【推薦】游泳三年級作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的游泳三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
游泳三年級作文 篇1
我本身對游泳不感興趣，因為父母說游泳對我們很重要，既可以鍛煉身體，又能在洪水來臨時派上用場，所以我才決定去游泳的。
游泳對我來說是一個很新奇的東西，我激動地站在泳池邊，教練卻讓我先做動作，教練把我按在練習床上，先練手部的動作，手部的動作有三步，第一步，兩手做拱形；第二步，手心向外劃開；第三步，再把手像念經一樣放在胸前。腿部的動作也有三步，第一步小腿朝內，腳掌心朝外，變成內八字往上鉤；第二步，放下并向外撥；第三步，返回原樣。學完這些動作后，教練終于讓我在水里游了，教練在我的背上放了一個極厚東西系起來，很像背了個書包，胳膊上放了三個很鼓的充氣物，一切都準備好了以后，教練才讓我下水。我在水里按照教練的指導游了起來，誰知，我竟然奮力的蹬了半天，還在原地打轉，我生氣極了，把手放在水面上，開始慢慢地撥，腳使勁往后面踩，身體不住地扭動，頭向上仰著，好像一只小毛毛蟲。過了一會兒，奇跡發生了，我竟然在不知不覺中游了泳池的一半，爬上岸，我興奮地跳了起來，高興無比地吶喊：“我學會了！我學會了！”可是轉念一想，我身上還背著一堆輔助我游泳的充氣物，不行，我一定要爭取不戴任何漂浮物游，就這樣，結束了第一堂課。
后來，老師讓我不斷地聯系憋氣，因為我每次都嗆水，可是越練，越是不想學，甚至有一次竟想，我會不會淹死在這里呢？太恐怖了。不過，媽媽語重心長地對我說：“做任何一件事都不能半途而廢。”我又想起教練說過：“游泳其實沒什么可怕的，只要你認真游，再加上技巧，就能輕而易舉地學會。”想到這里，我的心里頓時有了一股干勁，游泳，我一定能征服你。
“功夫不負有心人”，在我的努力下，我終于學會了游泳，學習游泳告訴我：只要認真，只要努力，只要堅持，就沒有做不成的事。
游泳三年級作文 篇2
暑假里，媽媽為了讓我鍛煉身體，便送我去學游泳。沒有上課之前，我還真有點害怕，擔心自己的學不好。媽媽鼓勵我說：“沒關系，游泳就象玩水一樣。”沒辦法，我只好硬著頭皮去游泳館報到了。
開始學游泳了，教練先作示范，只見教練把頭埋在水里，我們在旁邊看著，我心里想：這么簡單，我肯定沒問題。哎！
我還天真地以為在水里呼吸就象在空氣中呼吸一樣。結果當我把頭使勁一伸進入水中，才做了個深呼吸，鼻子就馬上吸水、嘴巴嗆水，難受極了！
沒法子，只好馬上把頭露出水面，"噗"的一聲，回到水面上，我立馬就把嘴巴、鼻子里的水全部噴出來了。環視周圍，看看旁邊的同學們，他們也都在噴水，這下，看得我是哈哈大笑啊！
學會了憋氣之后，再學漂、打水和劃手就容易多了，其中最有趣的是漂，當我們漂在水面時，感覺實在太棒了，好像整個身體就像在飛一樣，身體還涼絲絲的。
就這樣我終于學會了自由游和蛙泳，游泳的時候還發生了很多有趣的事情，下次我再講給大家聽。
我真喜歡游泳!
游泳三年級作文 篇3
暑假，媽媽幫我在賀龍體育館報了一個游泳班，今天是第一堂課。
我穿戴好泳帽、泳鏡后，就進入了游泳池邊。教練讓我們先做熱身運動，再下水游泳。由于我是第一次上課，教練先教我憋氣。“別緊張！”教練喊道，“憋久點兒！”這句話在我耳邊回響了N次。因為太緊張了，我的肩膀總是縮起來，教練不斷地說：“放輕松點……”慢慢地，我不緊張了，憋氣也比之前久了。
教練看我學會了憋氣，就讓我拿一塊浮板游。教練教我用手做浮板的游法，有了之前的基礎，學這個就容易多了。我開始自己獨自游，當我游了一段距離，想停下來休息一下時，我站在水中，一下沒站穩，整個身體全部沉了下去。我想大聲呼救，可我的鼻子和嘴巴都沒水淹了。掙扎了好半天頭才露出水面，擠出一句：“教練，救我……”教練聽了，無比淡定地說：“別怕，死不了！”我果然還活著，不過我的心情撥涼撥涼的。過了一會兒，教練對另一位教練說：“這個孩子自從淹了水之后，比之前鎮定多了！”
明天我就要開始學蛙泳了，我還是很期待的……
游泳三年級作文 篇4
這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽南河體育中心游泳館學過游泳，還有專門的教練教我，我學得很快，幾次就基本會游了。今天下午，我們在去花園小區游泳池的路上，我想我肯定能游得很好，結果得到了一個大大的`教訓。
我們到了花園小區游泳池先買了票，然后去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區，就對爸爸說想去深水區游，爸爸說不行，我就不情愿地去了淺水區，可一下水，就沉在水里了，我又試了兩三遍，結果依然一樣：我沉在水里了，我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動作要領，我在岸上先練習手上動作，再做腳上動作，再一起做，這樣練習了好多遍后，爸爸再讓我水里試一試，結果我能游兩三米遠了，爸爸說我換氣還不行，于是我練習了會換氣，又下水去試，這下游得更遠了。和去年夏天的水平技術一樣好，我很開心。
通過這件事，我明白了一個道理：做過的事應該反復練才不會忘記，也才能掌握得很牢固，知識學習也應該是這樣的。
游泳三年級作文 篇5
今天，吃過晚飯，我和爸爸一起來到了度假村的溫泉游泳池，看著游泳池中快樂的人們，我就問爸爸：“你想不想讓我游泳呢？”爸爸說：“我只想讓你快樂！”我就迫不急待得換上了泳衣，套上救生圈，慢慢地走進了游泳池。在一位叔叔的幫助下，我開始學習蛙泳，練習蛙泳的時候，我兩手用力往后波水，腳使勁的向后蹬，剛開始我的腳就是用不上力。經過教練的細心指導，我終于學會了蛙泳。叔叔夸我水性很好。接著，我又試著躺在救生圈上，開始自學起仰泳，后來看到爸爸為我拍的仰泳照，還真像模像樣。
我仿佛就是一條小魚，歡快的在水中游來游去。享受著溫泉給我帶來的涼意。它與我在小東海里游泳的感覺不同，小東海里的波浪一次次把我推向岸邊，濺我滿臉的水花，爸爸就用毛巾為我擦干。泳池里少了些驚險，多了些快樂。
游泳三年級作文 篇6
跳進游泳池，浪花如風一樣迎面撲來。人山人海的泳池里，有的人在玩水，有的人在認真地游泳……我像國家隊員一樣秀了一個有模有樣的跳水動作，不過我跳得是0。8米深的游泳池。
我和甜甜妹妹開始激烈地搶手環游戲。說來也怪，我和甜甜總是搶一個手環，每次不管是我先還是我后，手環總是非我莫屬。就像我和手環是好朋友一樣，黏在一起就分不開了。每當妹妹想起要去搶另一個手環時，媽媽早已偷偷摸摸地把手環拿走了。比賽越來越激烈，媽媽也迫不及待地參加了進來。
有一次，妹妹趁我不注意的時候換了個方向，眼看媽媽就要拿到手環了，我縱身一跳，快要摸到手環，只見旁邊一只大手已經迅速拿起了手環，媽媽得手了，得意的笑。一不小心，我的泳鏡被媽媽的大腿一踹，進水了，我在水下喝飽了水，冒出水面時已經被嗆得氣喘吁吁，哇哇大哭。還成為了一個大笑話。
我決心下次不會再發生這種事了。
游泳三年級作文 篇7
我非常想學游泳，有一天，我看見姐姐在游泳池里玩得特別開心，我也非常想下去玩，但是我不會游泳，所以我就下定了決心：一定要學會、學好游泳。
星期天下午，我和爸爸坐著公交車來到體育館的綠茵游泳池里，游泳池里的水分成淺水區和深水區，水清澈見底，爸爸讓我先在淺水區里學，于是我下到游泳池里。爸爸先教我憋氣，他是這么說的：“先深吸一口氣，然后猛的鉆進水里，直到實在憋不住了再上來。”于是我按照爸爸說的去做，先深吸一口氣，然后我猛地鉆進水里。經過多次練習終于能憋一分鐘了。
爸爸又說：“光會憋氣還不夠，你還要學習游泳的那種姿態。”于是爸爸托著我的肚子，我的手不停得扒著水，腳用力的往后蹬水，可是爸爸的手一松開，我就往下沉了，爸爸趕緊把我托上來說：“別灰心，失敗是成功之母嘛！有了失敗就可以一步一步的走向成功。”于是爸爸又把我托起來了，可是爸爸的手一松我又掉下去了。爸爸鼓勵我說：“咱們再來幾次，我相信，總有一天你會學會游泳的。”經過一次一次的失敗和爸爸一句句鼓勵的話語，我終于學會了游泳。
當我學會游泳以后，心里比吃了100粒開心果還開心。
游泳三年級作文 篇8
“一二三四五……”游泳教練開始點名啦！我人生的第一堂游泳課開始了。
昨天，媽媽幫我報了游泳培訓班的名。到了晚上，我仔細的準備著我的裝備：泳衣、泳鏡、毛巾等等，生怕遺漏哪樣東西。早上，我和媽媽提前半個小時到了游泳館。等了一會了，教練過來給我們每個小朋友分發了代表我們組的黑色泳帽。
開始上課了，陳教練先讓我們做了熱身操，我們跟著他的口令有序地做著動作。接下來，為了讓我們熟悉在水里的感覺，教練開始教我們做水里的準備動作了：一是憋氣；二是邊憋氣邊漂浮在水面，然后用力推池壁讓自己盡量漂的遠；三是邊憋氣邊漂浮在水面，然后用腳使勁蹬池壁讓自己盡量漂的遠。剛開始我有點緊張，憋氣時間很短。經過一會兒的練習，憋氣時間從開始的十來秒到后面的四、五十秒，其它的動作也慢慢掌握了。陳教練夸我學的很快，進步很快呢，我聽了心里美滋滋的。準備動作練完之后，教練開始教我們蛙泳的腿部動作了。動作的要領是：一收腿，二張開，三蹬腿合攏。教練示范完就讓我們在岸上練習這套動作。小朋友們練習的時候看上去就像一群青蛙在蹬腿一樣，挺好笑的。然后教練又讓我們下水練習了一會兒憋氣漂浮的動作，就布置家庭作業下課了。我的第一堂游泳課就算畫上了完美的句號了。
回家的路上，媽媽跟我說：“你學會游泳之后是不是就可以教我了？”我說：“哈哈，是啊，到時我就可以當你的小老師啦！”不過我知道要想學好游泳不是件容易的事情，不僅上課要好好聽講，還要多多練習才可以。我一定要努力加油！
晚上我做了個夢，夢里我變成了一條魚兒在水里自由自在的游著……
游泳三年級作文 篇9
我的哥哥會游泳，他游得可厲害了，別人都很羨慕他，我也想得到哥哥那樣的稱贊。所以，爸爸決定帶我去學游泳，我高興得不知怎樣形容。
終于盼到那一天了，我乘著爸爸的車，興高采烈地來到梧桐御府學游泳。剛走進那里，便看到已經有很多人在游了，他們游得是那么好，動作是那么優美，好像一條條鯨魚在水里快樂地玩耍。我換了游泳裝，和教官一起做了熱身運用，便準備下水了。
但是，我剛一下水，身體傳來一陣冷，好像突然間來到了北極似的，水都冷到要結冰了。這股冷勁讓我的身子瑟瑟發抖。我慢慢地適應了水溫，來到水中，爸爸坐在一旁觀看并鼓勵我。不料，教官讓我先學憋氣，我不敢，教官便把我的頭往水里一按。剎時，我的腳一歪，還沒呼吸過空氣，就進入水中，緊張得直喘氣，咋冒水泡。強烈想要呼吸的我把頭抬了起來，不停地換氣，還不停地在咳嗽，嗆得我連話都說不出來。在旁邊的人看我這狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。爸爸卻在一旁鼓勵我說：“加油！你行的！我們遇到困難要克服它，決不能放棄。”說完，還豎起了大拇指。爸爸的話給了我很大的鼓勵。經過好幾節課模擬訓練后，我終于學會了這男人的本領，教官也非常贊嘆！
這份成功，多虧了爸爸的鼓勵。我要把爸爸的話牢記在心，以激勵我做任何事都要刻苦練習，才能練出一身好本領。
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