精選我的理想六年級作文匯總六篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉。每個人都有自己五彩斑斕的理想,會計、老師、醫生、設計師……我的理想則是做一名出色的歌手。
從小我就喜歡聽美妙動聽的音樂,那一個個音符都代表著一個人的心情,不管是喜、怒、哀、樂,都可以用音樂表達出來,所以我在高興時便會唱歡快的歌,傷心時唱優雅悲傷的歌。隨著時間的流逝,我長大了,我總是在電視機前學著屏幕里的歌星唱歌。歌星在唱歌時,臺下的觀眾會隨著音樂的節奏拍手,或是也跟著唱幾句。聽著歌聲與掌聲組成的交響曲,我立刻融入到了情景里,把煩惱都忘得一干二凈了。就是因為我喜歡這種感覺,所以我愛唱歌,并向著歌手這個目標前進!
做一名出色的歌手要多才多藝,所以我報過許多培訓班——唱歌、跳舞、古箏。我上小學二年級的時候就報了舞蹈班。舞蹈老師對我非常嚴厲,每次都要下腰、劈叉,但就是因為老師的嚴厲和我自己的堅持,所以我跳舞非常優秀,是舞蹈班里年齡最小又是跳得最好的。除了舞蹈,還有唱歌。我每次學習前都要練聲,而且老師會要我表演,并讓我看別人表演,看看自己與別人的差異,取別人的長處來補自己的短處,表演完后便把樂譜和歌詞寫在黑板上,彈著鋼琴唱一小段后再讓我們學著唱。光是唱歌跳舞還不行,于是我又報了古箏培訓班。我剛開始彈古箏時,彈得斷斷續續的,但是我要堅持下來,不能放棄,因為我要朝歌手這個目標努力,所以我彈得越來越嫻熟、有感情,參加比賽還得了第二名。
現在我已經是六年級的小學生了,但我仍然在為我的理想努力著,如果我有一天能站在舞臺上,我一定要為所有人唱最好聽的歌,把我所想要表達的心情傳遞給大家,讓大家都沉浸在歌聲中。因為我希望人們的生活不是憂愁、悲傷,而是幸福、歡樂!
我的理想六年級作文 篇2
理想,像希望的種子,播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪里呢?直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發明家。
一次,我家里的小電扇壞了,大人們都沒有去管它。一天晚上,我用工具把小電扇打開一看,原來,是一個零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理,用一塊小海綿墊底,用一根小木棍把它頂著。就這樣,電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽,她還把我夸了一頓呢!通過這件事,我聯想到了愛迪生這位大發明家,覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強拼搏、在失敗中尋找經驗。
現在,我已經為實現我的理想而讀了大量的書籍,比如《十萬個為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書。為了實現我的理想,我要做到三個字:創、信、堅。“創”就是創造,我們作為21世紀的少年,、要勇于創新。所謂“信”,就是指信心,一個人如果失去了信心,那么他將一事無成。“堅”有兩種含義。一種是堅持不懈,堅強,“失敗是成功之母”,搞發明創造,總會有失敗,我們要承受得起打擊。
當發明家這個理想已經深深地扎進我的心里,我相信只要我們付出努力,用心去灌溉,理想的花苞就會綻放!
我的理想六年級作文 篇3
我坐在花壇邊,看著那小小的蝸牛被這個重重的殼往上爬,他不累嗎?如果擱下那個殼再往上爬就會輕松多了吧!我在想象著脫去了外殼的蝸牛。那個小蝸牛停了下來,將柔弱的身體收進了那個與他形影不離的殼中,安逸的睡了。這一瞬間,我恍然大悟,那個被我認為是包袱的東西,不正是他肉體的居所,他心靈的港灣,他的家嗎?
我是幸福的。在單親家庭越來越多的時候,我仍擁有一個完整的溫馨的和睦的家。我們用愛維系著這個家的完整與和睦,父母愛我,我也愛他們。我的家跟別人的家相比,也許面積不如他們的大,也許裝潢不如他們的講究,但它是我眼中最完美的地方,也是我最樂意停留的地方,我的理想家園。
我是幸運的。在以自我為中心的獨生子女越來越多的時候,我生活在一個同學互相關心、有著很強的集體榮譽感的班級里。我們用愛維持著這個班級的團結,同學們關心我,我也關心他們。我在的班級跟別的班級相比,也許成績不如他們的好,也許班費不如他們的多,但它是我眼中最完美的地方,也是我最愿意停留的地方,我的理想家園。
我是快樂的。在許多國家的人們遭受戰爭所帶來的痛苦的時候,我生活在這樣一個崇尚和平的國度里,享受著她給我的一切。我的祖國跟別的國家相比,也許不如他們富有,也許個人的發展機會不如他們的多,但這個擁有56個欣欣向榮的民族的國度是我的祖國。她是我眼中最完美的地方,也是我最愿意停留的地方,我的理想家園。
當然,除了這些,我和所有的人、動物、植物甚至于微生物都有一個共同的家——這就是地球。這個水藍色的行星用億萬年孕育了我們這些生命,又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環境,她將愛平分給了每個生命,同時也使自己更加精彩。是的,她是我眼中最完美的地方,也是我最愿意停留的地方,我的理想家園。
可究竟什么是“家”呢?記得我曾看過一個故事:一個大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個廢舊的汽車里,有一天一個人問那個小孩:“你想不想要一個家?”“不,我有一個家,我只是沒有一個房子將它搬進去。”開始我并不懂,可后來我明白了,家不單單是一個生活的空間而是一個愛的載體,有愛才叫家,沒有愛的僅僅是一個房子。
此刻的我已更加清楚:因為有愛,所以我居住的這個130平方米的屋子才是我的家,我所在的這個50多人的班級才是我的家,我所屬的這個國度才是我的家,而美麗的地球更是我永遠的家,我心中最美的地方,我的理想家園。
我的理想六年級作文 篇4
我的理想,是當個超級發明家。我要發明很多對我們人類有用的東西。
我首先要發明一把“自動傘”。它還是一把不用手拿的傘,它會自動的飄在你的頭頂上方,聽你遙控指揮。它的上面有兩個按鈕,一個按鈕是紅色的,一個按鈕是綠色的。天熱的時候,你啟動一下綠色的按鈕,一股清涼的風就會從傘的頂端飄來,這風就像夏日的空調一樣涼爽,給你帶走炎熱。天冷的時候,啟動紅色的.按鈕,一股溫暖的風,就會從三的頂端飄下來,給你驅走寒冷。我還要發明一種彩色的有香味兒的云彩,它不僅可以給市區增加新的景觀,它還是一種交通工具,只要站在上面,說出你想去的地方,它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項發明,我們就不用擔心做汽車的擁擠和坐飛機的危險了。
我還要發明一種魔法種子,只要把它放在水里,它立刻就能生根發芽,而且還能開花,并且能發出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶里,咱們就不怕廁所有臭味兒了。我要成為世界頂級的發明家,我要發明更多的東西為人類服務。為了實現我的理想,我一定要好好學習。我相信只要刻苦學習,就一定能實現我的理想。
我的理想六年級作文 篇5
理想是一根蠟燭,它照亮了我們成長的道路。我的理想是當一名教師。
記得在二年級的時候,有一位學生,因為家里出了事,使他不開心,失去了活著的勇氣。他每天精神恍惚,上課無精打采,使他的學習成績很快降了下去。
以前他是一個聰明又活潑的孩子,就因為家中出了事。他整天對人冷冷漠漠。他的教師知道了,就去問他:“孩子,發生什么事了?”他說:“教師,您知道嗎?我的爸爸……他……他因病去世了……教師,我……我該怎么辦?”教師聽了,想了想,說:“你認為你爸爸希望你這樣子嗎?他一定不希望你因為他去世,你就變成冷漠的孩子。他一定希望你會堅持起來,好好學習,長大用你自己的實力照顧你的家人。對不對?”他感到有些溫暖,他要哭出來,說:“教師,我爸爸真的是這樣希望嗎?”教師笑著說:“是啊!大家都這樣希望,你知道嗎?班里的同學都很擔心你,不僅是同學們擔心,還有你的家人擔心你。剛才,你媽媽打電話問你怎么樣了,我跟她說,你很好……”就這樣,教師發動了全班同學,要求每個同學愛護他,關心他,消除他心中的陰影。他慢慢地恢復了狀況,又像以前那樣活潑,那樣可愛了。
經過了這件事,我很佩服這位教師。我決定了,我長大要成為一名教師,為孩子們刪除煩惱,為孩子們打開心窗。
我要好好學習,多聽聽教師對學生的想法,多調查學生的生活,多與同學們聊心事,在不久的將來,我就能成一名教師。
為了孩子們的歡笑,為了孩子們的成長,我一定要努力奮斗,朝我的理想前進吧!
我的理想六年級作文 篇6
我的理想是當一名播音員,之所以選這個職業,是因為我看了一期節目。
一天中午,我與媽媽在收看《今日說法》。這期節目講的是臺風“桑美”降臨江浙一帶的畫面,它的破壞力極大,所到之處墻倒屋塌,看的我心驚膽戰。出于臺風來臨以前,播音員給了民眾準確的信息,才使當地居民做好了迎接臺風的準備,減少了損失。節目播出后,我的心里就浮出了一個理想,長大一定要當個播音員。
每當我與父母看《新聞聯播》時,看到播音員用甜美的聲音播報新聞,我就會想到我的理想,我一定要堅守我的理想。
當播音員其實能給人們幸福與快樂。每天,播音員都會把當天發生的新聞及時播發給廣大民眾,讓人們了解全國及全世界的情況。當然,播音員也能給人以智慧,豐富人們的大腦,讓人們的精神食糧更加富裕。
現在還有一些愛心播音員,他們會專門為人們解疑去惑,幫人們出點子想辦法,讓人們面對困難時暢通無阻。
要實現播音員這個理想,其實還挺困難的,每天要練習聲情并茂地讀文章,并且不能添字、漏字,也不能斷句,不能停頓,發音要標準,普通話要達標。所以要經常練習才可能通過考試。
做一名播音員,知識面要廣泛,反應要靈活,用詞要恰當,話要說得生動有趣,不顯得呆板。
我現在要好好學習,努力實現自己的理想,將來當一名合格的、能為大家帶來快樂的播音員。
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