有關(guān)五年級寫景作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級寫景作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級寫景作文 篇1
暑假里，媽媽帶我去過青城山。青城山分為前，后兩區(qū)，前山是道教文化遺產(chǎn)，后山則是自然風景。我們?nèi)チ撕笊剑I(lǐng)略了大自然的風光。
我們驅(qū)車來到后山，首先映入眼簾的是泰安古鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上十分熱鬧。一棟棟小房子的房頂都是用灰色的琉璃瓦蓋成的，門面兩側(cè)的柱子上還雕刻著星星點點的小花小草。條條街道有小橋，小橋兩邊是人家，橋下還有潺潺的流水，好似一幅永不褪色的畫。
我們走出古鎮(zhèn)，就看到了郁郁蔥蔥的樹木和連綿起伏的山，山頂飄著幾朵潔白的云朵。
我們順著彎彎曲曲的山路向“飛泉溝”行走，一路上，鳥叫聲，蟬鳴聲，流水聲，人語聲匯成了一首動聽的交響曲。我們走過許多的棧道，找到水淺的地方，我和哥哥，妹妹就會去踩水，嬉水，我們踩在石頭上，把腳輕輕地放進水中。啊！一股清涼的感覺。我蹲下身，捧起一點水喝道嘴里，哈！涼絲絲的，甜蜜蜜的！沿著陡峭的山路繼續(xù)向上爬，就聽見嘩嘩地流水聲十分急促。我們快步走去，抬頭一看，呀！瀑布！足足有十多米高。上面的泉水飛奔下來，好似一條銀鱗閃爍的，憤怒的巨龍直沖水中。絡(luò)繹不絕的游客們都嘖嘖驚嘆！或許這就是“飛泉溝”的由來吧！
走過“z”字形的百丈橋，來到翠映湖。在兩岸青山的映襯下，這水可真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠；這水可真清啊，清得可以看見水底的沙石；這水可真涼啊，涼得游客們直尖叫。
我們經(jīng)過索道到又一村，歇息片刻準備下山，向五龍溝走去。小路兩旁是碧綠的樹木，嫩綠的小草，五顏六色的花，美極了。溝里的水倒映著山，草，花，顯得別具一格。我們踏上龍隱棧道，這棧道有六百米長，兩岸青山繞著涓涓流水，可真麗赭斑斕！瞧這“金娃娃坨”，飛瀉而下的瀑布有幾十米高，形成了三道寬寬的銀色屏障。泉水落入潭中濺起的水花形成一絲絲霧氣彌漫在山間，我站在潭邊，呼吸著這清新的空氣，久久不愿離去。
啊！青城后山真讓我流連忘返！這真是避暑勝地！
五年級寫景作文 篇2
桂林山水甲天下，崀山山水賽桂林。暑假里的一天，我們一家人來到了崀山旅游景區(qū)。
崀山名勝風景區(qū)位于湖南省邵陽市新寧縣境內(nèi)，景點包括天一巷、辣椒峰、夫夷江、八角寨、紫霞峒、天生橋，合為六大景區(qū)。那里總面積108平方公里，一玩就是三四天呢！
我們來到崀山辣椒峰，這里是崀山開發(fā)最早的景區(qū)。從下往上看，一塊巨大的石頭矗立在山頂，酷似辣椒，辣椒峰的名字便是由此而來。它拔地而起，高而險峻，我們一直艱難地爬著不敢往下看，因為下面是懸崖峭壁。向上爬的石階高而窄，從上往下看，云霧渺渺，建筑物似螞蟻般大小，我們仿佛被掛在半空中。
從辣椒峰下來后，直接前往天一巷。那兒的崖避上有許多成雙的牛鼻孔，左右的山峰似像牛頭、鼻相連，所以也被命名為牛鼻寨。天一巷內(nèi)全長238.8米，兩側(cè)石壁高80－20余米，最寬有0.8米，最窄的地方只有0.33米，如果人胖一點都會被石壁卡住。從巷內(nèi)抬頭像上看，一眼看不到頭，石壁筆直地升向天空，只有一絲光線從天而降。
巷內(nèi)空氣濕潤潤的，像開了空調(diào)一樣涼爽，大家個個都打起了寒顫。凹凸不平的石壁上積滿了水珠，有的地方甚至長滿了青苔。出巷后抬頭一看，啊！真是里外兩重天，外面的太陽火辣辣的，差不多有30多度，而里面差不多只有18度。
著名教授陳國達先生曾經(jīng)為崀山賦詩一首：百尋峻嶺一線，疑被巨人劈兩邊。人在縫中如入地，幸憑絲毫辨青天。崀山還有很多這樣美不勝收的景點，大家有時間一定要來這里游玩哦。
五年級寫景作文 篇3
我們的校園是一個美麗的書香之地。
我們的校園里，有許許多多的亮點。有提醒我們時刻注意的提示牌，有展現(xiàn)科技的科技標語，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實累累的柿子樹……其中，柿子樹果實累累，柿子樹是我們學(xué)校的樹，每年的秋季，樹上就會有許許多多的香甜柿子。
我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學(xué)習(xí)的故事,非常多。
我們學(xué)校還有一個十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進入的。可是，我就進到過這個樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。
我們的學(xué)校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們,有的在排隊喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！
我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！
五年級寫景作文 篇4
在暑假的一個周末，我和媽媽一起去成都石象湖游玩。
一到大門口，首先映入我們眼簾的是形狀似一只碩大無比的蝙蝠。這個標識性建筑高21米，寬72米。蝙蝠外型夸張、美觀，猶如天外飛來，取“福蝠同音，福從天降，迎接貴賓”之意，所以取名為“福從天降”。接著，我們繼續(xù)往前走，不一會兒，就來到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我驚呆了，漫山遍野都是五顏六色的花兒，花兒們在陽光的照耀下爭奇斗艷，競相開放。這個美麗的花海，好似一座花城，此刻，我多想變成一只美麗的蝴蝶，飛到花叢中翩翩起舞。紅云般的山茶花，碧綠的君子蘭，婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水，繪成了一幅美妙的山水畫。花瓣的顏色更讓人眼花潦亂：有白的、紅的、黃的、粉的、橙色的、還有紅中帶黃、黃中帶紅、還有紅底黑點兒、白底細粉條的……說也說不完，反正畫家調(diào)色板上能調(diào)出來的美麗顏色它都有。我們又往前走，又有無數(shù)的郁金香呈現(xiàn)在我的眼前，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有粉紅色的……特別引人注目的還是那白色的郁金香，它白得那么樸素，白得那么圣潔，不像那紅色的郁金香，使人一見就產(chǎn)生了愛慕之心；也不像那粉紅色的郁金香那么鮮艷，使人一看，便會產(chǎn)生一種喜愛之情，而它，卻把自己的美麗藏在那深處的地方，那些郁金香紅的似火，粉的像霞，白的像雪，非常的漂亮。
最后，我們來到了九蓮池。這個九蓮池是由九個池子“一”字擺開，梯次排列。池中蓮花朵朵，水中的各種各樣魚類，四周的樹木花草，將池子映襯得婀娜多姿，鮮艷絢麗。白天，九池溢彩，瀑布飛濺；夜晚，浩月當空，月映池底。正是：九池映月月月明，群魚戲水水水清。
最后，我們又去觀賞了許多景點。不久，天快黑了，我和媽媽依依不舍地離開了石象湖。
五年級寫景作文 篇5
春天在哪里？有人說，春天在流動的小溪里，在飛舞的蝴蝶里……我說，春天在新生的植物里，在花香彌漫的空氣里，更在孩子的心里……
春，新生的植物都開始躍躍欲試。小草從土地里鉆出來，那嫩嫩的芽，青翠欲滴，十分可愛；花兒有的已經(jīng)綻放，有的正含苞待放；柳樹長長地垂下帶著綠葉的枝條……
我最喜歡白玉蘭了。它遠看像一只白色小鳥，近看有點像六角形。它的花瓣大部分都是白色的，只有下面的`一點是淡紫色的；它的枝丫是綠色的，中間有一些毛茸茸的綠色花萼；它的花蕊是有一點像迷你的鐵樹，只不過下面像一個小刺球。白玉蘭的花朵朝上，給人一種堅韌不拔的感覺，我喜歡它不僅是因為它很美，更因為它有著積極向上的精神。
此時，柳樹已經(jīng)默默地吐出了嫩綠的小芽。它是一天一個樣，昨天它還是只是干枯的樹枝，而到今天，它就已經(jīng)爆了青。它彎下腰來，似乎在迎接春天的到來。
正在迎接春天的植物，還有迎春花。它的花瓣有六瓣，還有七瓣的，有點像喇叭花，金黃色的花朵很是讓人喜愛。此時的迎春花，有的還是花苞，有的已經(jīng)怒放，一簇簇的掛滿了街頭巷尾。
春天到時，最開心的是孩子們。春天來了，孩子們換下了厚厚的外套，穿上了夾克，到處可見孩子的身影。公園中、草地上、學(xué)校里……這可正如冰心說的“游人不解春何在，只揀兒童多處行”啊！
春天就這樣悄悄地來了，我愛這美麗而又活潑的春天。
五年級寫景作文 篇6
春天是一個活潑的小姑娘，她輕輕地走來，帶走了冬天的寒冷，迎來了一陣春意盎然的景象。
可愛的小燕子，拖著剪刀似的尾巴從南方趕來，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說:‘’春天來了，春天來了！‘’春姑娘施展著自己的魔法，她讓大地穿上了綠色的服裝，開出了五顏六色的花朵，讓百鳥爭鳴，讓安靜的世界充滿了生機。
公園里的小草探出了頭，尖尖的像一根尖刺，嫩芽從土里冒出來。黃色的迎春花迎風招展，她是春天的使者。公園里開滿了粉紅色的桃花，花蕊散發(fā)著陣陣清香，招引來了蝴蝶和蜜蜂，它們在花間翩翩起舞，好像在迎接春天的到來。池塘邊的柳樹也發(fā)芽了，一條條又細又長的柳條隨風飄舞，像春姑娘的頭發(fā)。
陽光明媚的周末，同學(xué)們拉著爸爸媽媽在公園中放著各式各樣的風箏。美麗的春姑娘伴隨左右，你們找到她了嗎？
五年級寫景作文 篇7
一陣秋風徐徐吹來，饒是如此，樹梢的枯葉還是落了下來。秋天不論如何溫柔，但給人的感覺還是悲涼、孤寂、蕭瑟、哀怨……大地被秋天席卷過，留下的不但有蕭瑟與寒冷，還有一些故事……
市區(qū)中心的南屏山清晨七點之前是不收門票的，所以總有很多人在那個時間段之前去鍛煉。里面的銀杏樹下，有一溜排的長椅供人們休息。那溫暖的陽光穿透過銀杏樹葉，將椅子的表面照的溫熱，但手一撫摸，還是能夠感受到濃厚的寒意的。
一個衣衫襤褸的中年婦女艱難的拖著身體像長椅走去，那渾身的疲憊和頹廢，讓整個人群都讓開了。沒有人知道這個婦女是誰，可能她是離家出走的人，可能是流浪者，可能是一個精神有問題的人，可能……
婦女蜷縮在椅子山，曬著陽光。但是清晨的寒意和陣陣秋風的襲來，還是讓這個女人臉色慘白。
鍛煉、游玩的人在這里來回走動著，都對這個可憐的婦女視而不見。
忽然，一陣清脆悅耳地方口哨聲傳來，原來是一個拾荒的老頭來了。這老頭頭發(fā)、胡子已經(jīng)花白，衣服也是破破爛爛。他的雙眼猶如探照燈一般，在地面和人們的手間來回掃視著，看有沒有什么廢品。這個老頭雖然看起來比較不幸，但是從他的神態(tài)來看，應(yīng)該是很幸福的。
倏地口哨聲停了，原來是老頭如探照燈般的雙眼看到了那個在長椅中瑟瑟發(fā)抖的婦女。
老頭愣了一下，就從袋子中找了一個破舊的椅墊，放在一張座椅上。婦女看見了，也明白了，慢慢的挪到了那個椅子上，她的雙唇輕輕吐出了“謝謝”二字。
秋風仍舊是那么涼，但太陽已經(jīng)高高掛起，椅子也已變暖了。
五年級寫景作文 篇8
當我們拖著疲乏的身子離開玄武湖時，整個城市的燈都滅了。
昨天晚上寫完作業(yè)，大家都還不是很想睡，可時間已大約11點了，爸爸建議不如我們?nèi)バ浜D(zhuǎn)一圈再回來睡覺。我覺得挺好，母親卻嫌遠，況且她還要看電視劇，不想被打斷。爸爸不理會媽媽，載我上了助力車，徑直向玄武湖開去。
外面可真涼啊！我緊了緊領(lǐng)口，耳邊的風呼呼地吹起剛洗完還未干透的頭發(fā)，在移動的地面上投出影來。其實玄武湖離我們家是不算遠的，300米左右的樣子，無奈媽媽比較心疼她的韓劇一點，所以才沒有與我們同行。
約莫10分鐘左右，我們到了玄武湖。從火車站的那個入口進去，是沒有太多管制的。沿湖而行，我叫爸爸放慢車速。月光把自己照樹葉的樣子裁剪好了睡在地上。柔和啊，清澈搖曳，樹影婆娑。
湖的那一邊是林立的大廈高樓，直插云霄。而那些樓上的燈火光，又被調(diào)皮的湖水倒映在懷里，耳邊似乎還能聽到城市的喧鬧聲。我是多么想把自己放到那樣一個安靜的世界中去啊。
爸爸停了車，獨自坐在離車不遠的一塊石頭上抽著煙。我見了快步過去，掐掉了他的煙頭，扔進水里。爸爸明顯被我的舉動嚇到了，他驚愕地看著我，隨即又將頭深深地低了下去，像個做錯事的孩子。
“生活和大自然是那么美好，為什么，為什么還要這樣不放過自己呢？”爸爸見狀，只是嘆了一口氣，默默地望著平靜的湖面，“你和小時很不一樣了啊。”“是的，我不可能永遠長不大，因為我不要你這個樣子，我不要。”爸爸笑了，說好。他告訴了我一些他初來南京時的事情，其中有很多是關(guān)于玄武湖的。他說他很喜歡這里，因為這里會使人感到身心的放松。爸爸文科并不是很好，但我還是聽得入神。末了，他的手機響了，是媽媽，催促著我們回去休息。我和爸爸會心一笑。
星星上場了。
五年級寫景作文 篇9
兩個月前，爸爸從寵物市場上給我買回了一只小狗。它一身米黃色的毛，只有尾巴是黑的，油光水滑的。它有兩顆黑寶石似的眼睛，兩只豎著的小耳朵。我給它起名叫“蹦蹦”。
“蹦蹦”愛吃肉。我為了試試它的聰明程度，喂肉時，故意把拿肉的手放到背后。蹦蹦的鼻子可真靈，大老遠就聞到了，歡快地向我跑過來。它跑到了我跟前，馬上抬起前爪獻起殷勤來：時而給我作揖，時而咬住自己的尾巴原地轉(zhuǎn)圈圈，眼睛還倫倫地瞧著我。我如果不笑，它就會再耍別的花樣討好我，要是我笑了，它立馬蹦到我的腿邊，用頭蹭著蹭著，趁我不注意，嗖一下蹦到我背后，把肉叼去，然后跑到一邊，把肉放到地上，張開嘴看著我，好像在說：“這塊肉歸我了，我可以吃嗎？”那樣子真好笑。
蹦蹦喝水更有趣。小紅舌頭一舔一舔的，有時還惡作劇。一次，我蹲下身來看它喝水，它喝著喝著，把頭在水盆里蘸了一下，猛地抬起來，在我同前使勁一抖，弄了我一身的水，讓我哭笑不得。
蹦蹦還很好客。家里要是來了客人，它總會迎上去歡迎，朝客人搖頭擺尾。客人撫摩它，它好聽話的，很溫馴，客人夸獎它，它還會立起身子，豎起兩只小耳朵和抱在一起的前爪不停地上下點，賣弄著本事。不過，有時它也會給我臉上抹黑。一次，我家來了個客人，他對蹦蹦的熱情有點擔心，我對他說：“放心吧，它可聽話了，又懂禮貌。”可當我去倒水時，客人卻突然叫了一聲：“瞧，這小東西！”我一看，蹦蹦不知咋的了，竟把尿撒在人家身上，弄得我很不好意思。
我和“蹦蹦”是好朋友。每天放學(xué)回家，我都給它抓癢，有時和它搶小皮球。一次，我作業(yè)多，沒顧上它。它邀請了我?guī)状危乙矝]理它。等我寫完作業(yè)后一起身，發(fā)現(xiàn)我的一只拖不見了，找了半天也沒找著，后來我到院子里，看見蹦蹦正枕著拖曬太陽呢，好一個搗蛋鬼！
小狗“蹦蹦”是我最好的伙伴，我非常喜歡它。
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