【推薦】六年級成長作文300字匯總六篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級成長作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文300字 篇1
今年，是中國建立90周年。黨給我們帶來的好處數不勝數。
那一棟棟高樓是什么？那就是我們的學校，俗話說的好“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。黨建立以來，我們的學校有茅草房變成平房再變成高樓，破舊的桌椅變成了高級木制桌椅配上了了明亮的電燈，配上了投影儀，書也變成國家統一提供的蘇教版。在這樣的學習環境下，難道我們不能為祖國添上一抹彩色嗎？
哪一棟棟高樓是什么？那就是我們的家。黨建立以來，我們的房子由原來的石洞、茅草房變成了現在的高樓大廈，破舊的家具變成了堅固耐用的實木家具，配上了電冰箱，配上了空調，配上了太陽能熱水器，配上了電視機，配上了因特網，可以足不出戶知天下事，可以視頻聊天，使人真正有了“天涯若比鄰”的感覺。在這樣的生活環境下，我們應該為祖國做貢獻。
黨為我們所做的一切的根本是科技。科技圓了炎黃子孫數千年來的飛天夢，科技使我們吃上了雜交水稻，科技使我們穿上舒適的衣服，科技使我們……科技給我們帶來了許許多多的好處，而這一切又是因為黨的建立。
……
黨是一個光輝的字眼，黨給我們帶來了種種好處，在今年——建黨90周年，讓我們向黨致以崇高的敬意。
六年級成長作文300字 篇2
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，彷佛也像是成長中的成功與失敗。不論是成功或是失敗，歷程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研，人的終身就不會有成功。一張張獎狀，便是我高興了，并成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是高興，都是甜。
成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒期間，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。如今的我，甜、酸、澀，彷佛成了我成長中的三部曲，而好似這種滋味的，是檸檬。
檸檬茶的滋味，澀。固然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有高興的淚，悔恨的淚，委屈的淚，然而我最膩煩的就是被波折打垮的淚，那是種脆弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了波折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。
大天然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光越發俏麗。
六年級成長作文300字 篇3
這一個暑假，父母因為想要鍛煉我的身體及獨立生活能力，為我在省游泳館報了游泳住宿班。
剛來這個新環境時，我對家十分思念。但一想，在這里不僅可以學到一項新技能，還可以交到新朋友時，便頗感欣慰。
游泳課隨即開始。老師先教我們打退，他先在游泳池旁講解，后又在水里示范，最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個簡單的動作，他就讓我們練習了好幾天。
終于可以下水游泳了。可是，當我站在水邊時，突然感到一陣天旋地轉。心想：“萬一淹死了咋辦？”但看看四周的救生員，再看看老師鼓勵的目光，我忐忑的心平復下來。我慢慢地下到水里，和其他同學一起訓練。
在訓練時，我多次嗆水，有好幾次甚至都沉下去了。“我不想游泳了，再這么下去我就嗆死了！”我在休息時，愁眉苦臉地想。但又一想，“如果我逃跑的話，就會被同學們笑話的！堅持就是勝利。堅持下去！”我下定了決心。
果然蒼天不負有心人。在第十天的結業比賽中，我不僅成功地獲得了榮譽證書，還得到了老師的表揚。
這次游泳班的學習我不僅學習了一項體育技能，更重要的是收獲了成長的快樂。
六年級成長作文300字 篇4
在當今經濟迅速發展的社會，人們越來越注重物質的享受，卻往往忽略了內心世界。毒奶粉、蘇丹紅、地溝油等等比比皆是，讓人對食品安全已經失去了信心。人們總是忙忙碌碌，像是上緊了發條的機器，我們何曾停下來想想，整天忙碌究竟是為了什么？
中國的發展已經進入了一種畸形的狀態。曾經看過一則小漫畫，國外生化危機后有喪尸跑來了中國，見人就咬。但被咬過的人不像外國人一樣變成喪尸，而是很平靜地繼續走著，沒有一絲恐慌。喪尸感到很奇怪，就問人這是為什么。旁邊一位老爺爺告訴他，中國人在經過毒奶粉、蘇丹紅、地溝油等的考驗后，已經達到了“百毒不侵”的境界……
中國的現狀的確深思。
當這個社會發展了，百姓腰包鼓了，卻回頭發現，原來我們的心竟是空虛的。原本一顆紅心是活潑的、生機的，而如今卻被脂肪、欲望層層包裹著，紅心雖仍在跳躍著，但如同拖著鐵鏈般沉重、壓抑。試想一下，如果是這樣，即使有再多的.錢，人活著又有什么意義呢？
從小雷鋒便是我們的偶像，他雖英年早逝，但他的一生是有意義的。也許千百年后，人們會忘記世界富翁是誰，但雷鋒一定會刻在每個人心中。
愿世界充滿愛！
六年級成長作文300字 篇5
老師的信任和同學們的鼓勵，使我成了班里的“老大”——班長。
俗話說得好，新官上任三把火，沒有經驗的我，看到同學們在課間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當時可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻止，怎么攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水——一場空”啊！我都開始懷疑自己能不能勝任這個職位了。
回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學們在課間的時候安靜下來。我深知，如果這次不管理，就在同學之中沒有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風地來到教室里，下課鈴聲一響，等到同學們都出去了，我這才有機會展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經變得沙啞了，已經說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學們“大鬧天宮”了。
等到養好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎勵法”……可是都不怎么奏效。不過，在我的努力之下，學期末，同學們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
六年級成長作文300字 篇6
上周我們的作文訓練題目是《成長的路上有你相伴》，寫的是父親。 周五評講作文前，每個班我都挑出三篇優秀作文，讓小作者朗讀自己的優秀作文， 在七二班上作文課時，正好洛陽的一批老師來我們學校參觀學習，教室里涌進七八位老師。當時薛浩語同學正在念自己的作文，我已經看出她的緊張，但慢慢地，自己被自己的情節所感染，讀到情真處，激動得淚流滿面。 兩個班都是同樣的情景：學生在朗讀自己筆下的父親時，都是難以抑制激動的感情。 上完課，我很遺憾：為什么我沒有和學生共寫這篇作文呢？在我聽學生讀作文時，我也想到了我的父親，他也像山一樣，像大樹一樣支撐著這個家。而且，我的生活閱歷比學生多，我想我寫出來的文章再配上背景音樂，讀出來會有多震撼！ 由此，我想到鄭州一位優秀教師來修武為我們講課，她談到自己教語文的經驗時，說到了幾點，其中就有一點是：和學生共寫作文。 曾經有一次，她布置了一個作文題目，交上來的作文都是敷衍了事，于是這位老師就這篇作文題目，自己寫了幾千字的文章讀給學生聽，學生們十分慚愧，重新寫了一次，這次就是高質量的作文了。 可是，我錯過了一次多么好的機會啊！以后，如果是師生共同話題，我也寫一篇，和孩子們共享！
【【推薦】六年級成長作文300字匯總六篇】相關文章：
【推薦】六年級成長作文300字匯總9篇12-19
【推薦】六年級成長作文10篇12-14
【推薦】六年級成長作文3篇12-13
【推薦】六年級成長作文七篇12-06
【推薦】成長初三作文12-26
成長初三作文【推薦】12-20
【實用】六年級成長作文匯總六篇12-16
【精選】六年級成長作文匯總八篇12-11
【實用】六年級成長作文匯總7篇12-09
【熱門】六年級成長作文匯總10篇12-29