丟手絹一年級作文

丟手絹一年級作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的丟手絹一年級作文（通用24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　丟手絹一年級作文 1

　　活動課時，老師帶同學們下操場玩丟手絹。

　　老師先把我們分成五個小組，然后讓我們圍成圓圈坐下。老師說：“誰愿意出來？”同學們都把手舉地高高的，最后老師選了我們的`班長。

　　游戲開始了，班長拿著手絹圍著圓圈走。后來，她丟給了小紅，然后若無其事地走了。小紅不知道，她旁邊的同學悄悄的告訴她，說：“注意你背后。”小紅回頭一看，果然發現了手絹，她拿著手絹奮力地追，可是已經來不及了。

　　時間過得真快，又上課了，我們排著隊高高興興地回到教室。

　　丟手絹一年級作文 2

　　今天，我和幾個小朋友圍成一個圈，選一個丟手絹的人，其他人唱：“丟啊丟，幾個小朋友圍成一個圈，選一個丟手絹的人，其他人唱：“丟丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的'后面……”丟手絹的小朋友把手絹丟到另外一個小朋友的身后。發現后就追呀追，怎么都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了他的位置上，大家都大笑起來。這就是我喜歡的游戲——丟手絹。輕輕放在小朋友的后面……”丟手絹的小朋友把手絹丟到另外一個小朋友的身后。發現后就追呀追，怎么都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了他的位置上，大家都大笑起來。這就是我喜歡的游戲——丟手絹。

　　丟手絹一年級作文 3

　　星期天，我們在玩丟手絹。游戲規則是大家圍成一圈，那個在丟手絹的人把手絹丟在那些圍著圈的人后面，然后，那個被丟到的人就去捉丟給他手絹的'人，如果被捉到，就排到她丟手絹。

　　游戲開始了，第一個丟手絹是我，我把手絹丟給了姐姐，姐姐追上了我，又輪到了我，我把手絹丟給了弟弟，弟弟追不上我，只好唱了一首歌。

　　這個游戲既有趣又緊張，大家都玩得很開心。

　　丟手絹一年級作文 4

　　一個陽光明媚的早晨，老師帶我們去操場上玩“丟手絹”的游戲，我們用紅領巾當做手絹，先讓來虞佳琪丟手絹，丟在了孫嘉燁的身旁，他可是我們的短跑健將，一眨眼的`功夫，虞佳琪就被追上了，他只好表演一個節目。等他拋到我身旁，所有的目光都朝像我這里來，我抓起紅領巾就跑，哈哈，他被我抓到了。丟手絹的節目真有趣。

　　丟手絹一年級作文 5

　　“加油!加油!……”同學們喊得熱火朝天的，他們在干什么呢?原來快樂作文班正在舉行一場丟手絹的游戲呢!

　　游戲真正進行中。老師第一個丟，她神不知鬼不覺的把手絹丟給了李宇航，為了蒙蔽我們，老師還在如無其事的跑著。李宇航不知道老師丟給了他，在大家提醒之后，只見他一把抓起手絹，拔腿就追。老師也加快了腳步。遺憾的`是李宇航因為開始反應的慢了，所以沒追上。接著他把目標盯到了其他人身上。我的心里緊張的砰砰直跳。同學們都目不轉睛的盯著他手中的手絹，可是這定時炸彈竟然丟到了我的身后。終于輪到我丟了，我邊跑邊想該丟給誰。我發現金英沒正在溜號呢，我悄悄的拋到她的身后。她發現后向我追來。我像離弦的箭一樣逃，盡管她窮追不舍，但也沒有追上我。我終于到了她的位子。大家爆發出了一陣陣掌聲……

　　游戲還在繼續，加油聲還在吶喊，笑聲還在回蕩……我多么希望永遠都是這樣快樂。

　　丟手絹一年級作文 6

　　星期四，我們在學校玩丟手絹的游戲。

　　游戲開始了，我拿起手絹，心里想丟給誰呢？我就挑了一個我最要好的朋友，把手絹丟給了她。她還不知道，旁邊的.小朋友都哈哈大笑，她才知道我把手絹丟給了她。她就開始追我，我就趕緊跑到她原來的位置蹲下。她就又把手絹丟給了別人。

　　我們一邊唱，一邊丟，玩得可高興了！

　　丟手絹一年級作文 7

　　今天，第三節課老師帶我們去玩丟手絹的`游戲。老師把我們分成了四組抽取了一個小朋友來丟手絹，她把手絹丟在小朋友的后面，那個小朋友撿起手絹去追她。要是丟手絹的小朋友沒有追到她就要表演一個節目；如果撿手絹的小朋友沒有抓到丟手絹的小朋友他就要表演一個節目。這個游戲玩好了以后我們就排好隊進了教室。

　　丟手絹一年級作文 8

　　昨天下午，我和同學們在學校的操場上活動課。我們玩了“丟手絹”的游戲，我們玩得真盡興。

　　上課鈴響后，我們來到操場上，操場上真熱鬧，像一片歡樂的`海洋。有的同學在打乒乓球、有的同學在跳繩、有的同學在玩“老鷹捉小雞”……

　　我們的游戲開始了，我們小組12個同學手拉著手，圍成一個大圈，接著，大家蹲下來，由小軍同學在大圈外面轉圈。小軍跑呀跑，只見他一彎腰就把手絹扔在了敏思的身后，敏思很快就發現了，她的身后像長了眼睛似的，她拿起手絹就去追小軍。小軍跑呀跑，可把小軍累壞了!敏思同學追呀追，也把她累得氣喘吁吁的。誰知道小軍一著急就坐錯了位置，同學們都哈哈大笑，并忙著叫小軍表演節目。小軍給大家唱了一首歌，同學們都笑得合不攏嘴。這節活動課，同學們玩得很開心。

　　丟手絹一年級作文 9

　　游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來。先事由小杰丟，他拿著手絹，貓著腰跑了起來。我們拍著手唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”只見他跑了一圈又一圈，我的心緊張起來，心跳得簡直比兔子還要快，眼睛不時向身后瞟，生怕手絹丟在我身后，心里不斷地念著：“不要丟在我身后！”小杰經過我身后，突然加快了速度，我扭頭一看，手絹丟在了我身后！我立刻轉身，撿起手絹飛也似地追了過去，可根本不是有“飛毛腿”之稱的小杰的對手，我伸手抓他，沒想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。

　　該我丟了，我拿著手絹，邊跑邊尋找目標。我把目標投向了跑步慢的.林佳佳身上。我悄悄地把手絹放在了她的身后，為了不讓她起疑心，裝著若無其事地向前走，這是我的“偽裝術”。我突然加快速度，可林佳佳還沒反應過來，像個木頭人一樣蹲在那里，我一下子把她抓住，林佳佳無可奈何，只好唱了一首歌。

　　丟手絹真是個既緊張又有趣的游戲，你一定也會喜歡玩的。

　　丟手絹一年級作文 10

　　有一天，小紅約了小明，小冬等許多朋友，在院子里玩丟手絹。

　　游戲開始了，大家圍成一個圈子，首先由我來，我拿著手絹，一邊跑，一邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友身后，不要告訴他(她)“我輕輕地放在小紅身后，然后開始加起速來，大家發現我的速度變快了。趕忙叫小紅拿起手絹來追我，她的速度可真快，一下子就追到我了，大家罰我唱首歌，我唱了一首。

　　這次，我們玩兒得多開心啊。

　　丟手絹一年級作文 11

　　一個星期天的早上，陽光明媚，小明請他的伙伴們一起出去玩。

　　他們坐在一塊草坪上。他們玩起了丟手絹。

　　小明來丟，他丟到了小月后面。小月連忙站起來去追小明。

　　小月沒抓住小明，就輪小月丟。小月丟到了東東后面，東東很快就抓住她了。

　　他們丟來丟去，你追我我追你，玩得不亦樂乎，開心極了。

　　丟手絹一年級作文 12

　　今天下午，我和同學在草地上做丟手絹的游戲。

　　游戲開始了大家拉著手圍成一個大圓圈蹲下。然后小英說“誰來丟手絹？”同學們爭先恐后地說：“我來，我來。”最后決定由海燕來丟手絹。海燕盤算著放在誰后面，她看見賴海玲沒有注意，正在拍手唱歌，海燕就把手絹放在了賴海玲的'后面。突然，賴海玲覺得后面有點東西。她拿起就跑，向海燕追去，很快就把海燕捉到了，按照規則被捉到的人要罰唱歌跳舞。海燕邊唱歌、邊跳舞，歌聲嘹亮，舞姿優美。大家都為她熱烈地鼓掌。我們就這樣玩了一堂課。

　　這次游戲大家玩得可真高興啦！

　　丟手絹一年級作文 13

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”這是什么聲音？原來是一（1）班在風雨操場玩丟手絹的游戲呢！

　　大家圍成一個很大很大的圓圈，就地坐下。顧老師把游戲規則說了一遍。緊張的.游戲開始了，只見顧老師低著頭，彎著腰，一只手緊緊地拿著手絹，慢慢地跑著。同學們呢，有的兩只手在后面東摸西摸，有的一動不動地坐著，有的東張西望……忽然，顧老師把手絹丟在了石浩凱的后面，眼看老師就要到石浩凱位子上時，他才發現身后有手絹，他站起來，飛快地逃走了，顧老師真是竹籃打水——一場空呀！

　　輪到鄭江丟時，他模仿著老師的樣子，他會丟給誰呢？要是我，就丟給最不喜歡的同學。鄭江拿著手絹，忽然他手上的手絹不見了，真像變魔術一樣。原來，手絹已經悄悄地躺在我的后面了，我扭頭一看，拔腿就跑，可是鄭江跑得太快了，沒辦法，只好被他捉住了！

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”風雨操場回蕩著我們快樂的歌聲和笑聲！

　　丟手絹一年級作文 14

　　一天，體育老師讓我們玩丟手絹，我好高興啊。我和同學坐在地上，李紅跑來跑去，把手絹丟在王剛的身后，本來他想給李麗，一不小心給了王剛。王剛是我們班的跑步冠軍，他用五秒鐘跑回了自己的“座位”，坐了下來。李紅輸了，他上中間背了一首古詩“草”，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又吹。”我們聽了都哈哈大笑，我站起來說：“應該是春風吹又生。”李紅只好回到了自己的.“座位”上。

　　第二個是李麗，她把手絹丟給我，我一下子超過了李麗。不過李麗真會動壞腦筋！她假裝爬在地上，哇哇大哭起來。我見她哭了，連忙過去扶她，她一下子沖起來，跑到了我的“座位”上，我只好背了一首“春曉”。這節課我玩得真高興！

　　丟手絹一年級作文 15

　　一天早上，陽光明媚，天氣晴朗。

　　小小、小明、小麗、小青、小立和其他小伙伴一起在碧綠碧綠的草地上玩丟手絹的游戲，他們你追我趕，玩得熱火朝天。

　　一開始是小青把手絹放到小立身后。小麗又拿著手絹放到了小花的.后面，小花就拿起手絹追小立。小立跑得很快，小花費了九牛二虎之力終于追到了小立。

　　大家又一起玩了很久。他們跑得滿頭大汗，很開心。

　　丟手絹一年級作文 16

　　活動課上，老師帶領我們來到操場上丟手絹。

　　老師拿著手絹說：“誰來丟？”我們把小手舉得高高的，怕老師沒看見。最后，老師把手絹給了徐憶曉。

　　游戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱歌，還不時地回頭看一看。徐憶曉拿著手絹，神神秘秘地走了一圈又一圈，這時，她看見陶偉銘好像在思考什么，于是，她悄悄地把手絹放在陶偉銘的身后，然后飛快地跑起來。等陶偉銘發現了后面的手絹時，為時已晚，徐憶曉已經牢牢地把他抓住了。

　　接下來，就由陶偉銘來丟了。這回，他也變得狡猾了，他趁徐家樂在玩的`時候，把手絹放在他的后面，趕緊跑起來。徐家樂把手往后面一摸，就摸到了手絹，于是立馬拿起手絹去追陶偉銘。徐家樂跑得飛快，一會兒就把陶偉銘抓住了。

　　大家讓陶偉銘表演節目，陶偉銘背了一首古詩，還挺有感情，我們送上了熱烈的掌聲。就這樣，我們玩呀玩，一直玩到下課還不過癮。今天真開心啊！

　　丟手絹一年級作文 17

　　今天，陽光明媚，家家戶戶的.小朋友們興高采烈地來到草地上。

　　這些小朋友坐在草地上，其中一個小女生站起來，手上拿著手絹。

　　原來他們在玩丟手絹呢！這個游戲規則是：一個人拿著手絹放到另一個人后面，他拿著手絹去抓放手絹的那個人。

　　放手絹的那個人需要做在空位上，如果還沒做下來就被抓住了，就會輸，坐下就贏了。

　　不知不覺下午了，小朋友們開開心心地回家了！

　　丟手絹一年級作文 18

　　陽光體育課上，老師帶著同學們來到了操場玩“丟手絹”的游戲，大家都興奮不己。

　　陽光下，我們坐成一個圓，拍著手，聲唱道：“丟手娟，丟手娟，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她。”倪同學在我們身后若有所思地徘徊著，那樣子簡直就像一只狼在思考如何才能抓到一只小羊，逗得我們哈哈大笑。有的笑彎了腰，有的笑得直咳嗽，有的笑得前仰后合，還有的笑得直拍腿。

　　就在這時，倪同學乘虛而入，將手絹扔在徐同學身后，快地找到位置，一屁股坐了下來，大笑著擺出勝利的手勢。這時徐同學才恍然大悟，我們也如大夢初醒，看著她身后的手娟，腦子一片空白。就這樣，徐同學“榮幸”地承擔起這個“光榮”的“職業”。這下可難了，大家都一動不動地盯著這匹“隨時可能威助到羊兒們生命的.狼”。不過徐同學特別聰明，她一邊走一邊用手絹抽打著我們的背，搞得我們這群羊心神不寧。正當羊兒們放松警惕之時，徐同學的步伐越來越快，在假裝不經意間將手一松，奔回自己座位坐了下來。好一匹陰險狡詐的狼啊！

　　在不知不覺中，一節課的美好時光已經過去，我們仿佛也變得更機靈了。這次意猶未盡，期待下次再玩！我們排著隊離開了，但留在操場上的快樂永遠不會逝去，永遠不會消失；那些歡聲笑語，猶如回音，久久回蕩在耳邊，將成為童年永久的秘密。

　　丟手絹一年級作文 19

　　“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”

　　兒時的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場景歷歷在目。好像小時候玩過的.很多游戲隨著年齡增長開始漸漸的移出了我們的視線，可是當有一天想起的時候會覺得很美好。尤其當有人再提議起，一起玩耍，會覺得有種時光倒流的錯覺。

　　就好像我們都還沒有長大，好像作業還沒那么多，生活也沒有煩惱。

　　下課了，大家一股腦的跑到操場上，圍成一個很大的圈，然后席地而坐。拿著手絹的同學站在圈外，游戲開始的時候他就開始跑起來，在大家身后，不能回過頭看他，也并不知道他會把手絹丟給誰。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂，陽光很好。突然間，發現那歌丟手絹的同學跑步加快了，后來看到其他人都在笑著看我，這才意識到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經找到地方坐了下來。于是我只能再繼續，就這樣傳遞下去。

　　過了一段時間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節課再繼續。

　　丟手絹真是很開心的活動。

　　丟手絹一年級作文 20

　　俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡看課外書，至于我卻對丟手絹情有獨鐘。

　　丟手絹的規則是這樣的.：同學們圍著一圈，臉朝里做，讓一個人拿著手絹在后面轉，悄悄地把手絹放在一個人的后面，跑一圈到那個人的位子上，如果被抓到了，就要表演一個節目。

　　我跟同學們在體育課的時候玩，先是李曄丟，等一好一會兒才輪到我，我捉啊捉啊，終于捉到了葉叮，葉叮唱了一首歌，我們很開心。

　　丟手絹一年級作文 21

　　下午放學后，老師說：“大家來玩丟手絹的游戲”。

　　游戲開始了，老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下來，然后問：“誰來丟手絹啊？”同學們爭先恐后的`把手舉的高高的，嘴里還叫著：“我來，我來” ！

　　老師叫了劉博同學。他拿起手絹，一邊圍著圈走，一邊打著如意算盤在想：放在哪個同學后面咧。他看見同學都在拍手唱歌，沒有注意他，就把手絹輕輕地丟在王剛后邊，又慢慢地跑起來。王剛發覺后，站起來拼命地追，盡管他跑得比劉博快，可是已經來不及了，結果當了俘虜。我們罰王剛唱歌，他大大方方地站到圈里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美，她表演后，我們都熱烈地鼓掌。

　　接著，連紫陽丟手絹，他拿著手絹雄赳赳氣昂昂的走出來，連紫陽在我們班上是個智多星，他冥思苦想了一會兒，我怎么也想不到他要把手絹給王老師，王老師發覺后，連紫陽已逃之夭夭了，王老師落落大方地走到我們拉成的圈里唱歌。老師迎著風在跳舞，像亭亭玉立的仙女。

　　游戲在歡樂的氣氛中進行著，草坪上一片歡騰。

　　丟手絹一年級作文 22

　　今天是星期日，我把作業做完了，在家里閑著無聊的時候，我就叫了周圍的小伙伴一起來玩丟手絹的游戲。大家猜拳決定讓劉杰去丟手絹，并把一塊彩色的`手絹交給了他。游戲開始了，伙伴們手拉手圍成了一個大圓圈，然后放下手，原地蹲下。

　　劉杰走到圈外，他邊走邊和大家唱著丟手絹的兒歌，搖著手里的手絹，而且他正在看誰沒有注意他。正在這時，劉杰把手絹扔在了我的身后，而我，卻還蒙在鼓里，還不知道呢。大家見劉杰手中的手絹沒有了，紛紛向自己的后面看去，我也和大家一樣回過頭去看，突然，我發現手絹在我的后面，就一轉身，拿起手絹就去追劉杰，當我快要追上他的時候，他已經蹲在我的位置上了。

　　大家又唱起歌來：“丟，丟，丟手絹……”隨著歌聲，我在觀察誰的注意力沒有集中，這時，我找到了一個目標，那就是張明，他正在興高采烈地拍著手唱著歌呢。于是，我急忙把手絹放在了他的后面，他還沒有發現，大家笑了起來，他回轉身一看，趕忙撿起手絹追來追我，我以為他還沒有發現，誰知被他逮了個正著。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京歡迎您》這首歌曲，我起了個頭，大家一起跟我唱了起來：“北京歡迎您……”

　　丟手絹一年級作文 23

　　星期六的.下午，太陽火紅火紅的，小明約好幾個小伙伴一起去草地上玩丟手絹的游戲。

　　來到草地上，小明說：“我們石頭剪刀布，要是其中一個人輸了，那個人就要偷偷拿起手絹放在另一個人后面。”結果小月輸了，全部人都坐下來閉上眼睛，小月拿起手絹偷偷放在小花的后面。小月說：“你們可以睜開眼睛了。”其他人都睜開眼睛，結果小花看見自己后面有塊手絹，連忙起來抓小月。

　　小月連忙跑到她的坐位上坐了下來，他們玩得很開心，樂得哈哈大笑。

　　丟手絹一年級作文 24

　　星期天的早上，風和日麗，我和一群小伙伴們在公園里空曠的`草坪上玩丟手絹。游戲開始了，第一個是小丁跑小花抓，我們就開始唱歌：丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他……小丁不小心被小花抓住了，大家就哈哈大笑起來，然后輪小丁抓人……今天我們玩得熱火朝天！微風習習，大家才戀戀不舍地回家了。小花說：“今天好開心呀！我們下次再來玩吧！”嗯！然后我們手拉手一起回家了！

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