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六年級敘事作文300字

時間:2022-01-03 18:35:59 六年級 我要投稿

關于六年級敘事作文300字集錦10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級敘事作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于六年級敘事作文300字集錦10篇

六年級敘事作文300字 篇1

  前天,我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。

  第二天,我們出去玩,除了我們,公公也來了。我們走在田埂邊,這有青菜、玉米、高粱等這些農作物正是收獲的季節,高一點的農作物都彎了腰。

  我們過了“紅星塢”水庫,看見一片番薯地,我弟弟看了就想挖,我們就同公公去了。去時還看見番薯葉下一個個洞,拒公公說是被野豬搞了破壞。“快點嘛,別看了,去了啦!”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。

  到了田里,我沖上去亂挖一通,不過還好我發現了一個。我爸爸教我要周邊先挖開來,再把番薯扳出來。我照作一個較小的番薯被我挖了出。一波未平,一波又起。我們又發現了番薯了。這回輪到我爸爸挖了,他拿著鏟柄在這個番薯周邊挖起來。挖了一會兒,番薯松動了,可是怎么也不出來,我爸爸憑經驗往下挖,就發現下面還有很大一塊,便不停地往下挖。我爸費了九牛二虎之力,終于把它挖了出來。

  我們拎著番薯滿載而歸了。

六年級敘事作文300字 篇2

  童年,是五彩斑斕的,是幸福快樂的,是無拘無束的……可是,我已經長大了,我必須向童年揮手告別,留下的就只有回憶……

  還記得兒時的我,天真無比,只要有泥巴,我就能玩上幾個小時,找來小伙伴,什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾,帶著滿身泥巴回家,也沒有人會罵我。拉著小伙伴的手跑進大山里大叫一聲,這一切是那么的有趣。可是,此時此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底,童年玩過的泥巴只能印在腦里……

  現在,我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數題,哦,我已長大,要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中,我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手,我們兒時的天真的笑聲已經蕩然無存,每天我們談的話題只有分數、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……

  哦!這就是長大的感覺嗎?這就是與童年揮手告別的感覺嗎?

六年級敘事作文300字 篇3

  今天,我去了臨沂廣播電視塔。臨沂廣播電視塔是山東省最高的廣播電視發射塔,有303米的高度,塔的鋼管桁架形似巨龍騰飛,與鳳凰廣場的鳳凰雕塑呼應為龍鳳呈祥。

  剛進入展館,我就看到了很多使人驚嘆不止的奇石——有玉石,有瑪瑙還有很多我叫不上名的、非常美麗的石頭。閃閃發光的,像一顆一顆的星星;五彩繽紛,像夜晚的霓虹燈一樣。非常美。

  乘著電梯,我上了電視塔的球形觀光層,那里可以看到臨沂的全貌。放眼望去,每條道路清晰可見,汽車像玩具車一樣,沂河依然是望不到盡頭。大片大片的綠色覆蓋著這個城市。這個城市,什么時候變得那么美了?在我印象中,這里一直是烏煙瘴氣,全是霧霾的啊!不敢相信。這就是臨沂的巨變。

  回去的路上,我看見了一座座高聳的樓房映襯著這些綠色,相映成趣,在這個鋼筋水泥的城市里顯得很美麗。這就是臨沂的變化!

六年級敘事作文300字 篇4

  今天,我在上網查資料的時候,忽然想起我寫的作文。我想:查一查吧,看看行不行。于是,我就打了《花之夢蝶》四個大字,結果,還別說,真有。但作者后面,幾個大字——鋼千雪。

  我很氣憤,因為我從來沒這個筆名,我的筆名一直是云朵的夏天,再說,他在能寫,未必和我的連標點符號都一樣吧!我記下了這個網站——,注冊了賬號,名字依舊,資料依舊,我想要讓他知道,我的存在,并給他留言。

  事后,不知怎么的,還是放不下去。就在網上罵他。

  “不要弄了!這樣做下去有什么好,還不如忘掉!”爸媽一次又一次的說。

  我想了想,作出決定:把那一篇文章送給他吧,放下吧。因為,我明白了:只有和以前的我比一比,才有真進步,所以,他抄又怎樣呢?他又得不到什么好處,畢竟不是他寫的。

  放下吧,這是最好的選擇……

六年級敘事作文300字 篇5

  天,悶熱悶熱的,一絲風也沒有,讓人感覺到喘不上氣來,空氣好像被靜止了,樹上的葉子在樹枝上紋絲不動,過了一會兒,風開始變大了,樹葉從枝上落了下來,往地上一看,已經滿是樹葉,天空中的閃電像一條銀龍在空中騰飛,那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。

  伴隨著電閃雷鳴,天空中下起了雨點,落在地上,發出“啪啪”的聲音。豆大的雨點一會兒卻變成了“線絲”,像瀑布一樣從空中降落下來。

  雨,落在汽車上,濺起無數晶瑩剔透的水花;雨,落在屋檐上,像一朵朵盛開的花朵;雨,落在雨傘上,發出“呯呯”的響聲,小朋友們在淘氣的把雨傘轉起來,飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。

  雨中的車輛行走的很慢,司機們都打開了雨刷器,把雨水刷掉,以免雨水模糊了視線,影響開車……風雨過后,一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的樹上的葉子,被雨水沖洗得干干凈凈;再看地上,有土的地方已經變成了“泥路”,仔細看,還有蚯蚓鉆來鉆去,土地格外松軟。

  孩子們就是這樣,在雨中嬉戲、玩耍;當然,也有人苦惱、煩心。雨后的景色給人一種清新的感覺。

六年級敘事作文300字 篇6

  開學的第一天,我做在教室里,心里充滿了神圣感,耳邊久久的回響著一句話:我六年級!

  六年級了,意味著什么?我長大了!我要更懂事了,我要更努力學習了,我不能在沉浸在童話世界里了,我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。

  六年級了。我站在鏡子前,鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發夾,旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生,左看右看都不像是六年級的大姐姐。

  六年級了,我在母校的時間只有半年了,我不舍得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年,但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!

  六年級了,再過半年,我就要和生活了兩年的同學說再見了,我不忍心啊!雖然我在8班的時間并不長,但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班里的同學是我的親人,我又怎么忍心與親人分離呢?

  六年級了,我反復念叨著這句話,還想品出點什么……

六年級敘事作文300字 篇7

  我今天在家做了一個模型,真的太累了。

  我做的.是漓江山水。我找到了一塊紙板,拿起我的小剪刀,咔擦咔擦剪起來,剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山,粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后,我沾沾自喜地想:我真聰明,這都能想出來,有簡單,又有內涵。這樣交上去,一定能過關。正當我沉浸在自己的想象中時。老爸踱著步子走過來,說:“你看你做的啥,那張紙來當山,怎么說也用個紙板吧;還有這船,這能叫船嗎?分明是一頂帽子倒過來。”然后又給我出主意:“你可以用紙板畫一座山,然后在紙板那里剪一個縫隙,塞進去,就可以了,船也這樣剪,不就好了嗎?你再看看,你這水,確定是漓江?分明是老家以前那條污染了的河!”

  我恍然大悟,先用綠色涂在紙板上,這樣不就呈青色了嗎?再拿一個牛奶盒,剪成山的模樣,上色。再在山在的那個位子剪出來,塞進去。

  到做船時,我犯了難,船咋畫嘞?我開始在唐詩三百首哪里找一下。找到了,我馬上在紙板上畫好,剪出來。又在船的位子剪出來,塞進去,用透明膠粘好,比以前好多了。

  我真的好開心,我動手能力本來就不好,經過這一次終于做出來這么難的模型了!

六年級敘事作文300字 篇8

  我的對手是杜甫,這個話題一定覺得很荒謬,可笑吧!那就來聽聽吧!

  杜甫,被譽為一代詩圣,每當我看著皎皎白月,滿地銀光時,便想低頭吟一首杜甫之詩:兩只黃鸝吟翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。吟完之后,我心情難以抑制,如同五雷轟頂般,時時作響,如同黃河奔涌般,激流勇進,如同滾石般,一旦開始,便再也無法停下來了。

  一代詩圣竟成為我的對手,我們兩的差距如同青藏高原與長城般遙遠,我,望成莫及啊!在他那才華橫溢之間,我如同一顆豆子,不堪一擊,但是因為有了差距,我才勇敢的面對,不在“對手”面前輕言放棄,我三年前開始學詩,什么押韻、對仗、平仄,我雖不敢在詩圣面前肆意炫耀,但我也懂得個七七八八。倘若杜甫在世,我一定要挑戰他,或許我輸得稀里糊涂,但是,“對手”不是想說即說,我既然下定了決心,就不怕挫折,哪怕是五百只大象沖撞過來,天上掉下炮彈來,地上鉆起巨龍來,地球大爆炸,我也會像甘蔗般堅強。

  雖然杜甫已經去世了,或許他早變成了一灘爛水,一排骨架,一把骨灰,但我也不會忘記他——我的“對手”。

六年級敘事作文300字 篇9

  今天我高興地來到“輕松作文”,因為今天要包餛飩。

  首先吳老師叫我們把肉餡放在大碗里,我叫劉佳佳給我打雞蛋,打好雞蛋,吳老師給我們倒了一點醬油和蔥,叫我們把肉餡拌起來,我們拌了好長時間,拌得手都酸了,肉餡才和雞蛋和在了一起。

  開始包餛飩了,我左手拿皮,右手拿筷子挑一點點肉餡,一拎,用手一捏。不好了,捏的勁太大了,肉餡都出來了,我又給餛飩加了一層皮,這下肉餡終于進去了,我的“雙層餛飩”就包好了。看看它厚厚的外套,又瘦又小的肚子,我想這個雙層餛飩肯定不好吃。

  這次我失敗了,不過我好想有點會了。我又重新開始捏餛飩,左手拿皮,右手拿筷子,挑一點肉餡,輕輕一捏,第二個餛飩包好了。薄薄的皮,鼓鼓的肚子,神氣地站在盤子里,好像在說,吃我吧!吃我吧!我就是最美味的餛飩。

  我的勁頭更足了,一個一個地包,不一會就包了三十個餛飩。

  餛飩下鍋了,只見它們先沉了下去,靜靜地躺在水底。咦!它們顏色變了!不一會兒,這些變了顏色的餛飩又慢慢地浮上水面,像一群快樂的小鴨子在鍋里游呀游!

  老師用大勺子一舀,香香的餛飩寶寶就跳進了大碗里,我狼吞虎咽地把餛飩寶寶吃了,餛飩寶寶真香啊!

  今天我們好開心啊!

六年級敘事作文300字 篇10

  我即將畢業了!望向窗外廣闊的藍天,心里從滿對未來的希望,在我展翅高飛的當兒,萬般的不舍卻涌上心頭……

  六年來,是老師孜孜不倦的教導,使我掌握了讀、算、寫的竅門,體會了學習的樂趣;是老師無私的奉獻,啟發了我的智慧,使我知書達理,懂得如何待人處事;是老師的發掘與栽培,讓我有機會施展才華……感謝你們的陪伴,讓我在成長的歲月中茁壯成長。?

  回想這兩千多個日子里,課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上,留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次,班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北,平日負責訓練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時,在辯論會上我們爭得面紅耳赤,勢不兩立,但一轉身卻又談笑風生……?

  啊,六年前的我空手而來,六年后的今日,我卻滿載而歸!老師與學生之間的互動,同學之間的互愛與互助,將是我小學生活中最美麗的回憶!

  六年級:紀錦淞

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