精選向日葵四年級作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的向日葵四年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵四年級作文 篇1
我喜歡一種植物,它很平常。他呢,就是農民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西,瓜子。向日葵的葉兒是綠色的,并且是心形的大葉子。花是黃色的,變成深黃,最后黑黃。花的中間有一點胖,越來越胖,中間長出個圓盤,就是這個圓盤讓花長胖。當花低下頭的時,向日葵的果就結了出來,也就證明秋天到了,告訴農民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實是瓜子,也是種子。
這些瓜子可以食用,有蟹黃味,五香味……五花八門。瓜子不僅食用,還能榨油。我聽說,瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西,像泡沫一樣,是一種的藥材,專門治胃的。
向日葵,他向往光明,正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊,他就開那邊。因此,他有另外的名字,太陽花。
向日葵永遠向往光明,給人動力,給人啟示。
向日葵四年級作文 篇2
我從媽媽那里取來了一顆瓜子,就是向日葵的種子,它就像一顆大炮,上頭尖尖的,下頭呈橢圓形。我把種子種在花盆里,細心地給它澆水、施肥。每天跟它聊天,給它聽音樂,沒過幾天,種子就破殼而出了,變成了一株幼苗。
它不斷地成長,我也每天照樣給它澆水,施肥,聽音樂。過了幾天,它長出了一個圓圓的,上面是黃色的,下面有一點點白的東西。我去問姐姐那是什么東西,姐姐告訴我:“那叫花苞,將來會開出花的,花枯萎了里面就碩果累累了哦!”我一聽,一蹦三尺高,一邊跳一邊喊:“噢耶,我馬上就要豐收了!”沒過幾天,花苞就欣然開放,開出了黃色的花朵,它的花瓣,不像別的花粗粗的,圓圓的,而是黃的,細細的,長長的,呈條形。趁花沒有枯萎,我想做個實驗,什么實驗呢?我想驗證一下向日葵的花總是朝著太陽是不是真的。我在早上把花盆轉過去,放學回來一看,居然真的朝太陽了!過了幾個月,我豐收了。媽媽把果實拿出來炒了,吃了。我自己種的果實真好吃。
我把唯一一顆剩下的瓜子種了下去,將生命延續下去。
向日葵四年級作文 篇3
我家的院子里有一大片美麗的向日葵,它的花盤總是向著太陽轉。每次微風吹過,它像花蝴蝶一樣翩翩起舞,美極了。
它的莖上有一種植物生長素,它喜歡光。這樣,向日葵就向著太陽轉了。我家的太陽能熱水器,是否也能“安裝”上這種植物生長素呢?首先,我要從向日葵里“提取”這種植物生長素,再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會“轉不動”。這種“向日葵太陽能熱水器”的優點可多啦!它也會跟著太陽轉,這樣吸收的熱能就更多,人們洗澡也就更方便了。
怎么樣,我設計的向日葵太陽能熱水器還不錯吧。哦,忘了告訴你,這樣的熱水器被我在20xx年時發明出來了,它既環保又實用,你也試試用吧!
向日葵四年級作文 篇4
過去人們一直認為,向日葵的花盤總是朝著太陽是植物的生長素在起作用,是生長素分布在花盤和莖部的背陽部分,促進那里的`細胞分裂增長,而向陽面的生長相應地慢了,于是植物就彎曲起來,葵花的花盤就這樣朝著太陽打轉了。然而,近年來植物生理學家發現,在葵花的花盤基部,向陽和背陽處的生長素基本相等。顯而易見,葵花向陽就不是植物生長素在起作用了。那么,是什么原因使葵花向陽呢?
有人做了實驗,在溫室里,用冷光(就是日光燈)代替太陽光模擬陽光方向對葵花花盤進行照射。盡管早晨從東方照來,傍晚從西方照來,葵花始終都沒轉動。然而,用火盆代替太陽,并把火光遮擋起來,花盤就會一反常態,不分白天黑夜,也不管東西南北,一個勁兒朝著火盆轉動。由此可見,向日葵花盤的轉動并不是由于光線的直接影響,而是由于陽光把向日葵花盤中的管狀小花曬熱了,基部的纖維會發生收縮,這一收縮就使花盤能主動轉換方向來接受陽光。所以,向日葵還可以稱做“向熱葵”。
向日葵四年級作文 篇5
夏天,小向日葵——朵朵穿上了金黃的裙子,顯得十分美麗。
清晨,太陽剛剛從東方升起,朵朵就仰著臉朝向太陽公公,隨著太陽的移動,朵朵的臉龐也隨著慢慢移動,朵朵在金燦燦的陽光下茁壯成長。有一次一場暴雨過后,朵朵突然覺得身上粘乎乎的,原來是暴雨把地上的泥土濺了自己一身。朵朵沒好氣地說:“你這黑巴巴的東西,別挨著我!”泥土傷心的說:“我是為你輸送營養的呀!你離開了我,就無法生長了。”“哼!你別說得那么好聽了!就你這個丑樣,讓人看了就難受。”朵朵不屑一顧地說。
終于有一天,一個小女孩看到了漂亮的朵朵,小女孩非常喜歡朵朵,就把它摘下來,放進了一個漂亮的瓶子里。朵朵這時既自豪又開心,自豪的是自己很受人們的喜愛,開心的是自己終于離開了黑巴巴的泥土,認為自己將來一定會更加美麗。
可是才剛剛過去幾天,向日葵朵朵就不再象以前那么美麗了,連呼吸也困難了,金黃的裙子在逐漸失去光彩。它對枯萎的葉子說:“我為什么變得這樣丑了?我為什么覺得全身無力,渾身都是毛病?”葉子說:“我們離開了泥土就沒法生長。你不應該那樣對待供我們營養的泥土!。”
朵朵聽了葉子的勸說,才知道自己錯了,可是它后悔已經來不及了。朵朵只有告訴它的同伴:自己的成長和美麗離不開默默提供營養的土地。從此,土地和向日葵就成了永遠的朋友。
向日葵四年級作文 篇6
在寬廣的原野上,有一株驕傲的向日葵,雖然她綻放得那么絢爛但她沒有朋友,她很孤單。
一天,一只小螞蟻路過這兒,他不禁吸了吸鼻子,陶醉地說:”什么 這么香啊?”他抬頭望了望,看到了那株美麗的向日葵。
“你好,漂亮的向日葵,我們做好朋友吧?”
“去!你這個黑乎乎的小東西,我才不要和你做好朋友呢!“向日葵高傲的抬起頭,看都不看小螞蟻一眼。
小螞蟻只好灰溜溜地爬走了。
過了幾天,小螞蟻遠遠地看到向日葵還 是孤零零的立在那里。
“可是,她怎么垂頭喪氣地呢?”小螞蟻自言自語地說,猶豫著要不要去看一看。忽然,一陣風吹來,他仿佛聽見向日葵的呻一吟聲,他馬上跑到向日葵身邊,吃驚地發現向日葵嫩綠的一莖一上和金燦燦的花一瓣上布滿了蚜蟲,向日葵似乎被折磨得奄奄一息了。
小螞蟻急沖沖地走了,向日葵感到很絕望。
忽然,天空中飛來一群七星瓢蟲。他們馬上就沖到了向日葵身上,開始迅速地清楚向日葵身上的害蟲,一會兒,害蟲全部被消滅干凈了。
向日葵一下子就舒服了,她有感謝又疑惑地問七星瓢蟲:“你們怎么知道我生病了呢?”
“是小螞蟻告訴我們的,他是我們的好朋友,他一直很牽掛你呢!”七星瓢蟲們對向日葵說。
小螞蟻走了過來,關切地問:“你好一點兒了嗎?”
向日葵愧疚地說:“我……我好一點了。我以前不應該那樣對你,謝謝!請原諒我吧!我們一交一個好朋友吧!”
“好啊!“小螞蟻和七星瓢蟲們齊聲答到。
第二天,勤勞的小蜜蜂來這兒采蜜,漂亮的蝴蝶也來幫他授粉……
一年過去了,這片寬廣的原野里,有一大片向日葵隨風搖擺,原野里傳來了濃濃的香味和歡聲笑語……
向日葵四年級作文 篇7
秋天,走進校園,一縷清香撲鼻而來,那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人節時,女孩子們受傷拿的那些花,白的、紅的、黑的,哦!那是玫瑰花。母親節時,媽媽們含著熾熱的淚水,深情地接過孩子送去的花,哦!那是康乃馨 。面對人們對她們深厚的感情,向日葵傷心極了。·······
這天,向日葵傷心地對太陽公公說:“太陽公公,為什么我長得這么高大,在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類的一些花說的那么美呢?我也是花啊!人和人是平等的。為什么花和花卻不能平等呢?這不公平!”··········
太陽公公擰擰我的鼻子,親切地說:“孩子,她們是比你漂亮,但是……”
“哼!連你也來挖苦我!嗚嗚~~我真的那么不如她們嗎!”向日葵打斷太陽公公的話,自卑地說。········
太陽公公馬上說:“不是的啊,人們常說‘人不可相貌’,其實花也是不可相貌的啊!玫瑰花她們并不是比你好。因為你能結出豐厚、好吃的果實,而她們不能。她們能開出妖艷、美麗的花朵,而你不能。其實,你們是平等的。”
向日葵聽了以后深受啟發。原來每個人都有自己的用處,我就是所謂的“幕后英雄”。
向日葵四年級作文 篇8
在一條大河的岸邊上種著一排排的向日葵,它們嫩綠的葉子和金黃色的柔嫩嫩的花朵,不禁讓過路的人們駐足觀望。
因為那一次在河邊看到了向日葵,我回了家向媽媽要了幾粒葵花籽種進了盆子里,幾天后便長出了小小的嫩芽,我整天為它施肥澆水。終于見到它長出了金色的花苞,我看它總是朝著太陽看覺得很奇怪,便把它的盆子轉了一百八十度。
第二天,當我再去給它澆水的時候它的頭看向了太陽。
我奇怪的盯著向日葵“為什么你要看著太陽呢?為什么你不能背著陽光生長呢?”
向日葵揚起它燦爛的小臉沒有說話,只是默默的把頭轉向了有陽光的方向。
“你爬在這里干什么啊。”媽媽把我叫了起來給我拍了拍衣服上的土,我問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么向日葵一定要看著太陽呢?”
“因為向日葵是太陽的使者呀,你看它金燦燦的是不是像小太陽一樣?”
聽了媽媽的話后,我再也不隨意去挪動向日葵的盆子了。
向日葵還是自由的生長吧,之前隨意挪動你的盆子真是對不起。
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