有關雨中五年級作文集錦五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的雨中五年級作文5篇，歡迎大家分享。
雨中五年級作文 篇1
轟隆隆!轟隆隆!下雨啦!下雨啦!頑皮可愛的小雨點把校園裝飾得如同龍王的水晶宮一樣美麗，我們則像一群快樂的蝦兵蟹將穿梭其中。
小雨剛來，小小的，小雨點好像玉珠一樣落在屋頂上，淅淅瀝瀝地流下來;“玉珠”落在樹葉上，發出了沙沙的聲音。“玉珠”落在地上，好像調皮的孩子在跳一支快樂的舞蹈。
過了一會，雨漸漸的下大了，雨霧彌漫，看看遠處的東西，好像眼前掛了一面“珠簾”，一點也看不清。花園里，渴了數日的花兒盡情地暢飲著雨水，如同一個個貪婪的孩子在吮吸媽媽的乳汁。心滿意足后，牽牛花吹起漂亮的小喇叭，月季花綻放出嬌艷的笑臉……教學樓前面的墻壁上，雨珠流下的時候，形成了一個個小瀑布，我們的教室就像是花果山的水簾洞。屋頂的水順著排水管落下，在排水管的下面形成了一面面“鏡子”呢!那些落在小草上的小雨點，小草和小雨點一起跳舞。小雨珠飄到花瓣上，匯成了一個“小河”，還有些昆蟲在里面“游泳”，小雨珠又來到樹葉上玩滑滑梯，玩的樂不思疲。
只可惜老師為了我們的安全不讓我們出去玩。可是有的同學經不起誘惑，偷偷溜出去玩。的同學在玩水，有的同學在雨中玩游戲，還有的同學拿著傘在互相追逐著。操場上一會就成了一個蘑菇的小聚會。
雨漸漸停了，雨后的校園煥然一新。雨水澆綠了小草，染紅了鮮花，滋潤了大樹，大樹更加蒼翠挺拔。為校園增添了一種別具一格的美!我愛這雨中的校園!
雨中五年級作文 篇2
雨磅礴地下著，少了少女的溫柔，少了母親的慈祥，卻多了一股野孩子般的橫沖直撞。只聽見一切暴露在雨之下的事物都發出無助的呻吟：
“啪啪啪，啪啪啪…”
雨兒卻以此為樂，下得更歡了，地面上濺起無數水花，即刻成了朦朧的世界。雨還會對你的雨傘發出“逐客令”，而雨傘常常會被嚇得大驚失色，哇哇大哭；看似溫柔的“花朵”也會叫上泥土朋友，把你的鞋子弄得骯臟不堪…
于是，我們不再和雨打交道了，有的跑到走廊里，有的甚至跑回了家。我坐在沙發上，向窗外望去，外面盡是雨的世界，所有的事物都安靜地躺在雨的籠罩下。
忽然，遠處一個騎著三輪車的老人撲入了我的眼簾，隨著車子的臨近，我看到他的頭發呈灰白色，騎著一輛老式的腳踏三輪車，車后放著一些各色塑料袋，大概是買回來的飯菜吧，他一手撐著雨傘，一手扶著把手，雙腳慢悠悠地踏著腳板，吃力的趕著路。雨無情地拍打著他的手臂，褐色的皮膚上變得濕漉漉的。空曠的馬路上偶爾開過一些轎車，都是極快地路過老人的`身邊，不一會兒就消失在馬路的轉彎處。而老人的速度卻慢得可同散步的人媲美，他努力地想要提高自己的速度，卻毫無效果，最終只是多付出一份努力罷了。
雨越下越大，最終一發不可收拾了。地上的積水不斷增長，馬路中央的水都從兩邊流去。老人更困難了。突然，可能是由于水的阻撓吧，老人連人帶車滑到了，我嚇了一跳，車上的塑料袋紛紛掉落在地，水果，蔬菜落了一地，老人連忙站起來，揉了揉摔疼的部位，彎下身，剛想抬起地上的三輪車，只見又一個人影跑了過去。哎，那不正是奶奶嗎！他們兩人一起抬起地上的三輪車，可是由于雨傘被吹落了，兩人都被雨淋濕了，奶奶趕緊俯下身，手疾眼快地拾起地上滾向兩邊的水果，她用衣服當籃子，一手一個地撿著，輪流放到衣服里。奶奶的頭發很短，經過雨的“調養”之后，都服服帖帖的搭在耳邊，衣服還是從田地里回來時的那個樣子，褲腿上，靴子上的泥土都隨著雨水流到路邊去了，干凈了許多。那個老人也不落后，趕緊撿著菜。終于沒過多久，老人又重新調整好了車子，放上了各種袋子，奶奶撿來雨傘，讓老人撐著，嘀嘀咕咕的又說了幾句話，才看見老人騎上三輪車走了，奶奶則又跑回家來。
看見奶奶這種樣子，說她落湯雞也不過分。她跑上樓，沖了個熱水澡之后才下來，神清氣爽。而我則擔心奶奶在那么大的雨下，該不會感冒了吧？望著奶奶那胖乎乎的樣子，在那天的雨中卻顯得那樣輕巧靈活，我不由得產生敬佩之情。
磅礴的大雨啊，我該說你美呢，還是不美？你那么無情，卻又在雨中創造了美的畫面。
雨中五年級作文 篇3
窗外轟隆隆的雷聲，一聲勝過一聲，震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴，讓我害怕的幾乎要尖叫。已經下課了，本應出去休息的我，這時卻坐在教室里，心更是落然，我該怎樣回家啊？？？又上了一節課，叮鈴鈴-----下學了。背著書包，帶著滿肚子對老天的埋怨走出了教室，但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走，站在她的位置上向我招手，她問；萌兒，你怎么回家？要不咱們一起走聽了她的話，讓我有些喜出望外了。
我和格格來到車棚和值日組長打了招呼，卻看見雪兒正焦急她的自行車，這個小家伙竟在這天氣和雪兒鬧別扭，偏偏在這是落鏈了。雪兒的周圍一道都是男生，原以為在這樣的天氣里他們會偷偷溜走，沒讓我想到的是他們一個都沒有走開。此時的我異常冷靜，拿出了我班長的招牌，給他們分了工。說罷，我們向外走去。明明是雨天，每個人都應該加快速度。盡快回家，而學兒她（他）們沒有，他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走著，我突然鼻子一酸，被這友情所感，眼淚和著雨水而下。雨萌，上車吧。別淋著了飄偉說，我笑著搖搖頭我知道他眼睛不好。快上車你坐吧把雨披給她一次有一次的推讓，讓我感到了前所未有的溫暖，感動的淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口，我和格格上了車，我們才分開。透過車窗，我看到了一道美麗無比的彩虹，這時雨還在下著。
回到家，我心中滿溢著溫暖。我無法用我平凡的文字，來敘述我內心所感。
那晚，一個雨天，七個人，那雨中絢麗的彩虹。
雨中五年級作文 篇4
這是一名普通的不能再普通了的女孩兒，在一個星期日的上午，一件十分感動，哦不，也許對于別人來說一件很平常的事發生在了她的身上……
在這個下著零星小雨的星期日上午，這個女孩兒正站在路邊的樹下等三輪車，過了好長時間，都沒有看見一輛三輪車正在她要絕望的時候，突然看見了一輛紅色的三輪車從遠處向這里開了過來，離自己越來越近。
等到了自己眼前的時候，這輛三輪車停了下來，前面那個兩鬢斑白的男司機，扭過頭對她說：“小朋友，你要坐三輪車嗎？”那個女孩兒笑著點了點頭，那個司機又問：“你要去哪兒？” 女孩兒答道：“我要去路口。”那個司機不假思索地答應道：“那你上來吧！” 女孩兒高興地踏上車，就走了。
路上，雨嘩啦嘩啦的越下越大。
到了路口，女孩兒下車付了錢后，便站在那里，把雙手放在頭上邊遮雨，邊等車。
司機見了，轉過身把自己唯一的雨傘拿出來，遞給這個女孩兒，笑著說：“你就用它來擋擋雨吧！”聽了這句話，她先是感到鼻子酸酸的，然后就熱淚盈眶，笑著說：“謝謝您了，不過不用了！”司機收回了雨傘。他想了想，說：“那你站到等車的棚子下吧，這樣就淋不到雨了。”這一次，她的淚花已經把眼睛給模糊了。她揉了揉眼睛，站到等車的棚子下去等車了。
看著那輛紅色三輪車和那位老司機遠去的背影，這個女孩兒愣住了，時間好像就在這一刻凝固了。沉默的她久久不能回過神來。過了一會兒，車來了，她才回過神來，走上車去。
這個女孩兒就是我。
事后，我不停地在在回憶和思考：中華民族的傳統美德是什么意思？意思就是要助人為樂、路見不平，拔刀相助，公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉，但是這些有著大道理的套話，并不對我們的生活有多大的幫助，而真正悟出了道理的人才能弘揚這種美德。那位鬢發斑白的老司機，就是這種人，就是這種渾身上下散發著耀眼奪目的金光的人。他們就是最值得我們尊敬、最值得我們崇拜的人、做出的事最讓我們深深感動的人。
這件事，是我從小到大唯一另我感動得淚眼朦朧的事，也是唯一值得我提倡的事。這件事雖然不算什么特別了不起，但它卻讓我們知道了什么是美德，套話之外的美德的意義，知道了那令人們看起來高不可攀的美德平凡地降落在人間的模樣。我們中華民族是偉大的民族，智慧的民族。在五千多年的歷史長河中創造和形成了優秀的傳統文化。所以，我們要學習老司機這種中華民族獨有的優良美德。
經過了這件事，我覺得自己似乎突然長大了，我感受到了來自我們普通老百姓那平凡、真摯、樸素的那顆好似雨中火花的心，知道的在我的身邊不斷地會有令我感動的事在悄悄地發生。需要我去用心體會。
雨中五年級作文 篇5
中午放學了，天空陰沉沉的，還不時飄著細細碎碎的小雨，像是受了委屈，低聲抽泣。
我一路狂奔向校門，一步步濺起一朵朵清澈的雨花，一邊想一邊小聲嘀咕：老媽怎么還沒來接我。平時雨天不都在大廳里撐著傘等我的嗎？今天怎么了？滿是抱怨的我很不高興的到了校門口。我嘟嚷著正準備過馬路，交警一把拉住了我，我頓時停住了，再抬頭一看，霎時一驚：交警那黑色雨衣被雨水淋得一塵不染，但那經過歲月磨煉的粗糙的面孔嚴厲極了，雖然臉上布滿雨珠，但他仍在雨中不停指揮。這時交警吹響的哨聲驚醒了我，他用嘶啞的聲音喊：快走快走！我飛奔向馬路的對面，目光卻停留在交警身上。他那么從容指揮，把一個十字路口指揮得順順當當，讓安全存在我們的身邊。
媽媽讓我把頭藏在雨衣里，我就好像沒聽見似的，目光仍停留在交警叔叔身上，隨口回答了一句：還不把我悶死！媽媽立刻說：要不然你的頭發會濕的！我這時根本沒注意媽媽的話，發現高大的背影漸漸成了一個小黑點，但在我心目中，它仍是那么高大。我沉思了很久。
那個交警和我很陌生，但經歷了這件微不足道的小事后，我突然感覺他是那么親切。
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