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資深教師座右銘500句
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優秀的座右銘吧，座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動指南的格言。那么你所知道的座右銘都是什么樣子的？下面是小編精心整理的資深教師座右銘，希望對大家有所幫助。
1、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
2、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。
3、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
4、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。
5、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
6、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
7、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
8、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
9、教師的人格形象是無價的教育資源。
10、有所嘗試，就有所作為。
11、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
12、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
13、明天的路在今天，今天的路在腳下。
14、努力讓學生的每一天都充滿希望。
15、辛苦著并快樂著。
16、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
17、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
18、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
19、教師應是最優秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
20、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
21、在學習中積淀 在實踐中成長。
22、生以求知為樂，師以從教為榮。
23、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
24、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
25、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
26、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
27、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
28、心系學生進步路，情系學生身邊事。
29、站一天講臺，奉畢生真情。
30、紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
31、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
32、常懷律己之心，常思為學之道。
33、獨物之教風，以盡匹夫之責。
34、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
35、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
36、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
37、播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一種習慣。你會收獲一個個性：播種一個個性，你會收獲一個命·運。
38、成未來之才在教育，行教育之業在良師 。
39、愛是走進學生心靈最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子們自己的，就讓他們去探索，我們是責任就是擔當輔導者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教育。
42、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
43、與孩子交心，就是與未來對話
44、師愛為魂，學高為師，身正為花。
45、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
46、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
47、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
50、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
51、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
52、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
53、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
54、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
55、智慧求真知，實踐長才干。
56、走進學生心靈，多為學生喝彩。
57、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
58、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
59、教育無小事，教師無小節。
60、擁有寬容將一生收獲笑容。
61、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
62、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
63、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
64、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
65、全心全意為學生服務。
66、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
67、我們的每一個孩子都是好孩子。
68、以人為本，是一切教育的出發點。
69、做本真教師，教本色
70、千里之行，始于足下。
71、愛校愛生是我們職責
72、相信自己能行，證明自己能行。
73、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
74、“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。”
75、一切為了孩子，為了一切孩子。
76、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
77、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
78、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
79、兢兢業業，勤勤懇懇，爭做良師益友。
80、重要的不是思想，而是思想的深度。
81、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
82、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
83、學高為師，身正為范。
84、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
85、行為比語言更有說服力。
86、不能在眾多的流星理論中迷失了自我。
87、內存一個愛，外顯一個笑
88、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
89、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
90、水之浩翰不在于態而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關乎于氣度。
91、教育無小事；教師無小節。
92、我要如紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
93、放飛學生的心靈。
94、成功的教育是快樂的教育，成功就是快樂的積累。
95、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。
96、不向前不知道路遠，不學習不明白真理。
97、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
98、什么是不簡單？把每一個簡單的事情做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
99、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
100、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
101、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
102、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
103、外國語是人生戰斗的一件武器。
104、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
105、傾聽別人是提高自己的一種戰略手段。
106、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
107、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去現在和將來。
108、無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
109、教著，感受著；走著，快樂著！
110、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
111、教的最優化必須落實到學的最優化。
112、對待學生要像春天般的溫暖。
113、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
114、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
115、你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
116、教書育人，快樂人生。
117、愛己之心愛人，律人之心律己
118、教育的真正目的是要使人不停的地發問。
119、智者樂水，仁者樂山。
120、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考與計劃吧！
121、愛生如己，教生如子，待生如友。
122、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
123、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
124、尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。
125、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
126、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
127、默而識之學而不厭誨人不倦。
128、循循善誘，誨人不倦的是老師。
129、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
130、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。
131、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
132、及時易自勉，歲月不得人。
133、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
134、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
135、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
136、業精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毀于隨。
137、多一份賞識，就多一份成功的希望。
138、沒有愛的教學，就如無水池塘，終將群鮮枯竭。
139、享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。
140、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
141、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
142、寓樂于教，寓教于樂。
143、差生身上應更多體現著老師的愛。
144、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
145、周麗芝：帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。
146、博觀而約取，厚積而薄發。
147、水至清則無魚，人至察則無徒。
148、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發光。
149、教海無涯，探航有路。
150、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
151、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
152、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
153、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
154、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
155、讓我走進童心世界，與孩子們一起成長。
156、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
157、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。
158、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。
159、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
160、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
161、教師這門職業要求于一個人的東西很多，其中一條要求自制。在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下：你是教師，這樣會幫助你壓抑一下當時就要發作的脾氣，轉而心平氣和地跟你的學生談話。
162、教師，首先是品格的陶冶，行為的教育，然后才是專門知識和技能的訓練。
163、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
164、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
165、要知世事奧秘多，須要長期作學徒。
166、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
167、師的人格就是教育工作中的一切
168、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
169、愛心是成功教育的原動力。
170、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
171、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
172、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
173、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
174、太陽下最光輝的職業–教師。
175、業精一分汗干滴，愛心一顆花萬朵。
176、只有你尊重學生，學生才會尊重你。
177、有志者事竟成。
178、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
179、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
180、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
181、發現問題研究問題解決問題是最好的教育。
182、教師的職責就在于使學生健康快樂的成長。
183、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
184、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
185、教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的、最高的規律�！薄爸唤探o學生以最本質的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶里。
186、愛己之心愛人，律人之心律己。
187、不自滿者受益，不自是者博聞。
188、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
189、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
190、為人要正直，做事重責任。
191、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
192、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
193、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
194、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
195、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。
196、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
197、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
198、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
199、我努力，我快樂。
200、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
201、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
202、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
203、你不能控制他們，但你可以掌握自己。
204、人可以不優秀，不可以不優雅。沒有最好，只有更好。
205、行到水窮處，坐看云起時。
206、為學生的一切，一切為學生。
207、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
208、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
209、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
210、燃燒自己，照亮別人。
211、人以信立世，師以德育人。
212、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
213、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
214、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
215、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
216、生命的意義在于不斷探索與進取。
217、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
218、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
219、寬容別人等于祝福自己。
220、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
221、打造適合學生的教學模式，而不是“模式化”的學生。
222、教書育人，功德無量。
223、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
224、用心做事，用愛育人。
225、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
226、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
227、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
228、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
229、用愛譜寫教育的樂章。
230、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
231、知識改變命運，勤奮實現理想。
232、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
233、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
234、當把工作看作一種興趣時，工作便是一種幸福。
235、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
236、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
237、堅持啟發式，避免注入式。
238、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
239、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
240、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
241、有作為，才有地位。
242、身教重于言教。
243、明志致遠，唯善求真。
244、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
245、老老實實做人，認認真真教書。
246、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
247、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
248、帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。
249、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
250、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
251、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
252、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
253、外師造化，中得心源。
254、職業道德是做人之本，為師之本。
255、師愛是德育之魂，育人之本。
256、耐心細心恒心。
257、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
258、人生的目的在于服務，而不在享受。
259、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
260、真心付出一定會有豐厚的回報。
261、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友
262、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
263、天荒地老，教師的童心不泯。
264、眼中有孩子，心中有目標。
265、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
266、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
267、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
268、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
269、以德感人，為人師表。
270、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，與詣永遠。
271、教師要融于師生的相互理解中。
272、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
273、每天努力多一點，成功就離你近一點。
274、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
275、愛心決心專心耐心恒心信心努力堅強
276、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
277、無欲則剛。（武小蕾）
278、教學是發現，是分享，是成長，是興奮與愛。
279、書到用時方恨少，事非經過不知難。
280、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
281、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。
282、喜歡孩子，善待孩子。
283、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
284、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
285、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
286、為人要正直，做事重責任
287、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生
288、對學生傾注全部身心的愛是事業成功的源泉。
289、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠
290、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
291、及時易自勉，歲月不得人
292、教育學生的全部秘密在于相信和釋放孩子。
293、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
294、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
295、寧與人共醉，不要我獨醒
296、文能換骨余無法，學到尋源自不疑
297、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
298、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
299、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
300、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
301、生命的意義在于不斷探索與進取
302、意識是成功教育的基礎。
303、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強
304、我們要善于發現學生的亮點。
305、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
306、堂堂正正做人，認認真真做事。
307、一切盡力就好，活得開心就好
308、水至清則無魚，人至察則無徒
309、不自滿者受益，不自是者博聞
310、努力把自己當成一個孩子。
311、我最期盼的是學生的點滴進步。
312、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
313、冰凍三尺，非一日之寒。
314、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
315、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
316、學如逆水行舟，不進則退。
317、播種希望，收獲明天！
318、事在人為，境由心造。
319、內存一個愛，外顯一個笑。
320、天道酬勤。
321、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
322、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
323、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
324、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
325、學海無涯苦作舟。
326、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
327、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
328、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
329、說老實話，干良心事。
330、學生的需求，我們不懈的追求。
331、用真情教書，用真心育人。
332、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
333、嚴格是真正的愛護。
334、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
335、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
336、水滴石穿。
337、一切為了學生。
338、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
339、修身養性，教書育人。
340、優良的示范是最好的說服。
341、人不可以瞧不起自己。
342、耐心、細心、恒心。
343、一心育幼苗，兩肩擔未來。
344、師的人格就是教育工作中的一切。
345、生命正因為風雨而變得精彩。
346、學生的滿意，是最大的幸福。
347、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
348、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
349、良言暖三春，惡言記終身。
350、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
351、奉獻人生，付出才會有收獲。
352、踏踏實實工作，認認真真育人。
353、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
354、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
355、業精于勤，荒于嬉。
356、精，勤，敬，緊，靜。
357、從零開始，持之以恒。
358、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
359、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
360、愛生樂教，愛崗敬業。
361、好筍出好竹，好師出好徒。
362、讓學生微笑著面對每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標。
363、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
364、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼備者，方為師。
365、無怨無悔，有心有意有追求！
366、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
367、任何新生事物的成長都要經過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
368、德無常師，主善為師。
369、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
370、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
371、寬容別人等于善待自己。
372、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
373、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
374、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
375、捧著一顆心來，不帶半根草去。
376、愛生如子，愛校如家。
377、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
378、愛就要愛得熱烈，因為我愛我的學生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動地。
379、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
380、用微笑溫暖學生，用熱情擁抱學生；用真誠激勵學生，用愛心點燃學生。
381、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
382、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
383、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
384、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
385、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
386、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
387、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
388、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
389、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
390、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
391、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
392、一味地埋怨學生，倒不如先檢點自己。
393、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
394、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
395、給我一個學生，還你一個棟梁。
396、習慣決定性格，性格主宰命運。
397、為了點燃理想之火，那就只有學習學習。
398、為學趁年輕，既學須學好。
399、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
400、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。
401、教，用心鉆研；愛，一生攜帶。
402、身教重于言教，才高還需德高。
403、將生活融入課堂，讓學生成為生活主人！
404、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
405、頑強的毅力可以征服世界上任何一座。
406、從嚴律己為師表，恭謹效民育后昆。
407、廉是教的根本，潔是學的源泉。
408、踏踏實實做人，認認真真做事。
409、為育人而先人，為教學而求博學。
410、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。
411、教學生六年，想孩子一生。
412、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
413、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
414、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
415、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
416、在所有一切有益于人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。
417、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
418、博學，勤思，篤行。
419、教師不是一個職業，而是 義冢生命存在的方式。
420、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
421、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
422、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
423、用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
424、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂獲得成功。
425、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
426、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
427、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
428、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
429、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
430、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
431、教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
432、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
433、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
434、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
435、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
436、兢兢業業教書，踏踏實育人。
437、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
438、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
439、人格是大地之子最崇高的幸福。
440、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
441、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
442、生活從來沒有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每一個學生，無愧于心。
443、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
444、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
445、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
446、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
447、以身示范，以德育人。
448、在教師的世界里，學生是最大的事；在教師的辭海里，學生是最大的字。
449、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
450、內存一份愛，外顯一個笑。
451、一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進他們的心靈。
452、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。
453、眼要看遠，腳要近邁。
454、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
455、人生的選擇決定一切�！獑滩妓�。
456、甘于淡泊，于淡泊中明志致遠；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻，于奉獻中收獲幸福。
457、路是一點一點走出來的，海是一滴一滴匯集出來的，成功是一點一滴積累出來的。
458、我既然選擇了教育這一職業，我就要把我的青春我的熱情我的全部精力都獻給它。
459、以愛之心做事，感恩之心做人。
460、永遠不要嘲笑別人的夢想。
461、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。
462、以人為本，就是一切教育的出發點。
463、我堅信，成就一匹千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自我。
464、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創造。
465、性命正正，因風雨而變得精彩。
466、堂堂正正地做人，認認真真地做事。
467、我們都隨時處于正在學習的過程。
468、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
469、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
470、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
471、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
472、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
473、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
474、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
475、智者不只發現機會，更要創造機會。
476、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
477、輸贏并不在乎外在的強弱。
478、勤勤懇懇地教書，踏踏實實地育人。
479、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
480、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
481、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
482、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
483、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
484、教育是一種“心”的職業，是以生命激活生命的事業
485、讓每一個學生在學校，里抬起頭來走路。
486、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
487、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
488、在平凡的生活中追求卓越。
489、成未來之才在教育，行教育之業在良師。
490、認知識育知識，認人格育人格。
491、永遠銘記自己曾經，現在和將來都是雪糝。
492、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
493、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
494、愛聲如愛己出，育人為己任。
495、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
496、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
497、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
498、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
499、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
500、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
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