有關四年級敘事作文（精選37篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級敘事作文 1
我的“長生果”是旅游。
旅游時期恰似一首歡快的歌謠，也似一本有趣的圖書，讓我流連忘返。
我每次出門旅游都開開心心的，因為旅游既可以學到新知識，又可以看看美景，休息休息，不愧是個休閑活動。
我1歲時去了普陀山，這是我第一次出去玩。雖然過去已久，但我還記得媽媽拉著我的手，在山上玩的情景。
這么多景點我覺得最美的地方要數九寨溝，進了景區，我才知道九寨溝以有九條寨子而得名，其中三條寨子已開發，另外六條未開發。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布，遠遠地便聽見瀑布飛轟隆隆的'水聲。我走近一看，哇！瀑布像一顆顆珍珠濺落，落在水池里；又像一位仙女的絲帶飄落在人間，正好落在瀑布上，還像一條條銀蛇在跳舞……后來，我們去了鏡海，在這里，我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。
這個暑假，我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上，我望著大海，不禁想起了詩句：
海上生明月，天涯共此時。
我又想起了遠方的家鄉，想起了哥哥姐姐，想起了學校。在海口的火山口，我得知了樂清雁蕩山也是火山，還觀看了火山爆發的電視。
旅游是非常好的休閑活動，它可以讓你看到你沒見過的景致，開闊視野，增長知識。
四年級敘事作文 2
“咚、咚、咚。”教室里傳來由遠到近的腳步聲，不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。
齊老師仍然是笑瞇瞇的，眼睛彎得像月牙兒，說：“我們今天要玩一個游戲。”
玩什么游戲呢？我們自覺地分成七八個小組，“嘰嘰喳喳”地討論起來。教室里沸騰了，人類本能的高強度探索精神得到了應有的啟發，使“嘰嘰喳喳”的聲音傳遍了全教室，好像有一大群小鳥在鳴唱。直到老師在黑板上畫了一個圈。
唰地一聲，斷電一樣，探討聲一下子不見了，大家屏息凝視，所有人都期待著下一筆，這是齊老師把圓變成了一張臉。
同學們被吊足了胃口：到底玩什么游戲呢？
“同學！我們今天要玩的.游戲是-------”齊老師故意停頓了一下，賣了個關子，“摸鼻子----”
“游戲規則是名同學用布蒙住眼轉三圈，摸這張‘臉’的‘鼻子’，摸到后說一聲把布扯掉，摸著算蠃，輸了唱歌。“她話音未落，眼前豎起一片手的森林———誰不想第一個來玩游戲呢？
齊老師用那笑瞇瞇的眼神掃視了每一個同學，最后定格在一名高個子男生臉上：“你上來。”
那同學顯然沒想到自己會有這么好的運氣，遲疑一陣后，走上講臺，但蒙眼后他要么在“鼻子”上摸，要么跟“嘴巴”掄地盤，教室里一陣接一陣哄笑，潮水似的，他越來越不安，在離“臉”十萬八千里時，說“我摸到了。”老師想要說什么，張了張口又閉上了。幫他摘掉布，嘿！他該唱歌了！
這位同學歌唱地怎么樣我還不知道，今天算領教了，驚天地泣鬼神啊！標準的破鑼啊！他這段《星睛》叫的真“動聽”。如果周杰倫知道他的代表作被封印得如此“動聽”，一定會把他的嘴用萬能膠封住的！
下一個人也輸了，他本來摸索著了“鼻子”，但幾個小子故意哄笑引他上當，所以他也輸了。
說來郁悶，最后一個是我，畢竟我覺得，這是個靠運氣的游戲，蠃的幾率不大。
上臺了，我才感到光明的寶貴，這游戲太難了，白板是冰涼的固體，臉上哪兒也不知道。
這時，身后傳來哄笑聲，那小子要騙我----哈，說明我弄對了！“老師，我確定了！”我確定后，伸手扯掉布。萬歲！蠃了！
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。故伎重演騙不了我滴！我下臺時沒忘白一眼他們。
時間過得真快，一堂課結束了，但我仍然意猶未盡，說來此課真有趣，我必為它點個贊！
四年級敘事作文 3
爸爸總是羨慕地對我說：“你的童年比我的幸福。”
有一天放學，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，一輛的.士緩緩駛來，于是我果斷打的回家。爸爸知道了這事，羨慕地對我說：“你的童年比我幸福啊!”我問爸爸為什么，爸爸回答：“我小時候上學放學，必須走一條沙土鋪成的坑坑洼洼的羊腸小道。遇到了傾盆大雨，路上到處是積水。我要小心翼翼地跨過水坑;要踮著腳尖像跳芭蕾舞快步越過;要挽起褲腳趟水而過。即使我帶了傘，回到家，依然全身衣服濕透，滿身是泥。爸爸感嘆道：“你們這代孩子比我們那代幸福啊!”
晚上，爸爸看我在燈下做作業，坐了過來，又向我述說另一件童年小事：“有一天晚上，我做作業遇到難題。你的爺爺奶奶文化程度低，不會解答;哥哥姐姐在外地上學，幫不了我;老師家離得遠，我們家沒有電話，也聯系不上。第二天，我不得不早起到校去問老師。”爸爸喝了口水問我：“如果你遇上不會做的難題，會怎么解決呢?”我脫口而出：“除了問您，我還可以打電話、用微信發信息問老師，或者上網解答。”爸爸羨慕地說：“現在的通訊技術真發達啊，你看，你們多幸福!”
說完，爸爸望著窗外，又深深地陷入回憶中……
是呀，爸爸童年沒有寬敞明亮的教室，沒有塑膠跑道，沒有多媒體，沒有電腦房，沒有少年宮等課外活動基地。我們的童年如此幸福，那是因為，社會在進步，科技在發展，我們遇上了好時代。我相信，我們的下一代，他們的童年一定比我們更加幸福。
四年級敘事作文 4
學游泳，是件刻苦的事，對我來說，更是件可怕的事。我天生就怕水，更怕水里的排水管，心里老想著，萬一電腦控制出錯，排水管突然打開，把我吸進去怎么辦？因為這個原因，有一次緊張過度，我不禁打了個冷戰，頓時在水里翻了個跟頭，憋住的氣一下子就被放了出來，水不斷的涌進了我的鼻子和嘴巴，感覺我的身體開始慢慢下沉，辛虧教練及時救我，否則我就……
從那后，我更怕水，雖然每天都去上課，但總感覺泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我，使我不寒而栗。
5節課過去了，我連蛙泳腿都沒學會，我急了，聽我同學說，他們5節課都學會了，我著急的.向教練求救。教練語意深長地對我說：“孩子，如果你想像魚一樣，自由自在地游來游去，你就必須克服一切困難和心里障礙，要知道，不經歷風雨，哪能見彩虹！學東西沒有不累的，你學得越努力，你就學得越好！”
暗暗的，我發誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚。慢慢的，功夫不負有心人，在教練的耐心指導下，我不再怕水了，也不怕排水管了，我很快地學會了游泳，并能快速地游到對岸。
現在，出去旅游，我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了！哈哈，學會游泳是多么令人驕傲而自豪啊！
四年級敘事作文 5
今天是我盼望已久的“六一”國際兒童節，是一個屬于我們兒童的快樂的'節日。
早上，我和爸爸一起去新開放的廣州市兒童公園游玩，今天艷陽高照，晴空萬里，太陽火辣辣的烤著大地。可我依舊興高采烈，蹦蹦跳跳地向兒童公園走去。
一進大門，眼前“壯觀”的景象讓我“驚呆”了！人擠著人，人山人海。我們緩慢地向前移動著，很快來到了沙灘樂園。孩子們歡快地玩耍著，有的在追逐打鬧，有的在曬太陽，還有的在踢著小皮球······看！那里有一架滑梯！，我小跑到滑梯處，抓著繩網，像攀巖一樣爬了上去。坐上滑梯，嗖——轉了五六個完后，我終于滑到了地上。
突然，我在不遠處發現了一條形狀奇特的彩色長廊，外表五顏六色的。我懷著好奇心走了進去，原來是“愛拼才會贏”主題拼圖活動。輪到我了，我拿著零散的拼圖，左看右看，不一會兒就拼好了。我拿到了獎品，獎品雖然只是一支牙膏，但是，這也是一種鼓勵方式。
在“愛拼才會贏”旁邊，就是沙灘，沙灘上有一條條“小溝”供孩子們戲水。在太陽的灸烤下，孩子們歡快的嬉戲著。
臨近正午時分，我們準備回家了，我戀戀不舍的回頭看，希望下次還能再來。
四年級敘事作文 6
周四媽媽下班回到家就叫我:興榮，你快來看啊，你快來看啊，廚房里有一只小龍蝦。聽到叫聲，我飛快地跑到廚房，只見一只小龍蝦安然無恙的躺在水池里，怎么會有一只小龍蝦呢?我問媽媽，媽媽告訴我，爸爸今天做了龍蝦，耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不過也好，給了我和龍蝦一次游戲的機會。開始我不敢用手拿，就拿一根筷子擺弄了它的尾巴，它突然來了一個后空翻。
當時嚇我一跳，你敢嚇我，小樣，你完蛋了，看我怎么收拾你，我兇狠狠地說，于是我就把它關進了牢房里，進去后，我看它的觸角都垂了下來，仿佛在對我說：對不起，小主人，我不是故意的，看它那可憐的樣子，我又把它放了出來，放在灶臺上，準備用手抓它，我伸手輕輕地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃，我拿起了鍋蓋，擋著了它的去路，它拼命掙扎，嘿嘿，小樣還想逃出我的`五指山跟我斗，看著它無處可逃的樣子，我開心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龍蝦游戲真的好有趣啊!
四年級敘事作文 7
當我們聽到齊老師又要外出的消息時，都十分詫異，同時又帶著一絲興奮。詫異的是己經期末了，老師為什么還要外出。興奮的是如果齊老師外出了，那么專科課又可以正常地進行了，學習壓力也沒有那么大了。
上周四早晨，我到班級沒有見到那熟悉的.身影，便知道齊老師己經去北京學習了。齊老師走之前特意對我說，一定要保證每天出的題目。回想起來，這些天我的學習成績還算不錯，尤其是每日兩題保持得很好。我認為講過的題，同學們都應該能聽懂。可是有一件事我做得不夠好。齊老師特意叮囑我們說，不許和陳佳禾在講題時爭論。即使佳禾講錯了，也讓我們先聽著。但是有一兩次，我和佳禾爭論起來，在這一點上以后應該注意一些。
本周四的下午，同學們在黑板上用我們二班獨特的形式出了一期板報，那代表著我們六年二班全體同學對齊老師的問候。“歡迎回家”那四個大字代表著我們與老師之間親密無間的感情。
明天我們就能見到老師了，我一定不會忘記對她說：“辛苦了，齊老師，歡迎回家。”
四年級敘事作文 8
曬自己的優點有點太尷尬了，不過這是老師的命令，厚著臉皮夸吧！
第一個好處是我跑的快，而且我有秘密！如果你想知道，我就告訴你一點。——因為我很瘦所以跑的很輕，也不拖自己后腿，嘻嘻！說真的，每天早上準時起床，然后去跑步鍛煉，感覺很棒。在真正的比賽中，有一定的體力，最重要的是不斷向前跑，不回頭看，就會有意想不到的.速度！不信你試試！來找我算帳吧。
接下來的好處就是我特別喜歡看書。有一次，我媽帶我去書店，不用說了。我精心挑選了兩本喜歡的書：《格林童話》和《木偶奇遇記》。我開心的抱著這兩本珍貴的書，回到家就迫不及待的想看。我媽好多次叫我吃飯，我都沒聽見！后來我媽給我下了最后通牒，我不吃就還書！哦，太好了。趕緊吃飯。我語文成績好應該和閱讀有關系。沒錯！
接下來的好處就是我很懂事！每天只要做完作業，除了看書，我還幫奶奶做家務，比如洗碗擦地板，我會很專業的去做。所以奶奶經常夸我是她的好孫女。只要她夸我，奶奶的眼睛就會幸福而狹隘。
另一個優勢。
哦，真不知道是不是夸。夸的時候都驚呆了！原來我有那么多優點，我那么愛自己！
四年級敘事作文 9
一天晚上，我和媽媽去散步，偶然看見花壇里的三葉草好像與平時有點不同。在好奇心的驅使下，我湊上前去看了看。
這一看可不得了，難怪與往日不同，原來所有的三葉草都不約而同地把自己“關閉”了起來。在白天，三葉草都是打開了葉子，挺拔地站在那兒的。而今天晚上，三葉草薄薄的葉子像一把小傘一樣合攏了。三片葉子閉合得緊緊地像睡蓮合起來那樣，完全沒有了往日的'精神，身姿也不再挺拔，像是睡著了那樣。可是這究竟是為什么呢？
想到“睡著”這個詞，我猛然想起曾在一本百科全書里看到的“植物睡眠”這個詞。我回到家上網查一下，原來這種現象是一種自然現象，三葉草的葉片白天張開，是因為植物要進行光合作用，所以要最大面積的接觸陽光，而晚上，植物把葉子合起來保持溫度，防止水分過度蒸發，進行休眠，這就是植物的生物鐘。有研究表明，沒進行睡眠的植物和進行了睡眠的植物生長的速度不同，前者的生長速度會慢一些。
原來幾片小小的葉子里也隱藏著大大的奧秘呀！
四年級敘事作文 10
學游泳，是件刻苦的事，對我來說，更是件可怕的事。我天生就怕水，更怕水里的排水管，心里老想著，萬一電腦控制出錯，排水管突然打開，把我吸進去怎么辦？因為這個原因，有一次緊張過度，我不禁打了個冷戰，頓時在水里翻了個跟頭，憋住的氣一下子就被放了出來，水不斷的涌進了我的鼻子和嘴巴，感覺我的`身體開始慢慢下沉，辛虧教練及時救我，否則我就……
從那后，我更怕水，雖然每天都去上課，但總感覺泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我，使我不寒而栗。
5節課過去了，我連蛙泳腿都沒學會，我急了，聽我同學說，他們5節課都學會了，我著急的向教練求救。教練語意深長地對我說：“孩子，如果你想像魚一樣，自由自在地游來游去，你就必須克服一切困難和心里障礙，要知道，不經歷風雨，哪能見彩虹！學東西沒有不累的，你學得越努力，你就學得越好！”
暗暗的，我發誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚。慢慢的，功夫不負有心人，在教練的耐心指導下，我不再怕水了，也不怕排水管了，我很快地學會了游泳，并能快速地游到對岸。
現在，出去旅游，我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了！哈哈，學會游泳是多么令人驕傲而自豪啊！
四年級敘事作文 11
六月一日，是兒童節，是小朋友們最喜歡的節日！也是我最喜歡的節日。六一兒童節爸爸媽媽帶我去了白云山。
今天一大早爸爸媽媽就帶我來爬白云山了，一進白云山門口就看見人山人海的人群，我們排了好長的隊伍才買到門票。一進去，一排排松樹挺立白云山門前，好像是一位位保護我們的士兵呢！我們開始爬山了，才爬了1個小時我就叫苦連天，一直住著媽媽問“什么時候到啊，什么時候到啊！”媽媽卻說“還早著呢，你看才爬了一會兒你就不行啦，平時應該多鍛煉。”
爬到半山腰，媽媽叫我往下看，哇！幾乎廣州都在眼皮底下了，藍藍的天空，火球般的`太陽照著人們，人們不覺得累反而是動力。我看見我們廣州的象征“小蠻腰”，頓時感覺它還比我們矮了許多。我在心里想：“半山腰都那么漂亮了，站在山上豈不是更美麗？”于是我下定決心一定要爬到山頂！
爬了兩個小時，終于爬的了山頂，我再次往下望，這次看的比在半山腰上看的還要多，整個廣州就像在我們的腳下！
這就是我的兒童節，謝謝爸爸媽媽帶給我這么棒的兒童節。
四年級敘事作文 12
在東營市西城有一所美麗的小學，他的名字叫“東營市勝利第二小學”。第一次命名為“油田路東小學”，后來更名為“延安小學”，再更名為“勝利油田機關第二子弟小學”，有更名為名為“勝利油田第二小學”，最后命名為“東營市勝利第二小學”。
勝利二小，構成了學生們心里的一種感情。秋涼以后，學校里的樹木上的葉子都落了下來。無論是高年級的.同學還是低年級的同學，只要是看見那個地方有垃圾，比如說：廢紙、葉子等等。都會把它撿（垃圾）起來，再回過頭來找一下周圍還有沒有別的垃圾，直到發現四周干干凈凈的了才走開。
春天到了，花兒們爭相開放，好像在爭著說：“我最漂亮。”夏天的知了在樹上也不停的叫著，好像在說：“熱了，熱了，熱了。”秋天大雁向南飛去，邊飛邊向下看，好象在想：我現在去南方，明年也就回來了。冬天，小朋友們在草地上打雪仗、最雪人兒、做雪堡，熱鬧的不比尋常。
學校里那一行行的鵝卵石，任人走，任人踏，勝利二小連接著我們同學們的心。
四年級敘事作文 13
今天，上作文課的時候，曾老師拿出了一個透明的保鮮盒，然后對我們說：“同學們，我們來做個實驗吧！”霎時，班里的.安靜被歡呼聲打破。
實驗開始了，老師將第一件法寶拿出——核桃，她先左瞧瞧右看看，之后一大把一大把地將核桃放入盒中，終于放滿了，這時老師對我們說：“還可以放嗎？”我們異口同聲地答：“可以”，于是老師讓我去試了試，我好緊張呀！我小心翼翼地將核桃放入盒中，不好，沒等放好呢就掉了下來，我只好無可奈何地回到坐位
第二次，老師有問我們“還能放嗎？”這時我心中暗喜，我想看看這個小盒子的“肚子”有多大。等我想完，老師早已拿出第二件法寶——黑豆，她讓黃則誠將黑豆裝入盒中，只見黃則誠將黑豆一次又一次撒入盒中，他輕輕松松地將黑豆放入盒中，她似那些黑豆很聽他的話。
第三次，老師又拿出了法寶了,“開什么國際玩笑，這個小小拿子還能裝什么呢？”我輕聲地說。這個第三件法寶就是水，老師將這杯水輕輕地倒入盒中，只見水位漸漸升高。
從這個實驗讓我明白了，天有邊，海有岸，知識永遠學不完，所以我們應該從現在開始，珍惜每一分每一秒來學習。
四年級敘事作文 14
今天是五一勞動節，每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開，那暖融融的春風為今天而吹，那迎風招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人和車輛，還有一個最大的特點就是商場和超市里那些琳瑯滿目的商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應俱全啊！許多有名的'大商店都紛紛打出了“‘五一’大酬賓”、“歡慶‘五一’”，“商品一律五折”、“節日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
商品的種類豐富，參加經營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經營意識和經營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中，有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛的都市青年、還有天真活潑的兒童……
快樂的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創造著美好的未來，這種快樂是不受時間限制的！
四年級敘事作文 15
今天看了文章《放大你的優點》，受益匪淺。
這篇文章講述了一個貧窮的年輕人流浪到巴黎，尋找他的父親，并請他幫助他找到一份工作。父親的一個朋友問他擅長什么，哪個年輕人不得不搖頭。他父親的朋友別無選擇，只能要求這個年輕人留下他的名字和地址。在年輕人寫作的過程中，他父親的朋友發現他的書法很好，所以年輕人出名了，開始與世界聯系。
在生活中，我們每個人都有自己的優勢，雖然小，但這個優勢很可能決定你的一生，所以這個優勢不可小覷。比如著名物理學家愛因斯坦，小時候就非常善于發現和觀察。所以他總是問：為什么天氣變得特別冷，窗戶上會出現薄霜？母雞為什么要生小雞？一連串的問題在他腦海中盤旋，讓他想到：為什么我不能自己試試？他照他說的.做，去雞舍，坐在一堆雞蛋上，開始像母雞一樣孵小雞。他的一些朋友嘲笑他愚蠢。愛因斯坦疑惑，“你為什么笑？我只是在做實驗！”
人不可能沒有優點和缺點。從一開始就整合自己的優勢，回頭看看自己是怎么來的。
四年級敘事作文 16
從前，有一個村莊，里面住著一個苗族老奶奶，她的鄰居是漢族的一家。
因為苗族的老奶奶只有一個人住在家里，所以她的鄰居經常來到老奶奶家幫她做家務活。
漢族阿姨的女兒小花看著媽媽天天為老奶奶做事，自己也想去做，終于有一天，小花的媽媽要出去了，媽媽囑咐她要去給老奶奶做點家務活。小花早早地把作業做好，興奮地去了老奶奶家里。小花推開大門就看見一大堆衣服放在地上，小花見了，飛快地跑過去拿起洗衣盆，把臟衣服放進盆里，又拿起棒槌，跑去河邊打水。小花先把臟衣服泡濕，把臟的地方再洗一遍。過了會兒，臟衣服變成了潔白的衣服，小花高高興興地回去了。去到老奶奶里她放下洗衣盆。這時，老奶奶回來了，她看到小花驚訝地問：“這些衣服是你洗的嗎？”“是的。”小花回答說。老奶奶不解地問：“你是誰？”小花說：“我是鄰居家的小花。”老奶奶聽了用手輕輕地摸一下小花的臉，突然小花的.臉紅了，仿佛一個紅蘋果似的。老奶奶感動地說：“謝謝你小花，你真是個懂事的孩子。”
人間處處有真情，真情時時暖人心，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。
四年級敘事作文 17
夕陽西下，天色漸漸暗下來，廣場上又響起了美妙的音樂。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門外。
我的滑板是綠色的，上面印著一只功夫熊貓，它的.手里拿一根竹棒。一出門，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動，一路滑到了廣場。廣場上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹木增添了一種特別的光彩。
“趙鑫佳!”我忽然聽到有人在喊我的名字，回頭一看，原來是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來，回過頭去和他打招呼。他說：“我也想學滑板，你可以教我嗎?”“好呀。”我說：“我先滑一圈給你看吧。”于是我又上了滑板，滑了一大圈。之后我開始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會兒就學會了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……
時間過得真快啊，該到回家的時間了，我們就互道再見，然后各自回家了。
四年級敘事作文 18
快過年啦！家家戶戶都做著過年的準備。買年貨，買新衣，大掃除……包粽子也是不可缺少的。
我剛下樓就被那一個個三角形的粽子吸引住了。奶奶正忙著包粽子嘞！我心想：這么多個新年過下來了，吃粽子我總是第一個，包粽子還真沒體驗過。于是我胸有成竹地對奶奶說：“奶奶這些粽子就交給我包吧！絕對包的不遜色于你。”奶奶半信半疑地看了看我問到：“你能行嗎？”“絕對能行！”奶奶不放心，給我示范了一遍。只見奶奶把粽葉掄成一個三角，抓了一把由番薯和糯米制成的`餡兒倒進“三角”里，不多不少剛剛好。在將粽葉包回來，系上兩根繩，一個粽子就算完成了。
我也學著奶奶的樣子，把粽葉折成一個三角，把它捏在手心。抓了一把陷放進去，可誰知我沒把粽葉捏牢，剛放下去就撒了一地的米。我怕挨罵，趕緊把米給掃了。我又嘗試了一次，粽葉不成型的問題是解決了，可是當我把粽子包好，系繩時，手不夠快根本來不及嗎，結果米又撒了。試了一遍、兩遍、三遍……費了九牛二虎之力才包好了一個。當奶奶驗收成果是，我才包好了三個。奶奶風趣地說：“照這個速度，大年三十兒也包不完！”
這次體驗不僅僅是讓我學會包粽子，更重要的是懂得了只有勞動才會有收獲。
四年級敘事作文 19
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。去年夏天，我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。
黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍，它們伸出一枝枝細長的“手臂”，似后乎在歡迎人們的'到來。我們邊爬邊欣賞著沿途的風景，時而停下來休息一會兒，雖然天很熱為，可走在這樣的美景中，卻一點也不覺得煩累。走了大概半個小時，新奇勁過了的我，并沒有看見什么更特別的景色，我忍不住抱怨：“什么呀，課本里都是騙人的，哪有那么好看，累死了”。媽媽安慰我，不停地給我打氣：“別急，馬上就能看到奇石了”。
又走了一會兒，我一抬頭，發現的對面山頂上，立著二只活潑的猴子，一動不動，向著湛藍的大海遠眺，滑稽的模樣令人發笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀海”嗎？我一下來了興致，開心地一路小跑奔了過去。
開心的時光總是短暫，就要下山了，陡悄的山路，人走在上面搖搖欲墜，一不小心就會摔下山去。我們扶著墻壁，小心翼翼地走完了這段驚險的路程。
“耳聽為虛，眼見為實”。之前常常聽說黃山的奇險，今天親自來感受一番，仍然讓我驚嘆不已。
四年級敘事作文 20
我的媽媽是個品德高尚的個體醫生。
她三十多歲，個子高高的，一頭烏黑秀亮的長發常被梳成一條長長的馬尾巴；白白的臉上零星的散布著幾個令人討厭的.小斑點，但這絲毫不影響她白衣天使的形象！
記得在一個風雨交加的夜晚，一位素不相識的婦女抱著孩子來就診，孩子發著高燒，媽媽檢查后給輸了液，輸完液卻不見明顯好轉。媽媽說：“這孩子恐怕需要到醫院檢查一下。”那位婦女說：“天這么黑，又下著雨，我一個人抱著孩子。”媽媽二話沒說，拿起雨傘就和她上了醫院 。到了醫院，掛號，交費，抽血，拍x光片。
等媽媽回來時，天已經快亮了。慌忙之中，那位婦女連我家的醫藥費都沒給，媽媽一句怨言也沒有。這就是我的媽媽，我為有這樣一個品德高尚的媽媽而驕傲，我為有這樣一個品德高尚的媽媽而自豪！媽媽，我愛您！
本文選取生活中的一件典型的事，語言生動形象，作者充分運用了外貌、細節描寫，將媽媽的品德高尚表現得淋漓盡致。文章的感情真實細膩，言語感人至深，結尾處點明了主題，表達出作者對媽媽的贊美之情。
四年級敘事作文 21
愁!愁啊，真愁啊!老媽在老家屋中來回跨度步，她沒暈，我都快被繞暈了。本計劃是一早就加成都，準備第2天的課程。可老天不開眼，偏偏讓老家農村里下起了纏綿不斷雨，回家的必經之路立刻“癱軟“了，從土路降為了泥漿。我們的車是無法獨立走過這一段路的.，只好請了6位親戚幫忙推車。
雨一停，已是下午，我們立即行動起來。我穿著雨鞋和媽媽跟在車后，親戚們并作一排在車尾推著。我每走一步都是一聲”啪唧!“，站久了，腳都”無法自拔“呢!可就算這樣，卻還有人赤著腳幫我們推著車，不管路上有多少蟲子，不管路有多么泥濘，卻還把身子傾向車，賣力地推著，盡力幫助我們。我心里也再為他們加油。
車一遇到水灘就無法向前，爸爸在車里使勁轟油門，車輪就快速翻滾，帶起泥漿，又飛濺出去，親戚們的臉上、衣服上都能看到泥漿點點......實在不行，就在路旁折下樹枝，塞在泥濘的地方，使車在樹枝上走過去，繼續前行。
就這樣，一個個泥坑都被我們拋在腦后，車被“推”過了泥濘路。親戚們臉上雖掛滿了晶瑩的汗珠，但也洋溢著快樂——助人為樂的快樂。我想，這就是親情的力量吧!
四年級敘事作文 22
隨著一聲呼嘯，一架飛機降落在了昆明長水機場，我們一家人的昆明之旅就此啟程了！
從昆明市區到石林要一個小時。公路邊，無邊無際的田園風光撲入了我的眼簾。芭蕉葉隨風舞動，就好像是一只只綠色的手掌在向我們揮手。
一路顛簸，我們來到了文明于世的石林，呈現在我們眼前的則是另一番景象：各種各樣的石頭坐落在嫩綠的草地上，微風吹過，湖邊的櫻花隨風舞動，湖面上泛起了微波，拍打著湖中的巨石。
繞過石林博物館，我們來到了大石林景區。三塊帆形的石頭坐落在草坪上，遠遠望去，猶如一只展翅飛翔的大鵬鳥。走近看，就好像一只小狗趴在墻上正望著什么，真栩栩如生啊！
走了一段陡峭的山路，我們來到了望峰亭，天啊！石林的石頭真是鬼斧神工！一塊塊石頭猶如刀削般鋒利，讓你感覺像是走進了劍的'海洋，好像一不小心就會割破手似的。
下了望峰亭，我們來到了石林的標志景觀：阿詩瑪：一位美麗的“姑娘”的抬頭仰望天空，好像在盼著自己的“阿黑哥”能早日歸家。
看完所有景點，我們依依不舍地離開了美麗的石林。
四年級敘事作文 23
聽說今天要做清渾水的實驗，我很高興也很激動，因為我以前從來沒有做過這個實驗。
老師準備了兩個罐子，一袋沙子，一根小木棍和一條毛巾。有趣的實驗開始了。我睜大眼睛，使勁看著它。只見老師把一盆清水放在桌子上，另一盆放在地上，把土倒進清水里，用木棍攪拌。清澈的`水變得渾濁，老師問：“誰能說清楚？”一個同學大聲說：“用毛巾把沙子拿出來。”另一個同學說：“把泥水倒了，留下沙子，再把水倒回去，就變清了。”我不這么認為。這時我看到老師把毛巾放進泥水里，另一頭掛在空中，對準下面的盆子，唉！毛巾有點濕了，面積越來越大。“你怎么不往下滴？”“水不夠。”一個同學往盆子里加水。過了一會兒，毛巾被水浸濕了。啊！水順著毛巾往下滴，一瞬間，水滴的速度越來越快，發出“嘩嘩”的聲音。哈哈！流入水盆的水一點都不渾濁，而是清澈，這很神奇。我們高興地拍手。
為什么會這樣？我很困惑。后來聽老師說，毛巾上有很多小球，有吸附作用，像天然的過濾器，把水里的泥沙都抱在懷里，泥水就變清了！
四年級敘事作文 24
就在昨天晚上，我去上衛生間的時候，忽然發現了有個很大的蜘蛛，趴在墻上。
我剛進門時并沒發現任何異常，后來，我往四周看一眼，才發現有一個很大的黑色蜘蛛在墻上休息。我心里十分害怕，快速的`上完洗手間，就飛快地把門關住，生怕蜘蛛會爬出來。
當時我神經緊繃，心一下子跳到嗓子眼兒，心跳加速，呼吸加快。要知道從小到大，我最害怕的動物就是蜘蛛了。
記得有一次我正在洗手，忽然在墻上發現了一個蜘蛛，便急忙叫了媽媽來打死它。
還有一次，是在野外，我用手電筒隨便照了一下，就發現了一個巨大的蜘蛛，還織了網，越來越害怕，飛快的關掉手電筒。
第二天早上，我憂心忡忡地問爸爸：“衛生間的蜘蛛你到底看見了沒？是死還是活？”只見老爸冷靜地說：“看見了，是死的哦！你一個男子漢怎么連蜘蛛都害怕！”“男子漢，男子漢也總會有害怕的時候。”我猶豫地說道。
爸爸不耐煩地走開了，隨后我把媽媽叫來把那死蜘蛛弄走了。老媽過來后，用拖鞋把蜘蛛拍了下來，掃走了。
哎，不知道我媽的拖鞋底下拍死了多少的蜘蛛呀！不過，我也希望我以后能勇敢一點，總不能做什么都要叫老媽幫忙吧！
四年級敘事作文 25
我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。
踏進寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻著幾句勉勵我們的詩句。
走進學校，有一個標準的籃球場，籃球場的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級的同學用的。在籃球場旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊的同學經常在這兒訓練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵，在籃球場旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！
在操場的盡頭，有一個粉紅色的舞臺，舞臺的墻上掛滿了同學們親手做的.福字。
舞臺旁邊，有兩根旗桿，飄揚著國旗和校旗。舞臺上面是功能室，美術室和音樂室就在里面。
操場的另一邊，是一棟淡紅色的教學樓，呈l型，共七層，頂層是個小花園，在每個教室前面有一個文明的標語。每當下課鈴一響，許多同學涌出課室，有的同學在走廊上奔跑、玩耍；有的同學在課室里安靜地看書，還有的同學在教室里下棋。
這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長。
四年級敘事作文 26
前幾天，剛剛考完了第三單元的單元測驗。考完試后，我們一直在聊著一個話題——“你考多少分呀？"
“我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！"有人問道，我回答：“我有兩個空沒有填啊，作文起碼都要扣一點點分的啦，別提了，說了都是眼淚呀！"說著，我有發呆起來，預測著考試的分數。
而徐健煒卻在一旁說道：“你也別太失望，我可能更慘一些，我一定考了0分以上，100分以下的，哈哈哈哈！" 又擺著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。
下午第二節課，有同學捧著一疊厚厚的試卷。我想：一定要派試卷了！
余老師念著九十五分以上的同學：“勞曉陽，羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的.心“砰砰砰" 的直跳“馮逸燊，95" 哦耶！我考上了95分，高興地差一點跳到了天花板上。
拿到試卷，我又嘆氣了，幾乎錯的全部都是生字詞。看來我的生字還是沒有進步，以后要加緊努力，下次再考好一點兒。
四年級敘事作文 27
大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀廣場玩。
”今天真是個好天氣，“爸爸說，是呀，風和日麗，還有一陣清爽的風吹來，是個放風箏的好時候呀。
在廣場上，我和向子能各買了一個風箏就開始放起來。我放了一點線，讓風箏慢慢地飛上天去，風箏在我頭頂上盤旋了幾圈，就像一個紙飛機似的，一頭栽了下來。哼！我就不信我放不起來風箏。放了一會兒后，風箏還是在地上拖著”飛來飛去“。
我跑累了，就坐下來休息。看見向子能的風箏高高的'”飛“在天空中，甚至她手上拿著的風箏線都快放完了！我又拿起了風箏，看著我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧，我一定要讓你飛上天……
”我來教你吧！“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點，就是你是順著風放的，你逆著風放才放的高。“說完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣，逆著風飛快地跑，再把風箏線一點一點的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。
通過這次放風箏，我懂得了：有些事看起來簡單，做起來卻很難。只有堅持做下去，就一定能成功。
四年級敘事作文 28
星期天的早晨，我有點咳嗽。媽媽給爸爸打了個電話，問要不要去醫院檢查一下(當時爸爸在醫院里值班)。爸爸說：“最好還是來。”我立馬問了問：“要不要打針?”因為我很害怕打針。“不用。”爸爸接著說。我長舒了一口氣。爸爸又說：“檢查好后到我的辦公室里來，我開車送你們回家。”我和媽媽異口同聲地說了句:“噢!”于是我們火速趕往醫院。
到了醫院之后，一個醫生阿姨把棉簽放進我的嘴里檢查喉嚨，還把冷冰冰的聽診器放在我的胸前，不禁讓我心跳加速、呼吸加快。不過還好，并沒有什么大礙。于是，媽媽就給我配了些藥，然后就去爸爸的辦公室了。
到了辦公室后，我在沙發上坐了一會。漸漸地，我覺得有些無聊了。于是我就把爸爸辦公桌上的.每一個抽屜都看了一遍，看看是否會有好玩的東西。當我抽開一個大抽屜的時候，竟然發現里面有很多的餅干。于是，我就大吃特吃起來，走了還不忘再拿上幾塊。
過了一會，我們到家了。我心里暗暗想：爸爸看到這么多餅干不見了，會是什么表情呢?哈哈哈……
四年級敘事作文 29
夏天，是蚊子猖狂的季節，說起蚊子，我想起了一件有趣的事。
去年暑假的一天，父母都出去上班，我自己呆在家里寫作業。
我寫了一會兒，就發現有幾只蚊子在我家“度假”。
我先把蚊香在衛生間里點著，再把蚊子引到衛生間里，最后把“禁門”（衛生間門）一關，蚊子就被囚禁在禁閉室（衛生間）了。“你們好好反省吧，想叮本少爺在等18000年吧！”我心想。
過一會兒，我把作業寫完了，可萬萬沒想到的是，我的.肚子痛了起來，慌忙沖進衛生間，但當我“解決了肚子疼”，卻發現已經被蚊子叮了好幾個大腫包。
我又心生一計，把風油精灑在燈上和電風扇扇葉上，把蚊子引到臥室里，將燈和電風扇一開，關掉禁門（臥室門），把自己裹在被窩里，看著四處亂飛的蚊子，嘆道：“你們的厄運難逃啊，接受風油精的洗禮吧!”
我開始出來換氣，迎接我的是三只蚊子和三個大包。
火冒三丈的我拿起電蚊拍，剿滅了這一大撥蚊子，想起當時那有趣的我，還是忍不住哈哈大笑起來。
那真是一件有趣又難忘的事兒。
四年級敘事作文 30
寬容別人，就是善待自己；怨恨別人，就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。理解與寬容則像一盞明燈，能夠驅散開那無邊的黑暗，照亮你的心靈。
一天，在課堂上我借給姜云鵬一塊橡皮，讓人想不到的.事發生了，整整一上午他都沒有還給我。放學時，我叫住他說：“我橡皮在哪？還給我吧！”他說：“橡皮啊——我……我……我丟了。”“什么？”我暴躁的大叫：“為什么你給我弄丟了？為什么？你知不知道，那是我最愛的橡皮啊！你給我陪！”
回到家，媽媽看見我一臉不高興，便問我怎么了？我說：“姜云鵬真討厭，我借他橡皮，他居然給我弄丟了。明天他要是不賠我，我跟他沒完。”媽媽聽了說：“寶貝，你做的太不應該了，不管他是不是故意的，你都要大度些，東西破了，可以補回。但心破了，能補么？”媽媽的話對我觸動很大，第二天，我見到姜云鵬時，對他說，橡皮我不要了，我們還是好朋友，他也很高興。
寬容他人真好！在寬容別人的同時，也磨練了自己，我愿意把寬容進行到底！
四年級:朱華渤
四年級敘事作文 31
我的童年是圖書陪伴我的。它陪我度過了每個春夏秋冬。有喜、有憂、有樂、有淚…
記得是三歲那年，我開始與圖書“交朋友”。媽媽給我買來了一大堆拼音繪本，可我還不會拼音，總吵著媽媽給我讀。有時打擾了媽媽，也被挨了訓。
我上幼兒園大班時，開始學習拼音，也曾試著自己拼讀。圖書就像我的一個寶貝似的，總是“躺”在我的懷中。當我自己拼讀繪本給家人聽時，家人就會毫不猶豫的為我豎起大拇指，我心里美滋滋的。
日復一日，年復一年。轉眼間，我就從小朋友變成了小學生，雖然每天還要學習，但我對圖書的興趣依舊沒有發生任何改變，而且我又開始做讀書筆記。每天早上洗漱完畢就開始與圖書“打交道”，每當課下我便會捧起書來“細細品味”。每當晚上寫完作業時我也會來讀書，并且看一下讀書筆記，因為我讀過的.書很多，所以我增長了見識，拓寬了視野，同時成績也不斷提高，身邊的人便都夸贊我。我相信媽媽那句“讀書使你受益終生”。
讀書，使人思維活躍；讀書，使人胸懷開拓；讀書，使人目光遠大。雖然我也有許多愛好，但最使我情有獨鐘的愛好就是—讀書！
四年級敘事作文 32
星期六上午，姥姥在家教我包餃子。
姥姥拌好肉餡，買來餃子皮，做好了準備工作，我們就開始了。起先，我還不怎么熟練，包餃子的手法也不對，不但把餃子包成了“四不像”，而且包得也不緊，總是露餡。我不免著急起來。于是，姥姥只好手把手地教我：第一步把餃子皮平攤在左手掌心上，加入適量的肉餡；
第二步用右手的拇指和食指對捏餃子皮，使中間部分粘在一起；
第三步將余下的部分捏緊，一個月牙兒形的`餃子就包好了。在姥姥地指點下，我很快掌握了竅門，越包越順手，不一會兒就包好了十幾個餃子。
接著，姥姥又教我包出了麥穗形的水餃、向日葵形的水餃。“沒想到包餃子還有這么多的花樣呢！是不是還可以包出其它形狀的水餃呢？”
想到這兒，我突發奇想，反復試驗，包出了元寶形的餃子。看著我的“杰作”，姥姥直夸我有創意！餃子包好了，姥姥把它們依次放入燒開水的鍋中，又加了三次水，煮開了三次后就盛了出來。我吃著自己包的餃子，心里不由得樂開了花，那個高興勁兒，真象是喝了蜜一樣甜！
四年級敘事作文 33
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時光。
“同學們，放學路上一定要注意安全，過人行橫道……”老師一遍，又一遍地重復著。“唰”同學們飛奔出了教室，街上真是人山人海，人們摩肩接踵的，川流不息的汽車來回穿梭。
就在這時，一件非常不幸的事發生了。我只聽見一聲巨響，我回頭一看一個4、5歲的上女孩不幸離開了人世，只見地上一難血，周邊的`人們都紛紛圍來，圍成一個大圈，都在議論紛紛。有人連忙打了“120”，也有人在打“110”；還有的在責怪她的媽媽不愛自己的女兒嗎？為什么媽媽在打麻將，女兒出了車禍，媽媽卻什么都不知道？我見了這個景象也很傷心因為又有一個人離去了。
小女孩的媽媽。也很傷感，痛心。那個阿姨一直在流淚，眼睛都哭紅了，還不斷怪自己沒有看護女兒。有人對她說：“人死了能復生啊！”車上的司機也在怪自己沒有把車開好。
這時，我的心又一次傷痛起來。我希望這件事不要發生在任何人家里，不然媽媽會為我們傷心一輩子的。
我以后可要和媽媽一起去上街了！自己一人上街可是很危險的。
四年級敘事作文 34
母愛是無私的，是偉大的。記得有一次，我發燒了，媽媽給門診得醫生打電話讓他給我輸幾瓶水。到了第二天我還發燒，已經燒到了38度5，媽媽急的了不得。媽媽讓爸爸給濟南的一個醫生打了個電話，醫生說吃點藥就好了，媽媽讓爸爸到藥房里買這種藥，爸爸回來了，媽媽趕緊讓我吃藥，吃完藥，我更難受了，因為這個藥太苦，我把吃的飯都吐出來了，媽媽很著急，讓我的`哥哥帶著我上縣醫院。到了縣醫院，媽媽給我掛號，再上病房看病，醫生說；輸水就行了。晚上，媽媽一直沒合眼，而我在夢中睡著。
睡醒了，我問媽媽幾點了，媽媽說；2點了，怎么還沒輸完？我在心里想著。過了一會，輸完了水，哥哥帶我和媽媽回到了家里，我看了看時間，快3點了，媽媽說：再睡會吧，我說媽媽你也睡呀，媽媽說：好。
我經常踢被子，所以晚上媽媽經常給我蓋被子。到了早晨，我也不大難受了，媽媽通常6點為我做飯，我看見媽媽的黑眼圈，就知道媽媽晚上肯定沒睡好。
在這我體會到了媽媽對我關愛，啊，我知道母愛是一種無私的，是任何東西也換不回來的，我能報答媽媽的就是努力考個好成績給媽媽看。讓她相信他的兒子是最棒的，是最優秀的……
四年級敘事作文 35
貓口脫險
春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，百花盛開，萬物蘇醒，小燕子也從南方趕來了。
不知什么時候，我家的屋檐下多了幾只燕寶寶。一天，小燕子們在屋里聊天，忽然，一只小燕子從窩里掉了下來，剛好被正在散步的我發現了。我趕緊跑過去，可不知誰家的貓快如閃電地竄了出來，搶先了一步。
這下，小燕子被這龐然大貓給嚇壞了，連連向后退去。只見大花貓尾巴翹得老高，眼睛瞪得大大的`，猶如兩個銅鈴一般。小燕子用乞求的眼光望著大花貓，希望它能大發慈悲，不要吃了自己。可大花貓并不留情，一步步向小燕子逼近……
見此狀況，我拿起地上的石子，就向那只大壞貓砸去。大花貓見情況不妙，趕緊逃跑。我走到小燕子身邊，將它捧起，輕輕地撫摸著它，準備回家。
這時，大花貓又回來了，它不停地追著我。我小跑著準備開門，忽然，我好像被什么東西絆了一下，啊，怎么辦？小燕子會不會有事？當我爬起來時，大花貓不見了，原來是被主人帶回家了。
唉，好險啊！回家后我讓爸爸拿來梯子把小燕子放回了家。
四年級敘事作文 36
我的家鄉是上濠村。那里一年四季都非常的漂亮，其中我最喜歡的是夏天的上濠村。
早晨是朦朧的。一股股晨霧在空中漂浮著，使人看不見前方。這時，太陽公公笑呵呵地出來了，那股晨霧立刻消失得無影無蹤。幾個頑皮的小孩子光著腳丫，跳進了小溪。小溪涼嗖嗖的，讓人感覺有小魚他們旁邊穿梭，下面是軟綿綿的淤泥。
中午是熱鬧的。場地上，一只大公雞做出一副威風凜凜的.樣子，像一位常勝將軍似的，大踏步地走來走去，還不忘叫一聲，好像在說：“小心點，別惹怒了我！”一只慈愛的大母雞，正神氣十足地率領著一群小雞，小雞們渾身毛茸茸的，摸上去可舒服了呢！一只大水牛正在田里拉著犁，想必它一定已是滿頭大汗了吧。一只看家犬瘋狂亂抓，狂吠著，似乎在說：“餓死了！主人快給我東西吃！”知道有人扔給它肉骨頭，它才肯罷休。
夜晚是寧靜的。天上的星星和月亮正望著人間，就連一只小蟋蟀跳過，一片葉子落下，都是靜悄悄的。深夜，遠處微弱的光芒也漸漸消失了，一點兒聲音都聽不見了。人們早已進入了甜蜜的夢鄉。明天他們又要去耕田，去照顧牲畜，跟今天一樣美好。漸漸地，東方之際出現了魚肚白，新的一天又開始了！
上濠村，你是帶給我們歡樂的源泉！
四年級敘事作文 37
放假了，我腦海里總是出現誘人的蛋糕模樣，口水時不時順著嘴角流出來。
下午我在家里做做業……不一會兒，我聽見了開門的聲音。我一看原來是媽媽回來了，而且她的`手里還拿著一個盒子。難道是好吃的?我以百米沖刺的速度來到媽媽身邊，立即接過盒子，麻利地打開。定睛一看:蛋糕!是我最愛吃的蛋糕!我馬上拿起叉子開了。，媽媽急忙說：“停下、停下、快停下，我還要吃呢!”但是因為蛋糕太好吃了，所以我根本停不下來。媽媽見我絲毫不聽她的話，還在吃個不停，就生氣地把蛋糕往旁邊一拉，我的臉直接栽到了桌子上。我摸了摸鼻子，完全顧不上疼痛，馬上跳著搶媽媽手上的蛋糕。但是我沒媽媽高，一直搶不到。怎么辦呢?我靈機一動，兩只手開始撓媽媽癢癢。果然，媽媽笑得都站不穩了。然而就在這時候，蛋糕掉到了地上!
頓時，兩個人都傻眼了。我坐在地上哇哇大哭，邊哭邊喊：“蛋糕沒了，蛋糕沒了……”
嗚嗚嗚，蛋糕居然被我自己毀了，真的是都沒臉哭了!
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