優(yōu)秀教師格言的座右銘

優(yōu)秀教師格言的座右銘

　　座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師格言的座右銘，希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀教師格言的座右銘1

　　1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　3、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達爾文

　　4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　5、把一切知識教給一切人。

　　6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　7、對所學知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機。——贊科夫

　　8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫

　　11、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　12、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　13、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　15、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務(wù)是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知

　　16、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　17、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

　　18、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭

　　優(yōu)秀教師格言的座右銘2

　　1、沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能。

　　2、愛己之心愛人律人之心律己。

　　3、對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。

　　4、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。

　　5、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　6、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

　　7、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　8、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

　　9、冰凍三尺，非一日之寒。

　　10、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　11、全心全意為學生服務(wù)。

　　12、播種希望，收獲明天！

　　13、把教育看成是一項專業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。

　　14、做一名美和愛的使者。

　　15、千里之行，始于足下。

　　16、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

　　17、從零開始，持之以恒。

　　18、精，勤，敬，緊，靜

　　19、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關(guān)愛學生。

　　20、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

　　優(yōu)秀教師格言的座右銘3

　　1、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　2、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

　　3、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。

　　4、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　5、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

　　6、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　7、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　8、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　9、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　10、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　11、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻。

　　12、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。

　　14、這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　15、必須認真地練習所有的音階。

　　16、學為人師，行為世表。

　　17、慈父+慈母=教師。

　　18、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。

　　19、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　20、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。

　　21、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　22、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　23、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

　　24、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

　　25、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會

　　26、對人民來說，第一是面包，第二是教育。

　　27、在過多地要求學生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　28、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　29、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。

　　30、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　31、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”

　　32、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　33、耐心細心恒心。

　　34、無怨無悔，問心無愧。

　　35、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　36、學海無涯苦作舟。

　　37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　38、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　39、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　40、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　41、每一個學生都是好學生。

　　42、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

　　43、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

　　44、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

　　45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　46、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　47、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　48、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　49、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。

　　50、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；

　　51、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　52、以德感人，為人師表。

　　53、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　54、表揚用喇叭，批評用電話。

　　55、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　56、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　57、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　58、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

　　59、課堂教學，老師與學生的'感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。

　　60、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　61、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　62、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。

　　63、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　64、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　65、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！

　　66、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。

　　67、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　68、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。

　　69、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　70、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

　　71、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙

　　72、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　73、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　74、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。葉圣陶

　　75、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　76、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　77、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。

　　78、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。

　　79、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

　　80、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。

　　81、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　82、敬自己的崗位，品自己的人生。

　　83、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　84、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　85、教師的人格是教育的基石。

　　86、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

　　87、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　88、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　89、事在人為境由心造。

　　90、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。

　　91、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　92、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　93、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

　　94、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　95、關(guān)愛童心欣賞童趣。

　　96、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

　　97、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　98、把一切知識教給一切人。

　　優(yōu)秀教師格言的座右銘4

　　一、學高為師，身正為范。

　　二、智者樂水，仁者樂山。

　　三、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

　　四、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　五、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

　　六、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來!

　　七、教書育人，功德無量。

　　八、意識是成功教育的基矗。

　　九、以德感人，為人師表。

　　十、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　十一、教師要融于師生的相互理解中。

　　十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　十三、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

　　十四、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　十五、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　十六、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　十七、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　十八、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　十九、心靈塑造的最佳工程師。

　　二十、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　二十一、喜歡孩子，善待孩子。

　　二十二、天荒地老，教師的童心不泯。

　　二十三、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　二十四、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　二十五、教師的人格是教育的基石。

　　二十六、努力把自己當成一個孩子。

　　二十七、老老實實做人，認認真真教書。

　　二十八、為學生的一切，一切為學生。

　　二十九、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。

　　三十、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　三十一、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　三十二、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　三十三、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　三十四、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

　　三十五、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　三十六、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　三十七、我成功因為我志在成功!

　　三十八、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　三十九、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　四十、教著，感受著;走著，快樂著!

　　四十一、教育加贊賞等于教育的平方。

　　四十二、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　四十三、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　四十四、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　四十五、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

　　四十六、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　四十七、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　四十八、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　四十九、教育無小事;教師無小節(jié)。

　　五十、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。

　　優(yōu)秀教師格言的座右銘5

　　一、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　二、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　三、教師要融于師生的相互理解中。

　　四、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　五、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　六、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　七、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。

　　八、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　九、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

　　十、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　十一、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　十二、好筍出好竹，好師出好徒。

　　十三、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　十四、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　十五、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　十六、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。

　　十七、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。

　　十八、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　十九、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。

　　二十、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　二十一、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

　　二十二、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。

　　二十三、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　二十四、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　二十五、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　二十六、教師的人格是教育的基石。

　　二十七、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　二十八、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學生駛向成功的彼岸。

　　二十九、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　三十、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù);困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。

　　三十一、注意，模特是透視的，別管他穿了多少衣服。

　　三十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　三十三、天荒地老，教師的童心不泯。

　　三十四、每一個學生都是好學生。

　　三十五、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　三十六、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

　　三十七、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　三十八、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。

　　三十九、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　四十、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　四十一、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　四十二、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

　　四十三、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　四十四、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　四十五、我愛我?guī)煟�我更愛真理�?/p>

　　四十六、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

　　四十七、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　四十八、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

　　四十九、一切盡力就好，活得開心就好

　　五十、線條不要畫的像稻草一樣么。

　　五十一、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

　　五十二、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。

　　五十三、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　五十四、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　五十五、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　五十六、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。

　　優(yōu)秀教師格言的座右銘6

　　1.數(shù)學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。——雅可比

　　2.數(shù)學是科學的女王，而數(shù)論是數(shù)學的女王。——高斯

　　3.如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　4.我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德

　　5.純數(shù)學這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。——懷德海

　　6.我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的。——貝爾斯

　　7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學。——華羅庚

　　8.一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。

　　9.只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。

　　10.上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——克隆內(nèi)克

　　11.硬說數(shù)學科學無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確。——亞里斯多德

　　12.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。——黃穎

　　13.可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　14.不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基

　　15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。

　　16.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　17.對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

　　18.我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

　　19.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

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