有關小學五年級作文300字集錦10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文300字 篇1
天，漸漸的冷了，形狀各異的葉子都已經發生了變化。 走在秋天里，不由得發現，葉子都變了色彩。
銀杏葉變黃了，紛紛飄落了下來。我撿起一片不起眼的銀杏葉，發現銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙，美麗極了。在陽光的照耀下，金光閃閃，宛如那一個個小鈴鐺。仔細一觀察，才發現銀杏葉片上的葉脈很摸糊，但手卻可以模到。一陣微風吹來，落地的銀杏葉隨風飛揚。 楓葉，遠看似一團團熊熊烈火，在陽光的沐浴下，冒著紅光，尤如一朵朵紅花，就像在炫耀自己強大的生命力。望著手掌般的楓葉，由感而發，想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后，昂頭挺胸，有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾，但它有著出眾的特點：害羞。如果你用手碰它一下，它的葉子就會卷起來，像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時，又像一位頂天立地的男子漢！ 走進大自然，你會發現大自然的奧妙，大自然的美。
小學五年級作文300字 篇2
心愿，就像一粒種子播種在心的土壤里，盡管它很渺小，卻可以開出世上最美麗的花朵，心愿，就像一條小溪流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望，心愿是一種人人向往的東西，貧困山區的孩子希望有一個能上學的心愿，病人的心愿是能康復，勇者的心愿是能挑戰極限；孩子的心愿，老人的心愿……當然也有我的心愿，對別人來說，覺得這個心愿渺小的不能再渺小了，但我覺得這個心愿很光榮，那就是——當一名醫生。
做一名醫生是偉大的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷，我肩負起醫生崇高的責任，與各種形色的病魔戰斗，我要讓老人健康，大人們精神活躍，小孩子聰明快樂的健康成長，成為祖國永不慘敗的花朵。
做一名醫生是光榮的，他們不惜一切代價去救別人。當我聽到病人對醫生說一聲“謝謝”時，我不禁感到有一種責任感向我迎來，所以，我要做一名醫生，一名盡職盡責的醫生。
我要努力，向自己偉大的夢想前進。
做一名醫生，是我永久向往、永久期盼的心愿！
小學五年級作文300字 篇3
我的老爸不是煙民,也不是酒徒,唯一的愛好就是斗蛐蛐.
一天,爸爸帶著我到花鳥市場去,我剛想讓爸爸幫我挑幾條小金魚,可轉著轉著怎么也找不到他了,原來老爸已經在“斗蟋蟀擂臺上”扎根了.
這時擂臺旁已站滿了人,原來這些人全都是來挑戰的,我對爸爸說：“老爸 ,走吧，陪我走走。”。老爸說：“去去去，沒看我正忙著嗎。”我生氣的說：“兒子和蛐蛐哪個重要？”老爸說：“一樣重要。”什么？腳踏兩條船！
爸爸說著塞給我兩塊餅干，讓我自己轉，其實我的肚子早就開始唱空城計了，幾塊餅干還不夠我塞牙逢的呢，只好忍一忍風平浪靜，我圍著花鳥市場轉了幾圈，回到“斗蛐蛐擂臺”，只見爸爸滿頭冒汗，原來戰斗已經進入白熱化，老爸的“無敵大將軍”吃了敗仗，正在換心頭肉 “神槍手”，“神槍手”在廝殺中被別人打了一記重拳，可他又在最后給了對手一個“無敵旋風腿”，把對手踢上了“海南島”。我一看表對爸爸說：“老爸四點了，快回家吧！”
老爸真是個斗蛐蛐迷。
小學五年級作文300字 篇4
“嗚——嗚——”這個聲音可是讓我們手忙腳亂：有的戴紅領巾，有的趕緊在外面排隊，還有的竟然在撿垃圾！這是消防演習的鈴聲，老師一聽鈴聲響了，馬上親自來催了。這下我們才忙著排隊走下去，成功的散出了教學樓。到了操場上，老師給我們報告了成績。我心生自豪，因為我們的撤離速度已經極快，按照真正發生火災的逃離時間，我們是安全的，并不會有事。
也許，這個樣子我們就已經完全沒事了，沒有太大的危險。可是大家真正知道消防是什么樣的嗎？
這個問題似乎很難回答的，因為我們從未真正接觸過火災，也非常的遠，并不會真正威脅到我們的生命，連看也不會看見。可是，消防可不是一種像過家家一樣隨便的游戲，而是一個關于生和死的演練，所以我們一點也不能馬虎。
實際上，火災到了到底該怎么逃生，誰都不用說，我們都知道，心里有數：不能顧及家中的貴重財物，因為生命比什么東西都重要；應該用濕毛巾捂住口鼻，畢竟煙的威力比火要大……諸如此類，火災必須認真面對，不能馬虎。
消防安全要注意，不然就會失去生命，所以生命安全要牢記。
小學五年級作文300字 篇5
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了很久很久，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了她的學生……她，是一位偉大老師。
記得那是一個夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂，剎時間，電閃雷鳴，狂風大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來了，又一聲巨響，"黑鍋"被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下。雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣，大家都說："老師肯定不會來了。"于是，我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學。不一會，老師竟冒著雨來了，頓時，教室里想起了雷鳴般的掌聲。"同學們對不起，今天我遲到了，請你們原諒我。"望著老師濕淋淋的頭發，那被雨水淋濕的衣衫，激動，熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，給我們講起課來。她那可親的面孔微笑著；那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫欣……
這，就是我們的老師，一個對工作盡職盡責的老師，他是平凡的，但卻又不平凡，但我更愛她那平凡之中顯出的偉大！
小學五年級作文300字 篇6
在我們的學校，有一個小園子，叫《棲鳳園》。它是我們學校的一處美景，它的春夏秋冬，都一直陪伴著我們。
春天，鳥語花香，棲鳳園處處一片生機勃勃。樹上的小花，散發著迷人的香味。把勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶都吸引了過來。我們也陶醉在這春意之中。
夏天，綠樹成蔭，高大挺拔的樹木遮住了火辣辣的太陽。下倮鈴聲響了，同學們都跑到棲鳳園乘涼。陣陣涼風吹過，仿佛要把夏天的熾熱吹走。
秋天，詩意綿綿，樹上的葉子紛紛變成黃色。秋風吹過，落葉便跳起舞來，像一個個跳動著的小精靈。落到地上，我們便把它撿起來，貼在畫集上，做成一個標本。
冬天中最迷人的，非雪莫屬。雖然廣東不會下雪，但雪依然是我們所向往的，雪的潔白晶瑩讓人真的很心儀。我幻想著：當一場大門過后，棲鳳園到外一片銀白色，有多美麗。
校園，是陪伴我們成長的地方。美麗的校園，我要感謝你教會我知識，教會我人生的道理。此刻，我只想說一句："我愛你，美麗的校園！"
小學五年級作文300字 篇7
星期六下午的`作文課，我們班在周老師的組織下，開展了一次激烈的辯論賽。辯論的主題是：“小學生應不應該玩電腦？”
周老師先把大家分成了兩組，一組為正方，另外一組為反方。隨著老師的一聲令下，雙方辯手就進入了激烈的“唇木倉舌戰”。
正方隊長范文棋一上場就神采飛揚地說：“電腦輻射很大。電腦上有許多不良的信息和網絡游戲，所以我認為小學生不應該玩電腦。”
“我們用電腦可以查閱到很多有用的知識，網上有很多科學知識，就像一個大的圖書館，我們只要不看一些不良的東西和游戲不就可以了嗎？”反方一辯夏宇添大聲地反駁道。
正方的莫茉同學好像憋足了勁，也站起來大聲地說：“小學生上網就是壞處多。”
“你可別小看電腦的作用。”我方徐澤權也瞪大眼睛，急忙辯解道，“電腦上網可以發送E-mail，可以與家人、朋友聊天……”
雙方你一句我一句，爭得面紅耳赤，最后誰也沒分出勝負，但是大家都特別的興奮，因為我們又增長了不少見識。
小學五年級作文300字 篇8
今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫了這篇讀后感。
這篇課文主要寫了作者放學后，立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進入書店，她很快樂，也很懼怕，她快樂的是因為她找到那本書，懼怕的是因為害怕被老板發現，會趕走她，因為像作者這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有，但是，作者最開心的是下雨天，原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因為她這樣辛苦地讀書，也還要讀，有時還要貼著大人，仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。
作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個鐘頭也不疲倦，一合上書，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放下，她低著頭走出書店，這時，她想起國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”因為糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與····· 智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
我們要學習作者孜孜不倦的學習精神，多讀書，讀好書！
小學五年級作文300字 篇9
那一棵在我們看來十分漂亮，葉子十分多的小樹終于在我們的“攻擊”下，傷筋動骨，昔日枝繁葉茂的它如今只剩下了光禿禿的樹干了——但那一次，媽媽的幾句話卻使那只剩樹干的小樹又重返了當年的強盛，再一次成為小區的樹中之王。
那天， 我和朋友們玩游戲。別人都在前線沖鋒，而我不想去前線，因為去前線會一下子就被“殺”掉，于是，我爬上了我方陣地的一棵樹，在樹上“安居樂業”，靜靜等待他們沖鋒的結果。
我在樹上沒事干，就摘葉子玩。我一直在摘樹葉，我想：這葉子不錯，待會兒“敵軍”過來就用樹葉當飛鏢用。我一邊摘一邊偷偷地笑：哈哈，看你們待會兒拿什么跟我斗！可是這時，媽媽從這里經過，一眼便認出了樹上的我，對我說：“下來！”我嚇了一大跳，認出是媽媽后，便回答說：“我們在玩游戲呢！”“那你摘樹葉干嘛？”媽媽說，“為了一個小小的游戲而傷害那么多生命應該嗎？”“哦，……”媽媽這一席話竟說得我無言以對。沒辦法，我從樹上下來，并向媽媽保證以后再也不亂摘樹葉了。
媽媽這一席話讓我知道植物也有生命，也需要保護！
小學五年級作文300字 篇10
秋天的頤和園有著不一樣的韻味。伴著習習秋風來到頤和園，仿佛自己是身處于另一個世界。
和夏天時候的頤和園明顯不同的不是因為秋天到來而發生變化的美景，而是那湖中沒有辦法改變的湖水。此時的天氣格外的爽朗，卻給了頤和園的湖水更多的色彩，站在湖邊向著湖面望去，秋水與天同色，在秋風的吹拂下，水面泛起層層的漣漪，煩悶的心情也變得輕松起來。秋風漸息的時候，水面像是一塊明亮的鏡子，倒映著湖邊的景色。此時如果走在玉帶橋上，望著這碧藍色的湖水，但是感覺自己是置身于湖水之中。如果此時帶上一本書，倒是可以在湖邊坐上一個下午。而此時來這里游玩的人亦是格外的安靜，好像被這秋天的寧靜的氛圍所感染。
我愛著秋天的頤和園。
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