【實(shí)用】六年級(jí)游記作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)游記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)游記作文 篇1
我迷迷糊糊的上了床，誰(shuí)讓我寫作業(yè)的時(shí)候不用心，寫到了12：00呢。我坐上光速飛船上，在宇宙間遨游。飛船在八大行星之間玩耍，還在太陽(yáng)周圍逛了一圈，真是好爽啊！
我來(lái)到了水星，哇，好多漂亮的寶石，都是藍(lán)的像極了一片清水。我拿了幾塊放到了兜里，哈哈！“你是什么人。”我猛地一回頭，不看沒什么，一看呢，嚇一跳。嚇得我的小腿直哆嗦，我竟然遇到外星人了，我在地球得時(shí)侯何時(shí)會(huì)想到在會(huì)遇到外星人，連個(gè)武器都沒有帶。真是倒霉到底了。那個(gè)外星人身體似乎好像是透明的，但身體還發(fā)著淡淡的藍(lán)光。
到了人家的地盤我還是老實(shí)一點(diǎn)好，我如同流水般的把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，，那個(gè)外星人又叫來(lái)了幾個(gè)外星人，把我綁到了，他們的住所，那是一個(gè)高大的宮殿，宮殿不是金色的，而是藍(lán)色的，，無(wú)論是什么，花盆.水杯·碗······
怪不得，這里叫水星，"帶上來(lái)”一個(gè)威嚴(yán)的聲音響起來(lái)。幾個(gè)小兵連忙說(shuō)“是”我糊里糊涂的上了正殿里。咦？怎么這里還有火星人。他一身的紅衣服好像是一團(tuán)火。但這里不是水星么？怎么會(huì)有火星人？
"你好，來(lái)自地球的朋友，我是一名火星人，我在火星是一位生物學(xué)家，我曾經(jīng)去過(guò)地球，了解過(guò)那里。可是，地球的環(huán)境讓我太受不那里了，我無(wú)法繼續(xù)深入了解那，現(xiàn)在，我么只好向你了解那里。"好啊，我可是這方面的專家。地球的......""俊玉，俊玉起床了"'啊，我怎么回來(lái)了的"'什么怎么回來(lái)的，趕緊起床。"哦原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想如果是真的，火星人正在找那個(gè)地球?qū)＜夷亍：呛恰?/p>
六年級(jí)游記作文 篇2
春天，媽媽帶我去山上春游，我跑到小河邊，看著清澈見底的河和黑黝黝的泥土，美麗極了。
我拿了一根棍子在泥土里挖呀。挖呀。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊泥土在動(dòng)，我立刻警覺起來(lái)，退了幾步，仔細(xì)看著那塊泥土，突然我發(fā)現(xiàn)泥土上有一雙眼睛在閃爍，原來(lái)是一只泥土中的青蛙呀！要是哪只蟲子把這它看成泥土，那它就會(huì)被青蛙活活地吃掉；我立刻想去抓住它，但我突然想起泥土中的青蛙是有毒的，所以我還是收回了腳步。
我立刻把目光轉(zhuǎn)向清澈見底的小河，我發(fā)現(xiàn)小河里的青蛙是綠色的，我很想去摸摸它，但是想到他有毒我還是很大膽地去摸了它一下，突然它呱呱一叫，跳到水里沒影了。
春天，它會(huì)派出無(wú)數(shù)個(gè)小信使，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定能找到春天的影子。
六年級(jí)游記作文 篇3
期待已久的星期三終于來(lái)到了，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)嗤瑢W(xué)要去大唐芙蓉園和大雁塔研學(xué)。
坐上大巴車，還不到一個(gè)小時(shí)就到了大唐芙蓉園。一進(jìn)大門，映入眼簾的是一座很大的瀑布，雖沒有“飛流直下三千尺”的壯觀，但也為大唐芙蓉園平添了幾分壯美。我們排著整齊的.隊(duì)伍繼續(xù)向前走去。
紫云樓映著早晨的陽(yáng)光閃閃發(fā)亮，“天哪，這也太壯觀了吧！”我由衷地贊嘆道。過(guò)了紫云樓，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的芙蓉湖泛起一波波漣漪，美麗極了！望春閣是一個(gè)展現(xiàn)唐代女子服裝的地方，這里有五種衣服，都各有不同的穿著場(chǎng)合。最后我們回到了起點(diǎn)，看了一場(chǎng)精彩的敲鼓表演后，依依不舍地告別了大唐芙蓉園。
午飯后，我們坐上大巴車向大雁塔進(jìn)發(fā)。
一進(jìn)大門，我就看見了兩座像古代戰(zhàn)士一樣威武的鼓樓和鐘樓。再往后看，那就是大雁塔和大殿了。值得一提的是這里有一個(gè)牡丹園，“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，還真是名不虛傳啊！那些牡丹像一個(gè)個(gè)美人一樣對(duì)我們“微笑”著，美麗極了！我們不知不覺來(lái)到了大雁塔下，大家都很想登塔，可講解員阿姨說(shuō)我們沒有買票，我們都沮喪極了。
阿姨又說(shuō)，接下來(lái)我們要去了解《西游記》里的那個(gè)唐僧，大家瞬間激動(dòng)不已。我高興極了，第一個(gè)沖了出去。聽了唐僧去印度取經(jīng)的故事，我非常佩服他那種堅(jiān)持不懈和好學(xué)的精神。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在門口合影留念后依依不舍地踏上了返程的汽車。
這次研學(xué)真是讓我大開眼界，我積累了許多對(duì)聯(lián)，了解了大雁塔和唐僧的故事等等，真是收獲滿滿啊！希望學(xué)校以后多組織這樣的活動(dòng)，讓我和同學(xué)們收獲更多的知識(shí)。
六年級(jí)游記作文 篇4
今天，我和同學(xué)一起來(lái)到了大名鼎鼎的成都杜甫博物館，博物館座落在成都西門外，在這兒我們有幸一睹“詩(shī)圣”——杜甫的雕像。
進(jìn)入杜甫草堂映入眼簾前是兩旁的花卉，鮮花的香味薈萃樸鼻。我們走在“花徑”上，路兩旁的“樟樹”和“黑殼楠”它們那玲瓏精致的樹冠。遒勁而伸展的樹冠，高大粗壯的樹干具有一種大將風(fēng)范。就是這種大將風(fēng)范，忠心耿耿地守護(hù)這一方水土，才使得草堂歷經(jīng)上千年還保存得如此完好。
我們穿過(guò)“花徑”來(lái)到了著名的“詩(shī)史堂”， 它的中央立著“大詩(shī)圣”杜甫的雕像，他神情莊重雙眼炯炯有神，仿佛在擔(dān)心什么似的。再看兩旁，寫著“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。”的題字，看看杜甫雕像，再看著兩旁的題字，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出在“安史之亂”時(shí)，杜甫對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)心。
參觀完了“詩(shī)史堂”我們又來(lái)到了杜甫曾經(jīng)居住過(guò)四年的“茅屋故居”。站在茅屋門口，看到是用竹子圍成的籬笆。走進(jìn)院子，院子的右邊是一口水井，則左邊就是一個(gè)石桌子和四個(gè)石凳子。我緩緩地踏進(jìn)了屋子，屋子十分簡(jiǎn)陋，房屋經(jīng)過(guò)上千年風(fēng)雨的洗禮，看上去仿佛不是那么堅(jiān)固了。房屋里的客廳的家具也十分少，只有一個(gè)用竹子編木椅子，客廳的左右兩邊的墻上掛著山水畫，在住左邊走則書房了，書房只有書柜和古人寫字的書桌就沒有其它的東西了，住右走就是廚房了，并且廚房里只有廚柜和灶。走出房屋心里在感受頗深……
今天，我終于一覽了草堂風(fēng)光，讓看到了“詩(shī)圣”——杜甫遺留下的痕跡。
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