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六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-01 11:13:30 六年級(jí) 我要投稿

【精選】六年級(jí)作文集錦6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】六年級(jí)作文集錦6篇

六年級(jí)作文 篇1

  淡淡的秋色氣氛,使這野外更顯得凄涼。那一棵棵步入冬天的野樹,看起來(lái)十分憔悴。天空黃澄澄的,太陽(yáng)向我們道別的美麗光芒,看起來(lái)似乎特別悲傷。

  一望過去,看到一個(gè)鐘形的淡藍(lán)色籠子,與身后的橙黃天空搭配得如癡如醉。但我注意到的卻是籠子里帶著憂愁的鳥。看起來(lái)如此美麗的鳥,那紅色的嘴巴襯托出優(yōu)雅的線條;翅膀的藍(lán)黑相間,看起來(lái)更加顯眼;黃橙的腹部與背景相融,更是別具風(fēng)情。但它那透亮如玻璃的眼,卻流露出一滴淚光,它看著籠外的伙伴們,傷心不已。掙脫不掉的寂寞,讓自由顯得更珍貴。

  那樹上的小貓,穿著亮麗的衣服,看著樹下的籠中鳥,似乎也感受到無(wú)比的落寞。

  自由是人們渴望達(dá)到的最大目的。人生總是要有難關(guān),才能激發(fā)我們?cè)酱煸接拢Φ倪_(dá)到目標(biāo)。但受困的人們,將永遠(yuǎn)哭泣。

六年級(jí)作文 篇2

  眾所周知,現(xiàn)在的家庭,都是有電腦的,可是,青少年應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)呢?

  上網(wǎng)不但能吸取知識(shí),陶冶情操,開拓視野……可是很多青少年都為此戴上了“漂亮的,炫酷的”眼鏡,網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)直線下降。唉,要想玩電腦,也要保護(hù)自己的眼鏡啊!

  不該上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)使原來(lái)全校第一名的人,變成全校最后一名。上網(wǎng)讓許多青少年沉迷,背著家人,偷偷去網(wǎng)吧。那是我們應(yīng)該去的地方嗎?答案很明顯,不是。自從青少年有了網(wǎng)戀后,世界之中只有倆家店生意火爆,不容置疑,網(wǎng)吧與眼鏡店。網(wǎng)絡(luò)讓我們帶上眼鏡,好看嗎?世界現(xiàn)在多少人,是視力好的?我曾遇到一個(gè)因?yàn)殡娔X而戴上了高達(dá)幾千度的眼鏡,老師讓他坐在第一排,那個(gè)位子與黑板只相距倆個(gè)作業(yè)本的距離(他忘記戴眼鏡了),都說(shuō)看不清,試問,他以后能為國(guó)家效力嗎?

  該上網(wǎng)。現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),想說(shuō)什么,上個(gè)qq就能傳達(dá)。能玩許許多多的小游戲,開拓我們的的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。讓我們可以更好地學(xué)習(xí)有著對(duì)于一切詳細(xì)的資料,還可以不出門就能買到自己想要的東西,這一切都?xì)w功于網(wǎng)絡(luò)啊。網(wǎng)上能找工作,能賺錢。就像寫作文的作文吧,不但能讓人賺到稿費(fèi),還能練習(xí)習(xí)作,這不是兩全其美的事情嗎?許多人都是在網(wǎng)上賺了自己的第一桶金,這難道不是事實(shí)嗎?上個(gè)網(wǎng)就能讓我們聽到名是講課,難道這是假的?

  看到這結(jié)論,只能說(shuō),是應(yīng)該上網(wǎng),但是要做點(diǎn)對(duì)自己有幫助的,累了,也可以玩玩小游戲,但是,千萬(wàn)不能沉迷網(wǎng)絡(luò)啊!

六年級(jí)作文 篇3

  秋天到了,果園里,黃澄澄的梨,紅通通的蘋果,沉甸甸的石榴……各種各樣的果實(shí)都成熟了,給秋天帶來(lái)了豐收的喜悅。

  可你也許不知道,就因?yàn)橐粋(gè)小小的蘋果,竟然還引出了另一個(gè)科學(xué)上的“碩果”——萬(wàn)有引力呢!

  在1665年的時(shí)候,英國(guó)國(guó)內(nèi)流行著一種可怕的疾病——瘟疫。為此,劍橋大學(xué)暫時(shí)關(guān)閉了。科學(xué)家伊薩克牛頓也被迫回到家鄉(xiāng)。第二年秋天的一個(gè)黃昏,牛頓正坐在一棵蘋果樹下沉思,忽然,一個(gè)蘋果落下來(lái),剛巧砸到他的頭上。頓時(shí),一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)在他的腦海中:地球能吸引蘋果,應(yīng)該也吸引著其他星球吧?于是,他開始研究這個(gè)問題。

  牛頓想通過計(jì)算來(lái)證實(shí)自己的想法,但研究這個(gè)問題十分不容易,一個(gè)又一個(gè)困難像一座座大山,擋住了去路。牛頓研究了整整六年,依然毫無(wú)結(jié)果。可他沒有放棄,繼續(xù)奮斗,頑強(qiáng)攀登科學(xué)高峰。終于,他成功了!他證明了自己的想法是正確的,并且還發(fā)現(xiàn)這種“引力”并不是只有地球才有的,各種物體,大到星球,小到灰塵,都有引力。這就是著名的“萬(wàn)有引力”。他還把“萬(wàn)有引力”總結(jié)成一條定律:任何兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間存在著相互吸引的力量,其大小和它們質(zhì)量的乘積成正比,并和它們的距離平方成反比。這確實(shí)是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)!

  事實(shí)上,只要深入思考,刻苦鉆研,即使面對(duì)一個(gè)微不足道的小果子,也能獲得驚人的發(fā)現(xiàn),從而收獲屬于你的那顆“碩果”!

六年級(jí)作文 篇4

  “藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵,美麗河水泛清波,雄鷹從這里展翅飛過留下那段動(dòng)人的歌”清脆的歌聲總是讓我陷入對(duì)美好的環(huán)境產(chǎn)生想像。

  過去我們的環(huán)境:天是湛藍(lán)的,連綿起伏山是翠綠的,清澈見底的河水自由自在的在鄉(xiāng)間流淌著,魚兒們快樂的游著,空氣中含著青草和泥土的芳香,夏日寧?kù)o的夜晚,只有螢火蟲和星星說(shuō)悄悄話,走出屋門,放眼望去漫山遍野的綠映入美麗的風(fēng)景……

  現(xiàn)在的生活:河水不再清澈,寧?kù)o的夜晚被嘈雜喧鬧不停轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器所代替,一棵棵茁壯的大樹在無(wú)情的斧頭摧殘下倒下,污濁的空氣讓人窒息。

  工廠!對(duì),就是那些"繁華‘的工廠!他們砍去了我們乘涼避風(fēng)沙的大樹做加工原料,排出的惡臭熏天的污水流在我們的道路上,發(fā)出的一團(tuán)又一團(tuán)的“烏云”污染了我們新鮮純潔的空氣,還讓機(jī)器不停的打擾我們的休息。

  我好想要一片凈土。

六年級(jí)作文 篇5

  《愛的教育》是意大利著名小說(shuō)家亞米契斯于 年完成的'一部嘔心瀝血的著作。讀完這本書,我深受教育,流下了許多感動(dòng)的淚,慚愧的淚。

  《愛的教育》以一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式,詳細(xì)描述了安利柯一個(gè)學(xué)年期間在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的所見所聞,期間穿插了他的父母、姐姐寫給他的勸戒啟發(fā)性 文章以及 老師在課堂上宣說(shuō)的精彩的“每月故事”。《愛的教育》平實(shí)的字里行間將“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,有師生之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、扣人心弦。

  最令我印象深刻的莫過于《災(zāi)難》這篇文章了。它講述了二年級(jí)的洛佩諦為救一個(gè)即將被馬車軋著的孩子,軋傷了自己的腳,今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個(gè)才不過二年級(jí)的小男孩,為了幼小而奮不顧身,將自身安危置之度外,卻把他人的生命放在了第一位。年僅 歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質(zhì),這是多少人應(yīng)當(dāng)慚愧不已的呀!小小年紀(jì)就可以做出這樣的舉動(dòng),難道不足以讓人敬佩嗎?不足以令人稱贊嗎?勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個(gè)陌生孩子的性命,用稚嫩的雙手拯救了一個(gè)幼小的靈魂,用博大而無(wú)私的愛感動(dòng)了所有人。

  《愛的教育》那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……《愛的教育》第 篇——《告別》就讓我見證了師生之間、同學(xué)之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著,我不禁浮想聯(lián)翩,仿佛看到了幾個(gè)月以后,畢業(yè)時(shí)依依惜別的動(dòng)人情景,那種一步一回頭的不舍,那種久久凝望的留戀,那種潸然淚下的無(wú)奈。到那時(shí),我們就要告別母校,告 別 老師,告別六年來(lái)朝夕相處的好伙伴了。想著想著,珍珠般的眼淚便奪眶而出……

  愛,像空氣,隨時(shí)隨地都圍繞在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)聲無(wú)息,常常會(huì)被我們所忽略,可是它在我們生活中卻是不可缺少的,同樣也是沒有任何限制的。小到同學(xué)的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的親切鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到為和平獻(xiàn)身,捐獻(xiàn)骨髓、善款,幫助希望工程……

  《愛的教育》真是一本洗滌心靈的好書啊!它用樸實(shí)的語(yǔ)言吸引了我,更用深厚的愛感動(dòng)了我,教育了我,啟發(fā)了我。我也要如文中的孩子一樣,熱愛祖國(guó),關(guān)愛他人,敬愛父母,用愛感動(dòng)他人!

六年級(jí)作文 篇6

  中秋嘛,是人們不可缺少的一個(gè)節(jié)日,說(shuō)到中秋,就不得不說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷了。

  從前呢,后羿和嫦娥是一對(duì)情侶,后羿有一把冰弓玄箭,當(dāng)時(shí),有十個(gè)太陽(yáng),連神仙也沒有辦法,后羿,就用他的冰弓玄箭把天上的九個(gè)太陽(yáng)都射了下來(lái),解救了人們。于是,天上的神仙便賜給了后羿一顆仙丹,說(shuō)是吃下這仙丹就可以立即成仙,后羿舍不得嫦娥,便沒有立即吃下,而是把仙丹交給了嫦娥。后來(lái),有很多人想拜他為師,其中,有一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、好吃懶做的人,想偷仙丹。一天,他趁著后羿沒發(fā)現(xiàn),就走進(jìn)了放仙丹的房子,正好,嫦娥正在那里,那個(gè)偷仙丹的人見了,就想把嫦娥給殺了,嫦娥在情急之下吃下了仙丹,成了仙,依依不舍地離開了后羿。后來(lái),后羿看見月亮中有一個(gè)影子,很像嫦娥,就設(shè)了個(gè)壇,供奉嫦娥,這一天,便是八月十五。

  我們家過中秋時(shí),可謂是熱鬧非凡,我那兩歲的弟弟,左手拿著我的手機(jī)聽著《中秋之歌》右手拿著月餅,吃得滿嘴是油;我姐姐,一邊看《家有兒女》一邊剝著柚子,看得可入迷了呢!我嘛……肯定是扒在電腦上不肯下來(lái)咯,一邊玩槍戰(zhàn),一邊大口嚼著蛋黃味兒的美味小月餅。直到我媽大叫:“吃飯啦!!!!!”這時(shí),我才下了電腦。我姐高興的說(shuō):“今天有你最愛吃的糖醋排骨和糖醋脆皮魚呢”“真的?”“當(dāng)然,我騙過你嗎?”“yes!”我一百米劉翔跨欄的速度跑了過去大叫:“四月的冰河————開動(dòng)咯!!!”

  我們一家人,在一起,其樂融融,我們的歡呼聲、笑聲,此起彼伏,過中秋真好啊!

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