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期中考試總結(jié)作文

時(shí)間:2021-12-31 20:46:44 中考 我要投稿

【精選】期中考試總結(jié)作文集錦十篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的期中考試總結(jié)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】期中考試總結(jié)作文集錦十篇

期中考試總結(jié)作文 篇1

  這次期中考試我考的非常不好,回家我反思了一晚上。

  我語文錯(cuò)的都不應(yīng)該。我有一處錯(cuò)的地方是第二大題的第2小題的第二個(gè),這個(gè)是邢老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了的,但是我還出錯(cuò),我真想插上兩只翅膀,飛到我的試卷那里把我的錯(cuò)全部改成正確的,但是邢老師說過,世界上什么藥都有賣的,就是沒有賣后悔藥的。還有是閱讀題和錯(cuò)別字,我的閱讀題幾乎沒得分,不是因?yàn)殚喿x題難,而是我不用心思考,不好好地用心去想,所以才會丟了那么多分,我真想揍自己一頓。

  數(shù)學(xué)錯(cuò)的那三道,都是不應(yīng)該錯(cuò)的,一個(gè)是第一大題的第11小題,一個(gè)是第一大題的第13小題 ,還有一個(gè)是第四大題的第一小題估算的最后一個(gè),我少添了一個(gè) 0 。

  我覺得語文數(shù)學(xué)這些題我都不應(yīng)該錯(cuò),我總結(jié)出來一個(gè)方法就是以后我考試的時(shí)候我要認(rèn)真讀題,讀懂題,瞪大眼睛,認(rèn)真檢查,這樣才能取得優(yōu)異的好成績。

期中考試總結(jié)作文 篇2

  生命之中,其實(shí)我們需要等待的東西很多很多,仿佛一生都在不停的等待里度過著。小時(shí)候,我們等待某一天長大,長大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽,夕陽西下后,我們仿佛等待著再次輪回與再生。

  考試來臨,首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功,但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。

  我這次半期考試語文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了,考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張,所以沒有認(rèn)真想題,結(jié)果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶,更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號不相稱,心里感到很慚愧。我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識學(xué)得不扎實(shí),加上粗心大意沒有認(rèn)真讀懂題目的要求,好多明明會做的題都做錯(cuò)了,結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。語文方面,考得不好的主要原因是平時(shí)課外書讀得不多,詞語積累少,因此這次考試一些詞語寫錯(cuò)了,如“準(zhǔn)確無誤“這個(gè)詞語我就差點(diǎn)寫錯(cuò)了;還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫成了”天下聞名“等。

  另外作文內(nèi)容單調(diào),表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。英語雖然這次沒有半期考試,但是我自我感覺學(xué)起來還比較輕松,沒有語文和數(shù)學(xué)的壓力大,也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧!通過這次半期考試,使我知道了自己語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足,我一定要努力改正這些不足,爭取期末考試考出好成績!

期中考試總結(jié)作文 篇3

  期中考試對剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生是一次考查,對于我們這些新教師也是一次考驗(yàn)。就我所教的八九班來說,個(gè)別學(xué)生有些進(jìn)步,但大部分仍存在不足。

  首先,作為一名新教師,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識的細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)。因此,在以后的教學(xué)中,我要繼續(xù)背好每一節(jié)課,在教學(xué)與班級的管理方面多向老教師請教,勤于思考,總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的業(yè)務(wù)與管理水平。

  其次,從試卷上分析,次次試卷的個(gè)別題較難,從而,影響了個(gè)別學(xué)生的發(fā)揮。

  從學(xué)生來看,平行班的特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同,一部分學(xué)優(yōu)生和中等生,一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且目標(biāo)不明確,志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中,經(jīng)常打瞌睡,課下惰性強(qiáng),不及時(shí) 進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  在英語的學(xué)習(xí)上也存在一些不足:

  1。 聽說讀寫的能力較差,學(xué)習(xí)沒有興趣。

  2。 掌握單詞,語言信息量不足。

  針對以上問題所應(yīng)采取的措施:

  1。從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,分層教學(xué),分層練習(xí),分層輔導(dǎo),分層評價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象,對優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的`好機(jī)會。在開展英語交流中做示范組織與差生“接對幫困”。

  2。激發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī),發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性,自覺性,創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的動機(jī)是推動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的心理因素,動機(jī)強(qiáng),主動性積極性調(diào)動起來學(xué)習(xí)效果就好。

  3。注重學(xué)法指導(dǎo),開發(fā)學(xué)生潛能,著眼于不同學(xué)生的潛能開發(fā)個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵,獨(dú)立獲取知識,自求發(fā)展的創(chuàng)新意識和能力。

  4。優(yōu)化課堂教學(xué),精講多練,提高學(xué)生的聽說讀寫能力

  5。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,打好基礎(chǔ),激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。

  最后,作為教師,我會拿出百分百的熱情與努力投入到教學(xué)中,讓學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績

期中考試總結(jié)作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。

  半個(gè)學(xué)期以來,在老師的精心指導(dǎo)、教育下,我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期,我參加作文比賽,可是,每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說:“重在參與”,但我還是有點(diǎn)失落。今年,老師讓我去參加作文現(xiàn)場賽。我還獲得了三等獎,我高興極了,不僅獲得了名次,更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里,根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”,今年,我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現(xiàn)我的作文,有所進(jìn)步了,對作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績也有所進(jìn)步了。去年,我雖然每個(gè)單元都考九十幾分,但從沒有拿過一百分,今年,我拿了兩次一百分。成績進(jìn)步是因?yàn)槔蠋煹募?xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果吧!

  雖然,有進(jìn)步的地方,但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了,也許是因?yàn)樯险n不夠認(rèn)真聽吧?考了兩次八十幾分,那是我從來沒有考過的語文成績,也是考得最差的語文成績,數(shù)學(xué)成績也有一次,考得很不理想,這全都是不認(rèn)真造成的后果。

  今后,我一定要多看課外書,多做題,把語文成績提上去,并認(rèn)真寫好作文,讓作文成績越來越好。

期中考試總結(jié)作文 篇5

  時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了。在期中考試后,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。

  這半年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

  在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會的專業(yè)人才,

  將來如果社會給我機(jī)會的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,

  所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,

  當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,

  你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時(shí)后悔,

  不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會的到來期末考試總結(jié)反思范文教學(xué)反思。......

  總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

期中考試總結(jié)作文 篇6

  誒呀,終于考完試?yán)病M瑢W(xué)們都松了一口氣,感覺解脫了。雖說考完試了,但心里還是忐忑不安,也不是道考的怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能方式下來。

  就這樣到了取通知書的日子,我懷揣著祈禱的心向校園走去,坐在教室里等待著成績單,當(dāng)老師公布成績,念到我的成績時(shí),我傻了,呆呆的凝望著窗外,似乎時(shí)間已經(jīng)靜止,那一瞬間,我聽不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著回家怎樣面對媽媽,成績小將如此之快,媽媽會很失望的,這時(shí)的我對自己已經(jīng)絕望,此時(shí),我看不到任何希望。

  該來的總是會來,該面對的總是要面對,我拖著沉重的身體走在回家的路上,不知不覺間已經(jīng)到家門口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒有勇氣踏進(jìn)家門,相到媽媽日復(fù)一日的照顧我,我就更沒有勇氣了,可時(shí)間不等人,快到中午啦,如果再不回家媽媽會著急的,就這樣我被迫踏進(jìn)家門,當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時(shí),淚水浸濕了我的眼眶,當(dāng)我把成績告訴媽媽時(shí),從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒控制住自己,撲進(jìn)媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵我說:“不要緊的,這次沒考好,下次繼續(xù)努力,哭是沒有用的,應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好喝更完美,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭取下次考個(gè)好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下,我開始找自己的缺點(diǎn),做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭取下次考個(gè)好成績。

  同學(xué)們,在哪跌倒就在那爬起,不要因?yàn)橐淮蔚氖《亲约鹤兊米员埃蚁嘈胖灰Γ鸵欢ㄓ惺斋@,機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人,你準(zhǔn)備好了嗎?

期中考試總結(jié)作文 篇7

  今天我們期中考試了,第一場考試是語文,當(dāng)我拿到語文卷子時(shí),想起了甘老師說的一句話“j q x見到韻母ü的時(shí)候,一定要把點(diǎn)兒去掉,當(dāng)他們分解的時(shí)候,一定要把點(diǎn)兒加上。”于是我就拼命的檢查,看有沒有問題。第二場考試開始后,當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)卷子時(shí),好多都是我做過的題目,我認(rèn)認(rèn)真真的答題,爭取得到100分。下午的英語考試,我覺得也不是特別難,甘老師念得我都聽懂了,我很期待我的成績。

  為了我將來長大能夠取得好成績,我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),每一天都要認(rèn)真仔細(xì)的聽老師們講課,同時(shí)還要克服自己身上的缺點(diǎn),爭取做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

期中考試總結(jié)作文 篇8

  日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過去了,期中考試終于都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進(jìn)行總結(jié)。

  一、課堂上重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

  因?yàn)樾轮R接受和數(shù)學(xué)方法培養(yǎng)都是在課堂上進(jìn)行,所以我們要特別重視課內(nèi)學(xué)習(xí)效率,尋求正確學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟著老師思路,比較自己解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講知識點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各種公式,盡量回憶而不采用翻書復(fù)習(xí)方法。

  二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

  熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我們要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析問題、解決問題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。

  首先,我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚嚱^大部分是基礎(chǔ)題目,認(rèn)真思考,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下;對于一些所謂的難題,也要盡量拿分,使自己的水平正常發(fā)揮。

期中考試總結(jié)作文 篇9

  我

  為什么不下一場暴風(fēng)雨,把我從頭到腳淋個(gè)精濕,讓我冷靜,也讓我看看最真實(shí)的自己。

  是否因?yàn)檫^于熟悉,而放松了自己?

  是否因?yàn)檫^于自信,而迷失了自我?

  是否因?yàn)檫^于放縱,而找錯(cuò)了方向?

  看著滿滿一墻初中的成績單。曾經(jīng)一時(shí)魚躍水面,后又魚沉海底。不知這一次的排名,又會落在那個(gè)區(qū)間內(nèi)呢?

  我承認(rèn),這高中第一次正式的考試,的確給了我很大的震動。今天知道了考試的分?jǐn)?shù),在意料之中,又在意料之外。下面還是像初中一樣做一個(gè)總結(jié)反思。

  語文,58分

  我想在反思之前有必要說一下我來文科實(shí)驗(yàn)班的原因。很多初中同學(xué)聽說我在文科實(shí)驗(yàn)班后都以為我在開玩笑,其實(shí)我是另有用意。初中時(shí)文科不差,但理科可以拔尖,問題是每次考試總是離滿分差著一步,每次總會因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過文科細(xì)膩的熏陶,將這個(gè)毛病改掉。課間時(shí),亨告訴我你語文58分。我一開始還不太信,問了他一句是不是算少了十分,當(dāng)我得知他和周老師都算了一遍,保證無誤時(shí),心中充滿了驚訝,知道高中語文不可能再像初中一樣考那么高,但也沒意料到會掛科。周老師一定會找我談話的,因?yàn)?1分的選擇我只拿到了9分,作文分也比較低,好像只有21分。和常識有關(guān)的選擇基本全錯(cuò),還是反映出自己一直以來在這方面的缺陷,對于作文,可能需要和周老師單獨(dú)討論一下,總感覺文章的感情差著一點(diǎn),不知怎樣表達(dá)。總之,這次語文對我是一個(gè)比較大的打擊,畢竟是文科班,對于一個(gè)擅長理科的男生,想要學(xué)好還是要花功夫的。還是那句話,語文學(xué)習(xí)要靠自己。

  數(shù)學(xué),81分

  貌似數(shù)學(xué)考這么低也該打,至少對于我來說,那么簡單的題,居然還會因?yàn)樽约旱拇种Υ笕~而白白丟掉了四五分。這次考完試下來,自己估的分是85分左右,發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧?xì)節(jié)問題又多扣了幾分。看來我最大的毛病不改,理科就不能上一個(gè)新的臺階。

  英語,77分

  這一次英語的成績還算可以。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點(diǎn),后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常。個(gè)人認(rèn)為比較難的一類題是完形填空,中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦,沒有一番仔細(xì)的推理是出不來的。而且英語的作文比語文要簡單一些,但要拿高分也不是那么容易。

  物理,82分

  聽老師說,這回物理考試的選擇題我是全對。當(dāng)時(shí)就在想,咋考語文就不能全對呢?但同時(shí)張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多。中考時(shí)物理有將近三十多題,高中考試突然只有二十多題,做題時(shí)感覺心里有點(diǎn)虛,所以發(fā)揮不算太好。

  化學(xué),65分

  這也是一門令我比較頭疼的科目。所有的理科中就屬化學(xué)最差。雖然初中當(dāng)了一年的化學(xué)課代表,但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)隔開。扣分最嚴(yán)重的還是在選擇題,我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點(diǎn)和我過不去,要不全對,要不錯(cuò)得很慘。對于化學(xué)中錯(cuò)的那些題,主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義,還不能很好地運(yùn)用。也正是這個(gè)原因,使我化學(xué)一直沒能出頭。

  生物,75分

  這次考試中生物發(fā)揮得最好,也算為自己挽回了一點(diǎn)面子。其實(shí)生物并不難學(xué),那些細(xì)胞的功能記主要的就行,大部分題是關(guān)于試驗(yàn)以及根據(jù)理論判斷正誤。學(xué)習(xí)生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想,聯(lián)想所有可能有的情況,這樣做來,那些題也不覺難了。

  人說:“考試考砸了生氣有什么用?!多沒出息!”我覺得這句話說得不太恰當(dāng)。畢竟是人,不是機(jī)器人,都有七情六欲,我們也不像周老師,達(dá)到了一定的境界,不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心。考好了高興,考砸了生氣、傷心,這是很正常的,不存在什么有沒有出息。必要的情緒是不可少的,然而后面的努力也很重要。初中物理老師說有壓力才有動力。這一次考試給我施加了很大的壓力,就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉(zhuǎn)為動力,推動自己前進(jìn)。

  運(yùn)動會要到了,既然考試也考完了,就先將分?jǐn)?shù)放一下,全力備戰(zhàn)運(yùn)動會。讓自己放松一下,也為后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)做一個(gè)調(diào)整。

  一次考試,一場大雨,澆透了自己,也看清了自己。

期中考試總結(jié)作文 篇10

  時(shí)間如流水,過的真快,轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了,問題是否解決了? 在周一的時(shí)候就盼望著期中考試快點(diǎn)過去,那個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都在努力的鞏固知識,解決問題,希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們已經(jīng)坐在考場里認(rèn)真的答題,平時(shí)積累的知識就會在一張張?jiān)嚲碇械膯栴}來出現(xiàn),如果平時(shí)積累的知識很牢固,很扎實(shí),那么就不會怕每一個(gè)問題。

  其實(shí),每張?jiān)嚲碇猩婕暗膯栴},平時(shí)老師已講過無數(shù)遍,只不過問題就是變了變形式,但是答案卻是在回扣知識點(diǎn)中,而這時(shí),我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)的降低,其實(shí),我們可以從問題中查找線索尋找答案,這就是畫關(guān)鍵詞的好處,題雖簡單但我們也不能放松警惕,不準(zhǔn)哪個(gè)題就會把我們繞進(jìn)去。我們自己要時(shí)時(shí)刻刻提防,不能在一個(gè)地方摔倒兩次,要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時(shí)候,剛考完期中考試,就發(fā)下主科的試卷了,有很多同學(xué)怕自己接受不了,先捂住成績,等做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候,在把手慢慢挪開,目光久久停留在自己的成績上,流露出對成績不滿意的神情。

  其實(shí)成績只能代表你的這段時(shí)間努力了多少,重要的是在問題中是自己不會,還是粗心大意。不會是因?yàn)檎n堂聽講時(shí)沒認(rèn)真聽到知識點(diǎn),還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題,也可以找到一些解決問題的方法,問題中有許多小細(xì)節(jié),如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題,那么就可能會導(dǎo)致做題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,失分,老師常說:“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來了,在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯(cuò),其實(shí)自己當(dāng)時(shí)都會,卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考,去做好每一道題,只因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意,導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題,可以從前面的條件中尋找規(guī)律,然后依照規(guī)律做出題,而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來,慢慢思考做題就不會出錯(cuò)失分,而且多的一些分?jǐn)?shù)。

  英語試卷中閱讀理解,只要讀懂文章意思就可以得到答案,填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結(jié),是分析期中考試遇到的問題,并及時(shí)解決。哪些類型,哪些知識點(diǎn)沒有掌握牢固,哪些問題還沒有解決,應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施,將問題突破弄懂,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),使自己有更大的進(jìn)步。

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