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期中考試后作文

時(shí)間:2021-12-31 12:09:20 中考 我要投稿

關(guān)于期中考試后作文集合7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的期中考試后作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于期中考試后作文集合7篇

期中考試后作文 篇1

  兒子的成績公布了,雖然不出所料,依然是班級(jí)第一、年級(jí)第七的結(jié)果,但綜合這一段他在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的表現(xiàn),存在的問題與值得肯定的方面同樣多,還沒見試卷,不好評(píng)論在知識(shí)層面存在的盲區(qū),但處于八年級(jí)下期的學(xué)生,沒有初入校園的七年級(jí)學(xué)生的矜持和小心,也沒有九年級(jí)學(xué)生升學(xué)壓力下的刻苦和努力,玩心重、浮飄、坐不住、靜不下心、愛搞小動(dòng)作、上課不注意聽講、作業(yè)應(yīng)付等小問題不斷。

  這次學(xué)校為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),八年級(jí)只考了語數(shù)外物理四門,但只這四門,整體也不是太理想。就兒子而言,在語文上,老師和家長多次強(qiáng)調(diào)多讀多背多寫,多閱讀課外讀物,而他近期愛上網(wǎng)絡(luò)小說,有一點(diǎn)空閑時(shí)間便拿起手機(jī)埋頭看,一說他,還振振有詞地說“這篇小說花了我一個(gè)多月的空余時(shí)間,我同學(xué)半月就看完了。”無暇看其他有益書籍,也不閱讀不積累不摘抄了,作文干巴巴,無一點(diǎn)新意,無怪乎這次光作文就扣掉十分,語文成績創(chuàng)下初中以來歷次考試最低。數(shù)學(xué)一直是他的優(yōu)勢科目,他向來自我感覺良好,可每次總小問題不斷,會(huì)出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤。升入八年級(jí)以來,我多次囑咐他學(xué)習(xí)時(shí)要注意準(zhǔn)確、速度、規(guī)范,在快而準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,計(jì)算和證明類型題要規(guī)規(guī)矩矩寫好每一步,可近段每次看他的練習(xí)本,計(jì)算只有一步答案、證明只有關(guān)鍵的幾步,詢問他原因時(shí),他同樣很有理地說:“我會(huì),不愿耽誤時(shí)間,考試時(shí)我會(huì)寫詳細(xì)的,放心好了。”雖說這次扣的幾分,據(jù)他說自己是真的不會(huì)做才失分的,我還是擔(dān)心他這種盲目自信的態(tài)度和不良的書寫習(xí)慣會(huì)在以后會(huì)出細(xì)節(jié)上的失誤。我常給他講,古代高手比武取勝,是看誰失誤少,誰暴露的破綻少,學(xué)習(xí)也一樣,抓細(xì)節(jié)少失誤才能笑到最后。眾享教育的盧強(qiáng)軍老師也這樣評(píng)價(jià)八年級(jí)的學(xué)生:“這個(gè)階段的孩子,自己覺得什么都懂什么都會(huì),其實(shí)什么也不懂什么也不會(huì),還聽不進(jìn)別人的勸告和建議。”

  英語和物理成績尚可。英語雖小學(xué)沒有打基礎(chǔ),但近段他對這門課的興趣讓他在逐步提高,下步主要督促他在語言學(xué)習(xí)和英語語感上下功夫。物理這門課是八年級(jí)新開課程,他怕會(huì)成為前進(jìn)路上的攔路虎,近段學(xué)的比較上心,看到日常生活現(xiàn)象就用物理原理分析,所以能取得好的成效。

  八年級(jí)是初中生的“分水嶺”,為了孩子不掉隊(duì),應(yīng)結(jié)合這次考試,幫孩子查漏補(bǔ)缺,迎頭趕上。結(jié)合我孩子的學(xué)習(xí)情況,我認(rèn)為家長應(yīng)該從以下幾方面努力:

  一、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂在其中。有興趣才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由自發(fā)變?yōu)橹鲃?dòng)的去探索知識(shí)的奧秘。

  二、幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要。孩子要適應(yīng)社會(huì),就要具備不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)的能力,學(xué)生時(shí)代,要想孩子學(xué)有成效,就要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。課前預(yù)習(xí)、上課聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、系統(tǒng)總結(jié)是最基本的環(huán)節(jié),家長幫孩子抓好這幾個(gè)環(huán)節(jié),就可變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)而做到牢固地掌握知識(shí),融會(huì)貫通,并同時(shí)提高自己的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力,形成一套自己的方法。

  三、幫助孩子端正態(tài)度,找準(zhǔn)問題,制定措施。期中考試只是檢查前一階段的學(xué)習(xí)效果,家長不要為孩子成績和名次不理想而苦惱不已,要分析孩子失利的原因,幫助提高。看孩子是不是在課業(yè)上有盲區(qū),即所說的攔路虎。語文在閱讀理解或作文方面、數(shù)學(xué)是計(jì)算算錯(cuò)或是證明不會(huì)、英語是語法的應(yīng)用或短文理解、物理是定理的應(yīng)用等方面,這些可以看卷子或問孩子,從基礎(chǔ)開始,幫他一個(gè)一個(gè)攻克,你可讓他看眾享在線課程或請教老師,把知識(shí)學(xué)扎實(shí),提高孩子的.自信心。

  四、訓(xùn)練孩子的非智力因素。孩子取得優(yōu)異成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對孩子的成長太重要。一些學(xué)生之所以優(yōu)秀,除了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,還在于他們具備勤奮、刻苦、冷靜、理智,專注、有毅力、自控能力強(qiáng)的品質(zhì),不容易受外界不良環(huán)境干擾的堅(jiān)強(qiáng)的意志力,能很好的控制自己的消極情緒的耐挫折力。這需要家長在日常生活中關(guān)注孩子的性格特點(diǎn),有針對性的加以引導(dǎo)。

  客觀分析孩子的成績,準(zhǔn)確點(diǎn)出問題的本質(zhì),以利于他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視自身存在的不足,面對成績“勝不驕,敗不餒”,學(xué)會(huì)平常心對待,扎實(shí)的學(xué)好每門功課。

  有道是“一分耕耘一分收獲”,你用心去攀登知識(shí)高峰,而知識(shí)也會(huì)同樣回報(bào)你,雖然不以這一次的分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)孩子的一切,但成績背后或暴露或深藏的一些問題值得家長們關(guān)注,結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),對癥下藥。我這個(gè)老媽平時(shí)和兒子溝通還可以,但要解決問題,還需要他爸跟他來一次深談,響鼓需重錘敲。

期中考試后作文 篇2

  今天,期中考試成績出來了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師發(fā)卷發(fā)到我時(shí),我居然不是100分,而是98分,我覺得很可惜。

  媽媽肯定會(huì)罵我的,因?yàn)槲铱剂?8分,可我心里希望不會(huì)罵我才好呀。我會(huì)好好努力,爭取以后的考試能得到好成績。

期中考試后作文 篇3

  五一過完了,老師把成績一個(gè)一個(gè)的讀給同學(xué)們聽。

  輪到我了,我才考了92。5,我把試卷拿給爸爸看,爸爸說;‘考的差不多,但是,你有些題為什么有兩道提沒做。我說;時(shí)間不夠了。我記住了這次教訓(xùn),以后,我動(dòng)作要快。

期中考試后作文 篇4

  期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o疑。

  考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。第二天是數(shù)學(xué)考試。考完,我便四處問訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了。

  現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文久拾五點(diǎn)五分。”啊!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難啊!

期中考試后作文 篇5

  上課鈴響了。×老師踱步走進(jìn)了教室,她的眼光,顯然在教室里尋視著我,當(dāng)她的眼光落到我身上時(shí),她會(huì)意地朝我一笑,我的心好似加上了一塊砝碼,沉得使我不敢與她正視。老師的心意,我何嘗不知,明天要進(jìn)行作文選拔考試,選拔出來的同學(xué)將參加作文比賽,她是多么希望我能代表班級(jí)參加比賽啊!她仿佛對我說:“好好干,為咱們班爭個(gè)光!”然而,我的心又是多么矛盾啊!要知道,明天還有另一場考試……傍晚,我獨(dú)自漫步在肇嘉浜街頭。夕陽是那樣的美,紅得像血,像火,好似一位即將離去的艷麗少婦,人們在欣賞著她最后的美,我一圈又一圈地漫步在這林蔭道,上午語文課的情景又浮現(xiàn)在我眼前。

  明天,只有一個(gè)明天,我,也只有一個(gè)我,是參加作文競賽還是愛鳥知識(shí)考試,我無法回答自己,也無法戰(zhàn)勝自己。走著走著,前些天同學(xué)小×對我說過的話又回繞在耳邊:“你啊,真是的,有什么好猶豫,當(dāng)然是參加作文考試嘍!你也不想一想,這可是學(xué)科比賽的選拔考試,說不定還可以加分呢!那個(gè)鳥比賽算什么!何況,你不去,×老師可傷心呢!”“可是,我……”我無言以對,小×正忙著,跑開了,我呆立著,怎么辦呢!好久,好久,我真想哭。×對我說過的話又回繞在耳邊:“你啊,真是的,有什么好猶豫,當(dāng)然是參加作文考試嘍!你也不想一想,這可是學(xué)科比賽的選拔考試,說不定還可以加分呢!那個(gè)鳥比賽算什么!何況,你不去,×老師可傷心呢!”“可是,我……”我無言以對,小×正忙著,跑開了,我呆立著,怎么辦呢!好久,好久,我真想哭。我走著,沿著這漫無盡頭的林蔭道,是啊,我若是不去參加作文考試,×老師是多么傷心啊!前些天,為了給我進(jìn)行作文輔導(dǎo),她利用中午休息時(shí)間,給我講寫作文的技巧,特地親自到圖書館借來作文輸導(dǎo)材料為我講解。

  那一天中午,×老師又把我叫到辦公室,我見她一個(gè)勁地翻查作文資料,買來的午飯擱在一邊,平日的藥瓶也散在一旁。……想到了這些,我的內(nèi)心便又覺得一陣辛酸,讓×老師傷心,對我來說,同樣是多么悲痛和多么不愿意的啊!或許,母親的話是對的吧!漫步在街頭的我又回想起昨夜母親與我的長談。母親既沒有肯定什么人,同樣也沒有否定什么人。她只是用一雙母親特有的慈愛之手撫摸著我說:“一個(gè)人,在戰(zhàn)場上可以勝許多人,可是,在生活中,戰(zhàn)勝自己的人是真正偉大的。”是的,這不正是印度尼赫魯?shù)拿詥?母親留給我的思索是不盡的……我舉頭遠(yuǎn)望天邊漸漸隱去的云霞。可夕陽依舊這么迷人,紅得像血,像火,發(fā)散出她最后的光和美。一群大雁從它跟前飛過,瞬時(shí)一群鴿子又撲著歡快的翅膀,飛去,多么美的夕景啊!是的,這美是屬于大自然的,屬于人類,愛鳥吧!這是你對大自然的奉獻(xiàn)!我又一次舉頭遠(yuǎn)望著夕陽,歡快的大雁沖向太陽,飛向遠(yuǎn)方。

  我要戰(zhàn)勝自己!為了這一群快樂的鳥兒們!為了我眼前那無限的大自然的美!當(dāng)我參加了愛鳥知識(shí)考試之后,我又來到這里,遠(yuǎn)望那夕陽之景,那大雁依舊是那樣沖向光明,飛向遠(yuǎn)方,不!它們飛得更快更猛,它們飛得更美更健!這仿佛是對我的歡歌,我的心無比的寬敞!我朝著這夕陽,這大雁飛奔而去,相信我能看見老師寬慰的笑,相信我能握到同學(xué)們友愛的手,相信我能聽到母親慈愛的話語,會(huì)的一定會(huì)的!我或許失去了什么,可我得到了更多!

  因?yàn)檫@大自然的美,因?yàn)檫@大雁的歡歌是永遠(yuǎn)屬于我的!這時(shí)的我,不再是考試前的我,拋掉了猶豫,拋掉了矛盾心中只有歡快的歌!朝著這夕陽,這大雁,我飛奔向前……

期中考試后作文 篇6

  中段考試已經(jīng)順利結(jié)束了,我覺得我考得很差。從這次考試中,我明白了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”當(dāng)自己還在為一次的成功而沾沾自喜的時(shí)候,別人已經(jīng)在暗暗努力,不斷進(jìn)步。終于,我這次只落得個(gè)全級(jí)第七名。在這次考試中,我明白了單單學(xué)會(huì)書面上的知識(shí)是不夠的,還要多做練習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心。因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí),一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了。這也是時(shí)常會(huì)發(fā)生的事。所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

  這次考試我的語文成績算是最差的了,只有九十三分。為什么我的成績會(huì)這樣差呢?我從試卷上找到了答案:課文不夠熟練,基本知識(shí)薄弱。我明白了想要語文成績好,應(yīng)該多看一些有關(guān)提高閱讀寫作水平的課外書。因?yàn)楝F(xiàn)在的作文、閱讀占很多分,要提高寫作水平這樣才能拿到好分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多吉利一些好詞好句和古詩,這些都是有百利而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。其次就是要背書課文內(nèi)容。所以我決定要每天拿出一些時(shí)間來讀課文。

  我的英語成績只有九十七分,其中聽力和英語語法是最為薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)資料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,實(shí)行我的計(jì)劃。還要有持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn)。我想我假如做到這一點(diǎn),我的英語成績一定能更好。

  我這次的數(shù)學(xué)成績只有99。5分,這對于我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),還害我被爸爸罵了一頓。那零點(diǎn)五分是因?yàn)榇中亩У舻摹0ィ艺婧蠡冢鞘亲鐾暝嚲砗鬀]有復(fù)查的后果,我的零點(diǎn)五分犧牲得可真冤枉啊!都失敗我馬虎的會(huì)習(xí)慣所賜,導(dǎo)致計(jì)算題的得數(shù)沒有約到最簡分?jǐn)?shù)。其實(shí)就像老師說的那樣,這些題目都非常簡單,不應(yīng)該錯(cuò),只是我覺得簡單而沒有認(rèn)真思考。我之所以取得這樣差的成績,是因?yàn)槲蚁氘?dāng)然的心理和過分粗心大意所造成的。這一次的失誤,我要把它當(dāng)做教訓(xùn),牢牢記在心中,讓它成為激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。今后我一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。

  雖然我這次考試失敗了,但我認(rèn)為不應(yīng)該捶胸頓足地想:知今日,何必當(dāng)初。因?yàn)橐院筮要經(jīng)歷無數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨,這次失敗了不等于以后都會(huì)失敗。爸爸常說:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。從哪里跌倒就從那里站起來。”所以,更重要的是要面對現(xiàn)實(shí),認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因,努力學(xué)習(xí),爭取下一次那倒好成績。

  我以后一定要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣,不在于馬虎為伴。勝敗乃兵家常事,大不了多下點(diǎn)功夫。我相信,功夫不負(fù)有心人,一分耕耘一分收獲,總有一天我會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

期中考試后作文 篇7

  第二十名,劉昕,語文87,數(shù)學(xué)95,英語99。我一下子驚呆了,我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。

  在回家的路上,我想∶我怎么才考了這么低得分呀?對,一定是上周日考玩英語后,沒有好好復(fù)習(xí)歷史,才導(dǎo)致我歷史考了82分。回到家,我又想∶開學(xué)后,我一直沒有好好學(xué)習(xí),上課經(jīng)常走神,還被老師點(diǎn)名批評(píng);由于一開始沒學(xué)好,在后來上課時(shí)就幾乎聽不懂,逐漸就不想學(xué)了。直到快要期中考試時(shí),我才開始好好學(xué)習(xí),還對父母說要考全年級(jí)前一百名。

  我還沒有自制力,但是卻經(jīng)常說“發(fā)誓呀”,“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經(jīng)常說,卻只說不干。

  一想到第一名王騰,我就慚愧。我上課時(shí)經(jīng)常和申子越說話,王騰提醒我別說了,我不僅不聽他的,而且還覺得他特別煩。現(xiàn)在想一想,如果當(dāng)時(shí)我聽他的或者根本就不說話,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,那么我的成績就不會(huì)是第二十名,可能就是第十二名,甚至更好。

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