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描寫春天三年級作文

時間:2021-12-31 18:37:17 三年級 我要投稿

【熱門】描寫春天三年級作文合集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫春天三年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】描寫春天三年級作文合集7篇

描寫春天三年級作文 篇1

  立春早過了,可是外面沒有太多變化,爸爸告訴我:“去郊外走走就會找到關(guān)于春天的東西!”真的這樣么?周末,我半信半疑跟著爸爸來到郊外,我的尋春計劃就要開始了。“春天在哪里呀,春天在哪里啊。”唱著歡樂的歌,我走在郊外的小路上。

  在路邊,我看見那“綠色小天使”一樣的小草,透過嫩綠的葉芽展示著它獨特的美。突然聽見布谷鳥在樹上“布谷”“布谷”的叫著,像是在向我問好。

  又走了一會,猛然看見前面有一棵棵梨樹,雪白的梨花綴滿枝頭。我飛快的跑過去,聞著梨花那淡淡清香,真使人陶醉啊!

  我找到了春天,春天在花叢的清香里,春天在小草的清脆里。

  天色漸漸黑了,游玩的人三三兩兩的離去,落日的朝霞給郊外染上一次金黃。不得不要走了,我對著郊外喊:“我會回來看你的,再見了,美麗的郊外。”

  我和爸爸戀戀不舍的離開了郊外。

描寫春天三年級作文 篇2

  盼望著,盼望著,冬天過去了,春天來了。

  春天來了,小蝌蚪擺著小尾巴在池子里游來游去。它們在池水中沐浴著溫暖的陽光。

  春天來了,花草樹木發(fā)芽了。柳樹的枝條長出了綠芽,使池塘更有一絲生機(jī)。一陣風(fēng)吹過,芽兒們扒在枝條上,似乎在比誰蕩得更高。

  春天來了,太陽公公從云層中探出了頭,溫柔地注視著大地上的一切。

  春天來了,在家里憋了整整一個冬天,當(dāng)我們看到第一縷春光時,我們像出籠的小鳥,在田野里奔跑。當(dāng)我們看到第一只小蝌蚪時,我們會興高采烈地跑回家,又興高采烈地拿著魚網(wǎng)和水桶奔回來,享受著春光,一起網(wǎng)蝌蚪 ……

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天,是候鳥飛回北方的季節(jié)。春天,是我最愛的季節(jié)。

描寫春天三年級作文 篇3

  冬以輕輕飄走,而春在輕輕來臨。

  我愛的春天,與我們招手,她是個仙女,她讓我們與寒冷擦肩而過,顯示這個季節(jié)的美麗。

  在我小的時候,春天與我游戲。我長大了,春天像老師一樣,陪伴我一起學(xué)習(xí);老師對我說“只要閉上眼睛,就可以飄在天空的白云上與春天0距離接觸。”

  我睡覺時,夢著與春天帶上翅膀,一起參加蟠桃盛會,向觀音、如來取經(jīng)道法。嘻嘻一笑,突然醒了。這夢,讓我體驗到了神一般的享受,體驗春天的力量,而我再也睡不著覺了,打開電腦,奮筆疾書了這樣一篇作文,讓我和世界是所以人一起體驗春天的力量!

  春天我愛你,你就是我的生命動能!

  春天,我愛你!

描寫春天三年級作文 篇4

  春天,是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣,湛藍(lán)得令人心怡。云彩不再是一片彌漫,而是一朵一朵地點綴在碧空上。

  春風(fēng)中,人類走進(jìn)自然,放飛身心,精神抖擻著,筋骨舒活著。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹枝,一改僵硬呆板的冬姿,儀態(tài)輕柔嬌嫩,漲滿著青春的氣息!遍野的小草像是聽到了沖鋒的集結(jié)號,爭先恐后地鉆了出來,為春天加油,為春天喝彩,為春天平添生機(jī)!

  春天,是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結(jié)對航行,一路載歌載舞,排踏出春天的韻律,傳遞著春的喜訊。出行的人類背負(fù)著行囊,邁開希望之旅,走向春意盎然的南北東西,走進(jìn)浮光躍金的大千世界,播種自己心底的希望。泥土的'氣息,隨著犁鏵的行進(jìn)彌散在田間地頭,滋潤愉悅著農(nóng)家人的心田。

  春天,是值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹前,面對著它的干練與沉靜,在春風(fēng)的吹拂下,在春水的澆灌下,它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春天的深情與博愛,鄭重地吐出嫩芽來表達(dá)感恩之心,用來日的綠葉、花朵和秋實來默然回報春的愛撫。凝視一棵小草,它是那樣的纖弱,可萬千棵小草已將被冬久久封閉的山川染綠。靜觀一棵麥苗,它是那樣的孤單,可一行行一塊塊麥田譜寫的綠意定然使人震撼而心醉!春之力不可多見,可誰能不嘆服這春之力,誰又敢低估這春之力呢!

  春天,是求實者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實地的行動者,只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切,春風(fēng)的和煦,春意的韻味,春景的盎然,春天的深情!也只有這樣的人,方可理解春天,敬畏春天,珍愛春天,書寫春天,揮汗于春天!

  無論是孟春、仲春還是季春,求實就可貴,求實就可敬,求實就是正視自我,求實就意味著進(jìn)步,求實就蘊(yùn)涵著提升,求實就昭示著成功!求實須從春天做起,從我做起,才能收獲秋實,完善自我!春天的爛漫,春天的綽約,春天的節(jié)奏和求實的人類永遠(yuǎn)是一一呼應(yīng)而同步歌舞的!

  “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”沐浴春風(fēng),目盡春景,擁抱春意,感悟春天,就是一種絕妙的人生境界!

描寫春天三年級作文 篇5

  春,一個讓人聽起來就感到溫暖,親切的季節(jié),一個聽起來就讓人想親近她的季節(jié)。

  聽著淅淅瀝瀝的小雨,空氣中不再帶著寒冷,周圍也不是冷色了,慢慢地,慢慢地,大地被春雨調(diào)成了暖色。真是神奇的調(diào)色板。

  我撐著傘,雨依然是淅淅瀝瀝的。遠(yuǎn)處的房屋像是被籠上了一層薄紗。春姑娘用那雙纖手編織出了這一切。傾聽這雨聲,仿佛這世界都與我無關(guān),只是這春姑娘撫摸琴鍵的聲音,像棉花糖一樣,柔柔的,綿綿的,甜甜的……你一定很奇怪,鋼琴在哪里?如果你細(xì)心的話,一定會發(fā)現(xiàn)琴聲就是雨滴落在大地上的聲音。這美妙的音樂縈繞在我的心頭。

  一個只穿著帽衫卻不會冷的季節(jié),一個只是樹兒發(fā)芽卻不會長葉的季節(jié),不知有多少文人墨客都愛的季節(jié)“獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。”“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇”能有這么美得詩句襯托,我怎能不愛這繽紛的春呢?

  在我看來,春是綠的,淺淺的綠。經(jīng)春雨一刷新,天空是藍(lán)的,淺淺的藍(lán)。淺淺的藍(lán)配上淺淺的綠,白白的云外加微微潤濕的空氣。這樣的景讓寫生的我可咋辦吶?怎么讓我在調(diào)色板上調(diào)出這顏色呢?怎么讓我把這美景寫在這作文本上呢?要是把這美麗的春色細(xì)細(xì)描畫在本上,哎呦!老天爺可是要怪我的!

  這春天的綠讓放下筆的我又忍不住把它拿起。因為這春天的綠已經(jīng)仿佛流在了我的作文本上,也流在我的心上。

  感受這春天的綠。讓我的靈感突襲了我的心。我可不能自私,把這春天的綠獨享。即使不能把全部寫下來,也要讓這春天的綠流進(jìn)你的心田。

描寫春天三年級作文 篇6

  春姑娘坐著清風(fēng)叔叔的車悄悄的來到了,燕子匆匆忙忙地從南方趕回北方了。

  早晨,微風(fēng)輕輕地吹拂著柳絲。青燦燦的草,綠油油的葉,各色名樣鮮艷的花兒,都像小孩子似的圍著春姑娘訴說著去年所發(fā)生的一切故事。那些紅如火焰,粉如彩霞的太陽花,在紅彤彤的陽光的照射下,鮮花的顏色鮮紅得勝過火焰。一陣陣“哇!哇!”的聲音傳來,我順著聲音走過去,一個池塘奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前,池塘里有兩、三朵荷花。五、六只青蛙,趴在荷葉上,哇哇的叫,好像在說:“哇,春天來了,春天終于來了,哇哇!”一塘的水,碧綠碧綠的,綠的純凈,綠得深湛,綠得溫柔恬雅,尋綠地毯似的湖面上,漂著幾朵正待綻開的荷花苞。池塘旁幾棵柳樹,它們的柳絲各不相同:有的像老爺爺?shù)难挥械南裣膳路玻挥械南耦B皮的小男孩;還有的像春姑娘的頭發(fā)……每條柳枝,都是充滿活力,生機(jī)勃勃……

  啊!春天,真美啊!真是:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。好美啊!我喜歡春天,因為春天讓人有一種說不出的感覺,那種感覺舒服我喜歡。我發(fā)現(xiàn)了春天,春天,你好美啊!

描寫春天三年級作文 篇7

  冬姑娘走后留下了一片殘缺的大地。過了不久春姑娘不知不覺的來到大自然,把冬姑娘留下的殘缺收拾得干干靜靜,大自然又恢復(fù)了原來的生機(jī)勃勃,個人們帶來了清醒的空氣,人人都夸春姑娘的懷抱太,溫馨了。我伸了伸懶腰,吸了一口給人舒暢的新鮮空氣。呀!看!他邁著輕易而喊著含羞女孩一樣的步伐靜悄悄的走來···走去,她一揮袖子就像魔法師一樣把大地變得春意融融萬木復(fù)蘇。

  燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙透過早霧,一縷縷的灑滿了大自然。溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的麥田,吹皺了積極流淌的河流春雨像蜘蛛絲一樣輕,像針一樣細(xì),想線一樣長。

  春天的景色太美了,人們的心更美,人們臉上充滿了歡笑,充滿著希望。到處都洋溢著快樂的氣氛,老人們到處散步,街上的汽車川流不息來來往往的穿梭著忙碌的身影。農(nóng)民伯伯們在田里播灑著希望的種子這是最忙的一年。學(xué)校又充滿了生機(jī),教室被打掃得干干凈凈,布置的整整齊齊,一本本新書在我們手中握著。

  春天是生機(jī)勃勃的,是五彩繽紛的。我永遠(yuǎn)愛春天!春!你給我?guī)頍o窮無盡的歡樂,我愛你,春!

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