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五年級童話作文

時間:2024-07-07 12:40:10 五年級 我要投稿

【精選】五年級童話作文合集七篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的五年級童話作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】五年級童話作文合集七篇

五年級童話作文 篇1

  一天夜里,我正在睡覺,不知道從哪里來的爭論聲把我給吵醒了,我起來一看,原來是數學書里的加減乘除四個符號在討論誰大誰小的問題。

  乘號說:“我們之中,肯定是我最大。所以你們得讓我當老大!”其它三個符號異口同聲地說:“憑什么讓你當老大?難道我們沒有資格嗎?”乘號說:“你們可別不服,因為我可以讓一個很小的數字變得很大。你們有這樣的本事嗎?”除號說:“我雖然沒有你這樣的`本事,可我可以讓你變出來的大數變成小數。”說著說著,他們就打了起來。加減號那邊的情況也不太樂觀,他們一個說可以把數字無限擴大,一個說可以把數字縮小。不一會兒,他們四個就打成了一片。我趕緊把他們拉開,對他們說:“你們都說自己是最棒的,那我給你們出一道題,看一下你們誰能完成。”說完,我在紙上揮筆寫下這樣一題:4( )4( )4( )4( )4=4,乘號一看,就往上面一站,可乘號只會把數字擴大,不會其它本事,他只好下來了。其它符號見乘號不行,連忙揮揮手,棄權了。我又說:“看到沒,只有你們一個是完不成這道算式的,可你們四個在一起就能完成,這就叫人多本事大。”四個符號聽了我的話后就高興地手拉手,一起跳進書本里。

  我原本還想回去睡一會兒,但不久我被一陣鈴聲給吵醒了。我睜開眼睛一看,原來是我在做夢。

  那天的夢讓我明白了一個道理:只要團結起來,就沒有完成不了的事情。

五年級童話作文 篇2

  昨天晚上,我看了金鷹卡通的迪士尼動畫樂園,看了貓和老鼠之貓變老鼠,搞笑極了。

  湯姆是一只無論付出什么代價都要抓到、捉弄老鼠的貓;杰瑞是一只愛動腦筋,勇猛善戰的老鼠。故事就從它們之間展開展開。一次,湯姆在追老鼠,它的主人想打杰瑞,一不小心打到了湯姆頭上,湯姆變成了老鼠,湯姆打開冰箱拿奶酪吃,鉆進杰瑞的.家里,在杰瑞的小床上睡覺,結果床塌了。后來湯姆的主人打電話給獸醫,把情況說了一遍之后,獸醫說它沒救了,湯姆的主人不相信,自己救貓,杰瑞也想讓湯姆還原,不然,湯姆就占了它的床位。它看醫書說:“再一次重擊頭部”。杰瑞千辛萬苦把湯姆貓還原,它的主人以為還沒有還原,在湯姆睡覺的時候重重的打了一下湯姆的頭、湯姆又變成了老鼠。我心想:湯姆到底有沒有變回來,最好是:湯姆的主人發現打沒有用,就覺得沒救了,從窗外扔了出去,一不小心,湯姆的頭被扔到了地上,變回了貓。

  迪士尼動畫樂園好看吧,你們也去看看吧!

五年級童話作文 篇3

  美好的日子總是那么短暫。

  一天,布布草帶著巴魯斯去郊游。半路上,巴魯斯表

  現得特別興奮,好像知道要發生什么重大事情一樣。

  晚上,大家都休息了。布布草隱約聽見幾聲像野獸一樣的吼叫。清晨,布布草起來查看情況,卻發現巴魯斯不見了。他和隨從到處尋找也沒找到。布布草帶著隨從騎馬向森林深處跑去。終于在一片空地上發現了躺在草地上的巴魯斯。只見他傷痕累累,傷口上滲出了鮮紅的血。渾身一點力氣也沒有,好像剛剛經過一場生死大戰一樣。

  布布草非常著急,撫摸著巴魯斯的`傷口,連聲問:“巴魯斯,你怎么了?發生了什么事情?”

  但是巴魯斯一句話也說不出來。布布草決定先把巴魯斯帶回營地治療。

  突然,天色變暗了。

  森林上空出現了一道耀眼的紅光,像一個巨大的吸盤,把巴魯斯吸了上去。布布草一下抓住巴魯斯的身體,呼喊著:“巴魯斯!”一起被吸著向天空上升。

  在紅光之中,出現了一只粉白色的大鳥。兩只眼睛像一對銅鈴,射出令人可怕的光芒。

  巴魯斯一下恢復了精神,對著大鳥喊著:“提亞斯,來吧!”

  布布草這才知道這只大鳥叫提亞斯。

  提亞斯說:“巴魯斯,你我兄弟一場,何必這樣刀兵相見呢?趕快聽從我的話回歸精靈國吧!”

  說著,扇動大而有力的翅膀向巴魯斯發動進攻。巴魯斯一下被扇出好遠,險些摔倒。巴魯斯不甘示弱,從嘴里噴出巨大的水柱,射向提亞斯,提亞斯抵擋不住,向后倒退了好幾步。翅膀被水沖濕了,無法繼續扇動。

  巴魯斯又一次準備發射水柱進攻,眼看就要打敗提亞斯。這時,一塊巨大的玻璃盾牌從天而降,擋在了提亞斯面前。一個身著盔甲的武士出現了。提亞斯立刻射到武士身后。威脅巴魯斯說:“看,我們的精靈王來了,你還不快快投降?”

  原來,這就是精靈國的國王——Foraver藍光。

  布布草暗暗為巴魯斯捏了一把冷汗。

五年級童話作文 篇4

  從前,有一位美麗的`公主,她長得如花似玉漂亮極了。可是。有一位邪惡的巫師詛咒了她,在她16歲那年,她會被紡針線扎死。在她16歲那年果然被紡針線扎死。過了很多年,一位王子看見那位公主親了一口,奇跡發生了,公主醒了。后來,他們相愛了,過上了幸福、美滿的生活。錢逸

五年級童話作文 篇5

  春天到了,萬物復蘇,動物們都開始進行戶外活動了。這一天,一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔,它越飛越低,慢慢地落在地上,這是怎么一回事呢?

  一只蚯蚓從土壤里面鉆出來,好奇地盯著烏鴉,問道:"烏鴉先生,你怎么了。”烏鴉用沙啞的嗓音回答道:“我飛得太久了,口干舌燥。我需要一些水來滋潤我的喉嚨。”蚯蚓聽了以后,又鉆到土壤里面。烏鴉心想,這只小蚯蚓可真沒禮貌,在我講話的時候就溜走了。過了一會兒,烏鴉準備繼續飛行時,蚯蚓又鉆出來,叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去,問道:“你還有什么事嗎?”蚯蚓自豪地說:“我找到水拉!”烏鴉聽了,高興的跳起來。

  蚯蚓帶著烏鴉來到一個花園,眼前出現了一只紅色的噴水壺,里面有一半的'水,蚯蚓告訴烏鴉,只要能把水倒出來就可以了,烏鴉興沖沖地跑過去,但是它怎么也搬不動水壺,過了好一會兒,還是沒有喝到水,就在這時,烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的故事,于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞,就這樣,水沿著這個洞慢慢地流了下來,烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前,烏鴉答應蚯蚓絕對不會吃了它。

五年級童話作文 篇6

  月亮島漸漸升起,點點的星星閃爍著,人們早已入睡,作業們開會了。

  一向計較名與利的英語作業說:“主人應該有一門最愛的科目,科目的作業非我莫屬。”語文作業不以為然:“主人快考試了,日夜思緒的就是我。這個位置應該是我的.,誰都別和我搶!”音樂作業說:“主人動不動哼上一兩句,這位置不是我的,又是誰的?”語文作業和英語作業齊聲說:“副科不要瞎摻和,滾一邊去。”這時,數學作業不緊不慢地說:“主人最喜歡我了,做得又快又好,你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們,怎么可能最喜歡你們呢”

  “你胡說。”

  “本來就是這樣。”

  “你胡說。”

  “你才胡說。”

  這是主人說起了夢話:“作業好煩,我都不想做,”反而讓作業們的誤會更大了。

  “主人討厭的里面沒有我!”語文作業說。

  “就有你,倒是不可能有我。”英語作業大吵大嚷。

  “分明我不被討厭!”數學作業吵了起來。

  副科作業們也紛紛與他們爭吵起來,書包中頓時吵起來。從原來的斗嘴,變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴的文具,最后用三言兩語化解了:“主人把作業看成一個大類,而不是小類。他對你們并沒有意見,只是把情緒疏散在作業這個大類上。你們更應該要有人人平等的想法,和不分你我的手足之情。”

  所有的作業無言以對,都默默不出聲了……

五年級童話作文 篇7

  11月7日 星期日 天氣晴

  今天,我們班開展講童話表演的方式,來了一場非常精彩的一次表演,還受到評委的贊賞,同學們,你們想知道嗎,就請你們看看下文吧!

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,我和同學迅述的回到教室,端端正正的坐直了,老師說起立,我們站的整整齊齊的,使人覺得非常好,棒,班會開始了,第一個表演的是王霞的那個班,他們有文中的主人公小紅和小明,扔垃圾的人,幫助撿垃圾的人。

  班會開始了,首先出場的是王霞那一小班,有小紅和小明,他們打算去外婆家,還有扔垃圾的人,故事是這樣的:

  一天小紅和小明的媽媽叫他倆去外婆家,小紅和小明在去外婆家的時候,看見許多人在仍垃圾,把垃圾桶弄的亂七八糟的,還有氣味,小紅說:“小明,你看,這垃圾真多啊,我們撿一撿垃圾吧。”小紅說完便把垃圾往垃圾桶里仍,小明就在一邊思考,突然,他想到了一個主意,他從背包里拿出一支筆和一張紙,便寫起來,小紅的'垃圾揀完了,小明的字也寫完了,同學們,你是不是迫不及待的想知到小明寫的是什么呢?別急,我告訴你,他寫的是文明——只差一步,小紅夸小明是一個聰明的孩子。

  這個故事完了,同學們熱烈的掌聲,這個故事讓我明白了我們要做個文明的好孩子,不亂扔垃圾,這是我們小學生的第一步,同學們,讓我們做一個文明的好孩子吧!

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