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荷花五年級作文

時間:2024-10-11 00:35:06 五年級 我要投稿

【實用】荷花五年級作文集合五篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的荷花五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】荷花五年級作文集合五篇

荷花五年級作文 篇1

  花,一個多么美麗的字眼。我愛花,最喜歡的是那荷花。

  荷花沒有牡丹華貴雍容,沒有月季冷艷秀美,沒有菊花素雅堅貞,沒有梅花清雅俊逸。但它有著自己的一番柔美。荷花不比山茶虬曲優美,不比杜鵑滿山艷麗,不比蘭花高潔端秀,不比水仙凌波清麗。但荷花,卻有那氣質,廉潔的氣質。

  荷花,是睡蓮科多年生水生草本花卉,原產亞熱帶和溫帶地區。荷花在我國古代又稱水芙蓉,它的生長能力極強。現在已被稱為澳門行政區的區花,山東濟南市的市花,埃及的國花。它在中國的十大名花中是有著重要地位的。

  荷花的'開放期在六月到九月,到五月末期就在擁簇的荷葉中抽莖了。六月初一個個小花骨朵兒隨風搖擺,上面不時有水珠,像是奮力開花的汗水。六月中旬荷花開放了!白里透紅嬌嫩花瓣在藍天和綠水的映襯下,分外美麗。它們露出了欣慰的笑,輕輕地擺動著裊裊的莖,粉紅的花瓣像一個個美麗的仙子,擁著里面的那個可愛的綠精靈。荷花們散發出如癡如醉的芳香。人們“抓拍”著這個鏡頭,映在腦海里。

  荷花被千古傳頌的還有玉一般純潔的品質。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”從那淤泥中開出仙人一樣的花朵,難于在烈日炎炎下清雅秀麗的開放,還有那種花比的上?“蓮葉羅裙一色裁,芙蓉相臉兩邊開。”啊!荷花,你是多么有氣質,這廉潔的氣質阿,散發,散發,散發到每個人的心里。“小娃撐小艇,偷采白蓮回。”可愛的荷花還是小朋友玩耍的伙伴呢?

  荷花還有奉獻精神。荷花開放,莖可以泡水清火,花瓣可以治咳喘,九月末,荷花枯了,但它奉獻出了蓮蓬和藕,脆嫩可口。

  畢竟西湖六月中,

  風光不與四時同。

  接天蓮葉無窮碧,

  映日荷花別樣紅。

荷花五年級作文 篇2

  我愛荷花,是因為媽媽經常告訴我:它有出淤泥而不染的氣節。盡管我不是很明白其中的含義,可是我卻愛上了荷花!

  離我家不遠的地方有一個池塘,池水靜靜的像面大鏡子。每當夏天來臨的時候,滿池的荷花異常美麗,我和爸爸媽媽總會去欣賞這美麗的景色······

  荷花的莖大部分是綠色的,偶爾也有灰白色的,它們就像是小傘的傘柄,支撐著荷葉和荷花。它的莖上布滿了細小的刺兒,我一直想著:長這么多刺,也許是為了不讓那些采花的人去采摘吧!因為我看見要是把它的莖折斷后,總是會有許多的絲連著,它們是那么不舍,媽媽說:這就是“藕斷絲連”的來歷,所以愛它,就要保護它,只能欣賞,不能采摘!

  在荷梗的頂端,是一片片鮮綠的葉子,它們有的就像是一把把撐開的雨傘,有的像一個個碧綠的大圓盤,也有的像一把把半開的小扇子滿滿地鋪在池塘里,在微風地輕撫下,好看極了!

  荷葉的上面,綴滿了潔白無瑕的荷花!這些荷花姿態不一,形態各異。看,有的荷花已經全部盛開了,白色的花瓣中,黃色的花蕊在陽光的照耀下,露出迷人的笑臉,嫩黃色的'蓮蓬更是驕傲地昂著頭,散發出誘人的香味,似乎在告訴人們:它們的味道是如何綠色鮮美,讓人看著喜愛極了;有的才展開兩三片花瓣,半遮半掩的像情竇初開的少女一般羞怯;有的卻還是含苞欲放的花骨朵,像極了小巧玲瓏的火把;幾朵剛剛開放的小花更是有些羞怯地躲在大片的荷葉后面,露出半片或是一片白嫩的笑臉;有的卻歪著頭,似乎像我一樣正陶醉在這如畫的風景中······這時有風輕輕拂過,荷葉荷花都開始翩翩起舞,放眼望去,此起彼伏,像綿綿不斷的波濤一般,真是壯觀極了!

  此情此景,讓人流連忘返,寸步不想離開!在爸爸媽媽的催促下,我們才慢慢地離開了荷塘,媽媽看著我如此不舍,笑著跟我說:兒子,做人,就要像荷花一樣,出淤泥而不染!我似懂非懂地看著媽媽,暗暗發誓,我一定要做像荷花一樣的人!

荷花五年級作文 篇3

  荷花是人們最喜歡的一種花上。

  春天到來,荷葉就不會從水中鉆出來,正如楊萬里的小池詩:“小荷才露尖尖角,早于有蜻蜓而立上面。”慢慢的滿池淥油油的荷葉,像千萬把綠色的小雨傘。那暗淡的露珠,在荷葉上滾來滾去,春風一吹,荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去,晶瑩剔透的小水珠一會兒全都推倒在池塘中,收到一連串“嘩啦”的聲音,多迷人的春天荷塘。

  嬌陽似火的夏天來了,滿塘的荷葉碧綠碧綠的,湖水清清,魚兒成群結隊自由自在的游來游去,惹來了幾只翠鳥,在天空中飛過,捷巧的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭,沖向水面,穿插在綠色的荷葉中,那荷花有紅的、花上的、那綠色的'蓮蓬,黃色的花芯,南風一吹并收到陣陣迷人的芳香,人們車站在荷塘邊心曠神怡。

  秋天來了,那荷葉還是那么藍,可是那葉邊開始變黃了,有些葉子被蟲啃得洞連洞,呀!

  荷葉變老了。可整天怕采蓮姑娘,她們坐著蓮盆在池中劃來劃去,來回般的采著蓮子,口中還唱著高亢的山歌,好一個美麗的秋天荷塘。

  想著寒風習習,殘酷無情的冬天來了,原來美麗的河塘,那碧綠的荷葉被霜一拳垂頭喪氣,像繳了的斬雨傘,折桿落葉。和春天比起簡直就是天壤之別,只看到忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水放得一干二凈,幾筐魚兒滿滿的,這就是喜樂的親眼,再看農友們卷袖卷褲,一手拿著鐵勺子,一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來,倒下后藕斷絲連。藕又出了人們餐桌上的美味佳肴。

  看了荷花的變化,使我想起荷花出污泥而不染的精神,把一生送給人們,變老的荷花心靈美。

荷花五年級作文 篇4

  在清澈明亮的湖水中,它宛如一位亭亭玉立的少女,清秀,素潔。它沒有刻意打扮,卻又讓人感受到它的嫵媚。在寧靜的湖面上,微風吹起一圈圈魚鱗般的波紋,碧翠欲滴的.荷葉就像是一把把翡翠傘似的。荷葉上滾動著放射五彩光芒的水珠,使荷葉更加綠得動人,莫非荷花仙子采集天上的繁星,撒落在這綠色的荷葉上?

  在碧綠的荷葉叢中,一枝枝纖塵不染的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,粉紅的面頰露出一個甜甜的酒窩;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,散發出的陣陣清香沁人心脾。

  眼望這一片粉白的荷花海,那嬌小玲瓏荷花如煙如霧的模樣,深深刻在我的心里。荷花沒有牡丹的富貴,沒有喇叭花的繽紛,卻有著“出淤泥而不染”的高潔。聞著荷花的縷縷幽香,我眼前的荷花塘仿佛變成了一位位身著粉白衣服的少女,揮動長袖盡情地舞蹈的舞池。

  荷花的根長在泥里,幾乎誰也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此潔凈的花兒!如果我是一位歌唱家,我會盡情地唱出荷花之美;如果我是一位作曲家,我會忘我地譜出荷花之魂;如果我是一位詩人,我會淋漓地寫出一篇《荷花頌》;如果我是……如果我是一朵荷花該多好啊!

  哦,一切是那么樸實無華,卻又是那么令人陶醉。要問它哪來如許的魅力?因為它植根泥土深處。

荷花五年級作文 篇5

  自古以來,荷花就有“出淤泥而不染”的美譽,清明前,老爸也不知從哪兒找來了一支荷秧,又辛苦地搞來了一些河泥,便興致勃勃地到樓頂露臺種荷花去了。

  埋花秧,上泥、施肥、澆淋……老爸忙得大汗淋漓不亦樂乎,其間,也有小鳥駐足飲水,我在一旁看得心驚膽戰,惟恐小鳥不經意中破壞了老爸的成績,經過老爸的精心培植,那原本“一片綠”的池子中也有了“一點紅”——荷花開始冒出花骨朵了!它們就像一個個倒插著的毛筆,更似端坐綠色帷幔中的小姑娘,害羞似的,遲遲不肯露面。

  昨天一場暴雨過后,老爸正準備去看看它們受傷沒,猛然抬頭一看,荷花已有兩朵盛開了,老爸就像發現新大陸一樣,急匆匆地前來報喜,我聽了就像插上翅膀似地直奔荷花池,啊,只見幾朵白蓮已綻開笑臉,荷花瓣上仿佛被一位畫家幾筆點了一點紅,煞是好看!老爸笑吟吟的臉上布滿了汗珠,手拿像機拍個不停。我輕輕拉了拉荷花的莖,只見那嫩黃色未成熟的小蓮蓬,正嬌羞地躲在盛開的花中,還穿起了“小草裙”哩!

  老媽也不禁笑出聲來,十分欣喜說:“去年秋天我們還吃了蓮子呢!”

  是呀,蓮子的清香,讓我們至今回味無窮!

  我也不禁吟起楊萬里的名句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

  再看,另一朵荷花才展開了兩三片花瓣兒,摸上去如絲綢一般柔滑,看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的`小姑娘,她的頭發上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠。一陣微風吹來,荷花船便輕輕搖晃,仿佛正在駛向遠方。

  荷池中那荷葉也清翠欲滴,從中心出發,伸展出一條條清晰可辨紋路,它的周圍還圈著一些彎曲的滾邊,就像少女高高的裙擺,用那寬大的荷葉做一把遮陽的傘,那一定也別有一番情趣。

  我想,如果我們家的荷花池再大一些,那我一定會在荷葉傘下嬉戲,與水中的小魚玩捉迷藏,再挖出一段蓮藕,體驗一下古人“采蓮南塘秋,蓮花過人頭,低頭弄蓮子,蓮子清如許”的意境,那一切將會是多么如夢如幻啊!

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