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四年級敘事作文

時間:2024-12-04 08:44:35 思穎 四年級 我要投稿

有關四年級敘事作文(精選37篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

有關四年級敘事作文(精選37篇)

  四年級敘事作文 1

  我的“長生果”是旅游。

  旅游時期恰似一首歡快的歌謠,也似一本有趣的圖書,讓我流連忘返。

  我每次出門旅游都開開心心的,因為旅游既可以學到新知識,又可以看看美景,休息休息,不愧是個休閑活動。

  我1歲時去了普陀山,這是我第一次出去玩。雖然過去已久,但我還記得媽媽拉著我的手,在山上玩的情景。

  這么多景點我覺得最美的地方要數九寨溝,進了景區,我才知道九寨溝以有九條寨子而得名,其中三條寨子已開發,另外六條未開發。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布,遠遠地便聽見瀑布飛轟隆隆的'水聲。我走近一看,哇!瀑布像一顆顆珍珠濺落,落在水池里;又像一位仙女的絲帶飄落在人間,正好落在瀑布上,還像一條條銀蛇在跳舞……后來,我們去了鏡海,在這里,我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。

  這個暑假,我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上,我望著大海,不禁想起了詩句:

  海上生明月,天涯共此時。

  我又想起了遠方的家鄉,想起了哥哥姐姐,想起了學校。在海口的火山口,我得知了樂清雁蕩山也是火山,還觀看了火山爆發的電視。

  旅游是非常好的休閑活動,它可以讓你看到你沒見過的景致,開闊視野,增長知識。

  四年級敘事作文 2

  “咚、咚、咚。”教室里傳來由遠到近的腳步聲,不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。

  齊老師仍然是笑瞇瞇的,眼睛彎得像月牙兒,說:“我們今天要玩一個游戲。”

  玩什么游戲呢?我們自覺地分成七八個小組,“嘰嘰喳喳”地討論起來。教室里沸騰了,人類本能的高強度探索精神得到了應有的啟發,使“嘰嘰喳喳”的聲音傳遍了全教室,好像有一大群小鳥在鳴唱。直到老師在黑板上畫了一個圈。

  唰地一聲,斷電一樣,探討聲一下子不見了,大家屏息凝視,所有人都期待著下一筆,這是齊老師把圓變成了一張臉。

  同學們被吊足了胃口:到底玩什么游戲呢?

  “同學!我們今天要玩的.游戲是-------”齊老師故意停頓了一下,賣了個關子,“摸鼻子----”

  “游戲規則是名同學用布蒙住眼轉三圈,摸這張‘臉’的‘鼻子’,摸到后說一聲把布扯掉,摸著算蠃,輸了唱歌。“她話音未落,眼前豎起一片手的森林———誰不想第一個來玩游戲呢?

  齊老師用那笑瞇瞇的眼神掃視了每一個同學,最后定格在一名高個子男生臉上:“你上來。”

  那同學顯然沒想到自己會有這么好的運氣,遲疑一陣后,走上講臺,但蒙眼后他要么在“鼻子”上摸,要么跟“嘴巴”掄地盤,教室里一陣接一陣哄笑,潮水似的,他越來越不安,在離“臉”十萬八千里時,說“我摸到了。”老師想要說什么,張了張口又閉上了。幫他摘掉布,嘿!他該唱歌了!

  這位同學歌唱地怎么樣我還不知道,今天算領教了,驚天地泣鬼神啊!標準的破鑼啊!他這段《星睛》叫的真“動聽”。如果周杰倫知道他的代表作被封印得如此“動聽”,一定會把他的嘴用萬能膠封住的!

  下一個人也輸了,他本來摸索著了“鼻子”,但幾個小子故意哄笑引他上當,所以他也輸了。

  說來郁悶,最后一個是我,畢竟我覺得,這是個靠運氣的游戲,蠃的幾率不大。

  上臺了,我才感到光明的寶貴,這游戲太難了,白板是冰涼的固體,臉上哪兒也不知道。

  這時,身后傳來哄笑聲,那小子要騙我----哈,說明我弄對了!“老師,我確定了!”我確定后,伸手扯掉布。萬歲!蠃了!

  踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。故伎重演騙不了我滴!我下臺時沒忘白一眼他們。

  時間過得真快,一堂課結束了,但我仍然意猶未盡,說來此課真有趣,我必為它點個贊!

  四年級敘事作文 3

  爸爸總是羨慕地對我說:“你的童年比我的幸福。”

  有一天放學,下起了傾盆大雨,我沒帶傘,正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時,一輛的.士緩緩駛來,于是我果斷打的回家。爸爸知道了這事,羨慕地對我說:“你的童年比我幸福啊!”我問爸爸為什么,爸爸回答:“我小時候上學放學,必須走一條沙土鋪成的坑坑洼洼的羊腸小道。遇到了傾盆大雨,路上到處是積水。我要小心翼翼地跨過水坑;要踮著腳尖像跳芭蕾舞快步越過;要挽起褲腳趟水而過。即使我帶了傘,回到家,依然全身衣服濕透,滿身是泥。爸爸感嘆道:“你們這代孩子比我們那代幸福啊!”

  晚上,爸爸看我在燈下做作業,坐了過來,又向我述說另一件童年小事:“有一天晚上,我做作業遇到難題。你的爺爺奶奶文化程度低,不會解答;哥哥姐姐在外地上學,幫不了我;老師家離得遠,我們家沒有電話,也聯系不上。第二天,我不得不早起到校去問老師。”爸爸喝了口水問我:“如果你遇上不會做的難題,會怎么解決呢?”我脫口而出:“除了問您,我還可以打電話、用微信發信息問老師,或者上網解答。”爸爸羨慕地說:“現在的通訊技術真發達啊,你看,你們多幸福!”

  說完,爸爸望著窗外,又深深地陷入回憶中……

  是呀,爸爸童年沒有寬敞明亮的教室,沒有塑膠跑道,沒有多媒體,沒有電腦房,沒有少年宮等課外活動基地。我們的童年如此幸福,那是因為,社會在進步,科技在發展,我們遇上了好時代。我相信,我們的下一代,他們的童年一定比我們更加幸福。

  四年級敘事作文 4

  學游泳,是件刻苦的事,對我來說,更是件可怕的事。我天生就怕水,更怕水里的排水管,心里老想著,萬一電腦控制出錯,排水管突然打開,把我吸進去怎么辦?因為這個原因,有一次緊張過度,我不禁打了個冷戰,頓時在水里翻了個跟頭,憋住的氣一下子就被放了出來,水不斷的涌進了我的鼻子和嘴巴,感覺我的身體開始慢慢下沉,辛虧教練及時救我,否則我就……

  從那后,我更怕水,雖然每天都去上課,但總感覺泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我,使我不寒而栗。

  5節課過去了,我連蛙泳腿都沒學會,我急了,聽我同學說,他們5節課都學會了,我著急的.向教練求救。教練語意深長地對我說:“孩子,如果你想像魚一樣,自由自在地游來游去,你就必須克服一切困難和心里障礙,要知道,不經歷風雨,哪能見彩虹!學東西沒有不累的,你學得越努力,你就學得越好!”

  暗暗的,我發誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚。慢慢的,功夫不負有心人,在教練的耐心指導下,我不再怕水了,也不怕排水管了,我很快地學會了游泳,并能快速地游到對岸。

  現在,出去旅游,我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了!哈哈,學會游泳是多么令人驕傲而自豪啊!

  四年級敘事作文 5

  今天是我盼望已久的“六一”國際兒童節,是一個屬于我們兒童的快樂的'節日。

  早上,我和爸爸一起去新開放的廣州市兒童公園游玩,今天艷陽高照,晴空萬里,太陽火辣辣的烤著大地。可我依舊興高采烈,蹦蹦跳跳地向兒童公園走去。

  一進大門,眼前“壯觀”的景象讓我“驚呆”了!人擠著人,人山人海。我們緩慢地向前移動著,很快來到了沙灘樂園。孩子們歡快地玩耍著,有的在追逐打鬧,有的在曬太陽,還有的在踢著小皮球······看!那里有一架滑梯!,我小跑到滑梯處,抓著繩網,像攀巖一樣爬了上去。坐上滑梯,嗖——轉了五六個完后,我終于滑到了地上。

  突然,我在不遠處發現了一條形狀奇特的彩色長廊,外表五顏六色的。我懷著好奇心走了進去,原來是“愛拼才會贏”主題拼圖活動。輪到我了,我拿著零散的拼圖,左看右看,不一會兒就拼好了。我拿到了獎品,獎品雖然只是一支牙膏,但是,這也是一種鼓勵方式。

  在“愛拼才會贏”旁邊,就是沙灘,沙灘上有一條條“小溝”供孩子們戲水。在太陽的灸烤下,孩子們歡快的嬉戲著。

  臨近正午時分,我們準備回家了,我戀戀不舍的回頭看,希望下次還能再來。

  四年級敘事作文 6

  周四媽媽下班回到家就叫我:興榮,你快來看啊,你快來看啊,廚房里有一只小龍蝦。聽到叫聲,我飛快地跑到廚房,只見一只小龍蝦安然無恙的躺在水池里,怎么會有一只小龍蝦呢?我問媽媽,媽媽告訴我,爸爸今天做了龍蝦,耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛,不過也好,給了我和龍蝦一次游戲的機會。開始我不敢用手拿,就拿一根筷子擺弄了它的尾巴,它突然來了一個后空翻。

  當時嚇我一跳,你敢嚇我,小樣,你完蛋了,看我怎么收拾你,我兇狠狠地說,于是我就把它關進了牢房里,進去后,我看它的觸角都垂了下來,仿佛在對我說:對不起,小主人,我不是故意的,看它那可憐的樣子,我又把它放了出來,放在灶臺上,準備用手抓它,我伸手輕輕地碰了它一下,它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃,我拿起了鍋蓋,擋著了它的去路,它拼命掙扎,嘿嘿,小樣還想逃出我的`五指山跟我斗,看著它無處可逃的樣子,我開心的笑了.最后我把它放回了水池里,和龍蝦游戲真的好有趣啊!

  四年級敘事作文 7

  當我們聽到齊老師又要外出的消息時,都十分詫異,同時又帶著一絲興奮。詫異的是己經期末了,老師為什么還要外出。興奮的是如果齊老師外出了,那么專科課又可以正常地進行了,學習壓力也沒有那么大了。

  上周四早晨,我到班級沒有見到那熟悉的.身影,便知道齊老師己經去北京學習了。齊老師走之前特意對我說,一定要保證每天出的題目。回想起來,這些天我的學習成績還算不錯,尤其是每日兩題保持得很好。我認為講過的題,同學們都應該能聽懂。可是有一件事我做得不夠好。齊老師特意叮囑我們說,不許和陳佳禾在講題時爭論。即使佳禾講錯了,也讓我們先聽著。但是有一兩次,我和佳禾爭論起來,在這一點上以后應該注意一些。

  本周四的下午,同學們在黑板上用我們二班獨特的形式出了一期板報,那代表著我們六年二班全體同學對齊老師的問候。“歡迎回家”那四個大字代表著我們與老師之間親密無間的感情。

  明天我們就能見到老師了,我一定不會忘記對她說:“辛苦了,齊老師,歡迎回家。”

  四年級敘事作文 8

  曬自己的優點有點太尷尬了,不過這是老師的命令,厚著臉皮夸吧!

  第一個好處是我跑的快,而且我有秘密!如果你想知道,我就告訴你一點。——因為我很瘦所以跑的很輕,也不拖自己后腿,嘻嘻!說真的,每天早上準時起床,然后去跑步鍛煉,感覺很棒。在真正的比賽中,有一定的體力,最重要的是不斷向前跑,不回頭看,就會有意想不到的.速度!不信你試試!來找我算帳吧。

  接下來的好處就是我特別喜歡看書。有一次,我媽帶我去書店,不用說了。我精心挑選了兩本喜歡的書:《格林童話》和《木偶奇遇記》。我開心的抱著這兩本珍貴的書,回到家就迫不及待的想看。我媽好多次叫我吃飯,我都沒聽見!后來我媽給我下了最后通牒,我不吃就還書!哦,太好了。趕緊吃飯。我語文成績好應該和閱讀有關系。沒錯!

  接下來的好處就是我很懂事!每天只要做完作業,除了看書,我還幫奶奶做家務,比如洗碗擦地板,我會很專業的去做。所以奶奶經常夸我是她的好孫女。只要她夸我,奶奶的眼睛就會幸福而狹隘。

  另一個優勢。

  哦,真不知道是不是夸。夸的時候都驚呆了!原來我有那么多優點,我那么愛自己!

  四年級敘事作文 9

  一天晚上,我和媽媽去散步,偶然看見花壇里的三葉草好像與平時有點不同。在好奇心的驅使下,我湊上前去看了看。

  這一看可不得了,難怪與往日不同,原來所有的三葉草都不約而同地把自己“關閉”了起來。在白天,三葉草都是打開了葉子,挺拔地站在那兒的。而今天晚上,三葉草薄薄的葉子像一把小傘一樣合攏了。三片葉子閉合得緊緊地像睡蓮合起來那樣,完全沒有了往日的'精神,身姿也不再挺拔,像是睡著了那樣。可是這究竟是為什么呢?

  想到“睡著”這個詞,我猛然想起曾在一本百科全書里看到的“植物睡眠”這個詞。我回到家上網查一下,原來這種現象是一種自然現象,三葉草的葉片白天張開,是因為植物要進行光合作用,所以要最大面積的接觸陽光,而晚上,植物把葉子合起來保持溫度,防止水分過度蒸發,進行休眠,這就是植物的生物鐘。有研究表明,沒進行睡眠的植物和進行了睡眠的植物生長的速度不同,前者的生長速度會慢一些。

  原來幾片小小的葉子里也隱藏著大大的奧秘呀!

  四年級敘事作文 10

  學游泳,是件刻苦的事,對我來說,更是件可怕的事。我天生就怕水,更怕水里的排水管,心里老想著,萬一電腦控制出錯,排水管突然打開,把我吸進去怎么辦?因為這個原因,有一次緊張過度,我不禁打了個冷戰,頓時在水里翻了個跟頭,憋住的氣一下子就被放了出來,水不斷的涌進了我的鼻子和嘴巴,感覺我的`身體開始慢慢下沉,辛虧教練及時救我,否則我就……

  從那后,我更怕水,雖然每天都去上課,但總感覺泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我,使我不寒而栗。

  5節課過去了,我連蛙泳腿都沒學會,我急了,聽我同學說,他們5節課都學會了,我著急的向教練求救。教練語意深長地對我說:“孩子,如果你想像魚一樣,自由自在地游來游去,你就必須克服一切困難和心里障礙,要知道,不經歷風雨,哪能見彩虹!學東西沒有不累的,你學得越努力,你就學得越好!”

  暗暗的,我發誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚。慢慢的,功夫不負有心人,在教練的耐心指導下,我不再怕水了,也不怕排水管了,我很快地學會了游泳,并能快速地游到對岸。

  現在,出去旅游,我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了!哈哈,學會游泳是多么令人驕傲而自豪啊!

  四年級敘事作文 11

  六月一日,是兒童節,是小朋友們最喜歡的節日!也是我最喜歡的節日。六一兒童節爸爸媽媽帶我去了白云山。

  今天一大早爸爸媽媽就帶我來爬白云山了,一進白云山門口就看見人山人海的人群,我們排了好長的隊伍才買到門票。一進去,一排排松樹挺立白云山門前,好像是一位位保護我們的士兵呢!我們開始爬山了,才爬了1個小時我就叫苦連天,一直住著媽媽問“什么時候到啊,什么時候到啊!”媽媽卻說“還早著呢,你看才爬了一會兒你就不行啦,平時應該多鍛煉。”

  爬到半山腰,媽媽叫我往下看,哇!幾乎廣州都在眼皮底下了,藍藍的天空,火球般的`太陽照著人們,人們不覺得累反而是動力。我看見我們廣州的象征“小蠻腰”,頓時感覺它還比我們矮了許多。我在心里想:“半山腰都那么漂亮了,站在山上豈不是更美麗?”于是我下定決心一定要爬到山頂!

  爬了兩個小時,終于爬的了山頂,我再次往下望,這次看的比在半山腰上看的還要多,整個廣州就像在我們的腳下!

  這就是我的兒童節,謝謝爸爸媽媽帶給我這么棒的兒童節。

  四年級敘事作文 12

  在東營市西城有一所美麗的小學,他的名字叫“東營市勝利第二小學”。第一次命名為“油田路東小學”,后來更名為“延安小學”,再更名為“勝利油田機關第二子弟小學”,有更名為名為“勝利油田第二小學”,最后命名為“東營市勝利第二小學”。

  勝利二小,構成了學生們心里的一種感情。秋涼以后,學校里的樹木上的葉子都落了下來。無論是高年級的.同學還是低年級的同學,只要是看見那個地方有垃圾,比如說:廢紙、葉子等等。都會把它撿(垃圾)起來,再回過頭來找一下周圍還有沒有別的垃圾,直到發現四周干干凈凈的了才走開。

  春天到了,花兒們爭相開放,好像在爭著說:“我最漂亮。”夏天的知了在樹上也不停的叫著,好像在說:“熱了,熱了,熱了。”秋天大雁向南飛去,邊飛邊向下看,好象在想:我現在去南方,明年也就回來了。冬天,小朋友們在草地上打雪仗、最雪人兒、做雪堡,熱鬧的不比尋常。

  學校里那一行行的鵝卵石,任人走,任人踏,勝利二小連接著我們同學們的心。

  四年級敘事作文 13

  今天,上作文課的時候,曾老師拿出了一個透明的保鮮盒,然后對我們說:“同學們,我們來做個實驗吧!”霎時,班里的.安靜被歡呼聲打破。

  實驗開始了,老師將第一件法寶拿出——核桃,她先左瞧瞧右看看,之后一大把一大把地將核桃放入盒中,終于放滿了,這時老師對我們說:“還可以放嗎?”我們異口同聲地答:“可以”,于是老師讓我去試了試,我好緊張呀!我小心翼翼地將核桃放入盒中,不好,沒等放好呢就掉了下來,我只好無可奈何地回到坐位

  第二次,老師有問我們“還能放嗎?”這時我心中暗喜,我想看看這個小盒子的“肚子”有多大。等我想完,老師早已拿出第二件法寶——黑豆,她讓黃則誠將黑豆裝入盒中,只見黃則誠將黑豆一次又一次撒入盒中,他輕輕松松地將黑豆放入盒中,她似那些黑豆很聽他的話。

  第三次,老師又拿出了法寶了,“開什么國際玩笑,這個小小拿子還能裝什么呢?”我輕聲地說。這個第三件法寶就是水,老師將這杯水輕輕地倒入盒中,只見水位漸漸升高。

  從這個實驗讓我明白了,天有邊,海有岸,知識永遠學不完,所以我們應該從現在開始,珍惜每一分每一秒來學習。

  四年級敘事作文 14

  今天是五一勞動節,每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開,那暖融融的春風為今天而吹,那迎風招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的,共同歡聚在五月一日這天。

  街上有川流不息的人和車輛,還有一個最大的特點就是商場和超市里那些琳瑯滿目的商品!那些商品小到精美掛件,大到家用電器,真可謂是一應俱全啊!許多有名的'大商店都紛紛打出了“‘五一’大酬賓”、“歡慶‘五一’”,“商品一律五折”、“節日商品大甩賣”等十分誘人的廣告,吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓,實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。

  商品的種類豐富,參加經營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經營意識和經營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中,有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛的都市青年、還有天真活潑的兒童……

  快樂的“五一”只是一年中的一天,我們每天都在用自己勤勞的雙手創造著美好的未來,這種快樂是不受時間限制的!

  四年級敘事作文 15

  今天看了文章《放大你的優點》,受益匪淺。

  這篇文章講述了一個貧窮的年輕人流浪到巴黎,尋找他的父親,并請他幫助他找到一份工作。父親的一個朋友問他擅長什么,哪個年輕人不得不搖頭。他父親的朋友別無選擇,只能要求這個年輕人留下他的名字和地址。在年輕人寫作的過程中,他父親的朋友發現他的書法很好,所以年輕人出名了,開始與世界聯系。

  在生活中,我們每個人都有自己的優勢,雖然小,但這個優勢很可能決定你的一生,所以這個優勢不可小覷。比如著名物理學家愛因斯坦,小時候就非常善于發現和觀察。所以他總是問:為什么天氣變得特別冷,窗戶上會出現薄霜?母雞為什么要生小雞?一連串的問題在他腦海中盤旋,讓他想到:為什么我不能自己試試?他照他說的.做,去雞舍,坐在一堆雞蛋上,開始像母雞一樣孵小雞。他的一些朋友嘲笑他愚蠢。愛因斯坦疑惑,“你為什么笑?我只是在做實驗!”

  人不可能沒有優點和缺點。從一開始就整合自己的優勢,回頭看看自己是怎么來的。

  四年級敘事作文 16

  從前,有一個村莊,里面住著一個苗族老奶奶,她的鄰居是漢族的一家。

  因為苗族的老奶奶只有一個人住在家里,所以她的鄰居經常來到老奶奶家幫她做家務活。

  漢族阿姨的女兒小花看著媽媽天天為老奶奶做事,自己也想去做,終于有一天,小花的媽媽要出去了,媽媽囑咐她要去給老奶奶做點家務活。小花早早地把作業做好,興奮地去了老奶奶家里。小花推開大門就看見一大堆衣服放在地上,小花見了,飛快地跑過去拿起洗衣盆,把臟衣服放進盆里,又拿起棒槌,跑去河邊打水。小花先把臟衣服泡濕,把臟的地方再洗一遍。過了會兒,臟衣服變成了潔白的衣服,小花高高興興地回去了。去到老奶奶里她放下洗衣盆。這時,老奶奶回來了,她看到小花驚訝地問:“這些衣服是你洗的嗎?”“是的。”小花回答說。老奶奶不解地問:“你是誰?”小花說:“我是鄰居家的小花。”老奶奶聽了用手輕輕地摸一下小花的臉,突然小花的.臉紅了,仿佛一個紅蘋果似的。老奶奶感動地說:“謝謝你小花,你真是個懂事的孩子。”

  人間處處有真情,真情時時暖人心,只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間。

  四年級敘事作文 17

  夕陽西下,天色漸漸暗下來,廣場上又響起了美妙的音樂。我趕緊吃飽晚飯,提著滑板,飛快地跑出門外。

  我的滑板是綠色的,上面印著一只功夫熊貓,它的.手里拿一根竹棒。一出門,我就右腳踏上滑板,再用左腳蹬地,身體左右扭動,一路滑到了廣場。廣場上燈火輝煌,如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞,小伙子、中學生打籃球,還有人在健身器材上,悠閑地晃動著身體。我踏著滑板,靈活地穿梭在他們之間,燈光射在旁邊的草木上,給花草樹木增添了一種特別的光彩。

  “趙鑫佳!”我忽然聽到有人在喊我的名字,回頭一看,原來是許子涵。我雙腳向前傾斜,從滑板上跳下來,回過頭去和他打招呼。他說:“我也想學滑板,你可以教我嗎?”“好呀。”我說:“我先滑一圈給你看吧。”于是我又上了滑板,滑了一大圈。之后我開始教他怎么上滑板,怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明,一會兒就學會了。就這樣,我們輪流滑,滑了一圈又一圈……

  時間過得真快啊,該到回家的時間了,我們就互道再見,然后各自回家了。

  四年級敘事作文 18

  快過年啦!家家戶戶都做著過年的準備。買年貨,買新衣,大掃除……包粽子也是不可缺少的。

  我剛下樓就被那一個個三角形的粽子吸引住了。奶奶正忙著包粽子嘞!我心想:這么多個新年過下來了,吃粽子我總是第一個,包粽子還真沒體驗過。于是我胸有成竹地對奶奶說:“奶奶這些粽子就交給我包吧!絕對包的不遜色于你。”奶奶半信半疑地看了看我問到:“你能行嗎?”“絕對能行!”奶奶不放心,給我示范了一遍。只見奶奶把粽葉掄成一個三角,抓了一把由番薯和糯米制成的`餡兒倒進“三角”里,不多不少剛剛好。在將粽葉包回來,系上兩根繩,一個粽子就算完成了。

  我也學著奶奶的樣子,把粽葉折成一個三角,把它捏在手心。抓了一把陷放進去,可誰知我沒把粽葉捏牢,剛放下去就撒了一地的米。我怕挨罵,趕緊把米給掃了。我又嘗試了一次,粽葉不成型的問題是解決了,可是當我把粽子包好,系繩時,手不夠快根本來不及嗎,結果米又撒了。試了一遍、兩遍、三遍……費了九牛二虎之力才包好了一個。當奶奶驗收成果是,我才包好了三個。奶奶風趣地說:“照這個速度,大年三十兒也包不完!”

  這次體驗不僅僅是讓我學會包粽子,更重要的是懂得了只有勞動才會有收獲。

  四年級敘事作文 19

  “五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。去年夏天,我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。

  黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍,它們伸出一枝枝細長的“手臂”,似后乎在歡迎人們的'到來。我們邊爬邊欣賞著沿途的風景,時而停下來休息一會兒,雖然天很熱為,可走在這樣的美景中,卻一點也不覺得煩累。走了大概半個小時,新奇勁過了的我,并沒有看見什么更特別的景色,我忍不住抱怨:“什么呀,課本里都是騙人的,哪有那么好看,累死了”。媽媽安慰我,不停地給我打氣:“別急,馬上就能看到奇石了”。

  又走了一會兒,我一抬頭,發現的對面山頂上,立著二只活潑的猴子,一動不動,向著湛藍的大海遠眺,滑稽的模樣令人發笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀海”嗎?我一下來了興致,開心地一路小跑奔了過去。

  開心的時光總是短暫,就要下山了,陡悄的山路,人走在上面搖搖欲墜,一不小心就會摔下山去。我們扶著墻壁,小心翼翼地走完了這段驚險的路程。

  “耳聽為虛,眼見為實”。之前常常聽說黃山的奇險,今天親自來感受一番,仍然讓我驚嘆不已。

  四年級敘事作文 20

  我的媽媽是個品德高尚的個體醫生。

  她三十多歲,個子高高的,一頭烏黑秀亮的長發常被梳成一條長長的馬尾巴;白白的臉上零星的散布著幾個令人討厭的.小斑點,但這絲毫不影響她白衣天使的形象!

  記得在一個風雨交加的夜晚,一位素不相識的婦女抱著孩子來就診,孩子發著高燒,媽媽檢查后給輸了液,輸完液卻不見明顯好轉。媽媽說:“這孩子恐怕需要到醫院檢查一下。”那位婦女說:“天這么黑,又下著雨,我一個人抱著孩子。”媽媽二話沒說,拿起雨傘就和她上了醫院 。到了醫院,掛號,交費,抽血,拍x光片。

  等媽媽回來時,天已經快亮了。慌忙之中,那位婦女連我家的醫藥費都沒給,媽媽一句怨言也沒有。這就是我的媽媽,我為有這樣一個品德高尚的媽媽而驕傲,我為有這樣一個品德高尚的媽媽而自豪!媽媽,我愛您!

  本文選取生活中的一件典型的事,語言生動形象,作者充分運用了外貌、細節描寫,將媽媽的品德高尚表現得淋漓盡致。文章的感情真實細膩,言語感人至深,結尾處點明了主題,表達出作者對媽媽的贊美之情。

  四年級敘事作文 21

  愁!愁啊,真愁啊!老媽在老家屋中來回跨度步,她沒暈,我都快被繞暈了。本計劃是一早就加成都,準備第2天的課程。可老天不開眼,偏偏讓老家農村里下起了纏綿不斷雨,回家的必經之路立刻“癱軟“了,從土路降為了泥漿。我們的車是無法獨立走過這一段路的.,只好請了6位親戚幫忙推車。

  雨一停,已是下午,我們立即行動起來。我穿著雨鞋和媽媽跟在車后,親戚們并作一排在車尾推著。我每走一步都是一聲”啪唧!“,站久了,腳都”無法自拔“呢!可就算這樣,卻還有人赤著腳幫我們推著車,不管路上有多少蟲子,不管路有多么泥濘,卻還把身子傾向車,賣力地推著,盡力幫助我們。我心里也再為他們加油。

  車一遇到水灘就無法向前,爸爸在車里使勁轟油門,車輪就快速翻滾,帶起泥漿,又飛濺出去,親戚們的臉上、衣服上都能看到泥漿點點......實在不行,就在路旁折下樹枝,塞在泥濘的地方,使車在樹枝上走過去,繼續前行。

  就這樣,一個個泥坑都被我們拋在腦后,車被“推”過了泥濘路。親戚們臉上雖掛滿了晶瑩的汗珠,但也洋溢著快樂——助人為樂的快樂。我想,這就是親情的力量吧!

  四年級敘事作文 22

  隨著一聲呼嘯,一架飛機降落在了昆明長水機場,我們一家人的昆明之旅就此啟程了!

  從昆明市區到石林要一個小時。公路邊,無邊無際的田園風光撲入了我的眼簾。芭蕉葉隨風舞動,就好像是一只只綠色的手掌在向我們揮手。

  一路顛簸,我們來到了文明于世的石林,呈現在我們眼前的則是另一番景象:各種各樣的石頭坐落在嫩綠的草地上,微風吹過,湖邊的櫻花隨風舞動,湖面上泛起了微波,拍打著湖中的巨石。

  繞過石林博物館,我們來到了大石林景區。三塊帆形的石頭坐落在草坪上,遠遠望去,猶如一只展翅飛翔的大鵬鳥。走近看,就好像一只小狗趴在墻上正望著什么,真栩栩如生啊!

  走了一段陡峭的山路,我們來到了望峰亭,天啊!石林的石頭真是鬼斧神工!一塊塊石頭猶如刀削般鋒利,讓你感覺像是走進了劍的'海洋,好像一不小心就會割破手似的。

  下了望峰亭,我們來到了石林的標志景觀:阿詩瑪:一位美麗的“姑娘”的抬頭仰望天空,好像在盼著自己的“阿黑哥”能早日歸家。

  看完所有景點,我們依依不舍地離開了美麗的石林。

  四年級敘事作文 23

  聽說今天要做清渾水的實驗,我很高興也很激動,因為我以前從來沒有做過這個實驗。

  老師準備了兩個罐子,一袋沙子,一根小木棍和一條毛巾。有趣的實驗開始了。我睜大眼睛,使勁看著它。只見老師把一盆清水放在桌子上,另一盆放在地上,把土倒進清水里,用木棍攪拌。清澈的`水變得渾濁,老師問:“誰能說清楚?”一個同學大聲說:“用毛巾把沙子拿出來。”另一個同學說:“把泥水倒了,留下沙子,再把水倒回去,就變清了。”我不這么認為。這時我看到老師把毛巾放進泥水里,另一頭掛在空中,對準下面的盆子,唉!毛巾有點濕了,面積越來越大。“你怎么不往下滴?”“水不夠。”一個同學往盆子里加水。過了一會兒,毛巾被水浸濕了。啊!水順著毛巾往下滴,一瞬間,水滴的速度越來越快,發出“嘩嘩”的聲音。哈哈!流入水盆的水一點都不渾濁,而是清澈,這很神奇。我們高興地拍手。

  為什么會這樣?我很困惑。后來聽老師說,毛巾上有很多小球,有吸附作用,像天然的過濾器,把水里的泥沙都抱在懷里,泥水就變清了!

  四年級敘事作文 24

  就在昨天晚上,我去上衛生間的時候,忽然發現了有個很大的蜘蛛,趴在墻上。

  我剛進門時并沒發現任何異常,后來,我往四周看一眼,才發現有一個很大的黑色蜘蛛在墻上休息。我心里十分害怕,快速的`上完洗手間,就飛快地把門關住,生怕蜘蛛會爬出來。

  當時我神經緊繃,心一下子跳到嗓子眼兒,心跳加速,呼吸加快。要知道從小到大,我最害怕的動物就是蜘蛛了。

  記得有一次我正在洗手,忽然在墻上發現了一個蜘蛛,便急忙叫了媽媽來打死它。

  還有一次,是在野外,我用手電筒隨便照了一下,就發現了一個巨大的蜘蛛,還織了網,越來越害怕,飛快的關掉手電筒。

  第二天早上,我憂心忡忡地問爸爸:“衛生間的蜘蛛你到底看見了沒?是死還是活?”只見老爸冷靜地說:“看見了,是死的哦!你一個男子漢怎么連蜘蛛都害怕!”“男子漢,男子漢也總會有害怕的時候。”我猶豫地說道。

  爸爸不耐煩地走開了,隨后我把媽媽叫來把那死蜘蛛弄走了。老媽過來后,用拖鞋把蜘蛛拍了下來,掃走了。

  哎,不知道我媽的拖鞋底下拍死了多少的蜘蛛呀!不過,我也希望我以后能勇敢一點,總不能做什么都要叫老媽幫忙吧!

  四年級敘事作文 25

  我的校園,像一座五彩繽紛的花園,更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。

  踏進寬敞的大門,映入眼簾的是兩根粗大的柱子,上面刻著幾句勉勵我們的詩句。

  走進學校,有一個標準的籃球場,籃球場的兩端,有高大的籃球架,旁邊都是一些比較矮的籃球架,是給低年級的同學用的。在籃球場旁邊,有四條暗紅色的跑道,田徑隊的同學經常在這兒訓練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵,在籃球場旁邊還有不少樹,這些樹春天剛吐出嫩芽呢!

  在操場的盡頭,有一個粉紅色的舞臺,舞臺的墻上掛滿了同學們親手做的.福字。

  舞臺旁邊,有兩根旗桿,飄揚著國旗和校旗。舞臺上面是功能室,美術室和音樂室就在里面。

  操場的另一邊,是一棟淡紅色的教學樓,呈l型,共七層,頂層是個小花園,在每個教室前面有一個文明的標語。每當下課鈴一響,許多同學涌出課室,有的同學在走廊上奔跑、玩耍;有的同學在課室里安靜地看書,還有的同學在教室里下棋。

  這就是我的校園,它像一座花園,老師就像園丁,而我們就像花朵,在這美麗的花園中成長。

  四年級敘事作文 26

  前幾天,剛剛考完了第三單元的單元測驗。考完試后,我們一直在聊著一個話題——“你考多少分呀?"

  “我考不上九十分以上了,燊哥,你一定能考道九十五分以上的!"有人問道,我回答:“我有兩個空沒有填啊,作文起碼都要扣一點點分的啦,別提了,說了都是眼淚呀!"說著,我有發呆起來,預測著考試的分數。

  而徐健煒卻在一旁說道:“你也別太失望,我可能更慘一些,我一定考了0分以上,100分以下的,哈哈哈哈!" 又擺著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。

  下午第二節課,有同學捧著一疊厚厚的試卷。我想:一定要派試卷了!

  余老師念著九十五分以上的同學:“勞曉陽,羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的.心“砰砰砰" 的直跳“馮逸燊,95" 哦耶!我考上了95分,高興地差一點跳到了天花板上。

  拿到試卷,我又嘆氣了,幾乎錯的全部都是生字詞。看來我的生字還是沒有進步,以后要加緊努力,下次再考好一點兒。

  四年級敘事作文 27

  大年初七,老爸帶我和向子能一起去世紀廣場玩。

  ”今天真是個好天氣,“爸爸說,是呀,風和日麗,還有一陣清爽的風吹來,是個放風箏的好時候呀。

  在廣場上,我和向子能各買了一個風箏就開始放起來。我放了一點線,讓風箏慢慢地飛上天去,風箏在我頭頂上盤旋了幾圈,就像一個紙飛機似的,一頭栽了下來。哼!我就不信我放不起來風箏。放了一會兒后,風箏還是在地上拖著”飛來飛去“。

  我跑累了,就坐下來休息。看見向子能的風箏高高的'”飛“在天空中,甚至她手上拿著的風箏線都快放完了!我又拿起了風箏,看著我手里這只”雄鷹“,似乎在我的手中就變成了只能在矮樹上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧,我一定要讓你飛上天……

  ”我來教你吧!“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說:”我還是別放了吧!“”你不能灰心,我找到了你的缺點,就是你是順著風放的,你逆著風放才放的高。“說完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣,逆著風飛快地跑,再把風箏線一點一點的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。

  通過這次放風箏,我懂得了:有些事看起來簡單,做起來卻很難。只有堅持做下去,就一定能成功。

  四年級敘事作文 28

  星期天的早晨,我有點咳嗽。媽媽給爸爸打了個電話,問要不要去醫院檢查一下(當時爸爸在醫院里值班)。爸爸說:“最好還是來。”我立馬問了問:“要不要打針?”因為我很害怕打針。“不用。”爸爸接著說。我長舒了一口氣。爸爸又說:“檢查好后到我的辦公室里來,我開車送你們回家。”我和媽媽異口同聲地說了句:“噢!”于是我們火速趕往醫院。

  到了醫院之后,一個醫生阿姨把棉簽放進我的嘴里檢查喉嚨,還把冷冰冰的聽診器放在我的胸前,不禁讓我心跳加速、呼吸加快。不過還好,并沒有什么大礙。于是,媽媽就給我配了些藥,然后就去爸爸的辦公室了。

  到了辦公室后,我在沙發上坐了一會。漸漸地,我覺得有些無聊了。于是我就把爸爸辦公桌上的.每一個抽屜都看了一遍,看看是否會有好玩的東西。當我抽開一個大抽屜的時候,竟然發現里面有很多的餅干。于是,我就大吃特吃起來,走了還不忘再拿上幾塊。

  過了一會,我們到家了。我心里暗暗想:爸爸看到這么多餅干不見了,會是什么表情呢?哈哈哈……

  四年級敘事作文 29

  夏天,是蚊子猖狂的季節,說起蚊子,我想起了一件有趣的事。

  去年暑假的一天,父母都出去上班,我自己呆在家里寫作業。

  我寫了一會兒,就發現有幾只蚊子在我家“度假”。

  我先把蚊香在衛生間里點著,再把蚊子引到衛生間里,最后把“禁門”(衛生間門)一關,蚊子就被囚禁在禁閉室(衛生間)了。“你們好好反省吧,想叮本少爺在等18000年吧!”我心想。

  過一會兒,我把作業寫完了,可萬萬沒想到的是,我的.肚子痛了起來,慌忙沖進衛生間,但當我“解決了肚子疼”,卻發現已經被蚊子叮了好幾個大腫包。

  我又心生一計,把風油精灑在燈上和電風扇扇葉上,把蚊子引到臥室里,將燈和電風扇一開,關掉禁門(臥室門),把自己裹在被窩里,看著四處亂飛的蚊子,嘆道:“你們的厄運難逃啊,接受風油精的洗禮吧!”

  我開始出來換氣,迎接我的是三只蚊子和三個大包。

  火冒三丈的我拿起電蚊拍,剿滅了這一大撥蚊子,想起當時那有趣的我,還是忍不住哈哈大笑起來。

  那真是一件有趣又難忘的事兒。

  四年級敘事作文 30

  寬容別人,就是善待自己;怨恨別人,就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。理解與寬容則像一盞明燈,能夠驅散開那無邊的黑暗,照亮你的心靈。

  一天,在課堂上我借給姜云鵬一塊橡皮,讓人想不到的.事發生了,整整一上午他都沒有還給我。放學時,我叫住他說:“我橡皮在哪?還給我吧!”他說:“橡皮啊——我……我……我丟了。”“什么?”我暴躁的大叫:“為什么你給我弄丟了?為什么?你知不知道,那是我最愛的橡皮啊!你給我陪!”

  回到家,媽媽看見我一臉不高興,便問我怎么了?我說:“姜云鵬真討厭,我借他橡皮,他居然給我弄丟了。明天他要是不賠我,我跟他沒完。”媽媽聽了說:“寶貝,你做的太不應該了,不管他是不是故意的,你都要大度些,東西破了,可以補回。但心破了,能補么?”媽媽的話對我觸動很大,第二天,我見到姜云鵬時,對他說,橡皮我不要了,我們還是好朋友,他也很高興。

  寬容他人真好!在寬容別人的同時,也磨練了自己,我愿意把寬容進行到底!

  四年級:朱華渤

  四年級敘事作文 31

  我的童年是圖書陪伴我的。它陪我度過了每個春夏秋冬。有喜、有憂、有樂、有淚…

  記得是三歲那年,我開始與圖書“交朋友”。媽媽給我買來了一大堆拼音繪本,可我還不會拼音,總吵著媽媽給我讀。有時打擾了媽媽,也被挨了訓。

  我上幼兒園大班時,開始學習拼音,也曾試著自己拼讀。圖書就像我的一個寶貝似的,總是“躺”在我的懷中。當我自己拼讀繪本給家人聽時,家人就會毫不猶豫的為我豎起大拇指,我心里美滋滋的。

  日復一日,年復一年。轉眼間,我就從小朋友變成了小學生,雖然每天還要學習,但我對圖書的興趣依舊沒有發生任何改變,而且我又開始做讀書筆記。每天早上洗漱完畢就開始與圖書“打交道”,每當課下我便會捧起書來“細細品味”。每當晚上寫完作業時我也會來讀書,并且看一下讀書筆記,因為我讀過的.書很多,所以我增長了見識,拓寬了視野,同時成績也不斷提高,身邊的人便都夸贊我。我相信媽媽那句“讀書使你受益終生”。

  讀書,使人思維活躍;讀書,使人胸懷開拓;讀書,使人目光遠大。雖然我也有許多愛好,但最使我情有獨鐘的愛好就是—讀書!

  四年級敘事作文 32

  星期六上午,姥姥在家教我包餃子。

  姥姥拌好肉餡,買來餃子皮,做好了準備工作,我們就開始了。起先,我還不怎么熟練,包餃子的手法也不對,不但把餃子包成了“四不像”,而且包得也不緊,總是露餡。我不免著急起來。于是,姥姥只好手把手地教我:第一步把餃子皮平攤在左手掌心上,加入適量的肉餡;

  第二步用右手的拇指和食指對捏餃子皮,使中間部分粘在一起;

  第三步將余下的部分捏緊,一個月牙兒形的`餃子就包好了。在姥姥地指點下,我很快掌握了竅門,越包越順手,不一會兒就包好了十幾個餃子。

  接著,姥姥又教我包出了麥穗形的水餃、向日葵形的水餃。“沒想到包餃子還有這么多的花樣呢!是不是還可以包出其它形狀的水餃呢?”

  想到這兒,我突發奇想,反復試驗,包出了元寶形的餃子。看著我的“杰作”,姥姥直夸我有創意!餃子包好了,姥姥把它們依次放入燒開水的鍋中,又加了三次水,煮開了三次后就盛了出來。我吃著自己包的餃子,心里不由得樂開了花,那個高興勁兒,真象是喝了蜜一樣甜!

  四年級敘事作文 33

  “叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了,同學們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時光。

  “同學們,放學路上一定要注意安全,過人行橫道……”老師一遍,又一遍地重復著。“唰”同學們飛奔出了教室,街上真是人山人海,人們摩肩接踵的,川流不息的汽車來回穿梭。

  就在這時,一件非常不幸的事發生了。我只聽見一聲巨響,我回頭一看一個4、5歲的上女孩不幸離開了人世,只見地上一難血,周邊的`人們都紛紛圍來,圍成一個大圈,都在議論紛紛。有人連忙打了“120”,也有人在打“110”;還有的在責怪她的媽媽不愛自己的女兒嗎?為什么媽媽在打麻將,女兒出了車禍,媽媽卻什么都不知道?我見了這個景象也很傷心因為又有一個人離去了。

  小女孩的媽媽。也很傷感,痛心。那個阿姨一直在流淚,眼睛都哭紅了,還不斷怪自己沒有看護女兒。有人對她說:“人死了能復生啊!”車上的司機也在怪自己沒有把車開好。

  這時,我的心又一次傷痛起來。我希望這件事不要發生在任何人家里,不然媽媽會為我們傷心一輩子的。

  我以后可要和媽媽一起去上街了!自己一人上街可是很危險的。

  四年級敘事作文 34

  母愛是無私的,是偉大的。記得有一次,我發燒了,媽媽給門診得醫生打電話讓他給我輸幾瓶水。到了第二天我還發燒,已經燒到了38度5,媽媽急的了不得。媽媽讓爸爸給濟南的一個醫生打了個電話,醫生說吃點藥就好了,媽媽讓爸爸到藥房里買這種藥,爸爸回來了,媽媽趕緊讓我吃藥,吃完藥,我更難受了,因為這個藥太苦,我把吃的飯都吐出來了,媽媽很著急,讓我的`哥哥帶著我上縣醫院。到了縣醫院,媽媽給我掛號,再上病房看病,醫生說;輸水就行了。晚上,媽媽一直沒合眼,而我在夢中睡著。

  睡醒了,我問媽媽幾點了,媽媽說;2點了,怎么還沒輸完?我在心里想著。過了一會,輸完了水,哥哥帶我和媽媽回到了家里,我看了看時間,快3點了,媽媽說:再睡會吧,我說媽媽你也睡呀,媽媽說:好。

  我經常踢被子,所以晚上媽媽經常給我蓋被子。到了早晨,我也不大難受了,媽媽通常6點為我做飯,我看見媽媽的黑眼圈,就知道媽媽晚上肯定沒睡好。

  在這我體會到了媽媽對我關愛,啊,我知道母愛是一種無私的,是任何東西也換不回來的,我能報答媽媽的就是努力考個好成績給媽媽看。讓她相信他的兒子是最棒的,是最優秀的……

  四年級敘事作文 35

  貓口脫險

  春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來,百花盛開,萬物蘇醒,小燕子也從南方趕來了。

  不知什么時候,我家的屋檐下多了幾只燕寶寶。一天,小燕子們在屋里聊天,忽然,一只小燕子從窩里掉了下來,剛好被正在散步的我發現了。我趕緊跑過去,可不知誰家的貓快如閃電地竄了出來,搶先了一步。

  這下,小燕子被這龐然大貓給嚇壞了,連連向后退去。只見大花貓尾巴翹得老高,眼睛瞪得大大的`,猶如兩個銅鈴一般。小燕子用乞求的眼光望著大花貓,希望它能大發慈悲,不要吃了自己。可大花貓并不留情,一步步向小燕子逼近……

  見此狀況,我拿起地上的石子,就向那只大壞貓砸去。大花貓見情況不妙,趕緊逃跑。我走到小燕子身邊,將它捧起,輕輕地撫摸著它,準備回家。

  這時,大花貓又回來了,它不停地追著我。我小跑著準備開門,忽然,我好像被什么東西絆了一下,啊,怎么辦?小燕子會不會有事?當我爬起來時,大花貓不見了,原來是被主人帶回家了。

  唉,好險啊!回家后我讓爸爸拿來梯子把小燕子放回了家。

  四年級敘事作文 36

  我的家鄉是上濠村。那里一年四季都非常的漂亮,其中我最喜歡的是夏天的上濠村。

  早晨是朦朧的。一股股晨霧在空中漂浮著,使人看不見前方。這時,太陽公公笑呵呵地出來了,那股晨霧立刻消失得無影無蹤。幾個頑皮的小孩子光著腳丫,跳進了小溪。小溪涼嗖嗖的,讓人感覺有小魚他們旁邊穿梭,下面是軟綿綿的淤泥。

  中午是熱鬧的。場地上,一只大公雞做出一副威風凜凜的.樣子,像一位常勝將軍似的,大踏步地走來走去,還不忘叫一聲,好像在說:“小心點,別惹怒了我!”一只慈愛的大母雞,正神氣十足地率領著一群小雞,小雞們渾身毛茸茸的,摸上去可舒服了呢!一只大水牛正在田里拉著犁,想必它一定已是滿頭大汗了吧。一只看家犬瘋狂亂抓,狂吠著,似乎在說:“餓死了!主人快給我東西吃!”知道有人扔給它肉骨頭,它才肯罷休。

  夜晚是寧靜的。天上的星星和月亮正望著人間,就連一只小蟋蟀跳過,一片葉子落下,都是靜悄悄的。深夜,遠處微弱的光芒也漸漸消失了,一點兒聲音都聽不見了。人們早已進入了甜蜜的夢鄉。明天他們又要去耕田,去照顧牲畜,跟今天一樣美好。漸漸地,東方之際出現了魚肚白,新的一天又開始了!

  上濠村,你是帶給我們歡樂的源泉!

  四年級敘事作文 37

  放假了,我腦海里總是出現誘人的蛋糕模樣,口水時不時順著嘴角流出來。

  下午我在家里做做業……不一會兒,我聽見了開門的聲音。我一看原來是媽媽回來了,而且她的`手里還拿著一個盒子。難道是好吃的?我以百米沖刺的速度來到媽媽身邊,立即接過盒子,麻利地打開。定睛一看:蛋糕!是我最愛吃的蛋糕!我馬上拿起叉子開了。,媽媽急忙說:“停下、停下、快停下,我還要吃呢!”但是因為蛋糕太好吃了,所以我根本停不下來。媽媽見我絲毫不聽她的話,還在吃個不停,就生氣地把蛋糕往旁邊一拉,我的臉直接栽到了桌子上。我摸了摸鼻子,完全顧不上疼痛,馬上跳著搶媽媽手上的蛋糕。但是我沒媽媽高,一直搶不到。怎么辦呢?我靈機一動,兩只手開始撓媽媽癢癢。果然,媽媽笑得都站不穩了。然而就在這時候,蛋糕掉到了地上!

  頓時,兩個人都傻眼了。我坐在地上哇哇大哭,邊哭邊喊:“蛋糕沒了,蛋糕沒了……”

  嗚嗚嗚,蛋糕居然被我自己毀了,真的是都沒臉哭了!

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