爸爸講，以前田徑項目一直是中國的弱項。但劉翔大哥哥那驚人的一跑，改變了這一切，讓世界對我們中國刮目相看。所以沒有不可能的事情，只要我們自信，自強，所有的不可能都會變為可能。。媽媽告訴我：奧運的圣火起源于古老而浪漫的雅典，這次奧運圣火要來到同樣古老而美麗的中國北京。作為一名小學生，我們一定要學習奧運選手吃苦耐勞的精神，相信自己能行，只要努力、積極向上，一定會有收獲。沒有失敗就不會有成功。我想，如果以后再遇到困難，或失敗的時候，我就一定會想起這熊熊燃燒的奧運圣火，來激勵自己不斷進步。”

　　畢晟小朋友說：“《奧運故事》這本書中講了許多奪得金牌的人，給我印象最深的是許海鋒，他在槍比賽中，為我們中國贏得了奧運史上的第一枚金牌。比賽開始的時候，他打的并不是太好，可他并沒有氣餒，最后終于贏得了這場比賽。奧運會主席給許海鋒發獎后說了這樣一句話：“今天是中國體育史上最偉大的一天。”看了這個故事，使我明白了，做什么事兒都不要怕困難。我有時遇到困難就想退縮，今后我要學習許海鋒，遇到困難要勇敢的面對，樹立自信心，認真學習，讓自己和奧運會共同成長，成為一個讓爸爸、媽媽和老師驕傲的孩子。

四年級讀書作文篇2

　　高爾基曾說過；“書籍是人類進步的階梯”我們必須努力的吸收書的知識，才會成為智者。

　　讀書這個興趣愛好，我是很早就有的了。書中的故事總是讓我很喜歡，讓我情不自禁的看完。記得有一次，開學前，我和媽媽去書店買學習用品，那是我非常喜歡看小說，媽媽就答應我買兩本書看，我就迫不及待的去買了，當我千選萬選時，發現了一本名叫《我們班的博客-x年級進行時》，我打開一看，發現是網絡格式寫的文章，于是我非常有興趣，于是看了起來。

　　不知過了多久，聽見一陣叫喊聲，我恍然大悟，突然想起來今天是來買書的，不是來看書的，媽媽還在等我呢，我急忙拿著書下樓了，剛到樓下，媽媽生氣的說；“你怎么回事啊，害得我找了好久！”我慚愧地說；“媽媽，我喜歡了一本書，非常好看，然后就看了，結果就忘了時間！媽媽這才不發火了，還親切的說；“看書是好事，但我們一定要安排好時間，不能說買學習用品卻去看書，下次不能這樣了，知道了吧！”我高興地說了聲；“恩，知道了，那我的書。”“可以，你喜歡看，就買了吧！”媽媽說。我開心地笑了起來，因為我找到了我喜歡看的書，。

　　你們說我是不是個“小書迷”呢！

四年級讀書作文篇3

　　小時候，媽媽循序漸進地教我認會了許多漢字，還給我買回許多圖書，每天晚上睡覺前，媽媽都會念故事給我聽，我小小的腦袋瓜里裝滿了故事，也裝滿了好奇。

　　慢慢地，當我能獨立的看書的時候，偶然的一次機會，我在表哥家“撿”到一本書《飛碟狗》，我被書上精彩的文字和故事情節深深的吸引了，便迫切地想知道故事的結尾，結果，書后面不知道被誰撕了，唉，我意猶未盡地嘆了口氣。從那以后，我便喜愛上了書，每天都要讀上幾本。

　　漸漸地，我書柜上的書越來越多。讀《神秘島》，我學會了的毅力，并懂得了豐富的野外救援知識；手執《作文大全》，我學會了寫作文技巧，也提高了寫作水平；欣常《圖書天下》，我了解到了中華歷史的文化；讀《我要成為最棒的男孩》，我學會了男子漢的，并知道一些人士的成功秘訣。書，猶如天上的繁星，等待我們去摘取、去。

　　現在，我書柜上的書各種各樣，從科幻書到作文書，從漫畫書到童畫書，琳瑯滿目。媽媽還給我辦了一張圖書館的借書證，們也知道我愛看書，只要有新書都借給我看。課堂外，我總是興致勃勃地捧著一本書津津有味的看起來。

　　當成為習慣，你會感覺圖書非常有趣；當讀書成為習慣,你會身臨其境的去感受主人公的性格；當讀書成為習慣，你會發現你的知識在不斷的積累。

四年級讀書作文篇4

　　“讀書講壇”是我們班一道特別的`風景線。它從二年級開始至今，一直陪伴著我，也見證著我的成長。

　　我是一個膽小內向的女孩。最開始上“讀書講壇”，我很被動，完全依賴媽媽。還記得第一次，是媽媽威逼利誘我報名，給我寫好了稿子，指導我在家里練習了很多遍的。但臨上臺時，我還是很緊張。當主持人報我的名字時，我的心幾乎跳到了嗓子眼。因為緊張，我講得很快，擠出來的每個字都是顫抖的。但老師和同學們還是給了我熱烈的掌聲。

　　走下臺，我如釋重負。按道理，有了第一次，后來就應該不那么緊張了。可我生性太膽小，不善表現。所以接下來幾次，我都沒有再上臺。有一次，媽媽給我報了名，幫我一起準備好了演講內容，可我卻臨陣當了一回逃兵。回家看到媽媽失望的表情，我很懊悔自責，并把當時的心情都寫進了日記。吳老師和媽媽都安慰和鼓勵我，我終于又鼓起勇氣上臺了，而且表現不錯，得到了老師和同學的一致贊揚。

　　從那以后，我有了信心和興趣，開始主動報名。而且都是自己先把故事熟讀成誦，然后把感受講給媽媽聽，再在媽媽的指導下練習。媽媽對我的要求很高，總是說寧缺毋濫。所以我每次的講演，從內容到形式都是精心選擇和設計的。而我在臺上也越來越放得開，講的時候會變換語氣，豐富表情，并配上適當的動作。

　　漸漸地，我在班上嶄露頭角，成了“講壇明星”。不僅如此，我還在市級讀書交流會上表現出色，并成功當上了“校園小歌星”比賽的主持人，還參加了株洲市“經典誦讀大賽”且獲二等獎。

　　回想當初剛上“讀書講壇”，我只比講臺高出一個頭，而現在講臺只到我的肚臍眼了。我的身體長得很快，更令我高興的是，我的膽量、我的閱讀量、我的智慧、我的演講能力也在與日俱增。要感謝吳老師給了我這么好的鍛煉機會和展示平臺，也要感謝媽媽對我的督促和幫助。我的成長離不開她們的愛和鼓勵。

　　老師評語：小作者以“讀書講壇”為線索，寫出自己在這個活動中的成長故事。既有其中動作、心理的細節描寫，又有事情的簡單概括。文章一個非常可貴之處是用詞準確，把一個不斷克服困難，鼓起勇氣，逐步成長的“我”生動地展現在讀者面前。

四年級讀書作文篇5

　　我的性格有些古怪，有事開朗有時孤僻，因些，我的朋友對我也時冷是熱。只有它，是我永恒的好友，那就是書。書，充實著我的靈魂；書，陶臺著我情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃娃成成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”

　　記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉。現在，我還準備著{哈利波特}呢！當然，只要有那時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時有時候寫的也不咋地但是我知道“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白奧秘。我從{下落的網}里找到了真諦，從{堂吉訶德}里看到了人性的光輝，從......書給了我的數不勝數，它將是我終生受用。

四年級讀書作文篇6

　　書是精神的糧食，是指路的明燈；書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書使我暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我打開了通向知識大門，架起了通往社會的橋梁。我喜歡讀書，在書中學到了很多生活中沒有的東西。現在我天天離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什么。讀書得到的知識，那是永遠也不會消失的。

　　有一次，我和姐姐們舉行了一場知識問答賽之搶答賽，大姐姐是提問者，小姐姐和我是答題者，“第一題，”大姐姐報題了，我們全神貫注的聽著，“清代國王的家族叫什么名字？”“愛新覺羅。”題目剛報完，我就回答了。“正確！”大姐姐說，“繼續，人的五臟有哪些？”“心？肝？脾？肺？腎。”我又一次搶答成功。姐姐們有些驚訝，特別是小姐姐，瞪大雙眼看著我，“最后一題，”大姐姐又報了，“八國聯軍攻打中國是哪八國？”“英？俄……”小姐姐結巴了，我找準了這個時機，說：“英？俄？日？法？德？美？意？澳。”“恭喜，你獲得了冠軍”大姐姐為我喝彩，而小姐姐的嘴卻成了O型，我跑過去，拍著他的肩，大人般模樣地說：“唉，看書看得少啊！”

　　又有一次，少年宮的老師布置我們寫5條名人名言，可我們家沒有這方面的書，但我還是順利地完成了這個作業，你知道我是怎么完成的嗎？原來，我是在圖書館看書的時候，偶然看到一本關于名人名言的書，我記住了一些，同時也摘了精彩的語段。沒想到，那次竟用上了。

　　說起圖書館，那可是我最喜歡的地方，放假了，我很喜歡呆在圖書館里，津津有味，盡情地遨游。在那里，我讀了一本又一本的好書。在那里，我認識了許多朋友，如匪夷所思的堂吉訶德？陰險的曹操？神機妙算的諸葛亮？百戰百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等，我又結識了許多作家，有塞萬提斯？高爾基？羅貫中等等，這些朋友每時每刻都在陪伴著我。

　　好書是良師益友，指導我們學習、生活，教會我們勤奮、自信、忠誠。和好書在一起，永遠也不會感到寂寞。書中自有黃金屋。因為讀書，所以愉快。

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