初一的生活作文

時間：2022-01-03 11:18:45 初一我要投稿

【精品】初一的生活作文合集十篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初一的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】初一的生活作文合集十篇

初一的生活作文篇1

　　“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法……”

　　每個人都會成長，都有成長的經(jīng)歷，成長中總是充滿著酸甜苦辣，會讓我們永遠記住，埋藏在心里……

　　成長中的酸

　　表姐來了，我興奮不已，和她玩起了過家家，一不小心，我打碎了媽媽心愛的花瓶，媽媽大發(fā)雷霆，訓了我一頓，我心里很不好受，埋怨媽媽的責罵，卻始終沒有掉下眼淚……

　　那一年，我5歲

　　成長中的甜

　　班里要開聯(lián)歡會，同學們踴躍參加，我也不例外，表演了精彩的節(jié)目，贏得同學們的好評，還得到了媽媽的獎賞，我高興地笑了，心里美滋滋的……

　　那一年，我7歲

　　成長中的苦

　　每天被媽媽趕著學，學校的壓力，家庭的壓力和自身的壓力都接踵而來，我受不住，哭得很傷心，擔心自己被束縛，沒有自由和快樂，我躲在一個無人的地方，任憑眼淚泛濫……

　　那一年，我10歲。

　　成長中的辣

　　“叮呤呤”，哎！又是令人腦袋發(fā)蒙的物理課，我無精打采地坐在座位上，任憑我的頭與課桌“親密接觸”。這時，同桌叫我：“喂，老師叫你回答問題呢！”，我馬上站了起來，睡眼惺忪地望著老師。老師的臉拉得老長，說“同學，請你下次注意聽講，不要隨便站起來。”我一臉茫然，看著同桌，他捂著嘴笑，我恍然大悟，臉上熱辣辣的……

　　那一年，我12歲。

　　一眨眼，13個春秋從我身邊流過，我從一個傻丫頭長成了一個中學生，13年，珍貴而又難忘，值得懷念，我會把這些放進我記憶的相冊……

初一的生活作文篇2

　　早晨的陽光灑入了窗口，陣陣的微風吹入了我的房間，當我醒來時，我看見了窗外美麗的它。它，是我所居住的城市。

　　這座城市，有繁華的街道，也有像農(nóng)村般的田野小徑，走在這充滿現(xiàn)代和虛幻的城市中，高高低低的大廈林立著，繽紛的招牌、吵雜的車聲和人們的喧囂使整座城市更加熱鬧。從繁華的都市走入純樸的郊區(qū)，這里沒有都市的緊張感，只有湖光山色的風景，藍天和白云在每個人的心中刻畫出廣闊的未來。這是我所居住的城市，春天的它，身穿五彩繽紛的衣服，整個人充滿元氣；夏天的它，整個人散發(fā)出一種熱情；秋天的它，是一個村姑，純樸而自然；冬天的它，是偉大的它用它的熱情，使我們不感覺寒冷。雖然這城市擁擠、吵鬧，但是，我還是喜歡我所居住的城市。

　　雖然這城市還不是那么的好，但是它卻每天都在進步；也許生活的步調(diào)讓人喘不過氣，讓人覺得像是活在虛幻的世界中；但是其實只要停下來好好地品味這繁忙的城市，就會發(fā)現(xiàn)它的美。這城市陪伴了我許多年，這里有我的記憶，有我走過的痕跡；它像我的家人永遠陪伴我，它是我所居住的城市，我一生都不會忘記的夢想之都。

　　這座城市充滿了虛假和緊張的氛圍，但是它其實是光鮮亮麗的，熱鬧的市區(qū)充斥了人們的活力，它──是我所居住的城市，我覺得最美的城市。

初一的生活作文篇3

　　光陰似箭,日月如梭.眼間,初一的生活快要成為往事了.

　　環(huán)顧四周,一張張陌生的面孔,盛氣凌人.我那好心情,頓時飛灰煙滅了.老師門看上去嚴厲而兇狠;同學們看上去調(diào)皮搗蛋.哎!實在難以讓人無憂無慮,快快樂樂地與老師同學門和睦相處.第二天,我又極不情愿地,又無極地地,走進了新的課堂.

　　聽著老師的淳淳教導,不知不覺幾個星期過去了.我們作為新新人類,容易接受新事物,走就混熟了.漸漸地,我發(fā)現(xiàn),這個班,充滿活力!!

　　那些看上去嚴厲而兇狠的老師們,其實是和藹可親的;那寫看上去調(diào)皮搗蛋的同學們,其實很可愛的!

　　運動會上,班里的哭哭笑笑都是由77個可愛的小人兒一起承擔的;學習上,班里的坎坎坷坷也都是由77個堅強的小大人一起度過的……..反正,初一一班已經(jīng)打成一片,成為一個團結(jié)友愛的集體了!

　　這一切的一切讓我驚嘆道:"初一一班,真可愛!真能干!!"

　　在這一年的時光里,我流淚過,大笑過……..但和初一一班在一起,我一直都是快樂的!

初一的生活作文篇4

　　六年的小學生活轉(zhuǎn)眼即逝，我跨進了中學的大門，開始了我快樂的初一生活。

　　友誼就像快樂的小鳥，載著希望向天空飛去。開學不久，我就結(jié)交了不少的好友，小巧可愛的侍楠，學識淵博的左皓林，樂于助人的周皖蘇等，他們給我的初一生活帶來了無盡的快樂。同時我又像花朵對朝陽的向往一樣對知識充滿了渴求。在語文課上，我領略了印度作家泰戈爾筆下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又感悟了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數(shù)學課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白了“東經(jīng)”、“北緯”的含義。

　　活動課開始了，我們歡呼雀躍著奔向操場。我們在操場上自由“馳騁”，有的打籃球，有的打乒乓球，有的練跳遠，有的練長跑，同學們各展風姿，這里是汗水和信念澆灌的地方，是運動的天空，是凝聚無數(shù)歡笑的天堂。期末考試快要來臨，作業(yè)、試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷又來了，上課寫，下課寫；白天寫，晚上寫；在學校寫，在家里寫，一整天都沒有閑的時候，只為了不辜負親人和老師的期望，追求心中的夢想，我們不喊苦，不喊累，相互鼓勵著在學習的道路上越挫越勇。

　　我的初一生活給我?guī)砹藷o比的快樂，千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！

初一的生活作文篇5

　　屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的。

　　我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。

　　為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上：為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。

　　剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。

初一的生活作文篇6

　　暑假過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼我就要從帶著紅領巾的小學生變成初中生了。初中對于我來說是新鮮的，是每一天都充滿活力的。我背上書包，哼著小曲兒，踏上通往初中的小路，也是通往人生一個新起點的大路。走在小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著樹上鳥兒的歌唱，想象著新鮮、美好、又充滿活力的初中生活，真想高聲吶喊“初中，我來了！”

　　踏進教室，看到的是一個個充滿陽光與活力的學生，是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來，用滿懷期待的目光朝門外望去，多么希望有一個熟悉的面孔走進來，熱情地和我打招呼！然而，事與愿違，我期待的人始終沒有出現(xiàn)。我就默默地坐在座位上，等待著老師的安排。可是一看到其他同學在打鬧，嬉戲，就有一種莫名的酸意涌上心頭。

　　靜靜地在位子上坐了半天，我準備去試著熟悉周圍的環(huán)境，試著去了解新同學。終于，我旁邊來了一個活力四射的小女孩——段圓圓，她用天使般的笑容沖我微笑著。“嗨！”她熱情地和我打招呼，心里不禁涌上一絲甜味。“嗨！”我以一百零一分的笑容回給他。不一會兒，我們就聊開了，就這樣，在初中我交到了第一個新朋友，心里甜滋滋的。

　　當然，有甜自然就會有苦。

　　初中的課程比小學要多很多，競爭力也十分強，每天還要上晚自習。窗外，星光燦爛；桌前，孤筆奮戰(zhàn)。要在家，我早就做上了美夢了，保不準夢中還在吃大餐什么呢！心里又不禁涌上絲絲苦意。

　　不過轉(zhuǎn)念一想，壓力就是動力嘛！只要認真，努力，學習成績肯定能名列前茅的！想到這兒，我便又信心滿滿的。只不過，小學我沒學習英語，功底不好，總是跟不上其他人的節(jié)奏。在一節(jié)英語課上，我正在猶豫著要不要舉手，老師卻一聲令下，要我和段圓圓英語對話。霎時，頭腦一片空白，只是呆呆地站了起來，胡說了一段，老師投來了很不滿意的目光。頓時，臉上火辣辣的，心里也很不是滋味，直到老師說坐下時，我的心情還不能平靜。

　　生活中有不少酸、甜、苦、辣，每一種味道都需要自己去慢慢地品嘗，細細地回味，漸漸地去領悟其中蘊含的道理。也正是在品嘗每一種味道的過程中，我們長大了，成熟了。

初一的生活作文篇7

　　在如今的時代中，我們的生活正逐漸被碎片化了–碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交。碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態(tài)認知。

　　我們現(xiàn)在過的正是這種碎片化的生活，如果我們不去理會改進這種生活方式，我們將會越來越迷茫，最終迷失。想要改變這種碎片化的生活，大家就應該從自身改變。

　　想想這碎片化的生活，再想想自己，自己又何嘗不是過著這種平淡無奇的日子，一點都沒有追求。想起媽媽平時吃完飯叫我出去散步，我都推脫，每次出去我都是心不甘情不愿。出去也只是拿著手機低著頭，兩耳不聞窗外事。沉迷在自己的世界里，時不時發(fā)出啥呵呵的笑聲。唉，這樣的生活也讓我厭煩。我想要改變，想生活在一個真實內(nèi)涵豐富的環(huán)境中。我只想說，源頭在于我們，我們應該為我們美好的家園付出一點小小的改變，讓事件變得越來越美好。

　　倘若我們可以用一句游戲的時間用來和朋友交流分享，用一些上網(wǎng)購物的時間用來和朋友一起逛街，享受樂趣，有一些玩游戲的時間用來陪陪家人。……我的腦海里總是回想著這一句話“時間就像海綿里的水，擠總是有的。”讓我們在有限的時間里多做點有意義的'事吧。

　　碎片化的生活，雖然有它的好處。但我們還是應當適當?shù)母淖冞@種生活方式，這樣我們才能夠更好的生活。

初一的生活作文篇8

　　作為一個環(huán)保小衛(wèi)士，我也開始關注低碳了。自從上次學校號召我們參加“地球熄燈一小時”活動后，我就積極建議爸爸媽媽也加入到低碳生活里來。今天，就讓我來說說我們家的低碳生活。

　　先從節(jié)約用水說起吧。我們家衛(wèi)生間的地板上擺放著花花綠綠，大大小小五個盆，兩個桶。你可別小瞧這些不起眼的東西，它們?yōu)槲覀兗业墓?jié)約用水可立了汗馬功勞。

　　你瞧，媽媽每次淘完米、洗完菜，都會把淘米水、洗菜水直接倒進那個綠色的小桶；我每次洗手時，都會主動在面盆里放上一個小紅盆，當水龍頭里的水沖洗手的時候，洗手水就直接流進小紅盆。洗完手，我就會把洗手水小心翼翼地倒進大一點的黃盆里；洗澡的時候，媽媽會讓我站在一個人藍色的大浴盆里洗，這樣洗澡水就會乖乖地流進浴盆里；晚上泡完腳的水，自然而然就留在桶里了。這樣，日復一日，家里的花兒，用的全是淘米水、洗菜水。馬桶，用的就是洗漱完的廢水來沖。聽媽媽說，我們家現(xiàn)在每個月都能節(jié)約好幾噸水呢！看來，節(jié)約用水簡直就是一件一舉兩得的好事嘛，不但做到了環(huán)保，而且還節(jié)省了水費。呵呵，我們何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在低碳生活無時無刻都會出現(xiàn)在我們家，只要一學習完，我和哥哥都會主動關燈。有時候誰一不小心忘記了關燈，那么一定會得到對方認真的批評：“你又浪費電了！”看來節(jié)水、節(jié)電現(xiàn)已成了我們家的生活習慣了。

　　浪費是一種生活方式，節(jié)約也是一種生活方式，可“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。對于地球資源的浪費，那后果更是可怕的。我們每一個人都是地球的主人，面對地球資源日益枯竭的考驗，我們應該從自身做起，從低碳生活開始，爭取把有限的資源，變成無限的循環(huán)。

初一的生活作文篇9

　　時間過得很快，小學六年一晃而過，初一這個大臺階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個行程，那么路上就難免會有有些磕磕絆絆。但這些都不會阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅強，更加清楚自己的優(yōu)點和缺點，更加知道自己有幾分能耐。

　　已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來，窗口吹來陣陣涼爽的秋風，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來精氣神兒。

　　但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。

　　教室中英語老師正在講題，氣氛很僵硬，沒人敢說話，因為作業(yè)的問題老師很生氣。老師從投影機上把前排同學的卷子怒氣沖沖的拿了下來，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個題是錯誤的，還沒改呢！怎么辦啊？我向課代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒用，我已經(jīng)有心理準備了。

　　“這是什么作業(yè)，上一個字母不合格，這個在這亂分類，我沒給你們講過嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來還像一個好學生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學的桌上·······

　　老師的舉動重重的的給了我當頭一棒，我有點難以接受。臉頰開始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對不能流下淚來，因為我根本沒有哭的資格，是我自己的過錯，我有什么理由哭呢？太陽不見了，秋風也變成了寒風，天氣陰沉沉的，簡直是我現(xiàn)在心情的寫照。

　　我讓老師失望了，要是我能認真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來！我不禁想起姐姐對我說的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。

　　泰戈爾曾經(jīng)說過：如果你因為失去了太陽而流淚，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導我瞬間看開了不少，人生路上有誰是風平浪靜呢？既然知道自己的錯誤就要及時改正，我不怕有錯誤，但有了錯誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。我想既然我失去了太陽但我也要捍衛(wèi)我的群星！