實用的幫助別人的二年級作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的幫助別人的二年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
幫助別人的二年級作文 篇1
在星期三的下午,我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。
玩著玩著,正當我們玩的開心的時候,我和吳鈺倩就吵了起來,吳鈺倩憤怒的說:“我和陳可喜已經跳到了3碼了,還讓我們從2碼開始跳!蔽野l火的說:“你耍懶,我在跳時,你來搗亂。”我和周胤呈氣洶洶的說:“我們不和你玩了!边^了一會,吳鈺倩哭了。后來,張楦過去安慰吳鈺倩,吳鈺倩就在那里拼命的說,你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了,我們和好了。
后來,我們又開始跳了,跳著跳著,陳可喜突然摔倒了,是因為張楦跳的太快了,陳可喜跟不上速度。所以,我看到陳可喜流血了,我馬上帶陳可喜去校醫室擦藥。又過了一會,擦回來了,張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說:“沒有關系的。”
后來,我受到了老師的表楊了,我很開心!所以說:“幫助別人是一件非常開心的!”
幫助別人的二年級作文 篇2
幫助別人,是多么愉快的一件事!
我有一個好朋友叫徐天樂,有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆,于是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂說:“你能借我一只鉛筆嗎?”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉過頭向徐雷借,徐雷說:“你天天都忘帶筆,不借!彼窒螯S鑫銅借,黃鑫銅也搖搖頭。我想:“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的,同學之間應該互相幫助!蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂說;“用我的吧。”徐天樂接過鉛筆高興地說:“謝謝你。”
后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術課,我的`彩色筆沒有了,徐天樂看到了,主動借給我一支彩色筆。我真高興,因為我
幫助別人的二年級作文 篇3
因為外婆家在沈家門,有時爸爸車子不在,所以我有好多次坐公交車的機會。
公交車上經?吹接腥税炎蛔尳o別人。前幾年看到這樣我還問過媽媽:“好不容易擠到的位子就這樣讓給別人,自己站著不累嗎?”媽媽說:“其實那個讓位的人心里肯定是高興的,因為他做了件好事,他也會因為自己幫助了別人而快樂,你長大也要這樣。”當時我還小,不是太明白媽媽的話,不過小腦袋還是使勁點著,嘴里應著。
今年春節時還真讓我體會了一回這樣的感覺。我和媽媽從外婆家回定海,28路車人擠人都沒有空地,我都被擠扁了,許多人都爭先恐后地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個位子,倆人擠著一起坐。
中途,一位年邁的老奶奶拎著一大包東西,緩緩地上了車。我們倆看著老奶奶很累的樣子,就對視了一眼,然后我和媽媽不約而同地站起來對老奶奶說:“奶奶,您坐吧!”奶奶連聲說:“謝謝,謝謝!”后來那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上,說我還是小朋友站著也累的。
一路上我的心情太好了,當老奶奶對我說“謝謝”時,我的心中充滿了愉悅。真正讓我懂了:幫助別人,快樂自己!
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