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我的八年級作文

時間:2021-12-31 19:01:25 初二 我要投稿

有關我的八年級作文集合八篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的八年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關我的八年級作文集合八篇

我的八年級作文 篇1

  自信猶如百花之王的牡丹,一綻放便是國色天香;自信猶如百鳥之王的鳳凰,一飛翔便會驚天動地;自信猶如萬物之源的清水,一枯竭便使萬物滅絕。但當牡丹開敗,鳳凰歇息時,我又如何讓它們重新煥發光彩?

  凋零的牡丹,沉睡的鳳凰。

  小時候,我是一個自卑的孩子,因為我認為我沒有一點過人之處:我的學習如同股票市場--高低起伏;我的體質更是“態生兩靨(yè)之愁,嬌襲一身之病”。漸漸地,我從一個歡樂的兒童變成了一個被遺忘的孩子,黯淡無光。老師讓我回答問題,我的聲音小如蚊蠅;課上的交流活動,我便孤單的站在一旁;課下同學們一起打打鬧鬧,我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關閉了。我猶如凋零的牡丹,沉睡的鳳凰,無聲無息,默默地生活。

  含苞的牡丹,覺醒的鳳凰。

  三年級的一天,同學們都在聊昨天的考試卷子,我一如既往的坐在角落里,靜靜的,仿佛他們說的與我無關。一會兒,老師來了,同學們都期盼的看著老師,迫切的想知道自己的分數,而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說:“這次進步最大的是默然同學,大家要向她學習,繼續努力!”我聽見老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺,小聲對我說:“你是一個很優秀的孩子,給自己一些信心,你會做得更好。”霎時,我心頭一震,那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以后,我開始學著自己交朋友,嘗試著去相信自己,去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹,覺醒的鳳凰,相信自我,努力去拼搏。

  綻放的牡丹,飛翔的鳳凰。

  現在的我性格有了很大轉變,學習成績提高了,對自己也更有信心了。

  一次數學考試,考前老師千叮嚀萬囑咐:“這次題有些難,一定要好好看,認真算……”發下試卷我趕忙認真作答,可總有一些不順心的事發生:我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會,正當我決定要放棄時,一張救命的紙條從身后遞過來,我剛想拿,轉念一想:我為何不相信自己一回,認真答題,靠自己的實力考出好成績呢?于是我低下頭,苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷后,懷著好奇的心情打開紙條,上面寫著:

  默然幫幫我,xxxx題怎么寫?我看著紙條笑了。發下試卷后,我考了全班第一,老師為此還表揚了我呢!我猶如綻放的牡丹,飛翔的鳳凰,煥發光彩,自信的學習。

  自信的力量很大很大,它不僅使花朵開放,鳥兒飛翔,萬物生長,更會使一個自卑的小女孩煥發出耀眼的光芒,我找回了屬于我的那抹光彩的自信。

我的八年級作文 篇2

  有的人,渺小到塵埃里,也總會展現出迷人魅力,吸引你靠近。

  他說話結結巴巴,就像古人似的說話要用“呃”打頭;長得不算好看,總之不至于風流倜儻;皮膚從小時候的“白嫩”到現在的“黝黑”,真是由白薯到土豆的蛻變;他的牙說不清是“天包地”還是“地包天”,總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬,又是真正的一只神鳥,一鳴驚人,其實你想了解他,效仿他,靠近他,崇拜他。

  那一次上公開課,一道易錯方程難住了許多人,一個同學回來還在研究自己的錯因。那道題我沒錯,可按那同學的思路走下去真找不出原因。我之后并沒有仔細去琢磨,而是告訴自己,自己能做對就可以了。而他呢,當時已在數學方面“獨霸一方”的他,并沒有放手。一整個課間,他都死盯著那道題。突然,土豆又有了新生的跡象,他興奮地歡呼著,帶著滿臉的笑容“揭開謎底”。不得不說,他說的每一條,每一處都嚴謹認真,沒有漏洞。

  還有一次,我本已下定決心,考完數學不找他對答案,還是和他碰著了。見他時,他手里還拿著筆,身邊并沒有草稿紙,僅一個勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題,雖然他無疑做對了,但他還要去思考。我們上前與他搭話,他只說:“等等,等一下。”接著,便繼續鉆探,現在想,倒有幾分聞先生的風韻了。他在想,我也想,我想明白了一個困擾我已久的問題:他為什么數學好?思維嚴謹,立體抽象?不;積累豐富,學富五車?不。真正的原因,就是現在的一分一秒,同樣的一米長的路,我僅是腳步前進了一米,但他的思索引領大腦前進了不知多少個一米。

  這樣一個微不足道的人,帶著對學習的嚴謹與對知識的渴求,化身萬道光芒,讓我不由想去敬佩,靠近。

我的八年級作文 篇3

  如果世界的每個人都擁有幸福,誰還會孤獨,誰還會在無邊的大海上進行悠揚的氣笛,誰不愿每天都是一首曲,每個音符都是笑盈,像星在夜空敲敲細雨。我卻磨著孤獨的墨。

  不愿,讓風吹動心湖,不愿,讓雨打亂的思緒。或許是心里沒有依靠,那一忘無垠的藍天便成了我的依托,沒有烏云的傍晚,我最喜歡靜靜的看著天空,由藍轉墨,喜歡雨滴在身上,涼涼的感覺喜歡看雨像珠簾一樣,將遠處籠罩,那種感覺,很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨,孤自咀嚼心事,讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。

  我一直住在我心里,哼唱著孤獨,那里有我要的自由,無壓,卻不曾想到,孤獨是冷色調九宮格,釋放著自由,無壓,卻關住了快樂與笑容。

  站在高峰之顛,傲視天穹,與日月爭輝,太陽的光是那樣刺眼,卻穿不透心中的那堵心墻。

  走在泊油馬路上,有一腳無一腳的踢著飄落的梧桐葉,有的已經枯成了碎葉,還有嫩綠的,不知是風的追逐,還是樹的不挽留,還未散發光彩,就已落葉歸根。我笑了,是那種令人厭惡的笑。

  笑從嘴角溜走,臉變的僵硬,腦海中猛然閃現綠葉與我的重影,葉?我?

  猛然認識到我就像那片葉,抬起頭望向頭頂那顆梧桐,一叢叢,一簇簇的葉緊緊聚攏在一起,一陣風吹來,你撞我,我碰你,發出沙沙的響聲,他們在歌唱,在舞蹈,在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣,有活力。彎下腰,拾起那片孤獨的葉,一陣風吹來,它卻不能發出愉悅的笑,我感到了它在顫抖,是心臟里強有力的抖動。在我放手的那一剎那,它像宇宙間隕落的星體,劃破了天際,砸落在心靈最圣潔的天地,墻,倒了,我掙脫了身上沉重的枷鎖,逃出墻體的陰影,奔向光明。

  此時的天變了色,不再只是顯的昏暗,孤獨變了色,不再只是灰色的格調,猶如未經雕飾的鉆石,散發出七色光。此時我哼唱不是孤獨,而是幸福。

  抬頭仰望天空45度角,其實太陽光也并不是如此的刺眼,它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體,不讓人們發現它的脆弱。七色的暖陽包圍著全身,深吸一口氣,接受陽光的'洗禮。

  畫著光的五線譜,刻著光的音律,踏著光的舞步,旋轉,我知道我改變了孤獨的色彩。

我的八年級作文 篇4

  不經意翻翻一些褪色的照片,傷感的我有著太多的惆悵與無奈。再多的堅強早已被寂寞吞噬,我的天空,為何掛滿濕的臉,為何總灰著臉,為何任憑悲傷一遍遍侵犯?天空的淚水飄進紗窗,灑在我的唇邊,清清的、涼涼的,仿佛還帶著點點若有若無的苦澀……

  尋找最初的我,雖是一只小小的毛毛蟲。

  看似卑微的不能再卑微的小生命,但卻擁有著再往前邁一步的勇氣,即使更多的人選擇了停留。而我,為了有朝一日變為飛躍的蝴蝶,從未停止前進的步伐,雖然早已傷痕累累。夢想是我們最渴望看到的風景,在未來的那一天,定將它實現,終于,我飛上了天空——蝴蝶!

  飄飄然的享受著成功的滋味,忘卻了前夕的苦痛掙扎;忘卻了那時的遙遠的夢想,忘卻了當時不懈奮斗的毅力,只有勝利之后的孤高自傲,而那些另人欽佩的精神,早已悲催……或許現在的我很快樂、很享受,卻懷念從前那段時光,懷念從前的我,雖然沒有名利,卻很充實、很輕松!

  尋找最初的我,那個小小的毛毛蟲,哪個小小的孩子,那個為夢想而不懈奮斗的毛毛蟲!

  尋找最初的我,即使沒有現在的權勢,卻仍顯得高貴!

  尋找最初的我,再次重溫那緊迫的時光,不再墮落!

  從此刻起,我決定了:

  尋找最初的我!!!

我的八年級作文 篇5

  是誰可以力拔山兮氣蓋世?

  是誰可以讓高峽之上平湖出?

  是誰能將滄海變桑田?

  是它——科學技術!

  科學技術是第一生產力。這句話我們早已是耳熟能詳了。科技如發達,國家自然就會富強。國家富強了就有能力保衛自己的領土,捍衛自己的尊嚴,保證自己的國民安居樂業。

  身為中學生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。

  雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。

  以前中國每畝地最多產量400公斤左右的糧食,而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調查研究取證,他知道中國存在著人多地少的現象,糧食的供養不足,在無數次的實驗中,他終于研制出了“雜交水稻”這個新品種,從而使每畝地產量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產量同時也提高了蔬菜的產量。

  正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士,才使現在的中國用只有7%的耕地養活了占世界23%的人口,從這一事件來看,中國的科技力量在發達,中國在進步,不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯,而且讓人們體驗到了科技的偉大,提高了人們的生活水平和社會環境。正因如此,人們對科學的興趣也大大提高,同樣影響了我這個涉世不深的中學生,可見科學對人們的影響的巨大。

  在科技成果展覽館中,我們看到了會說話而且還會下棋的機器人,每一項偉大的發明無一不是人類的功勞!

  科學造福人類,科學造福未來,科學造福世界的每一個角落,我們作為建設事業的接班人,科學的未來就在我們身上任重而道遠,我們要吮吸著黃河水,牢記師長的諄諄教誨,“探索知識,苦讀寒窗”讓我們站在科學工人們的肩上解開更多科學之謎,創造更燦爛的科技文明。

我的八年級作文 篇6

  在這段時間里,我已經有太多的不開心。失去了過去的一切,就如同失去了童真。不會在笑,不會再有情緒。晚上會做惡魔,白天會哀愁,我常常想起外公的話:外公是你的天使,永遠都不會離開你。可他最終還是走了,離開了這個他還存有寶藏的地方。

  今晚,我同樣做了噩夢,同樣是看見了許多惡魔。別人都說壞人死了之后會變成惡魔,繼續害人,可好人就變成天使。外公去世了,我想他是不是已經住在了天堂呢!那些惡魔的模樣十分可怕,十分惡心。我沒有什么害怕的,只是站在那兒,在在我的夢里,一言不發。我相信夢境是假的,也不會有什么躲避的心思,每次,總是在它們向我走來時,我就醒了。這次,沒有這樣,整個世界,仿佛被暴露了,變得無比透明。過了許久,我才看見了世界,是個截然不同的地方。這里有許多我不認識的東西,像人,又像精靈,可能更像幽靈一些吧!我想:我這是死了嗎,死在了我的夢里?不過這個可笑的輿論,很快就被打破了。

  突然,一個不明物體就朝我砸來,我還沒看清是什么,它就不見了。一個剛剛我描述過的東西飛了過來。它很好看,穿著一身白衣,有對小翅膀。可我總覺得它的氣息很熟悉,他只是站在那兒。我主動走向前對它說:“你好,我是從夢中來的,請問這是哪?”接著,我伸出手像它表示友好,它把手抬起慢慢向我接近。突然,就在觸碰到那一瞬,我整個臉色都變了。我看到了我愛的一切,那個小屋,那個坐在樹墩上的人,那棵我和外公親手種的仙人掌,還有睡在門外得那對狗狗們。我終于明白了,頓時就淚盈眼眶,一顆顆的掉落下來。在這里上映的一分一秒,都是我最美好的回憶。直到它不知什么時候松手的,我才回過神來。我看著它,他也看著我,就這樣站了不知多久。我相信,那是外公,是我的天使,它并沒有離開我。我以后不再做惡夢,只是我相信天使一直伴在我身邊,那一切也都是屬于我的一切,只是我以前不相信而已,不堅強而已。

  放學回家,坐在靠窗很近的書桌上,望著那從往事中移遷到這的一切,又看到了它,正在為仙人掌澆著水,和小狗在玩耍,向我在招手,看到外公的身影是永久的,再對我微笑。它就是我最愛的人,我夢中的天使。

我的八年級作文 篇7

  隨著人們生活的提高,電腦網絡已經進入千家萬戶。新時代的我們,早早用上了電腦,借助它與網絡,我們可以學到很多知識。

  我很喜歡我的電腦,它的樣子很簡單:四周鑲著黑色的邊,屏幕上貼著一層薄膜,乍一看還挺新,可是,它的壽命很長了,足足用了五年,是它陪伴著我走過滄桑的歲月。黑色的鼠標底下有一個很小的紅燈,這好像是一個指示燈;淺灰色的鍵盤上,留下了我的指紋,有些鍵上的字母都快要被我磨掉了。可想而知,我得天天在他們哥倆身上敲擊多少次呀!

  現在我就來介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上,只放著6個文件夾,分別是:我的文檔、我的電腦、網上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個文件,但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤中,存著我從一年級到現在的每一篇作文。慢慢瀏覽,我發現文字中流逝著童真與兒時的夢想,竟是那樣的美好。那一抹抹細膩的文字,留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少,就是一些我常聽的歌。網上鄰居,我不會用,回收站里的都是一些我不要的文件,未使用的快捷方式里面存的東西可就多了,里面放著一些軟件,例如qq、迅雷等。

  電腦的好處很多很多,在上面可以玩一些益智游戲,可以近距離的聊qq。但是它也有壞處,例如:上面有一些不健康的網站,會對青少年的身心造成傷害。還有一些游戲,會讓學生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界,成績直線下滑,甚至會走上犯罪的道路。

  所有的東西都有利有弊,正確的使用將會給我們帶來無窮的益處;錯誤的使用,將讓你陷入黑暗的世界,無法自拔。我喜歡我的電腦,它的記憶儲存量是難以低估的。相信在電腦與網絡的幫助下,我的學習會更上一層樓!

我的八年級作文 篇8

  黃昏時的天空是最美的,一群群大雁整齊而有序地快速前行,而一只小鳥卻孤獨地在天空四處游蕩,像一個找不到家的孩子。孤獨,是一種不寒而栗的黑色。

  小學時的我早已習慣被眾人簇擁,在人群中閃閃發光。小學的我跟孤獨完全扯不上邊,我有很多的朋友,一起上學,一起玩耍,一起上廁所,一起放學……我從不會獨自一人,也不可能獨自一人。

  人總是要長大的,可我們都不希望長大。上初中后,太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的孤獨感。剛開分班后,班里沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位,靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道,看著周圍三五成群的同學結伴而行,唯獨只有我一個孤獨地走著。心酸在我心底泛濫,孤獨的陰暗時刻著我。我看著天空那耀眼的光芒,暖和的陽光似乎根本照不到我的身上,覆蓋不了那深沉的陰暗。

  我討厭這孤獨,討厭那可怕的黑色,討厭默認下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵,讓我在黑暗中徘徊,迷茫。直到那一天,一只小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作,傾盆大雨的午后,我被恐怖的雷聲驚醒,站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己,一絲絲憂傷的情直涌心頭,真想哭!突然,我被窗外的一只小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上,大雨打落在它的身上,黑色的毛被沖刷過后顯得耀眼。我本以為它肯定會聽天由命了,卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著,想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試著。一次,兩次,三次……“啊!它終于飛起來了!”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個,它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰蒙蒙的天空,它那一身包圍光亮的羽毛顯得那么漂亮,它也是孤獨自在的一個,可那不是孤獨,而是獨立。

  是啊!一個人并不是孤獨,而是一種孤獨背后的獨立。孤獨并非是黑色的,是五顏六色、是萬丈光芒的彩色。當我享受一個人的安靜時,當我享受一個人的快樂時,當我享受一個人的獨特時,那并非是孤獨的黑色,而是孤獨的另一種成長,那是七彩的顏色。一只獨行的小鳥也許欣賞到了一群大雁匆忙而無法看見的風景,享受到了一群大雁無法擁有的自由。

  我改變了孤獨的色彩。

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