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六年級故事作文

時間:2022-01-01 08:56:55 六年級 我要投稿

六年級故事作文6篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級故事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級故事作文6篇

六年級故事作文 篇1

  春秋戰國時期,象棋被發明了出來,要說楚河漢界的來歷,那跟《史記故事》中楚漢爭霸的故事有很大的淵源呢!

  公元前203年,劉邦和項羽爭奪天下,發動了一場規模宏大的戰爭。楚霸王項羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界,鴻溝以西屬漢,以東屬楚。楚河漢界以此而來。

  拿出象棋,擺好陣勢決心與哥哥大干一場,爭奪天下。陳勝云:燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢。說話間,一場惡戰便展開了。我是紅方,我先行動。第一步,我便來了個“仙人指路”,哥哥不甘示弱,趕緊擺了個“炮二平五”,我進行反擊,“馬八進七‘’……而后,我實施猛攻:單槍匹“馬”地就沖個上去,干掉了哥哥的兩個小兵而哥哥的炮卻無時不刻地提防著我的進攻,我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。

  這回,哥哥的馬行動了起來,我明白了哥哥的用意:他是要“將軍偷車”!上一盤我就被哥哥給這樣打敗了。正所謂“吃一塹,長一智”嗎,我趕緊把我那寶貴的車走了出來,以免受到傷害。俗話說得好“攻城為上,攻心為下”。于是,我兩“馬”齊發,在哥哥的陣營里制造混亂,哥哥忙得手忙腳亂。突然,我大叫一聲:“將軍!”哥哥連忙把老將往上移了一步。“哈哈!”我笑道。我用了哥哥那“將軍偷車”的方法偷到了他的車,正所謂兵不厭詐嘛!但哥哥的猛攻持續不斷,雙方展開了對攻戰。但攻勢單薄的我只好轉為防守,哥哥的猛攻越來越強,但在哥哥猛攻的強壓下,我慢慢形成了聯防的系統,抵擋住了哥哥的“狂轟濫炸”。我臥薪嘗膽,秣兵厲馬,以圖東山再起。終于,我強大起來,決心直搗黃龍。我布下了十面埋伏,哥哥的軍隊慌不擇路,被我殺得片甲不留,它們的耳畔響起了四面楚歌……

  哥哥的老將已經成了光桿司令,被我的炮輕易拿下!皠僬邽橥,敗者為寇”,一盤象棋到此分出了勝負,我取得了最后的勝利。

  《史記》是我國國庫的精粹之寶,也是無價之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋,才有了后世的《后漢書》《三國志》《隋書》《唐書》等書籍供人們參考,我們要一直把它傳承下去。

六年級故事作文 篇2

  唐朝時代,又一位大詩人叫李白,字太白。他的詩寫得非常好。被后人稱為詩仙。

  可是,李白少年時讀書不專心,學業有所荒廢。有一天,他到郊外游玩,看見一個老太婆在石頭上反復的磨一根鐵杵,李白便問:”你磨這鐵杵做什么?”老太婆說:”我要把它磨成一根繡花針。”李白說:”這么粗的鐵杵要磨成針啊!”老太婆說:”只要下工夫磨,早晚能磨成繡花針的。”

  李白從這件事中大受啟發,從此,他便發奮讀書,孜孜不倦。最后,終于成了一名偉大的詩人。

六年級故事作文 篇3

  “書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生說的一句話。我覺得他說得很對。一個人要想成為一個有文化的人,就必須先從閱讀好的書籍開始。

  小時候,我還不知道書是什么。直到一次我買薯條時,里面贈送了一本小人書,我看得津津有味,深深的被圖畫中的人物吸引住了。但是就這樣時間長了,漸漸的小人書已經滿足不了我對知識的渴望。上了二年級,我己經開始讀連環畫,我從朋友那里借來的書都一一讀完了,故事中的圖畫和文字使我浮想聯翩。到了四年級,我又發現了一塊“新大陸”--淘氣包馬小跳系列叢書,深深地把我吸引住了。我每次都在課間如饑似渴地讀著《淘氣包馬小跳》、《胡小鬧日記》、《笑貓日記》等等。然而,這些書中的知識我經常囫圇吞棗地咽下去,大有不求甚解得味道,不過,讀著讀著,我就如醉如癡……。但是,四年級了,功課多了,作業多了。雖然每天都要用大量的時間來學習,但是我仍然擠出不少時間來看課外書。正如陳壽老師的說的“一日無書,百事荒蕪!

  每次讀書時,我首先會仔仔細細地讀上一遍,再想文中的.文物各扮著什么樣的角色,然后積累一些優美的語段,并說說自己為什么喜歡他們,再想想文中講了幾件事,最后想作者寫這篇的文章的目的是什么……這真像是與一位摯友交談。

  我認為讀書很好,我喜歡讀書。因為讀書能讓人快樂,讀書可以使人成長,讀書能讓人漫游天下……總而言之,書是金,書是食,書也是一位良師。就是因為用知識武裝起來的人才是無所不能的!所以我的成長離不開書!

六年級故事作文 篇4

  同學們,你們認識花花嗎?瞧,就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動物園第一小隊的小隊長啦。你看它,又蹦又跳,多高興!

  今天,正好是第一小隊值日。一放學,花花就把它們小隊的伙伴們集合起來,開始分工。喵,喵,小兔、小狗,你們掃地。小鹿,你擦黑板。小鴨、小公雞,你們倆擺桌子。喵,喵,你們聽清楚了嗎?沒等大家說話,小狗就嚷開了:汪!汪!小貓,你自己干什么呀?喵,我是小隊長。我負責檢查。你們快干吧!大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了:

  花花真是!咱們在這里打掃衛生,它卻出去玩,太不像話了!

  就是嘛!它還是小隊長呢。自己一點活都不干!

  過了一會兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的,地上滿是碎紙;ɑ獾昧嗥鸹〞,哭著跑回家了。

  第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的經過告訴了老師。山羊老師聽了,告訴它四個字

  時間過得真快,轉眼,又一個星期一來到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來:它一會兒幫著掃地,一會兒幫著擺桌椅,一會兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了;ɑㄓ謾z查了一遍,關好了門窗,這才離去。

  第二天,山羊老師微笑著表揚了花花,并讓它向全班同學介紹一下經驗。花花笑瞇瞇地把山羊老師告訴它的四個字說了,原來,這四個字就是以身作則。

六年級故事作文 篇5

  莎士比亞曾經說過,“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這句話,因為在我的字典里,書籍就是樹苗要吸收的營養,就是嬰兒要吮吸的乳汁,就是人耐以生存的空氣。我喜歡讀書,它是我每天必做的一件事。因為愛上它,才讓我的知識越來越豐富,才讓我愛上寫作文。

  從兩歲半開始,我就喜歡看書了。那時候看的書都是薄薄幾頁,寥寥幾個字,在我的眼里那些字就是些奇怪的符號,吸引我的都是色彩鮮艷的圖畫。我記得,我有幾本很特別的書,每次出去旅游,總是會帶在身邊,然后拿支筆在上面又寫又畫又涂。旅行結束后,媽媽會將我畫臟的書用神奇的擦頭擦掉。漸漸長大后的我才知道,媽媽給我買的書叫口袋書。

  到了六七歲以后,我迷上了童話故事——《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事》······;夜媚锏乃瑸槭裁粗挥兴艽?為什么青蛙可以變成一個王子?為什么萵苣姑娘的頭發有那么長?為什么明明是一只丑小鴨會變成一只美麗的白天鵝?每次看完,腦海中總是浮現出像氣泡那么多的問題。也有好幾次,看著看著就睡著了,夢見自己穿著水晶鞋、穿著禮服在皇宮里舞蹈、歌唱,吃著用金盤子裝著的牛排,喝著用銀杯裝著的飲料,F在,我終于找到了答案,童話里的世界都是美好的,它宣揚的是真善美,它讓我們在幼小的心靈里播下美與善的種子。

  隨著年齡的增長,我越來越喜歡看書,涉獵的方面也越來越多!妒f個為什么》為我解了許多疑惑,《中國上下五千年》、《胡姐姐講歷史故事》讓我了解了中國的人文歷史。還有許多文學方面的書籍,讓我領略了中國語言文字的神奇與美麗,《細米》、《草房子》······尤其是《四大名著》給我的印象最深,小說中每一個人物都描寫的那么細致、那么傳神,每一個畫面的描寫都讓我仿佛置身其中。

  現在,書籍是我最好的朋友。傷心的時候,讀書能讓我消除煩惱;快樂的時候,讀書會讓我內心更加快樂!書就是我快樂的源泉,它是我密不可分的好伙伴。

  在我家,隨時可以看見書!家門口、電腦旁、沙發上、椅子上、臥室里······,都有書籍。書最多的地方就是我的房間、書架上、書桌上、飄窗上、鋼琴上、柜子里、還有五個大大的箱子里,都是書籍。我覺得,我家都可以開個小圖書館了。

  我最喜歡過周末了,一家人聚在客廳,一起看書。奶奶喜歡閱讀做菜方面的書籍,她就想讓我們吃得更有營養;爺爺喜歡看健身書籍,他最近迷上了太極拳;爸爸最喜歡看一些經商之類的書,就想著賺錢吧;媽媽最喜歡看育兒方面的書,不過,最近迷上瑜伽,喜歡看一些關于心理和瑜伽方面的書籍;我呢?最近迷上了地理雜志,被異國風光給吸引了,F在,我有一個愿望,就是到全世界去旅游,用我手中的筆去書寫這個美麗的世界。

  我相信我的愿望一定會實現,因為愛看書的孩子,就一定能實現夢想!

六年級故事作文 篇6

  雪停了,小兔和小狗興高采烈地去找小伙伴玩。

  他們敲了敲小熊家的門,可是沒有人答應!靶⌒芙裉煸趺戳?”說著,小兔又敲了敲門。小狗大聲喊道:“小熊,我們來找你玩啦!”還是沒有人答應。突然,小兔想到了一件事:“河馬老師說過,有的動物到了冬天是會冬眠的!毙」访c點頭說:“對!小熊告訴我,他要吃得飽飽的,在冬天里睡一個長長的覺呢!”于是,他們離開了。

  小兔和小狗來到了小河邊。“看,河上好像浮著什么東西。”小兔驚訝地說。這么冷的天,是誰在河里游泳呢?這時,小麻雀著急地飛來了,她氣喘吁吁地說:“不好了!喜鵲的巢掉進河里了,你們看!”小兔和小狗仔細一看,原來他們看到的怪東西就是喜鵲的巢。

  在這危急時刻,小麻雀說:“不能再等了,你們在這里看著,我飛得快,我馬上去找大人!”突然,河邊的樹枝上傳來了喜鵲的聲音:“大家好!”他們抬起頭來,看到了站在樹梢上的喜鵲!澳阍趺催這么悠閑自在,你的巢掉進河里了!”喜鵲聽了一頭霧水:“我的巢不是在那兒嗎?”說著,喜鵲指了指一棵大樹的樹頂。大家一看,喜鵲的巢果真安安全全地掛在樹上。為什么河里也有一個喜鵲巢呢?

  河馬老師路過河邊,他得知了剛才的事,笑著說:“那是倒影。”“倒影?什么是倒影?”“冬天,天氣很冷,河面結冰了,這時的河面就像一面鏡子,把喜鵲的巢倒映在了河里。你們看見的并不是真的喜鵲巢,而是一個影子!焙玉R老師解釋道。這下疑惑全解開了。

  雖然小兔和小狗沒有找到小伙伴,但是他們學會了許多有關冬天的小知識。

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