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五年級寫景作文

時間:2021-12-30 14:30:32 五年級 我要投稿

有關(guān)五年級寫景作文錦集9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的五年級寫景作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)五年級寫景作文錦集9篇

五年級寫景作文 篇1

  暑假里,媽媽帶我去過青城山。青城山分為前,后兩區(qū),前山是道教文化遺產(chǎn),后山則是自然風景。我們?nèi)チ撕笊剑I(lǐng)略了大自然的風光。

  我們驅(qū)車來到后山,首先映入眼簾的是泰安古鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上十分熱鬧。一棟棟小房子的房頂都是用灰色的琉璃瓦蓋成的,門面兩側(cè)的柱子上還雕刻著星星點點的小花小草。條條街道有小橋,小橋兩邊是人家,橋下還有潺潺的流水,好似一幅永不褪色的畫。

  我們走出古鎮(zhèn),就看到了郁郁蔥蔥的樹木和連綿起伏的山,山頂飄著幾朵潔白的云朵。

  我們順著彎彎曲曲的山路向“飛泉溝”行走,一路上,鳥叫聲,蟬鳴聲,流水聲,人語聲匯成了一首動聽的交響曲。我們走過許多的棧道,找到水淺的地方,我和哥哥,妹妹就會去踩水,嬉水,我們踩在石頭上,把腳輕輕地放進水中。啊!一股清涼的感覺。我蹲下身,捧起一點水喝道嘴里,哈!涼絲絲的,甜蜜蜜的!沿著陡峭的山路繼續(xù)向上爬,就聽見嘩嘩地流水聲十分急促。我們快步走去,抬頭一看,呀!瀑布!足足有十多米高。上面的泉水飛奔下來,好似一條銀鱗閃爍的,憤怒的巨龍直沖水中。絡(luò)繹不絕的游客們都嘖嘖驚嘆!或許這就是“飛泉溝”的由來吧!

  走過“z”字形的百丈橋,來到翠映湖。在兩岸青山的映襯下,這水可真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠;這水可真清啊,清得可以看見水底的沙石;這水可真涼啊,涼得游客們直尖叫。

  我們經(jīng)過索道到又一村,歇息片刻準備下山,向五龍溝走去。小路兩旁是碧綠的樹木,嫩綠的小草,五顏六色的花,美極了。溝里的水倒映著山,草,花,顯得別具一格。我們踏上龍隱棧道,這棧道有六百米長,兩岸青山繞著涓涓流水,可真麗赭斑斕!瞧這“金娃娃坨”,飛瀉而下的瀑布有幾十米高,形成了三道寬寬的銀色屏障。泉水落入潭中濺起的水花形成一絲絲霧氣彌漫在山間,我站在潭邊,呼吸著這清新的空氣,久久不愿離去。

  啊!青城后山真讓我流連忘返!這真是避暑勝地!

五年級寫景作文 篇2

  桂林山水甲天下,崀山山水賽桂林。暑假里的一天,我們一家人來到了崀山旅游景區(qū)。

  崀山名勝風景區(qū)位于湖南省邵陽市新寧縣境內(nèi),景點包括天一巷、辣椒峰、夫夷江、八角寨、紫霞峒、天生橋,合為六大景區(qū)。那里總面積108平方公里,一玩就是三四天呢!

  我們來到崀山辣椒峰,這里是崀山開發(fā)最早的景區(qū)。從下往上看,一塊巨大的石頭矗立在山頂,酷似辣椒,辣椒峰的名字便是由此而來。它拔地而起,高而險峻,我們一直艱難地爬著不敢往下看,因為下面是懸崖峭壁。向上爬的石階高而窄,從上往下看,云霧渺渺,建筑物似螞蟻般大小,我們仿佛被掛在半空中。

  從辣椒峰下來后,直接前往天一巷。那兒的崖避上有許多成雙的牛鼻孔,左右的山峰似像牛頭、鼻相連,所以也被命名為牛鼻寨。天一巷內(nèi)全長238.8米,兩側(cè)石壁高80-20余米,最寬有0.8米,最窄的地方只有0.33米,如果人胖一點都會被石壁卡住。從巷內(nèi)抬頭像上看,一眼看不到頭,石壁筆直地升向天空,只有一絲光線從天而降。

  巷內(nèi)空氣濕潤潤的,像開了空調(diào)一樣涼爽,大家個個都打起了寒顫。凹凸不平的石壁上積滿了水珠,有的地方甚至長滿了青苔。出巷后抬頭一看,啊!真是里外兩重天,外面的太陽火辣辣的,差不多有30多度,而里面差不多只有18度。

  著名教授陳國達先生曾經(jīng)為崀山賦詩一首:百尋峻嶺一線,疑被巨人劈兩邊。人在縫中如入地,幸憑絲毫辨青天。崀山還有很多這樣美不勝收的景點,大家有時間一定要來這里游玩哦。

五年級寫景作文 篇3

  我們的校園是一個美麗的書香之地。

  我們的校園里,有許許多多的亮點。有提醒我們時刻注意的提示牌,有展現(xiàn)科技的科技標語,有一塊塊充滿綠色的草坪,有挺拔傲立的雪松,有果實累累的柿子樹……其中,柿子樹果實累累,柿子樹是我們學(xué)校的樹,每年的秋季,樹上就會有許許多多的香甜柿子。

  我們的校園不僅有美麗和綠色,還有豐厚的教學(xué)設(shè)備,這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學(xué)習(xí)的故事,非常多。

  我們學(xué)校還有一個十分宜人矚目的地方,那就是老師們的辦公樓,我們經(jīng)常想到里面去看一看,可是,這里是不允許我們進入的。可是,我就進到過這個樓的深處,這里有的老師在辦公,有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。

  我們的學(xué)校里還有幼兒園呢!幼兒園里的小朋友們,有的在排隊喝水,有的在喝奶,還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢!

  我喜歡我美麗的校園,我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師!

五年級寫景作文 篇4

  在暑假的一個周末,我和媽媽一起去成都石象湖游玩。

  一到大門口,首先映入我們眼簾的是形狀似一只碩大無比的蝙蝠。這個標識性建筑高21米,寬72米。蝙蝠外型夸張、美觀,猶如天外飛來,取“福蝠同音,福從天降,迎接貴賓”之意,所以取名為“福從天降”。接著,我們繼續(xù)往前走,不一會兒,就來到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我驚呆了,漫山遍野都是五顏六色的花兒,花兒們在陽光的照耀下爭奇斗艷,競相開放。這個美麗的花海,好似一座花城,此刻,我多想變成一只美麗的蝴蝶,飛到花叢中翩翩起舞。紅云般的山茶花,碧綠的君子蘭,婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水,繪成了一幅美妙的山水畫。花瓣的顏色更讓人眼花潦亂:有白的、紅的、黃的、粉的、橙色的、還有紅中帶黃、黃中帶紅、還有紅底黑點兒、白底細粉條的……說也說不完,反正畫家調(diào)色板上能調(diào)出來的美麗顏色它都有。我們又往前走,又有無數(shù)的郁金香呈現(xiàn)在我的眼前,有紅色的,有黃色的,有紫色的,有粉紅色的……特別引人注目的還是那白色的郁金香,它白得那么樸素,白得那么圣潔,不像那紅色的郁金香,使人一見就產(chǎn)生了愛慕之心;也不像那粉紅色的郁金香那么鮮艷,使人一看,便會產(chǎn)生一種喜愛之情,而它,卻把自己的美麗藏在那深處的地方,那些郁金香紅的似火,粉的像霞,白的像雪,非常的漂亮。

  最后,我們來到了九蓮池。這個九蓮池是由九個池子“一”字擺開,梯次排列。池中蓮花朵朵,水中的各種各樣魚類,四周的樹木花草,將池子映襯得婀娜多姿,鮮艷絢麗。白天,九池溢彩,瀑布飛濺;夜晚,浩月當空,月映池底。正是:九池映月月月明,群魚戲水水水清。

  最后,我們又去觀賞了許多景點。不久,天快黑了,我和媽媽依依不舍地離開了石象湖。

五年級寫景作文 篇5

  春天在哪里?有人說,春天在流動的小溪里,在飛舞的蝴蝶里……我說,春天在新生的植物里,在花香彌漫的空氣里,更在孩子的心里……

  春,新生的植物都開始躍躍欲試。小草從土地里鉆出來,那嫩嫩的芽,青翠欲滴,十分可愛;花兒有的已經(jīng)綻放,有的正含苞待放;柳樹長長地垂下帶著綠葉的枝條……

  我最喜歡白玉蘭了。它遠看像一只白色小鳥,近看有點像六角形。它的花瓣大部分都是白色的,只有下面的`一點是淡紫色的;它的枝丫是綠色的,中間有一些毛茸茸的綠色花萼;它的花蕊是有一點像迷你的鐵樹,只不過下面像一個小刺球。白玉蘭的花朵朝上,給人一種堅韌不拔的感覺,我喜歡它不僅是因為它很美,更因為它有著積極向上的精神。

  此時,柳樹已經(jīng)默默地吐出了嫩綠的小芽。它是一天一個樣,昨天它還是只是干枯的樹枝,而到今天,它就已經(jīng)爆了青。它彎下腰來,似乎在迎接春天的到來。

  正在迎接春天的植物,還有迎春花。它的花瓣有六瓣,還有七瓣的,有點像喇叭花,金黃色的花朵很是讓人喜愛。此時的迎春花,有的還是花苞,有的已經(jīng)怒放,一簇簇的掛滿了街頭巷尾。

  春天到時,最開心的是孩子們。春天來了,孩子們換下了厚厚的外套,穿上了夾克,到處可見孩子的身影。公園中、草地上、學(xué)校里……這可正如冰心說的“游人不解春何在,只揀兒童多處行”啊!

  春天就這樣悄悄地來了,我愛這美麗而又活潑的春天。

五年級寫景作文 篇6

  春天是一個活潑的小姑娘,她輕輕地走來,帶走了冬天的寒冷,迎來了一陣春意盎然的景象。

  可愛的小燕子,拖著剪刀似的尾巴從南方趕來,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:‘’春天來了,春天來了!‘’春姑娘施展著自己的魔法,她讓大地穿上了綠色的服裝,開出了五顏六色的花朵,讓百鳥爭鳴,讓安靜的世界充滿了生機。

  公園里的小草探出了頭,尖尖的像一根尖刺,嫩芽從土里冒出來。黃色的迎春花迎風招展,她是春天的使者。公園里開滿了粉紅色的桃花,花蕊散發(fā)著陣陣清香,招引來了蝴蝶和蜜蜂,它們在花間翩翩起舞,好像在迎接春天的到來。池塘邊的柳樹也發(fā)芽了,一條條又細又長的柳條隨風飄舞,像春姑娘的頭發(fā)。

  陽光明媚的周末,同學(xué)們拉著爸爸媽媽在公園中放著各式各樣的風箏。美麗的春姑娘伴隨左右,你們找到她了嗎?

五年級寫景作文 篇7

  一陣秋風徐徐吹來,饒是如此,樹梢的枯葉還是落了下來。秋天不論如何溫柔,但給人的感覺還是悲涼、孤寂、蕭瑟、哀怨……大地被秋天席卷過,留下的不但有蕭瑟與寒冷,還有一些故事……

  市區(qū)中心的南屏山清晨七點之前是不收門票的,所以總有很多人在那個時間段之前去鍛煉。里面的銀杏樹下,有一溜排的長椅供人們休息。那溫暖的陽光穿透過銀杏樹葉,將椅子的表面照的溫熱,但手一撫摸,還是能夠感受到濃厚的寒意的。

  一個衣衫襤褸的中年婦女艱難的拖著身體像長椅走去,那渾身的疲憊和頹廢,讓整個人群都讓開了。沒有人知道這個婦女是誰,可能她是離家出走的人,可能是流浪者,可能是一個精神有問題的人,可能……

  婦女蜷縮在椅子山,曬著陽光。但是清晨的寒意和陣陣秋風的襲來,還是讓這個女人臉色慘白。

  鍛煉、游玩的人在這里來回走動著,都對這個可憐的婦女視而不見。

  忽然,一陣清脆悅耳地方口哨聲傳來,原來是一個拾荒的老頭來了。這老頭頭發(fā)、胡子已經(jīng)花白,衣服也是破破爛爛。他的雙眼猶如探照燈一般,在地面和人們的手間來回掃視著,看有沒有什么廢品。這個老頭雖然看起來比較不幸,但是從他的神態(tài)來看,應(yīng)該是很幸福的。

  倏地口哨聲停了,原來是老頭如探照燈般的雙眼看到了那個在長椅中瑟瑟發(fā)抖的婦女。

  老頭愣了一下,就從袋子中找了一個破舊的椅墊,放在一張座椅上。婦女看見了,也明白了,慢慢的挪到了那個椅子上,她的雙唇輕輕吐出了“謝謝”二字。

  秋風仍舊是那么涼,但太陽已經(jīng)高高掛起,椅子也已變暖了。

五年級寫景作文 篇8

  當我們拖著疲乏的身子離開玄武湖時,整個城市的燈都滅了。

  昨天晚上寫完作業(yè),大家都還不是很想睡,可時間已大約11點了,爸爸建議不如我們?nèi)バ浜D(zhuǎn)一圈再回來睡覺。我覺得挺好,母親卻嫌遠,況且她還要看電視劇,不想被打斷。爸爸不理會媽媽,載我上了助力車,徑直向玄武湖開去。

  外面可真涼啊!我緊了緊領(lǐng)口,耳邊的風呼呼地吹起剛洗完還未干透的頭發(fā),在移動的地面上投出影來。其實玄武湖離我們家是不算遠的,300米左右的樣子,無奈媽媽比較心疼她的韓劇一點,所以才沒有與我們同行。

  約莫10分鐘左右,我們到了玄武湖。從火車站的那個入口進去,是沒有太多管制的。沿湖而行,我叫爸爸放慢車速。月光把自己照樹葉的樣子裁剪好了睡在地上。柔和啊,清澈搖曳,樹影婆娑。

  湖的那一邊是林立的大廈高樓,直插云霄。而那些樓上的燈火光,又被調(diào)皮的湖水倒映在懷里,耳邊似乎還能聽到城市的喧鬧聲。我是多么想把自己放到那樣一個安靜的世界中去啊。

  爸爸停了車,獨自坐在離車不遠的一塊石頭上抽著煙。我見了快步過去,掐掉了他的煙頭,扔進水里。爸爸明顯被我的舉動嚇到了,他驚愕地看著我,隨即又將頭深深地低了下去,像個做錯事的孩子。

  “生活和大自然是那么美好,為什么,為什么還要這樣不放過自己呢?”爸爸見狀,只是嘆了一口氣,默默地望著平靜的湖面,“你和小時很不一樣了啊。”“是的,我不可能永遠長不大,因為我不要你這個樣子,我不要。”爸爸笑了,說好。他告訴了我一些他初來南京時的事情,其中有很多是關(guān)于玄武湖的。他說他很喜歡這里,因為這里會使人感到身心的放松。爸爸文科并不是很好,但我還是聽得入神。末了,他的手機響了,是媽媽,催促著我們回去休息。我和爸爸會心一笑。

  星星上場了。

五年級寫景作文 篇9

  兩個月前,爸爸從寵物市場上給我買回了一只小狗。它一身米黃色的毛,只有尾巴是黑的,油光水滑的。它有兩顆黑寶石似的眼睛,兩只豎著的小耳朵。我給它起名叫“蹦蹦”。

  “蹦蹦”愛吃肉。我為了試試它的聰明程度,喂肉時,故意把拿肉的手放到背后。蹦蹦的鼻子可真靈,大老遠就聞到了,歡快地向我跑過來。它跑到了我跟前,馬上抬起前爪獻起殷勤來:時而給我作揖,時而咬住自己的尾巴原地轉(zhuǎn)圈圈,眼睛還倫倫地瞧著我。我如果不笑,它就會再耍別的花樣討好我,要是我笑了,它立馬蹦到我的腿邊,用頭蹭著蹭著,趁我不注意,嗖一下蹦到我背后,把肉叼去,然后跑到一邊,把肉放到地上,張開嘴看著我,好像在說:“這塊肉歸我了,我可以吃嗎?”那樣子真好笑。

  蹦蹦喝水更有趣。小紅舌頭一舔一舔的,有時還惡作劇。一次,我蹲下身來看它喝水,它喝著喝著,把頭在水盆里蘸了一下,猛地抬起來,在我同前使勁一抖,弄了我一身的水,讓我哭笑不得。

  蹦蹦還很好客。家里要是來了客人,它總會迎上去歡迎,朝客人搖頭擺尾。客人撫摩它,它好聽話的,很溫馴,客人夸獎它,它還會立起身子,豎起兩只小耳朵和抱在一起的前爪不停地上下點,賣弄著本事。不過,有時它也會給我臉上抹黑。一次,我家來了個客人,他對蹦蹦的熱情有點擔心,我對他說:“放心吧,它可聽話了,又懂禮貌。”可當我去倒水時,客人卻突然叫了一聲:“瞧,這小東西!”我一看,蹦蹦不知咋的了,竟把尿撒在人家身上,弄得我很不好意思。

  我和“蹦蹦”是好朋友。每天放學(xué)回家,我都給它抓癢,有時和它搶小皮球。一次,我作業(yè)多,沒顧上它。它邀請了我?guī)状危乙矝]理它。等我寫完作業(yè)后一起身,發(fā)現(xiàn)我的一只拖不見了,找了半天也沒找著,后來我到院子里,看見蹦蹦正枕著拖曬太陽呢,好一個搗蛋鬼!

  小狗“蹦蹦”是我最好的伙伴,我非常喜歡它。

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