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初一的生活作文

時間:2022-01-01 12:04:42 初一 我要投稿

【精品】初一的生活作文合集9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的初一的生活作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】初一的生活作文合集9篇

初一的生活作文 篇1

  兩個月的時間一點一點的消磨著,為生命而戰的期中考試伴隨著一輪將盡未盡的落日與我們揮手告別。走出考場,遙望黃昏的天幕,回想著從開學到現在的點點滴滴,不禁感慨萬千。

  仍記得軍訓的那幾天,從蜜罐里成長起來的我們突然被拉到烈日下站軍姿,是多么讓人絕望的事情。但我們已經是初中生了,不再是懵懵懂懂的小學生,父母的期盼,老師的關懷,還有我們不服輸的勇氣。于是,我們以高昂的軍人姿態步入了初中學習之門。

  仍記得期中考試之前的那幾天,全班都在為第一次向老師、同學和家長展現自大半學期以來在清外的表現,而做著充分的準備。各科老師都在忙前忙后,馬不停蹄地為我們講題解難,同學們都懷著滿腔熱情,爭分奪秒地復習,復習,再復習……面對這樣優秀的班級,勝利難道不屬于我們嗎?

  仍記得快進考場的我們,相互鼓勵著,彼此安慰著,心中雖思緒萬千,但都懷著必勝的信念進入考場。試場內,屏氣凝神,好似忘了周圍的一切,只聽見“怦怦”直響的心律。終于平靜下心來,提起手中的筆,盡情揮灑著所有的付出,與那美好的青春一起書寫著。

  每一個人都有所付出,每一個人都在努力,但勝利是自私的,它不會像盒飯一樣,到點每個人都可以得到一份。但它又是公平的,一個人付出了多少學習態度、學習方法,流了多少汗水,它一定會回報你多少成績。它是一座狹窄而又簡陋的獨木橋,成千上萬的人都希望從上面通過,但仍會有數不盡的人落水,真正通過的都是把知識準備的很充分的人。

  我們渴望成功,我們不畏艱難。大雨過后總會有彩虹,失足落水的總能重新站起來。

  初中生活就是如此,昨天可能還是烏云密布,但今天又是明媚春天。

  進入初一,我們開始了獨立的生活;進入初一,我們開始為理想而奮斗;進入初一,我們堅信:業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。正如詩人所說:不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

初一的生活作文 篇2

  現在是一個網絡發達,通訊便利的時代,大街上隨處可見人人手里都有一部智能手機,無論是在地鐵上,公交車上還是在走路時,無時無刻都在當一個“低頭族”當然,我曾經也有一次經歷,走路在低頭玩手機,沒有看路隨即就撞到了電線桿上,從此我就再也沒有走路看過手機。當然了,我也曾勸誡我身邊的人別像我一樣,殊不知他們聽進去了多少,我也無從考究。除了走路看手機的,還有一些人,每當我走在街上也經常能看見:開電瓶車的在看手機;開汽車的在看手機;推著嬰兒車的母親也在看手機……這其實是對自己和別人生命的不負責任,萬一出事故了,就等同于傷害了兩個人家!可能未滿歲的孩子沒有了父親,可能在家等待丈夫回家的妻子,失去了最愛她的人……所以換位思考一下,站在對方的角度去想想,我們不應該在走路和開車,騎車的時候玩兒手機刷QQ,微信等聊天軟件,也不能因小失大啊!

  既然現在這個交通發達的社會,那么共享單車也是一個很嚴重的問題。現在全國各地都有共享單車的影子。而現在的共享單車有這么幾個問題。一是單車亂停亂放,二是單車分布不均勻,三是二維碼和編號都有損壞的痕跡。

  面對這些問題,歸根結底都是現代人的自私自利所造成的。很多地方都存在著這樣一個問題:單車被私人的鎖給占為己有。我每次看到這種景象,內心不由泛起一陣酸楚:現在人為什么如此自私?小區門口明明有明文規定不允許共享單車進入小區,為何還有那么多人違反這個規定?視規定如空氣?這不是現代化社會的“流行”現象么?

  在現代,每一個細小的動作,或一個細微的變化或發現,都將可能成為一種流行,但是像這樣的流行卻嚴重影響了我們的日常生活,讓我們變得更加以自我為中心,自私自利,毫無人情味。這不是我們想要的生活,但遇上這碎片化的生活,我們又該如何生存下去呢?人們在這樣的生活中最終也會走向滅亡……

初一的生活作文 篇3

  學習!學生真正的職責!

  今年又要吸取新的知識了!步伐又得加快了,但那不經意的回望。啊!其實初一的學習不完美吶!懊悔的滋味頓時沖向腦門。我,做的不夠好。哪里需補哪里還得加把勁,問題一一暴露了出來。但是明白了問題,知錯就改就如亡羊補牢一樣。

  這一切都只是成長路上,一個個淺淺的腳印,那條路會延續下去,那腳步也會走下去。因為無論何時,我成長依然,前進依然,追求依然,執著也依然……

初一的生活作文 篇4

  我的初一是在柳寨上的,住校,每周背一網兜饃,帶一罐咸菜,到了宿舍資源共享。我就是在和同學一起吃飯的時候才知道有種像螺絲的咸菜,叫甘露子。那些年我不喜歡吃咸菜,可家里實在沒有什么新鮮菜,我就用白菜葉剁碎了耗辣椒,到學校立即就被搶食一空,無論我帶多少都只能吃一頓,可分享的快樂卻能令我興奮好幾天。

  那里的衛生條件極差。宿舍的屋梁上墻縫里到處都住著麻雀,宿舍與其說是我們的宿舍,倒不如說是它們的宿舍。我們起床后都得把鋪蓋卷起來,用草苫子蓋住。每每放學回來,草苫子上新屎舊痕,觸目皆是,散發著惡臭。我們把碗放在床沿上,看著滿目鳥屎,還不得不吃下去。有時吃著吃著,哪只麻雀一高興,空中屙下屎來,掉進碗里,真叫人惡心透頂。

  那時候洗臉刷牙都需要自己去井里打水。打水的工具全是自制。有用罐頭瓶的,有用鐵皮桶的,有用紅塑料桶的。母親給我買了個很精致的小紅桶,系上長長的尼龍草,結果發現桶太輕,擺不進水。我每天都需要趴在井沿擺動很久。后來我發現了竅門,平時存半桶水,這樣有重量,墜下井,猛一擺,就是一滿桶。桶里有晃蕩的月光,也有跳躍的蛤蟆和活潑游動的蝌蚪。哪天中了彩,還會擺上來一只死老鼠(有次我們的飯鍋中就發現了死老鼠,凡是喝過飯的人知道后都吐了)。

  用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經常拉肚子,害眼病。我的眼睛整整紅了八個月,用掉了20管紅霉素眼膏,用完最后一管藥膏的時候,我一照鏡子,發現成了雙眼皮――這是柳寨學校給我的一生的饋贈。

  父母心疼我,決定讓我去柳寨的一個親戚家住。

  那時正值秋天,秋草已黃,薅草的孩子們已經找不到像樣的草了,于是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土里,玉米也累得吐著須做最后的努力,如果葉子被捋就會抑制了生長,顧此失彼。

  親戚提示我,看好自己的地,不要讓別人偷著捋走了自家的葉子,回來時還要帶回葉子,羊餓了,等著吃呢。

  我對這樣的要求非常惱火!

  她根本沒想過這樣會使一個十二歲的外村女孩多么為難。滿地遍野的男孩子都在瘋跑,看著自己的,偷著別人的,我不敢也不想去捋人家的葉子。

  我和親戚發生了激烈爭吵,一氣之下得了慢性肝炎,整整持續了三個月,那鈣化灶一直保留到了今天。

  于是初二開學時我轉學了,再也沒有踏過柳寨那個校門,也沒踏過親戚的那個家門。

初一的生活作文 篇5

  時光匆匆,轉眼間我的初一生活,也已漸漸地離我們遠去了。但是那些屬于我初一生活的回憶,卻還一幕一幕地飄蕩在腦海里,令我難忘。

  烈日炎炎,曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風吹來了,它慢慢地為我們帶走暑意,同時,也悄悄地帶走了我的初一。

  體育課,無非是我們男生最喜歡的課了。“自由活動!”每當體育老師喊出這句話時,原本疲憊的我們在一剎那間都好像重獲新生,立即跑向操場,拿著準備好的足球,等到王隊長來分隊。

  平靜的操場一下子沸騰起來:足球場上,個個頂著烈日,你追我趕,個個英姿煥發;籃球場上的高手也在大顯身手,個個打得汗濺四方仍互不相讓;而女同學們大多都是在陰涼處聊天。

  尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起,整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著,盡情地笑著,盡情地瘋狂著,每個人都拋開了原先的一切煩惱,露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返,已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

  哎,體育課下了,一次一次急促的鈴聲促使我們走進了學習課堂。拿著筆,一邊聽老師講課,一邊做著筆記,腦筋也隨著老師轉動,生怕被丟下。

  那個最舒服的時間便是每周周末了,放學的鈴聲也給我們帶來了些許功課,而功課之后,就是預習。

  一周的繁忙結束了,而我們已經疲憊不堪,最后在夢的引誘下,撲向那溫暖的床。

  這就是我多姿多彩的初一生活,像是一碗無味湯。我愛我的初一生活!

初一的生活作文 篇6

  開始讀文哩……

  這篇文章就是寫左雅婷在開學時第一次見到余博超時的感受:他(余博超)的身高足有一米六五,而我呢(左雅婷),才一米五多一點;他的皮膚那么白皙(我覺得這個詞好像不太適合用于男生吧),而我確是小麥色……等等,總之就是寫她對余博超的“羨慕嫉妒”啦。

  一節課很快過去了,下課后,我忙著寫老師剛布置的作業。余光朝同桌那掃了一眼,他也在奮筆疾書,愛學習滴好孩子。

  于是,我也埋下頭開始寫。

  大概兩分鐘后,我聽見有人用一種很嗲的聲音向同桌余博超說:“小超超……”

  我抬起頭,余博超身旁的左雅婷正向他“撒嬌”,聲音充滿了稚氣(裝出來的):“小超超……大伯……uncle(大家看得懂這個英文吧)……”

  大伯?神馬情況?我納悶。

  哦,原來如此。取余博超名字中的”博“,諧音就是”伯“,至于那個”uncle“,想必也是這么來的吧!

  我對這種”裝“的女生很反感,卻又拿她沒辦法,只好低下頭繼續寫作業。

  數學課。

  俺們的`數學老師上課實在是無聊,同學們都是處于昏昏欲睡中,只有少數人還在聽老師講那些。我也是第一次見到能把課上到這種程度的老師,真乃境界啊!我深感佩服。

  整節課我都沒怎么聽,好在小學也學過這些內容,暑假時老媽也讓我自學了,所以聽不聽也不所謂了。

初一的生活作文 篇7

  是有什么,始終難以忘懷,譬如我的初一時代。

  去年的九月一日,我們帶著稚嫩的臉龐來到了這個學校,這個班級。我來到了一個新的集體。剛開始,我始終忘不了小學六年的美好時光,與周圍的一切格格不入,不想與每一個不認識的人交談,可漸漸地,我明白回憶僅僅是過去,未來還很長,不能一直停留在過去。我開始融入這個集體。

  第一次考試,我考了班里第一名,這個成績讓我意外也讓我驚喜,同學們都向我投來贊美的目光,我也不再“安靜”,迅速和他們“打成一片”。

  這次考試后不久的數學課上,因為身后有紙片被罰掃一天地,并寫500字說明書,我很委屈,下課后,壓抑已久的情緒終于爆發了,我趴在桌上哭了……許多同學都來安慰我,他們遞給我紙巾,還有的同學說幫我寫說明書,那一天,我感受到了這個“家庭”的溫暖。

  元旦前夕,我們一起排練了一個節目,大家都很認真用心,每一個人都有著很強的集體榮譽感,都想為班級爭光。我也和同學們一樣。我們是由62位同學組成的集體,我們很愛這個集體。

  “1416,自強不息,努力學習,團結進取。”你聽,這一聲聲班呼多么響亮。初一生活,如此難忘。初一生活,有酸甜苦辣四種滋味。

  在初一,我認識了許多朋友,在初一,我融入了一個新的“大家庭”,在初一我懂得了許多。

  我在成長路上遇到過許多挫折,可每次在挫折前我都想過退縮。可在初一,當我再次遇到挫折,我明白,無論人生路上有怎樣的挫折,都請記得:若被大雨淋濕,就去成為自己的太陽。

  初一我收獲了友誼;初一我懂得的許多道理;初一生活令我難忘。如果記憶化成風,請帶上我這一場不愿醒來的夢。

初一的生活作文 篇8

  20xx年8月28日,我真正地從小學大門跨入中學大門,由一個小學變成一個中學生了。

  來到初一后,我發現中學和小學的作息時間和課程安排發生了巨大變化:小學白天的課,數量是一樣的,但是小學上午和下午的課是平均分配的,而我們上午上五節課,下午就上三節課。初中的老師是比小學的老師兇的,兇得翻上三倍都不止。學習內容在我剛開始接觸的時候,覺得數學書和英語書就是兩部天書;除了語文,畢竟那里面都是漢字。但讓我苦惱的是,一篇文章就像一篇論文,動不動就是三四頁紙,看來作者寫這篇文章時挺開心的嘛,揮墨如汗,不惜筆墨地自我陶醉,真是“下筆如有神”啊。

  雖然說老師兇,但也是分青紅皂白的。英語和數學的任課老師還好,就是我們“親愛”的西米老師,性子比較急,脾氣比較暴躁而已啦。但是開心的時候比其它班的班主任較好,在她上課時,在合適的時候,她都會適量的開幾句玩笑,把我們從沉悶的氣氛里拉出來。但是,在她不高興的時候,就最好不要惹她了,小心她會給你一點顏色看看。

  說完了學習方面,就去我們的宿舍看看吧。

  一開始,我們的督導員是一個姓陳的老師,后來他去了一樓管“國際班”,給我們換來了一個姓喻的督導員。而且,我發現了一個不易發現的事情,那就是:從一樓走樓梯上到八樓,除了管一樓的和管四樓的督導員,其他的都是名副其實的重量級人物。他們雖然比較胖,但他們都不笨手笨腳的。

  現在,我還有幾個月,就要和我并肩作戰的“戰友們”去到初二了,我想我應該在這初一的最后的幾個星期里沖刺,弩機做好復習準備,考好期末考。哪怕犧牲一點玩的時間。

初一的生活作文 篇9

  剛剛進入佛山中學的前幾日,到了中午吃飯的時間,可以看到一個氣勢宏偉的場面——七年級同學們如離弦的箭一樣,爭先恐后的沖向餐廳。那個場面,猶如黃河之水,滔滔不絕,猶如黃河之泛濫,一發而不可收拾。因此,中午往往是搶菜事件發生的“黃金時期”

  為了改變這種逆端,學校向我們下發了一道“圣旨”:吃飯時要站好隊才能去吃飯。又讓學生會的成員在通往食堂的各個道路上設了“關卡”。只有站好隊才能“放行”。不然的話就被“扣押”。這種辦法的效果顯而易見。但是。一波未平一波又起,又來了一個插隊事件。把學生會的成員弄得頭暈目眩,真假不分。班主任在班會上不禁感慨道:“真是長江后浪推前浪,一代更比一帶強啊! 不過,姜還是老的辣。學校領導不愧是“老謀深算”,就我們這點小把戲,對他們來說根本就是“小菜一碟”。他們把班主任和每個吃飯的老師升職為體育委員,每次查對了人數再去吃飯。在路上,誰敢插隊,班主任就會利用一節課的時間對其進行思想教育。每個“老班”可能都練過“金剛不壞之嘴”。在他們面前,我們的這點小把戲只能甘拜下風。 終于,一個“老班”無法抗拒的“偷”饅頭事件來臨了。餐廳管理員發覺饅頭少得快,宿舍管理員在宿舍中發現了饅頭。但“老班”對這種事件也是“心有余而力不足”,對宿舍管理員也是愛莫能助。“偷”饅頭事件的范圍波及餐廳、宿舍乃至教室。此事不光是七年級所為,八、九年級也有份。難怪他們找不出對策來了。

  雖然這幾種事件在老師們看來是大逆不道的,但它們的性質是不相同的。前兩種事件反養了同學們的思想道德修養,而后一種事件則不是如此(因為我也參與了“偷”饅頭事件)。哈哈。

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