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回憶六年級的作文

時間:2022-01-01 09:25:39 六年級 我要投稿

【實用】回憶六年級的作文匯編七篇

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的回憶六年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】回憶六年級的作文匯編七篇

回憶六年級的作文 篇1

  每個人內心的深處,都有一份屬于自己的美好回憶,它像一盞明燈,照亮了我們的生活;它像一顆珍珠,給予了我們純潔;它像天上的太陽,教會了我們熱情;它像一杯咖啡,讓它覺得苦澀。

  四年級的時候,那個時候我們剛開學,我走進校園一看,哇,好多人呀!我趕緊報了名,找到了班級,順便找了一個座位坐下。新同學陸續走進了教室,緊接著,新老師也來了,隨后,老師點了名,發現還有一個人沒來報名,老師便問有沒有人認識她,我們都說沒有。大約過了一刻鐘,那個女孩來了,趕緊跟老師報了名,老師便要她找一個人座位坐下,她四處望了望,一瞅,便看見了我旁邊有一個空位,她便趕緊跑到那里會下,過后,我跟她打招呼,發現我和她很投緣,都有共同愛好。

  一直到現在,我和她都還是好朋友,我一直都在想:我很幸福,遇到了這么一個好的朋友,往后,我一定會好好珍惜她,好好的珍惜我們的友誼。

  剛結束小學學業,我和我哥哥便去了深圳,到那半個月后,爸爸媽放長假,便說要帶我去玩一玩,當天晚上,我們便去超市買好東西。回家后,我便趕緊睡覺,想到了明天有一個好精神去玩。

  早上,我們早早的起了床,去地鐵口坐地鐵。大約坐了半個小時,我們到了目前的地——大梅沙。據沙達里是一個有沙灘,有大海的地方。我趕緊牽著媽媽進去,我們媽媽去買泳衣,爸爸便去買游艇。過了半睂小時后,我們便在沙灘匯合了,我便朝那一望無際的大海跑去,爸爸媽媽在海里玩,我便在那沙灘上玩沙堆。因為我不會游泳,怕下去后淹水,我看見這里玩的花樣真是多樣:有的人在玩水上排球、有點人在游泳、有的人在騎水上摩托……時間過的真快,一下子就到下午了,我們換好衣服后,又乘著地鐵回家了。

  小時候,那是有多么多的記憶,雖然不都那么的美麗,但是我卻常常想起,因為一切對我來說都是那么的美好。

回憶六年級的作文 篇2

  清風和煦。窗外,蔚藍的天空飄過幾絲白云,陽光如萬千道金絲籠罩大地。林蔭道,櫻花樹高聳入云,一陣微風,花瓣輕盈飄落,晶瑩如雪,細細碎碎。

  窗前,一個穿著天藍色短裙,齊肩長發的女孩,正托著下巴,望著蔚藍如洗的天空怔怔出神。那雙蘊著星芒般的眼睛,似乎在回憶著美好。

  那個沉浸在美好回憶中小女孩就是我。七歲的我,穿著又舊又臟的短袖,再來個小褲衩,頭發被剪得短短的,跟著小伙伴漫山遍野的瘋跑。這時來個大嬸,還夸我兩句:“這男娃,長的真俊,以后肯定有大出息!”我只是瞅了她兩眼,露著一張缺了大門牙的嘴朝她笑了笑,便又跟伙伴瘋去了。直到那太陽落下了西山,我才在奶奶的聲聲呼喚中,和伙伴依依不舍得道了別。

  次日清晨,天微亮,男孩模樣的我背著書包,踏著朦朧的霧氣和崎嶇的山路,走向那所紅旗飄揚的小學校。愛動的我,就是在學校里也不安分,尤其喜歡在學校的草壇上玩捉貓貓的游戲。雨天,我會在草壇里光著小腳丫,手拿著涼鞋,與小伙伴一道比誰扔得更高更遠。

  我還特喜歡調皮搗蛋,趁著前面男生起來收拾書包,我趕緊把他的椅子往后一拉,他就一屁股坐在了地上,摔得大哭起來,而作為始作俑者的我卻哈哈大笑……。回憶到此,我不禁笑了起來,想想那時候的自己天真愛玩,覺得世間一切都是那么的美好。好想好想永遠留在童年里,做個永遠都長不大的孩子,不用去面對那么多的煩惱和憂傷。

  可是,生活這條路很長,有痛苦和磨難,也有快樂和幸福,就看你怎么去面對。讓我們用樂觀和堅強的態度去面對一切,保留一顆永遠不老的童心﹗

回憶六年級的作文 篇3

  “哈哈,你媽空降相冊里你小時候的照片好有趣啊!”可見,聽見同學這樣對我說。

  小時候?我的小時候是怎樣來著,我已漸漸淡忘了。于是,我拿出手機,點開媽媽的空間相冊,翻出了幾張老照片。

  瞧,這張照片上的我,站在一棵枝繁葉茂的老樹下面,頂著一頭短發,身穿一件白色背心,一臉呆滯地望著攝像頭,顯得那么童真。我不禁疑惑:這真的是我嗎?現在的我,有著一頭飄逸的長發,穿著總是各式各樣,還戴上了圓框的眼鏡。小時候的我,純真可愛,然而,現在的我只能夠隔著照片去追憶當時,照片就像是一扇窗,窗里是過去,窗外是現在,窗里窗外相隔的,是時間的長河。時間帶給了我歲月的.印記。

  時間為我刻下的歲月印記,不只印在我的臉龐之上,更印在了我的心中。

  還記得幼時的我害怕獨立,所以每當黑夜降臨之時,我總會躺在奶奶或父母身邊入睡。直到那天晚上,獨自一人睡的一天來臨了,我無論怎樣哭,怎樣鬧,爸爸媽媽都不讓我睡在他們身邊,我沒有辦法,只好獨自一人躺在了床上,漸漸地,我學會了獨立,我學會了獨自一人面對黑暗。

  除了生活之上的自主獨立,在時間的長河之中漂流的我,也在生常學習之中收獲了知識與哲理。我知道了“讀萬卷書,行萬里路”的重要性,明白了“書猶藥也,善讀之可以醫愚”的人生道理,知道了……

  時光匆匆走過我的歲月,歲月為我留下了或淺或深的種種印記。歲月在改變著我,讓我漸漸成熟。歲月也在磨煉著我,讓我那幼小的心靈漸漸成長,變得獨立。

  歲月的印記,美好的回憶。印在臉龐上,印在心靈中。

  時間的長河還在奔騰不息地流動,歲月也在不斷為我留下永恒的記憶……

回憶六年級的作文 篇4

  有一次,我的同學送我幾只小蠶,還那么小哦,特別像黑色的細線。之后,我每天給他們采桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉,這樣可以保鮮……

  一天天過去了,它們大了,身體開始發黃。等長得差不多跟小手指頭那么粗,那么長的時侯,就都陸陸續續結成了淺黃色的繭,十來天后,它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子!

  可那天放學,我到處也找不到我的養蠶盒子了,問了半天,聽到姥姥輕描淡寫地說:“哦,我扔了。”

  也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實在受不了了,就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心,雖然也沒有說什么……

  晚上的時候,我想這一整天了,小蠶蛾們早都讓鳥吃了,就算沒有吃,也都死在垃圾箱了……

  我的心在流淚。

  姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關緊要的,可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢?

回憶六年級的作文 篇5

  這件事已經過去很久了,可每當想起,心情又好像回到了那天……

  那是一個星期天,我隨著媽媽去菜市場買菜。菜市場的人不算多,媽媽緊緊握著我的手,停停走走的,搞得我無聊透頂。好不容易找到了一個合適的攤位,她才終于松開我的手,仔細地挑選著攤位上擺放的蔬菜。無聊的我盯著對面路邊的大樹發起愣來,準備靠這個打發時間。

  可就在這時,一陣歌聲傳入了我的耳中,時而沙啞時而尖銳,讓人聽著很不舒服。心里正想著又是什么人在街頭賣藝賺錢,轉頭望去,卻不由驚呆了:那并不是什么街頭藝人,而是有缺陷的殘疾人!此刻,她正頂著烈日炎炎的天氣,推著一個小筐子,筐里分別裝有零碎錢和一個小音箱。她邊唱著跑調的歌曲,邊艱難的爬行。看上去很是可憐。

  可只是覺得可憐,又有多少人真的同情那位阿姨呢?你們瞧,菜市場人雖然不多,但也不少,可那位殘疾阿姨筐里的錢,我扳個手指都數的過來!看著此情此景,我似乎有什么東西卡在喉嚨里,上不去,也下不來。心中的同情心又一次泛起,我輕輕拽了拽媽媽的衣角。

  “怎么了?”正忙著付錢的媽媽還不忘轉頭回應我。我沒有說話,只是悄悄用手指了指那位推著筐子唱歌并且艱難爬行的殘疾阿姨。媽媽順著我手指的方向看了看,繼而呵呵地笑了。

  “噢!我知道了,”媽媽把她剛放進兜里的錢包拿了出來,然后從中抽出了一張五元錢遞給我,“喏,拿著,去幫助你想幫助的那個人。記住,媽媽永遠支持你干助人為樂的事!”

  此時,我的臉紅紅地,慢慢地接過錢。輕輕地,腳下似乎踩著風,小跑著來到那位殘疾阿姨的跟前。心兒,在不知不覺中,早已“砰砰砰”地跳了起來。不知道為什么,我感覺周圍的空氣,仿佛就在這一刻凝結了。我小心翼翼地將錢投進殘疾阿姨的筐子里,抬頭,正好與阿姨的眼神相對,剛平靜下來的心,又一次跳了起來。殘疾阿姨給我以一個感激的微笑,我的臉紅紅的,也回以一個甜甜的笑容,然后不好意思地跑到媽媽身旁,得到了媽媽的夸贊……

  想到這,我好像回到了那個時刻,心,又一次甜甜的。幫助別人的感覺,真得很快樂!

回憶六年級的作文 篇6

  每逢佳節來臨,人們總是歡聲笑語,處處洋溢著濃厚的節日氣氛,而那時,我們都沉浸在歡樂之中的。我最喜歡的節日是過冬,因為那年過冬,有我最難忘的回憶。

  我們南方人過冬一般都是在晚上過的,而才下午時刻,“過冬”這個話題已經在我們宿舍里傳得沸沸揚揚了。有一些同學說她們當天晚上會請假回家過冬,因為她們沒試過不在家里過冬的。我們這些留守兒童,回到家里也是沒幾個人的,而且路途比較遙遠,所以我們就決定在學校過了。

  晚自習時間到了,我和幾個同學匆匆忙忙地跑回教室去。而這時班主任叫住了我,說:“待會晚自習下課你們來我宿舍一下……”老師最后說些什么我也沒聽清,因為我只忙著喘氣和想著待會拿什么書上晚自習。

  晚自習下課后,我通知了宿舍里沒有家的同學。我剛拿起手機,就看到老師給我打電話,說要我們每一個人都拿自己的飯盒下來。我們全都不知道老師為什么要我們這么做,所以我們只能逼于無奈地按著指示做了。

  我們去到老師的宿舍里,看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時我們都恍然大悟了,原來老師找我們一起過冬。這時天氣比較冷,我們到了老師的宿舍時都把手掌合十,對手掌呵氣。

  等我們坐了一會兒后,老師向我們遞過餃子和湯圓,叫我們煮。他說他不會,以為我們會,其實我們誰也不會。我們這一群人看著這兩包東西,無動于衷,也不知道還從何下手。最后,小紅就當起了“指揮官”來,說:“不如這樣吧,先打煤氣,洗好鍋,然后燒好水吧。”我們只能按指示來做了。

  我們分工合作,很快,水開了。我們把湯圓倒下鍋去,然后就不知道該怎么辦了。我就去問老師:“老師,你這里有糖嗎?”“要用糖的嗎?我不知道耶,要不我去小賣部買?”說完,老師剛準備起身去買,然后就轉過頭說:“小賣部沒有糖賣的,我上次問過了。”我扁了扁嘴表示不開心。這時小麗說:“不如放鹽吧?”我們那時居然全都同意了,因為我們根本沒什么主意,就是誰有主意就聽誰的。我很用力地倒著鹽,然后小紅一把奪過我手中的鹽說:“夠了,這不是炒菜,不用放太多鹽的。”

  放完鹽后我們發現,湯圓居然黏在一起了,我們都不知所措了。這時老師走了過來,拿起一個勺子在湯圓中輕輕地攪。我們雙眼對著鍋里的湯圓,誰也不敢去吃,因為湯圓里面的芝麻糊已經漏出來了,黑糊糊的。最后,還是我去嘗了一下。吃完一口,我把眼鼻嘴都弄成了一團。他們所有的眼睛都盯著我,臉色凝重。我勉強地把湯圓吞下去后大叫一聲:“怎么有這種味道的湯圓,有甜,有咸,還有糊的。”說完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道,畢生難忘。他們看到我這副表情,然后又很好奇那鍋湯圓的甜,咸,糊參和成的味道。所以他們親身體驗了一下,我看著他們的表情,好像比我的還夸張。

  吃完這口畢生難忘的湯圓,喝了一口水,然后歇了一會兒。突然,有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“啊!”的尖叫一聲后,從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來。不過,這時我們誰都不敢吃了,因為怕這餃子像湯圓一樣。不過我們班主任向來都喜歡挑戰稀奇古怪的事,所以他就當了一回“出頭鳥”。“哎,好吃哦,你們試試。”我們畢竟已經餓了,聽到老師這樣說,我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。

  經過一場激烈的“打仗”,我們終于可以好好地坐下來,一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的,不過我們卻因此笑得挺不直腰,合攏不了嘴。來日方長,我希望我們還能在江湖上再過一次冬,再吃一次甜,咸,糊的湯圓。

回憶六年級的作文 篇7

  “今年吃速食餃子。”爸爸說完之后,我很是疑惑,就問爸爸,“我們平時吃的餃子不是自己包的嗎?為什么這次要去買呢?”我一腦子問號。爸爸摸了摸我的頭,說:“自己包的餃子太慢了,我們都沒有時間,今年我們就吃速食餃子吧。”“好吧!”我雖然嘴上同意了,但其實內心里還是這么想,買的餃子哪有自己包的好吃呢?

  我第一次包餃子,還是8歲那年。笨手笨腳的我在那天打翻了面板,弄得身上臉上全是面粉,姥姥看著我這個囧樣噗嗤一下就笑出聲來了,“你快照照鏡子去,看看自己像不像一個雪人。”我包餃子是姥姥教會的。起初,大人包餃子,我就在旁邊學。因為初學乍練,我包的餃子都是奇形怪狀的,現在想想,還挺有意思的。你看這次吧,我們訂了速食餃子,雖然這樣很方便,店里會把你能想到的都給送來,而且餃子皮晶瑩剔透,餡料也非常好吃,但是卻少了一家人一起包餃子的快樂和溫馨。雖然自己包又累又慢,但是一家人一起包餃子多開心吶,尤其是包完了餃子,看著它們一個個像閱兵式似的整整齊齊地排在那里,是非常有成就感的。今年不用自己包餃子了,省去了很多麻煩的操作,應該開心才是,可看著眼前現成的速食餃子,我卻怎么也開心不起來。

  大年三十的晚上,我們一家人邊看春晚一邊吃餃子,我一直沉默不語,餃子吃得很不是滋味。我很想吃和姥姥一起親手包的餃子,于是我大聲說:“我們明年還是自己包餃子吧!奧利給!”

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